giao an lop 1 tuan 23 sach chan troi sang tao

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TIẾNG VIỆT LỚP CHỦ ĐỀ 23: TẾT QUÊ EM BÀI 1: CHÀO XUÂN I MỤC TIÊU Yêu cầu cần đạt: - Từ tên chủ đề, trao đổi với bạn ngày Tết gia đình - Từ kinh nghiệm xã hội thân việc quan sát tranh minh họa thơ, trao đổi với bạn quang cảnh ngày Tết nơi - Đọc trơn thơ, bước đầu biết cách ngắt nhịp, ngắt nghỉ chỗ có dấu câu, chỗ xuống dịng đọc thơ Đọc tiếng có vần khó đọc: nõn nà, rạng rỡ, khoe sắc… - Luyện tập khả nhận diện vần thông qua hoạt động tìm tiếng từ ngữ ngồi có chứa vần cần luyện tập đặt câu - Nhận diện nội dung thơ hoạt động diễn ngày Tết bạn nhỏ thơ - Học thuộc lòng khổ thơ - Luyện tập đặt trả lời câu hỏi ngày Tết - Bồi dưỡng tình cảm, cảm xúc hạnh phúc Tết đến thông qua hoạt động luyện nói, nghe, đọc hiểu Phẩm chất, lực a) Phẩm chất - Rèn phẩm chất yêu nước (yêu thiên nhiên, cảnh đẹp, người ngày Tết), phẩm chất trung thực qua hoạt động nhận xét, đánh giá,… b) Năng lực Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Phát triển lực hợp tác, qua việc hoạt động nhóm, lực sáng tạo qua hoạt động nói, múa, hát… - Vận dụng kiến thức kĩ hình thành học để giải vấn đề thực tiễn II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo viên - SGV - Một số tranh ảnh SHS phóng to, hình minh họa tiếng có vần ao, ơi, kèm theo thẻ từ (nếu có) - Bài giảng điện tử Học sinh - SHS, thẻ từ ( bảng con), đồ dùng học tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 1 Ổn định lớp - Hát bài: Sắp đến tết GV dẫn dắt tạo tâm vào - Hát ( kết hợp vỗ tay vận động phụ họa cho vui) Khởi động * Mục tiêu: + Từ tên chủ đề, trao đổi với bạn ngày Tết gia đình Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Từ kinh nghiệm xã hội thân việc quan sát tranh minh họa thơ, trao đổi với bạn quang cảnh ngày Tết nơi *Cách thực - GV giới thiệu tên chủ đề Tết quê em - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi: Nói - HS lắng nghe cho nghe vài điều biết ngày Tết - GV nhận xét, dẫn dắt để HS tiếp tục hoạt động - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa - HS thảo luận nhóm đơi - Vài nhóm HS trình bày - HS nhận xét , chia sẻ, bổ sung thơ, đoán nội dung thể tranh GV tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung tranh thơng qua câu hỏi gợi ý: + Tranh vẽ cảnh gì? Vì em biết? + Tranh vẽ ai? Họ làm gì? Ở đâu? + Cảnh ngày Tết tranh có giống khác cảnh ngày Tết nơi em sinh sống? - Cảnh mùa xn/ ngày Tết có hoa mai, bạn nhỏ mặc áo mới… -Mọi người xem múa lân… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Vào ngày Tết em thường đâu? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài: Chào xuân - HS trả lời - GV ghi tựa Luyện đọc văn *Mục tiêu: - HS lắng nghe + Đọc trơn thơ, bước đầu biết cách ngắt nhịp, ngắt nghỉ chỗ có dấu câu, chỗ xuống dịng đọc thơ Đọc - HS nhắc lại tựa tiếng có vần khó đọc: nõn nà, rạng rỡ, khoe sắc… + Luyện tập khả nhận diện vần thơng qua hoạt động tìm tiếng từ ngữ ngồi có chứa vần cần luyện tập đặt câu +Nhận diện nội dung thơ hoạt động diễn ngày Tết bạn nhỏ thơ + Học thuộc lòng khổ thơ *Cách thực hiện: - GV đọc mẫu (Giọng đọc vui tươi, rộn ràng, nhấn mạnh ý thơ chính) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV cho HS đọc thầm tồn - GV gợi ý cho HS số từ khó đọc ( Dự kiến: trước ngõ, nõn nà, muôn hoa, khoe sắc, rộn rã…) - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ logic ngữ nghĩa - HS lắng nghe - GV tổ chức HS đọc nối tiếp, luân phiên -HS thực đoạn theo nhóm - HS đọc thầm tồn bài, đánh dấu từ chưa đọc - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ khó: nõn nà, rộn rã, trống lân… - HS quan sát đối chiếu từ đánh dấu lúc đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc thầm lại bài, tìm tiếng có chứa vần ao, ơi, - HS lắng nghe (GV cho HS chơi trò chơi nhanh tay, nhanh mắt) - GV u cầu HS tìm từ ngữ ngồi chứa tiếng có vần ao, ơi, ơi, đặt câu chứa - HS luyện đọc - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng từ vừa tìm liên quan đến chủ đề Tết quê em *KĐ: Trò chơi vận động nhẹ - HS tìm đọc tiếng vừa tìm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TIẾT *GV tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung bài: HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi SHS, GV đặt thêm câu hỏi nhỏ giúp HS dễ trả lời: + Đọc hai dòng thơ đầu khổ thứ hai, tìm xem bạn nhỏ làm gì? + Đọc hai dòng đầu khổ thơ thứ , tìm xem Tết đến trước ngõ có cảnh vật gì? - Học sinh ghi tiếng ngồi có vần ao, ơi, ghi vào thê từ.Sau dựa vào từ ngữ nói thành câu chứa tiếng có vần vừa tìm - HS chơi theo u cầu + Đọc khổ thơ thứ ba, tìm xem cối, muôn hoa thay đổi Tết đến? GV tổ chức cho HS trình bày -GV đưa thêm số câu hỏi cho HS thảo luận: -HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi + Tên thơ? Tên tác giả? + Bài thơ có khổ? + Mỗi dịng có chữ? - HS đọc + Mỗi chữ đầu đầu dòng viết nào? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí -GV yêu cầu HS học thuộc lịng khổ thơ mà thích -GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lịng -GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập đặt trả lời câu hỏi *Mục tiêu: Luyện tập đặt trả lời câu hỏi ngày Tết *Cách thực hiện: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4: - HS trình bày - HS chia sẻ , nhận xét bổ sung -HS trả lời Hỏi đáp với bạn điều em thích ngày Tết - GV tổ chức cho HS lên chia sẻ: Điều mà bạn thích vào ngày Tết -GV nhận xét, tun dương -HS chọn học thuộc lòng Hoạt động mở rộng *Mục tiêu: Bồi dưỡng tình cảm, cảm xúc hạnh phúc Tết đến thơng qua hoạt động luyện nói, nghe, đọc hiểu -HS tham gia -HS nhận xét *Cách thực hiện: - HS tổ chức cho HS hát hát mùa xuân Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí -Hình ảnh hát mà em thích nhất? -GV tổ chức cho HS thi múa minh họa cho lời hát mùa xuân -GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò -GV đưa vài câu hỏi củng cố -Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng nhà -HS hỏi đáp theo nhóm -HS chia sẻ -HS nhận xét -GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho Tìm số câu đối lời chúc Tết _ Tập nói lời chúc Tết với người thân gia đình người xung quanh -HS hát -HS trả lời -HS tham gia -HS nhận xét Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HS lắng nghe thực Để chuẩn bị cho tiết học sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP CHỦ ĐỀ 23: TẾT QUÊ EM BÀI 2: CHỢ HOA NGÀY TẾT Ở HÀ NỘI III MỤC TIÊU Yêu cầu cần đạt: - Từ việc quan sát tranh minh họa đọc, nhận xét quang cảnh ngày Tết nơi - Đọc trơn đọc, bước đầu biết ngắt nghỉ dấu câu - Luyện tập khả nhận diện vần thông qua hoạt động tìm tiếng từ ngữ ngồi có chứa vần cần luyện tập đặt câu - Nhận diện từ màu sắc Chỉ quang cảnh chợ hoa ngày Tết, từ bồi dưỡng cảm xúc yêu quý quê hương - Tô kiểu chữ hoa D viết câu ứng dụng Bước đầu thực kĩ nhìn – viết đoạn văn - Phân biệt tả d/gi dấu hỏi/ dấu ngã - Luyện tập việc đóng vai dùng từ xưng hô với đối tượng không vai Viết sáng tạo dựa nói Phát triển ý tưởng thông qua việc trao đổi với bạn - Phát triển lực hợp tác qua hoạt động nhóm, phát triển lực giải vấn đề sáng tạo qua hoạt động thực hành Phẩm chất, lực b) Phẩm chất Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Rèn phẩm chất yêu nước (yêu thiên nhiên, cảnh đẹp, người ngày Tết), phẩm chất trung thực qua hoạt động nhận xét, đánh giá,… b) Năng lực - Phát triển lực hợp tác, qua việc hoạt động nhóm, lực sáng tạo qua hoạt động nói, viết, thực hành, lực giải vấn đề… II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo viên - SGV,VBT,VTV - Một số tranh ảnh SHS phóng to, hình minh họa tiếng có vần ang, anh kèm theo thẻ từ (nếu có) - Mẫu chữ viết hoa D - Bài giảng điện tử Học sinh - SHS, VBT,VTV, đồ dùng học tập IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 1 Ổn định lớp - Chơi trò chơi: Đi chợ - HS tham gia trò chơi (HS kể tên đồ cần mua để chuẩn bị cho ngày Tết) GV dẫn dắt tạo tâm vào Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh chục, đơn vị Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ bạn * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút): a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Học sinh quan sát chọn đề - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14 phút): Bài Viết (theo mẫu): Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bài Viết vào chỗ nhiều chấm (theo mẫu): Mẫu: 10 đơn vị = chục 30 đơn vị = chục chục = đơn vị chục = đơn vị Bài Viết theo mẫu: Bài Vẽ chấm tròn thể số (theo mẫu): c Hoạt động 3: Sửa (7-8 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (2-3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị - Học sinh lắng nghe, thực RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày soạn: / …… / 20…… Ngày dạy: / …… / 20…… Rèn Toán tuần 23 CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 100 Tiết I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh chục, đơn vị Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng PC-NL: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận; biết chia sẻ bạn * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện (25-27 phút): a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu - Học sinh quan sát chọn đề Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (13-14 phút): Bài Em viết câu hoạt động ngày: Lúc sáng, em học trường Lúc ., em Lúc ., em Bài Vẽ chấm tròn thể số: Bài Viết: Bài Đúng ghi đ, sai ghi s vào ô trống: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí c Hoạt động 3: Sửa (7-8 phút): - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (2-3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học; nhắc học sinh chuẩn bị - Học sinh lắng nghe, thực MÔN TỰ NHIEN XÃ HỘI BÀI 21: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU BÀI HỌC  Sau học, củng cố số kiến thức chủ đề Thực vật động vật  Thực hành quan sát trồng trường  Chia sẻ với bạn vật ni u thích việc cần làm để giữ an toàn tiếp xúc với trồng, vật ni * Phẩm chất:  Nhân ái: Biết chăm sóc trồng vật, trân trọng thành lao động người  Chăm chỉ: tích cực tham gia hoạt động tiết học  Trung thực: ghi nhận kết việc làm trung thực  Trách nhiệm: ý thức chăm sóc trồng vật * Năng lực chung:  Tự chủ tự học: Tự giác học tập, tham gia vào hoạt động  Giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô  Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết thu nhận thơng tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản giải vấn đề Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * Năng lực đặc thù:  Nhận thức khoa học: biết chăm sóc trồng vật  Vận dụng kiến thức, kỹ học: Biết vận dụng kiến thức học để chăm sóc, bảo vệ trồng vật II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên:  Bài giảng điện tử, bảng nhóm  Tranh ảnh minh hoạ SGK - Học sinh:  Sách TNXH III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động: (3 phút) a Mục tiêu: - Tạo khơng khí vui tươi trước bắt đầu vào tiết học - Tạo tình dẫn vào b Cách tiến hành: - GV cho HS chơi : Đoán tên vật - HS tham gia chơi theo yêu cầu - HS lấy thẻ hình hộp mơ tả đặc điểm bên ngồi vật HS đoán nhận thưởng - HS nhắc lại tên - Gv dẫn dắt vào bài, giới thiệu : Bài 21: Ôn tập chủ đề Thực vật động vật * Dự kiến sản phẩm: - Các em tham gia nhiệt tình * Tiêu chí đánh giá: - Trả lời Hoạt động 1: Chia sẻ với bạn vật ni em thích a Mục tiêu: - Chia sẻ với bạn vật ni em thích b Cách tiến hành Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí -GV hỏi : + Em có ni vật khơng? -HS chia sẻ + Đó vật gì? + Nếu ni vật, em nuôi vật nào? - GV yêu cầu HS chia thành nhóm HS, quan sát tranh a,b,c,d chia sẻ: - HS thảo luận nhóm + Em thích ni vật ? Tại sao? - HS chia sẻ - GV chia HS thành nhóm 2, quan sát sơ đồ tư trang 89 hỏi : + Sơ đồ yêu cầu điều gì? + Khi vật ni em bị ốm, em nên làm gì? => GV nhận xét – chốt: Em u thương chăm sóc, bảo vệ vật ni * Dự kiến sản phẩm: Hoạt động 2: Việc làm để giữ an toàn cho - Các em chia sẻ nhiệt tình thân tiếp xúc với trồng, vật ni * Tiêu chí đánh giá: a Mục tiêu: HS phân biệt việc cần làm, việc - Trả lời khơng nên làm để giữ an tồn cho thân tiếp xúc với trồng, vật nuôi b Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát tranh 1, trang 90 hỏi : + Em đồng tình hay khơng đồng tình với hành động bạn tranh? Vì sao? -HS quan sát, nêu ý kiến => GV nhận xét – chốt: Em cẩn thận tiếp xúc với số vật nuôi Chia sẻ với người xung quanh thực * Dự kiến sản phẩm: - Các em trả lời : tranh : bạn nữ bế chó sinh ổ khơng nên chó mẹ phản ứng với bạn để bảo vệ nó.; tranh : bạn nam Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí dùng tay bẻ cành hoa hồng chậu không nên gai hoa đâm vào tay bạn * Tiêu chí đánh giá: - Trả lời câu hỏi GV đưa - HS chia sẻ ý kiến Hoạt động nối tiếp: - Chia sẻ với thành viên gia đình để chăm sóc, bảo vệ trồng vật nuôi, việc cần làm để giữ an toàn cho thân tiếp xúc với trồng, vật nuôi - Chuẩn bị học : Cơ thể em MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 5: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE BÀI 22: CƠ THỂ CỦA EM Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức, kĩ năng: Sau học, HS: - Xác định tên, hoạt động phận bên thể - Phân biệt trai gái - Biết phận giúp em thực nhiều hoạt động khác nhau.2 Phẩm chất:  Chăm chỉ: tích cực tham gia hoạt động tiết học  Trung thực: ghi nhận kết việc làm trung thực  Trách nhiệm: ý thức trách nhiệm bảo vệ thân Năng lực chung:  Tự chủ tự học: Tự giác học tập, tham gia vào hoạt động  Giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô  Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết thu nhận thơng tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản giải vấn đề Năng lực đặc thù:  Nhận thức khoa học: Xác định tên, hoạt động phận bên thể Phân Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí biệt trai gái  Vận dụng kiến thức, kỹ học: Biết phận giúp em thực nhiều hoạt động khác sống ngày II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên:  Bài giảng điện tử, bảng nhóm  Tranh ảnh minh hoạ SGK - Học sinh:  Sách TNXH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động: (3 phút) a Mục tiêu: - Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết có HS phận bên ngồi thể - Tạo tình dẫn vào b Cách tiến hành: - GV tổ chức trị chơi “Bóng lăn” - GV phổ biến luật chơi: GV hơ “Bóng lăn! Bóng lăn!”, HS nhảy động tác bóng lăn GV hơ “Bóng lăn bên trái!” (hoặc bên phải) , HS nhảy động tác bóng lăn trái/phải GV hô “Sút!”, HS dùng chân đá hô “Vào!” - GV đặt câu hỏi: “Khi sút bóng, em dùng phận thể để thực hiện?” (Dùng chân) Vậy ngồi chân thể cịn có phận bên ngồi nữa? (HS kể tự do) - GV dẫn dắt: Hôm cô bạn tìm hiểu kĩ phận bên ngồi qua học: “Cơ em” - GV nói tên viết lên bảng: Bài 22: Cơ thể em Hoạt động 1: HS nêu phận bên Hoạt động học sinh - HS tham gia chơi theo hướng dẫn - HS trả lời - HS nhắc lại tên * Dự kiến sản phẩm: - Các em tham gia chơi đầy đủ * Tiêu chí đánh giá: - Thực trò chơi trả Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí thể a Mục tiêu: - HS nêu phận bên thể b Cách tiến hành - GV chia lớp thành nhóm có HS - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Các bạn tranh cử động phận thể? - GV tố chức cho HS chia sẻ câu trả lời trước lớp (với thời gian trình bày phút cho HS) - GV nêu câu hỏi mở rộng thêm: Em nhìn thấy bạn có tay/chân? (có tay, chân) - GV giáo dục em biết trân trọng thể đầy đủ, lành lặn mình, khơng chọc ghẹo bạn bị khiếm khuyết thể * Kết luận: Các phần bên thể gồm: đầu, mình, tay chân.” Hoạt động 2: Nói tên phận bên ngồi thể bạn trai bạn gái tranh Phân biệt điểm khác trai gái a Mục tiêu: HS nói tên phận bên thể bạn trai bạn gái tranh Phân biệt điểm khác trai gái b Cách tiến hành: - GV cho HS thảo luận nhóm đơi: HS nói tên phận bên ngồi thể bạn nhóm - GV cho 3-4 nhóm trình bày Các HS cịn lại nêu nhận xét - GV đính tranh vẽ bé trai, bé gái (trang 93 SGK) lên bảng, tổ chức cho HS lên vào hình nói tên phận bên ngồi thể hai bạn tranh - GV nêu câu hỏi mở rộng: “Theo em, trai gái khác nào?” lời câu hỏi - HS quan sát SGK/T.92 trả lời câu hỏi - HS trả lời – nhận xét - HS trả lời * Dự kiến sản phẩm: - Câu trả lời HS * Tiêu chí đánh giá: - HS nêu phận bên thể - HS thảo luận theo nhóm đơi - HS trả lời – nhận xét - HS trình bày – nhận xét * Dự kiến sản phẩm: - Các em phát biểu sôi trả lời đặc điểm phân biệt bạn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GV nhận xét nêu điểm khác (con trai trai-bạn gái khác gái đặc điểm bên ngồi tóc, trang * Tiêu chí đánh giá: phục, phận sinh dục - vùng mặc đồ lót, ) giáo - Trả lời câu hỏi GV đưa dục HS kĩ phịng chống xâm hại (khơng cho - HS tham gia chơi người khác đụng chạm vào vùng nhạy cảm thể mình) * BÀI HỌC: Cơ thể gồm nhiều * Dự kiến sản phẩm: phận người có đặc điểm riêng - Câu trả lời HS màu da, mái tóc, * Tiêu chí đánh giá: Hoạt động: Trò chơi: “Ai nhanh thăng” - HS tham gia trị chơi tích cực a Mục tiêu: HS thi kể tên phận bên HS kể tên phận bên thể thể b Cách thực hiện: - GV tổ chức cho HS thực trò chơi theo yêu cầu: “Kể tên phận bên thể” + GV chia lớp thành hai đội Đội nhiều đáp án nhanh chiến thắng lớp tuyên dương Củng cố – dặn dò Hoạt động trải nghiệm - CHỦ ĐỀ 6: CẢM XÚC CỦA EM TUẦN 3: THỂ HIỆN CẢM XÚC THEO CÁCH TÍCH CỰC B SINH HOẠT CHỦ ĐỀ I Mục tiêu Năng lực: Nhận diện cảm xúc thơng qua số biểu Biết vài cách làm chủ cảm xúc Thể số biểu cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp Phẩm chất: Tôn trọng cảm xúc, suy nghĩ hành động người khác Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Nỗ lực học tập, thực hành làm chủ cảm xúc II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án điện tử, nhạc, tranh Học sinh: Bộ thẻ cảm xúc, tập III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát, thực động tác Giáo viên học sinh hát kết hợp với gõ Tạo cảm xúc tích cực vui tươi tiết thể hát: Bốn phương trời học Khám phá Giáo viên tổ chức cho em học sinh xem đoạn Học sinh xem phim phim tình Hùng tức giận Nam lấy bánh mì Kết thúc đoạn phim giáo viên chiếu tranh giống sách Tổ chức cho em học sinh dự đoán cảm xúc nhân vật Hùng Nam Nếu em nhân vật Hùng em làm gì? Học sinh quan sát tranh Giáo viên chốt ý Giúp học sinh nhận biết Học sinh trả lời câu hỏi đâu cảm xúc tốt, đâu cảm xúc chưa tốt Giáo viên tổ chức học sinh kể lại việc dẫn đến cảm xúc tốt chưa tốt mà em gặp gặp tuần Học sinh nêu câu trả lời Giáo viên tổ chức cho học sinh chia sẻ với bạn (nhóm đơi) lần em vui (buồn, ghê, sợ, tức giận, ngạc nhiên) biểu nét mặt Học sinh lắng nghe nào? Và em có cảm giác nào? Gv chốt ý: Khi em gặp cảm giác vui (cảm xúc tích cực) em cảm thấy dễ chịu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Khi em gặp cảm giác buồn (cảm xúc tiêu cực) Học sinh kể trước lớp em cảm thấy khó chịu Do gặp cảm xúc khơng tốt em cần phải giữ bình tĩnh Học sinh thực bạn nhóm nêu cảm giác Luyện tập Giới thiệu cho học sinh số biện pháp để làm Học sinh lắng nghe xem chủ cảm xúc Con người tập làm chủ cảm xúc biện pháp khác thay đổi suy nghĩ để có suy nghĩ tích cực, hít thở sâu ghi nhận cảm xúc Để giúp em có bình tĩnh gặp cảm xúc khơng tốt Thì giáo viên giúp em qua trò chơi mang tên làm chủ cảm xúc suy nghĩ ( Có thể cho học sinh xem đoạn phim có liên quan sưu tầm được) GV hướng dẫn học sinh cách giữ bình tĩnh gặp cảm xúc khơng tốt Giáo viên cho học sinh ngồi ngắn, đặt tay lên gối, nhắm mắt lại Kết hợp mở âm nhạc nhẹ thư giản Yêu cầu học sinh lắng nghe nhịp thở thể, hít vào thật sâu thở nhẹ nhàng Thực đến lần Sau hỏi cảm nhận học sinh Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Học sinh thực Học sinh chia sẻ cảm nhận trước lớp Mở rộng: Giáo viên tổ chức cho em học sinh xem Học sinh xem tranh nói số tình có cảm xúc tức giận Giáo viên cho học sinh xem tranh phân tích nội dung tranh dẫn đến cảm xúc tức giận Sau u cầu nhóm lựa chọn tình để Học sinh phân tích sắm vai Yêu cầu học sinh thảo luận để sắm vai Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp Giáo viên nhận xét, chốt ý, hướng dẫn học sinh điều chỉnh phù hợp cho vừa đảm bảo cá tính, Học sinh thảo luận nhóm vừa văn minh, lịch Học sinh trình bày Đánh giá Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá vào tập Kết hợp với thẻ cảm xúc Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * Kết nối Xem lại nội dung bài, thực hành kĩ xử lí tình (Khi gặp tình cảm xúc tức giận) thực tế Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... Từ việc quan sát tranh minh họa đọc, nói ăn ngày Tết *Cách thực - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa đọc - Hs quan sát tranh - GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi: Nhanh mắt, nhanh tay Nêu... HS làm ngày Tết đêm giao thừa -GV chuyển ý sang hoạt động -1, HS kể Hoạt động 2: Luyện tập nghe nói Mục tiêu: Nhìn tranh phán đốn nội dung tranh Phương pháp, kĩ thuật: Quan sát, thảo luận nhóm... Phân tích số 17 số Nghỉ tiết 2.3 Quan hệ chục đơn vị: - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát mơ hình - Học sinh quan sát mơ hình chục, chục, nhận biết: 10 đơn vị chục; nhận biết :10 đơn vị chục;