TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI Cộng hòa BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Tên học phần Mô hình hóa quá trình vận tải Tên tiếng Anh Modeling prossec comucation Số tín chỉ[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Mơ hình hóa q trình vận tải Tên học phần: Modeling prossec comucation Tên tiếng Anh: Số tín chỉ: tín Mã học phần: Kết cấu học phần: Ngành đào tạo: Khai thác vận tải Thông tin chung học phần - Tên học phần: Mơ hình hố q trình vận tải - Mã học phần: - Ngành/chuyên ngành đào tạo: Khái tác vận tải - Bậc đào tạo: Đại học - Khoa/Bộ môn phụ trách học phần: Vận tải kinh tế/VT KT Đường sắt - Loại học phần: Bắt buộc - Yêu cầu học phần: Hình thức đào tạo: quy tập trung + Các học phần tiên quyết: Tên học phần:…… Mã học phần: …… + Các học phần học trước: Tên học phần:…… Mã học phần: …… + Các học phần học song hành: Tên học phần:…… Mã học phần: …… - Các yêu cầu khác học phần projector, loa, - Phân bổ tín hoạt động (tiết học tín chỉ): Lý thuyết Thảo luận 30 10 Bài tập 20 Bài tập lớn Thực hành Thí nghiệm Tự học 90 Mục tiêu học phần 2.1 Kiến thức (mô tả kiến thức học phần mà người học cần đạt được) Sau kết thúc khoá học học viên thu nhận nguyên lý, phương pháp kỹ thuật để mơ hình hố mơ q trình vận tải 2.2 Kỹ Sau kết thúc khóa học học viên xây dựng khung logic để thực bước mơ q trình vận tải, ứng dụng giải vấn đề nhằm tối ưu hố q trình vận tải kinh tế 2.3 Thái độ, nhận thức: - Mục tiêu kiến thức người học cần đạt được: + Nắm kiến thức sâu rộng ngành học; + Nắm kiến thức ngành học khác để hiểu tiếp tục học tập; + Biết thay đổi xã hội, đặc biệt xu hướng phát triển; + Biết khu vực (regions) biết cách nhận biết giới cách có phân tích khoa học; + Nắm kiến thức phân tích, thảo luận bình luận vật phức tạp - Mục tiêu kỹ người học cần đạt được: + Có kỹ thực tiễn nghề nghiệp phát triển được; + Có kỹ làm việc với người khác; + Có kỹ tư duy, phân tích định, kỹ phát giải vấn đề; + Có kỹ tìm kiếm lựa chọn kiến thức để dùng vào mục đích riêng biệt; Có kỹ tự phát triển xu hướng thay đổi; + Đánh giá cách dạy học - Mục tiêu thái độ người học cần đạt được: + Yêu thích mơn học, ngành học mà sinh viên theo học; + Kính trọng, yêu quý, muốn noi gương nhà khoa học, giảng viên giảng dạy môn học; + Nhìn thấy thái độ riêng mình; + Nhìn thấy giá trị xã hội mình; + Nhìn thấy giá trị văn hoá địa phương giá trị văn hố phổ qt; + Có chuẩn mực sống xã hội cách có lý tự tin Tóm tắt nội dung học phần (bằng tiếng Việt tiếng Anh) Phương pháp Mơ hình hóa (Modeling) phương pháp khoa học để nghiên cứu đối tượng, cụ thể thay đối tượng gốc mơ hình nhằm thu nhận thơng tin đối tượng cách tiến hành thực nghiệm, tính tốn mơ hình Mơ (Simulation, Imitation) phương pháp MHH dựa việc xây dựng mơ hình số (numerical model) dùng phương pháp số (numerical methods) để tìm lời giải Thơng qua Mơ hình hố Mơ phỏng, xác định quỹ đạo phát triển hệ thống thực, từ điều khiển hệ thống thực theo quỹ đạo mong muốn nhằm tói ưu hố hoạt động q trình vận tải nói riêng kinh tế - xã hội nói chung Nội dung chi tiết học phần (tên chương, mục) Chương 1: Những vấn đề chung Mơ hình hóa hệ thống mơ Chương 2: Quy trình q trình mơ Chương 3: Mơ hệ thống hàng đợi Chương 4: Bài tốn Quy hoạch tuyến tính Chương 5: Ứng dụng mơ hình hóa giải tốn vận tải tổ chức lao động hợp lý Thông tin giảng viên - Họ tên giảng viên phụ trách học phần thứ nhất: Lê Quân + Chức danh, học hàm, học vị: PGS.TS + Thời gian, địa điểm làm việc: theo quy định trường ĐH GTVT/Bộ môn Vận tải Kinh tế Đường sắt + Địa liên hệ: Bộ môn Vận tải Kinh tế Đường sắt + Điện thoại: - 091.3.559.219 email: lequandhgt@gmail.com Họ tên giảng viên phụ trách học phần thứ hai: Nguyễn Thị Hoài An + Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ + Thời gian, địa điểm làm việc: theo quy định trường ĐH GTVT/Bộ môn Vận tải Kinh tế Đường sắt + Địa liên hệ: Bộ môn Vận tải Kinh tế Đường sắt + Điện thoại: 098.3.010.802 email: Học liệu: (giáo trình, giảng, tài liệu tham khảo) 6.1 Giáo trình/Bài giảng 1) PGS.TS Lê Qn: Mơ hình hố q trình vận tải (Bài giảng) 6.2 Danh mục tài liệu tham khảo ghi theo thứ tự ưu tiên 1) PGS.TS Lê Qn: Mơ hình hố q trình vận tải (Bài giảng) 2) GS.TS Nguyễn Công Hiền, TS Nguyễn Phạm Thục Anh – Mơ hình hóa hệ thống mơ phỏng, NXB: KHKT 2011; 3) Tô Cẩm Tú - Tối ưu hóa, NXB: KHKT 2002; 4) Các phương pháp tốn GTVT, NXB: GTVT Matsxcơva 1997 (nguyên tiếng Nga) 7 Hình tổ chức dạy học HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY – HỌC GIỜ LÊN LỚP NỘI DUNG Lý thuyết Bài tập 1.1 Một số khái niệm 1 1.2 Đặc điểm mơ hình hóa hệ Chương 1: Những vấn đề chung Thảo luận Thực hành, thực tập Thí nghiệm Tự học, tự nghiên cứu 15 Mơ hình hóa hệ thống mơ thống 1.3 Khái niệm chất phương pháp mơ 1 1.4 Mơ hình ngun lý phương pháp mô Chương 2: Quy trình trình 1 2 2.3 Xử lý phân tích liệu đầu Chương 3: Mô hệ thống 6 15 mô 2.1 Thu thập phân tích liệu đầu vào 2.2 Kiểm chứng hợp thức hóa mơ hình 10 hàng đợi 3.1 Khái niệm chung 3.2 Các thành phần hệ thống hàng đợi 3.3 Xác định trị số cần thiết hệ thống hàng đợi Chương 4: Bài tốn Quy hoạch tuyến tính 3 20 Ghi 4.1 Khái niệm tính chất tốn quy hoạch tuyến tính 4.2 Các dạng tốn quy hoạch tuyến tính 1 4.3 Giải BT QHTT phương pháp đồ thị 4.4 Giải BT QHTT phương pháp đơn hình Chương 5: Ứng dụng mơ hình hóa 10 10 30 giải toán vận tải tổ chức lao động hợp lý 5.1 Mơ hình tốn học toán vận tải 5.2 Phương pháp giải Bài toán Vận tải 3 5.3 Ứng dụng BTVT phân công lao động 3 5.4 Phương pháp “Hệ số cho phép” 30 20 TỔNG 10 90 Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập học phần Áp dụng thang điểm 10, phân chia mục tiêu cho hình thức kiểm tra – đánh giá, bao gồm phần sau (trọng số phần giảng viên đề xuất, Trưởng môn thông qua): 8.1 Kiểm tra - đánh giá thường xuyên: Thang điểm: 10/ Tỷ trọng 15% - Đi học đầy đủ, 10% - Chuẩn bị tốt phần tự học - 8.2 Kiểm tra - đánh giá định kỳ (tỷ trọng 15%) 1) Kiểm tra kỳ a Hình thức: Bài kiểm tra b Điểm tỷ trọng: Thang điểm: 10/ Tỷ trọng 10% 2) Thí nghiệm, tập lớn, thảo luận, thực hành a Hình thức: Bài thảo luận b Điểm tỷ trọng: Thang điểm: 10/ Tỷ trọng 10 % 3) Thi kết thúc học phần ( 70%) a Hình thức: Thi viết b Điểm tỷ trọng: Duyệt Hiệu trưởng Trưởng khoa (Ký tên) (Ký tên) Thang điểm: 10/ Tỷ trọng 70 % Trưởng môn (Ký tên) ... thúc khoá học học viên thu nhận nguyên lý, phương pháp kỹ thuật để mơ hình hố mơ q trình vận tải 2.2 Kỹ Sau kết thúc khóa học học viên xây dựng khung logic để thực bước mơ q trình vận tải, ứng... cách dạy học - Mục tiêu thái độ người học cần đạt được: + Yêu thích mơn học, ngành học mà sinh viên theo học; + Kính trọng, yêu quý, muốn noi gương nhà khoa học, giảng viên giảng dạy môn học; +... Thị Hoài An + Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ + Thời gian, địa điểm làm việc: theo quy định trường ĐH GTVT/Bộ môn Vận tải Kinh tế Đường sắt + Địa liên hệ: Bộ môn Vận tải Kinh tế Đường sắt +