UBND HUYỆN TAM ĐƯỜNG PHÒNG GD&ĐT TAM ĐƯỜNG TRƯỜNG THCS BÌNH LƯ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 132/KH THCSBL Bình Lư, ngày 03 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH Phụ đạo học sinh[.]
PHỊNG GD&ĐT TAM ĐƯỜNG TRƯỜNG THCS BÌNH LƯ Số: 132/KH-THCSBL CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bình Lư, ngày 03 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH Phụ đạo học sinh năm học 2020 - 2021 Căn Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2020-2021 tình hình thực tế, Trường THCS Bình Lư xây dựng Kế hoạch phụ đạo cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Mục đích Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh, giảm tỷ lệ học sinh yếu môn, khối lớp Yêu cầu Thực Kế hoạch Phụ đạo học sinh ban hành GVBM nhiệt tình, trách nhiệm, đổi nội dung, phương pháp dạy học, bám sát khung ôn tập môn tình hình thực tế, xây dựng soạn đầy đủ với kiến thức bản, cần thiết theo nhu cầu học sinh Học sinh tham gia đầy đủ buổi ơn tập phụ đạo, tích cực học tập II KẾ HOẠCH CỤ THỂ Hình thức tổ chức Phụ đạo theo môn, khối lớp Môn phụ đạo Thời gian phụ đạo: HKI từ tuần 3/10 đến thời điểm kiểm tra HKI ; HKII từ từ tuần tháng đến thời điểm kiểm tra HKII Tập trung vào mơn: 08 mơn văn hóa trọng tâm 03 mơn Tốn, Văn, Tiếng Anh Thời lượng phụ đạo: buổi/tuần (Thứ 3, 5) Nội dung phụ đạo Bám sát khung ôn tập theo khối lớp, phân mơn Phịng GD&ĐT ban hành Bổ sung kiến thức, kỹ yếu học sinh từ học kỳ, năm học trước Củng cố, ơn tập, hệ thống hố, khắc sâu kiến thức học để học sinh nắm vững kiến thức theo chuẩn kiến thức, kỹ mơn học quy định Trong q trình phụ đạo, điều chỉnh kế hoạch, nội dung phương pháp cho phù hợp với đối tượng học sinh III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Ban giám hiệu Xây dựng triển khai thực Kế hoạch phụ đạo học sinh Yếu, Kém Quản lý, đạo việc thực Kế hoạch, điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp Kiểm tra định kỳ, đột xuất chất lượng môn để đánh giá hiệu Kế hoạch, kịp thời rút kinh nghiệm công tác đạo Gắn hiệu thực nhiệm vụ chun mơn với việc bình xét thi đua theo quy định hành Tổ trưởng chuyên môn Chịu trách nhiệm trước BGH nhà trường việc đôn đốc, nhắc nhở, kiểm tra tổ viên công tác phụ đạo theo Kế hoạch, TKB ban hành Triển khai kế hoạch phụ đạo môn, tham mưu BGH điều chỉnh kế hoạch giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh Phối hợp kiểm tra chất lượng, tổ chức rút kinh nghiệm việc phụ đạo báo cáo tình hình kết thực nhiệm vụ cuối kì học với Ban giám hiệu nhà trường Giáo viên chủ nhiệm Phối hợp với giáo viên môn quản lý, đôn đốc học sinh tham gia đầy đủ buổi học phụ đạo theo lịch nhà trường Thường xuyên liên lạc với gia đình học sinh để phối hợp, động viên em tham gia học tập đầy đủ Thu nhận thông tin phản hồi từ học sinh trình giảng dạy, bồi dưỡng giáo viên môn với lớp, nhằm ngăn chặn thái độ, hành vi tiêu cực gây tổn hại đến quyền lợi người học, mục tiêu, uy tín nhà trường Giáo viên 08 mơn văn hóa Bám sát khung ơn tập Phịng GD&ĐT ban hành, lựa chọn hệ thống kiến thức ôn tập cho phù hợp Thực nghiêm túc chương trình, kế hoạch phụ đạo ban hành Nêu cao tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình giúp đỡ học sinh yếu tiến bộ, giúp em đạt chuẩn kiến thức, kỹ mơn học Thơng báo thường xun tình hình phấn đấu, học tập học sinh cho GVCN để có biện pháp giáo dục, trì sĩ số học phụ đạo Những học sinh có kết kiểm tra Yếu, Kém giáo viên xếp thời gian bồi dưỡng kịp thời ngồi số tiết phân cơng theo quy định sau thời điểm có kết kiểm tra, bố trí kiểm định lại kết học tập học sinh nhằm giảm tỉ lệ lưu ban, bỏ học Nội dung thực cụ thể theo môn (Biểu đính kèm) IV KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HÀNG THÁNG (Biểu đính kèm) Trên Kế hoạch phụ đạo học sinh năm học 2020-2021, yêu cầu Tổ chuyên môn, GVBM nghiêm túc triển khai, thực hiện./ Nơi nhận: PHĨ HIỆU TRƯỞNG - Các Tổ chun mơn; - CB, GV, NV toàn trường - Website nhà trường; - Lưu: VT Hoàng Xuân Nhật PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Phạm Thị Hiệp KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG Thời gian Tháng 89/2020 Tháng 10/2020 Tháng 11/2020 Tháng 12/2020 Tháng 2/2021 Tháng 3/2021 Tháng 4/2021 Tháng 5/2021 Nội dung Thực - Giảng dạy theo Kế hoạch -TTCM, GVBM - Khảo sát chất lượng đầu năm, phân hóa đối - GVBM tượng học sinh - Lập danh sách học sinh yếu để tập trung ôn tập, phụ đạo theo đối tượng - Xây dựng, thực kế hoạch phụ đạo học - BGH sinh yếu, - GV tự kiểm tra chât lượng; - GV - Kiểm tra đột xuất chất lượng - BGH - Tiếp tục Phụ đạo học sinh theo Kế hoạch - TTCM, GVBM - GV tự kiểm tra chât lượng; - GV - Kiểm tra chất lượng HKI Báo cáo chất - BGH, TTCM, lượng học lực học sinh yếu Đối chiếu số liệu GVBM HS yếu, so với đầu năm, rút kinh nghiệm công tác phụ đạo - Kiểm tra HKI theo Kế hoạch PGD&ĐT.- BGH, TTCM, Đối chiếu HS yếu học kì I so với cuối kì GVBM I - Tiếp tục phụ đạo HS yếu - TTCM, GVBM - GV tự kiểm tra chất lượng - GV - Kiểm tra đột xuất chất lượng BGH - Tiếp tục phụ đạo HS yếu - TTCM, GVBM - GV tự kiểm tra chất lượng - GV - Kiểm tra chất lượng HKII Báo cáo - BGH, TTCM, chất lượng học lực học sinh yếu Đối chiếu GVBM HS yếu học kì1 với kì II - Tiếp tục phụ đạo HS yếu - TTCM, GVBM - GV tự kiểm tra chất lượng - GV - Kiểm tra định kì cuối học kì theo Kế - BGH, TTCM, hoạch PGD&ĐT GVBM - Báo cáo chất lượng học lực, danh sách họcBGH, TTCM, sinh yếu Đối chiếu HS yếu kì so vớiGVBM cuối kì Nếu cịn HS yếu lập kế hoạch RL hè