TIÊU CHÍ XÉT ĐỒNG HẠNG TRƯỜNG ÐẠI HỌC AN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PT THỰC HÀNH SƯ PHẠM Ðộc lập Tự do Hạnh Phúc An Giang, ngày 23 tháng 3 năm 2015 HƯỚNG DẪN XÉT CHỌN HỌC SINH NHẬ[.]
TRƯỜNG ÐẠI HỌC AN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PT THỰC HÀNH SƯ PHẠM Ðộc lập - Tự - Hạnh Phúc An Giang, ngày 23 tháng năm 2015 HƯỚNG DẪN XÉT CHỌN HỌC SINH NHẬN THƯỞNG DƯỚI CỜ VÀ XUẤT SẮC CẤP TIỂU HỌC NĂM HỌC: 2014 - 2015 I Mục đích, ý nghĩa việc xét chọn Việc xét chọn học sinh tiểu học xuất sắc cấp khen thưởng cờ năm biện pháp giáo dục quan trọng nhằm mục đích: - Khuyến khích học sinh phấn đấu vươn lên, noi theo gương học tập tốt để rèn luyện thân - Công nhận đối tượng học sinh để em tự hào thành tích đạt Việc xét chọn học sinh tiểu học xuất sắc cấp khen thưởng cờ thực góp phần tích cực vào việc củng cố phát huy phong trào thi đua “Học tốt” nhà trường, bước thực tốt mục tiêu giáo dục nhà trường Muốn vậy, cần phải đảm bảo nguyên tắc sau: a) Đảm bảo tính xác, khách quan, cơng bằng, khơng thiên vị b) Lấy tiêu chí xét chọn làm chính, đồng thời đảm bảo tính dân chủ q trình xét chọn, bình bầu cơng nhận c) Theo hướng dẫn; phải tuân thủ theo ý kiến Hội đồng xét chọn ý kiến Chủ tịch Hội đồng ý kiến định cuối d) Tạo nhà trường xã hội dư luận xét chọn công nhận theo tiêu chí quy định, khách quan, cơng bằng, dân chủ, mang tính tơn vinh, xứng đáng với danh hiệu II Thời điểm xét chọn: Cuối năm học III Đối tượng Học sinh nhận thưởng cờ: Từ khối đến khối (mỗi lớp 10 học sinh) Học sinh xuất sắc cấp: Khối 5, giáo viên chủ nhiệm đề cử lên, lớp em IV Những xét chọn 1 Xét chọn học sinh nhận thưởng cờ 1.1 Các tiêu chí: 2.1.1 Tiêu chí 1: Đánh giá thường xuyên tất mơn học, hoạt động giáo dục: Hồn thành 2.1.2 Tiêu chí 2: Mức độ hình thành phát triển lực: Đạt 2.1.3 Tiêu chí 3: Mức độ hình thành phát triển phẩm chất: Đạt 2.1.4 Tiêu chí 4: Kiểm tra cuối năm Các kỳ thi, hội thi 2.1.4.1 Kiểm tra cuối năm: Điểm môn đánh giá điểm số Tổng số điểm kiểm tra (tính điểm lẻ) cuối năm môn đánh giá điểm số như: Toán + TV + KH + LS&ĐL + AV + Tin học 2.1.4.2 Các kỳ thi hội thi: Mục số phần V 2.1.5 Tiêu chí 5: Các mặt hoạt động khác (mục số phần V) Lưu ý: Ở Tiêu chí Tiêu chí 5, cơng nhận lúc nhiều giải cộng điểm giải cao cấp cao công nhận cộng điểm đạt giải 1.2 Cách thức xét chọn: - Cuối năm học sinh chọn bình bầu nhận thưởng cờ cấp tiểu học phải đạt tiêu chí sau: Tiêu chí 1, 2, Những học sinh chọn nhận thưởng cờ có tiêu chí giáo viên chủ nhiệm vào tiêu chí tiêu chí - Tính tổng số điểm tiêu chí 4, học sinh có tổng số điểm lớn chọn Trong trường hợp có nhiều học sinh số điểm, giáo viên chủ nhiệm vào tiêu chí để xét tiếp Cách xét tiêu chí tiêu chí - Trong trường hợp có nhiều học sinh có tiêu chí giáo viên chủ nhiệm xem xét đánh giá thường xuyên, trình học tập tham gia hoạt động giáo dục để bình bầu chọn cho xứng đáng, cơng khách quan Giáo viên chịu trách nhiệm đề xuất danh sách học sinh trước Ban Giám hiệu, phụ huynh học sinh tập thể học sinh - Sau xét chọn, giáo viên chủ nhiệm lập danh sách theo kết từ cao đến thấp (1 - 10) để nhận thưởng cờ Ví dụ: Cách xét chọn học sinh A học sinh B - Học sinh A học sinh B đạt tiêu chí 1, 2, Giáo viên chủ nhiệm vào tiêu chí - Tiêu chí học sinh A: + Điểm kiểm tra cuối năm: Toán TV KH LS&ĐL AV Tin học TC 10 9.5 10 9.25 10 10 58.75 + Viết chữ đẹp cấp trường: Giải A: điểm + Đạt giải Ioe Tiếng Anh cấp trường: điểm + Violympic Toán cấp trường: Giải A: điểm Vậy: Em A có tổng số điểm: 58.75 + + + = 63.75 điểm - Tiêu chí học sinh B: + Điểm kiểm tra cuối năm: Toán TV KH LS&ĐL AV Tin học TC 9.5 9.25 10 10 9.5 10 58.25 + Viết chữ đẹp cấp trường: Giải A: điểm + Đạt giải Ioe Tiếng Anh cấp trường: điểm + Violympic Toán cấp trường: Giải B: 2.5 điểm Vậy: Em B có tổng số điểm: 58.25 + + + 2.5 = 62.75 điểm Dựa vào kết hai em, em A kết cao Vậy em A xếp em B Xét chọn học sinh xuất sắc cấp 2.1 Các tiêu chí: 2.1.1 Tiêu chí 1: Đánh giá thường xuyên tất môn học, hoạt động giáo dục: Hồn thành 2.1.2 Tiêu chí 2: Mức độ hình thành phát triển lực: Đạt 2.1.3 Tiêu chí 3: Mức độ hình thành phát triển phẩm chất: Đạt 2.1.4 Tiêu chí 4: Kiểm tra cuối năm Các kỳ thi, hội thi 2.1.4.1 Kiểm tra cuối năm: Điểm môn đánh giá điểm số Tổng số điểm kiểm tra (tính điểm lẻ) cuối năm mơn đánh giá điểm số như: Tốn + TV + KH + LS&ĐL + AV + Tin học 2.1.4.2 Các kỳ thi hội thi: Mục số phần V 2.1.5 Tiêu chí 5: Các mặt hoạt động khác (mục số phần V) Lưu ý: Ở Tiêu chí Tiêu chí 5, cơng nhận lúc nhiều giải cộng điểm giải cao cấp cao công nhận cộng điểm đạt giải 2.2 Cách thức xét chọn: - Cuối năm học sinh chọn bình bầu nhận thưởng cờ cấp tiểu học phải đạt tiêu chí sau: Tiêu chí 1, 2, Những học sinh chọn xét học sinh xuất sắc cấp học có tiêu chí Hội đồng vào tiêu chí tiêu chí - Tính tổng số điểm tiêu chí 4, học sinh có tổng số điểm lớn chọn học sinh xuất sắc cấp tiểu học năm học Trong trường hợp có nhiều học sinh số điểm, Hội đồng vào tiêu chí để xét tiếp Cách xét tiêu chí tiêu chí - Trường hợp học sinh xét chọn có tiêu chí, Hội đồng xét chọn tham khảo thêm ý kiến thành viên Hội đồng định Chủ tịch Hội đồng định cuối - Sau xét chọn, Hội đồng lập danh sách cơng nhận học sinh xuất sắc cấp Ví dụ 1: Cách xét chọn học sinh A học sinh B - Học sinh A học sinh B đạt tiêu chí 1, 2, Hội đồng vào tiêu chí - Tiêu chí học sinh A: + Điểm kiểm tra cuối năm: Toán TV KH LS&ĐL AV Tin học TC 10 9.5 10 9.25 10 10 58.75 + Viết chữ đẹp cấp trường: Giải A: điểm + Đạt giải Ioe Tiếng Anh cấp trường: điểm + Violympic Toán cấp trường: Giải A: điểm Vậy: Em A có tổng số điểm: 58.75 + + + = 63.75 điểm - Tiêu chí học sinh B: + Điểm kiểm tra cuối năm: Toán TV KH LS&ĐL AV Tin học TC 9.5 9.25 10 10 9.5 10 58.25 + Viết chữ đẹp cấp trường: Giải A: điểm + Đạt giải Ioe Tiếng Anh cấp trường: điểm + Violympic Toán cấp trường: : Giải B: 2.5 điểm Vậy: Em B có tổng số điểm: 58.25 + + + 2.5 = 62.75 điểm Dựa vào kết hai em em A kết cao Vậy em A chọn học sinh xuất sắc cấp tiểu học Ví dụ 2: Cách xét chọn học sinh C học sinh D - Học sinh C học sinh D đạt tiêu chí 1, 2, Hội đồng vào tiêu chí - Tiêu chí học sinh C: + Điểm kiểm tra cuối năm: Toán 10 TV 9.5 KH 10 LS&ĐL 9.25 AV 10 Tin học 10 TC 58.75 + Viết chữ đẹp cấp trường: Giải A: điểm + Đạt giải Ioe Tiếng Anh cấp trường: điểm + Violympic Toán cấp trường: Giải A: điểm Vậy: Em A có tổng số điểm: 58.75 + + + = 63.75 điểm - Tiêu chí học sinh D: + Điểm kiểm tra cuối năm: Toán TV KH LS&ĐL AV Tin học TC 10 9.75 10 10 9.5 10 59.25 + Viết chữ đẹp cấp trường: Giải A: điểm + Đạt giải Ioe Tiếng Anh cấp trường: điểm + Violympic Toán cấp trường: Giải B: 2.5 điểm Vậy: Em D có tổng số điểm: 59.25 + + + 2.5 = 63.75 điểm Dựa vào kết trên, em C em D có kết Hội đồng xét tiếp tiêu chí - Các mặt hoạt động khác học sinh C: + Kể chuyện Bác Hồ cấp trường: Giải A: 1.25 điểm - Các mặt hoạt động khác học sinh D: + Tham gia văn nghệ cấp trường: Giải A (tập thể): điểm Căn kết trên: Em C: 63.75 + 1.25 = 65 điểm; Em D: 63.75 + = 64.75 điểm Vậy: Chọn em C V Quy định điểm cộng kỳ thi, hội thi mặt hoạt động khác Các kỳ thi, hội thi 1.1 Học sinh giỏi Tin học trẻ không chuyên: Cấp tỉnh Cấp thành phố Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng A A B 4.5 B 3.5 C 4.25 C 3.25 KK (nhỏ tuổi) KK 1.2 Viết chữ đẹp: Cấp thành tỉnh Cấp thành phố Cấp trường Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng A A A B 2.5 B 1.5 B 0.75 C 2.25 C 1.25 C 0.5 KK KK 0.5 KK 0.25 1.3 Ioe Tiếng Anh Violympic Toán: Cấp tỉnh Cấp thành phố Cấp trường Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng A A A B 4.5 B 3.5 B 2.5 C 4.25 C 3.25 C KK KK KK 1.5 1.4 Nếu không xếp giải vào kết cơng nhận đạt giải: Đạt giải Điểm cộng Cấp trường Cấp thành phố Cấp thành tỉnh Ghi chú: Giải A (Giải 1), Giải B (Giải 2), Giải C (Giải 3) Các mặt hoạt động khác 2.1 Kể chuyện Bác Hồ Thi chăm sóc miệng: Cấp thành phố Cấp thành phố Cấp trường Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng A 4.5 A A 1,25 B B 3.5 B C 3.5 C C 0.75 KK KK 2.5 KK 0.5 2.2 Văn nghệ: Không kể minh hoạ cho tiết mục Cá nhân Cấp tỉnh Điểm Giải cộng Tập thể Cấp trường Cấp tỉnh Cấp thành phố Cấp trường Điểm Điểm Điểm Điểm Giải Giải Giải Giải cộng cộng cộng cộng Cấp thành phố Giải Điểm cộng A A A 1,25 A A A B 4.5 B 3.5 B B 3.5 B 2.5 B 0.75 C C C 0.75 C 0.5 3.5 KK 2.5 KK 0.5 C K K KK C K K 1.5 KK 0.25 2.3 Nghi thức Đội; Múa hát sân trường; Bài hát Đoàn - Đội: a Cá nhân: Cấp thành phố Cấp trường Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng Chỉ huy XS Chỉ huy XS b Tập thể: Cấp thành phố Cấp trường Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng A A B 2.5 B 0.75 C C 0.5 KK 1.5 KK 0.25 2.4 Hội khỏe Phù Đổng, Hội thao: a Cá nhân: Cấp tỉnh Cấp thành phố Cấp trường Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng A A A 1,25 B 4.5 B 3.5 B C C C 0.75 KK KK 2.5 KK 0.5 b Tập thể: Cấp tỉnh Cấp thành phố Cấp trường Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng A A A B 3.5 B 2.5 B 0.75 C C C 0.5 KK KK 1.5 KK 0.25 2.5 Vẽ tranh: Cấp tỉnh Cấp thành phố Cấp trường Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng Giải Điểm cộng A A A B 3.5 B 2.5 B 1.5 C C C KK 2.5 KK 1.5 KK 0.5 VI Công nhận danh hiệu học sinh xuất sắc cấp khen thưởng cờ - Những học sinh xét chọn học sinh xuất sắc cấp nhận thưởng cờ cấp giấy khen phần thưởng có xác nhận Hiệu trưởng theo quy định hành Trên hướng dẫn tiêu chí việc xét chọn học sinh xuất sắc cấp nhận thưởng cờ cấp Tiểu học năm học 2014 - 2015 Tất giáo viên tiểu học thành viên có liên quan phải thực theo hướng dẫn HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Ban Giám hiệu; - GVCN từ lớp - lớp 5; - Lưu CM, VT (Đã ký) Hoàng Huy Sơn ... điểm, Hội đồng vào tiêu chí để xét tiếp Cách xét tiêu chí tiêu chí - Trường hợp học sinh xét chọn có tiêu chí, Hội đồng xét chọn tham khảo thêm ý kiến thành viên Hội đồng định Chủ tịch Hội đồng định... cấp tiểu học phải đạt tiêu chí sau: Tiêu chí 1, 2, Những học sinh chọn xét học sinh xuất sắc cấp học có tiêu chí Hội đồng vào tiêu chí tiêu chí - Tính tổng số điểm tiêu chí 4, học sinh có tổng... cờ cấp tiểu học phải đạt tiêu chí sau: Tiêu chí 1, 2, Những học sinh chọn nhận thưởng cờ có tiêu chí giáo viên chủ nhiệm vào tiêu chí tiêu chí - Tính tổng số điểm tiêu chí 4, học sinh có tổng