Giáo án Sinh học Tuần:13 Tiết 25 Ngày soạn: 20/11/2021 Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) I Mục tiêu Kiến thức: - Học sinh hiểu khái niệm thể đa bội - Biết dấu hiệu nhận biết thể đa bội mắt thường cách sử dụng đặc điểm thể đa bội chọn giống Năng lực: - Năng lực tự học, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực quan sát thu thập thông tin, lực phát giải vấn đề, lực vận dụng kiến thức vào sống Phẩm chất: xây dựng ý thức thói quen học tập môn II Chuẩn bị giáo viên và học sinh Giáo viên: Chuẩn bị điều kiện để trình chiếu kênh hình Học sinh: Đọc sgk, quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi: - Thể đa bội gì? - Trong thực tế người ta ứng dụng chọn giống nào? HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Chuyển giao nhiệm vụ học Thực nhiệm vụ học tập tập GV nêu tình huống: HS tìm tòi thảo luận Các em đã từng thấy, ăn những loại trái không hạt dưa hấu, ổi ….chưa? Em có nhận xét gì kích thước của chúng so với trái cùng loại thường thấy? Đánh giá kết thực Báo cáo kết hoạt nhiệm vụ học tập động và thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên HS - HS báo cáo kết theo nhóm khác trả lời hướng dẫn của GV - Phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập của học sinh B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC III Thể đa bội: III Thể đa bội: Chuyển giao nhiệm vụ học Thực nhiệm vụ học tập tập - GV chia lớp thành nhóm - Mỗi HS quan sát, thảo luận (mỗi nhóm có nhóm trưởng theo phân công của nhóm thư kí) trưởng, sản phẩm thư - GV yêu cầu: kí của nhóm ghi lại + Các nhóm q.sát Hình 24.1 HS thảo luận nhóm trả lời đến 24.3 để trả lời câu hỏi: + Sự tương quan mức bội thể kích thước quan ? + Có thể nhận biết đa bội * Đa bội thể thể mà qua dấu hiệu ? Báo cáo kết hoạt tế bào sinh dưỡng Trang: Giáo án Sinh học + Thể đa bội gi ? động và thảo luận có số NST tăng lên theo + Có thể khai thác đặc - Nhóm trưởng phân công bội số n (lớn 2n) điểm đa bội HS đại diện nhóm trình bày - Dấu hiệu nhận biết: tăng chọn giống? - HS trả lời kích thước tế bào, Đánh giá kết thực - Thư kí nộp sản phẩm cho quan, tăng khả nhiệm vụ học tập GV chống chịu - GV gọi đại diện của - HS tự ghi nhớ kiến thức đã -Ứng dụng: nhóm trình bày nội dung đã hồn thiện + Tăng kích thước thân thảo luận cành → tăng sản lượng - GV định ngẫu nhiên HS gỗ khác bở sung + Tăng kích thước thân - GV kiểm tra sản phẩm thu củ → tăng sản lượng hoa từ thư kí màu - GV phân tích báo cáo kết + Tạo giống có suất của HS theo hướng dẫn dắt đến cao hình thành kiến thức C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Chuyển giao nhiệm vụ học Thực nhiệm vụ học tập tập GV chia lớp thành nhiều nhóm HS xem lại kiến thức đã học, giao nhiệm vụ: thảo luận thảo luận để trả lời câu trả lời câu hỏi sau: hỏi + Dấu hiệu nhận biết thể đa bội? Báo cáo kết hoạt + Người ta ứng dụng chọn động và thảo luận giống nào? - HS trả lời + Tại thể đa bội có kích thước tế bào, quan phận lớn - HS nộp tập bình thường, có khả chống - HS tự ghi nhớ nội dung trả chịu cao hơn? Đánh giá kết thực lời đã hoàn thiện nhiệm vụ học tập - GV gọi đại diện của nhóm trình bày nội dung đã thảo luận - GV định ngẫu nhiên HS khác bổ sung - GV phân tích báo cáo kết của HS theo hướng dẫn dắt đến câu trả lời hồn thiện D HOẠT ĐỢNG TÌM TỊI MỞ RỢNG Chuyển giao nhiệm vụ học Thực nhiệm vụ học tập tập GV yêu cầu HS trả lời HS ghi lại câu hỏi vào câu hỏi sau: tập rồi nghiên cứu trả lời + Sưu tập tư liệu mô tả Báo cáo kết hoạt giống trồng đa bội Việt động và thảo luận Nam - HS trả lời câu hỏi Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - Tùy điều kiện, GV có thể kiểm Trang: Giáo án Sinh học tra tiết học cho HS nhà làm rồi kiểm tra tiết học sau CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: 1.Thể đa bội là thể mà tế bào sinh dưỡng có: a Sự tăng số lượng NST xãy tất cặp bội số của n lớn 2n b Sự giảm số lượng NST xãy tất cặp c Sự tăng số lượng NST xãy số cặp đó d Sự giảm số lượng NST xãy số cặp đó Ở ngô 2n = 20 Phát biểu nào sau đúng a Thể nhiễm ngô có 10 NST b Thể nhiễm của ngô 30 NST c Thể 3n của ngô 30 NST d Thể nhiễm của ngô có 21 NST Đặc điểm thực vật đa bội là: a Tốc độ phát triển chậm b Có quan sinh dưỡng to nhiều so với thể lưỡng bội c Kém thích nghi d Làm giảm suất trồng Ở củ cải 2n = 18 Trong tế bào sinh dưỡng củ cải người ta đếm được 27 NST Đây là : a dị bội thể b thể nhiễm c thể tam bội ( 3n ) d thể tứ bội ( 4n ) ………………………………………………………………………………………………… Trang: