Ngµy so¹n Trường THCS AN SINH Tổ KH TỰ NHIÊN Họ và tên giáo viên Trần Xuân Dũng Chủ đề 5 Tuổi thơ Tây Nguyên mùa xuân Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số 6 Âm nhạc thường thức Một số thể loại bài hát Môn học Â[.]
Trường: THCS AN SINH Tổ: KH TỰ NHIÊN Họ tên giáo viên: Trần Xuân Dũng Chủ đề 5: Tuổi thơ Tây Nguyên mùa xuân Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Âm nhạc thường thức: Một số thể loại hát Môn học: Âm nhạc: lớp: Thời gian thực hiện: tiết Ngày soạn: 15/1/2022 I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh hát giai điệu lời ca hát, ôn lại hát thục hát “Đi cắt lúa” Đọc nhạc hát TĐN “Xuân bản” Giúp học sinh hiểu vè số thể loại hát 2.1 Năng lực chung + Năng lực tự chủ tự học: Chủ động chuẩn bị đủ đồ dùng, vật liệu để học tập, tự giác tham gia học tập + Năng lực giao tiếp hợp tác: Cùng bạn trao đổi, thảo luận nhận xét , tác phẩm, sản phẩm nghệ thuật + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Lựa chọn, sử dụng công cụ, hoạt phẩm để thực hành tạo sản phẩm 2.2 Năng lực đặc thù khác: + Năng lực ngôn ngữ: Khả trao đổi, thảo luận giới thiệu, Hs Luyện kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hồ giọng có đối đáp Phẩm chất Bài học góp phần hình thành bồi dưỡng HS phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực qua biểu chủ yếu sau: - Thể tình thương, q mến, hồ đồng với bạn lớp, biết quan tâm bạn; tôn trọng khác biệt nhận thức, phong cách cá nhân người khác - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, không tự tiện lấy đồ dùng học tập bạn - Hăng hái trao đổi, thảo luận, có ý thức hoạt động chung; có thái độ khơng đồng tình với biểu không - Biết giữ vệ sinh lớp học có ý thức bảo quản đồ dùng học tập; biết trân trọng sản phẩm bạn Nội dung: II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Gv: + Đàn , đài đĩa nhạc + Đệm hát chuẩn xác + Bảng phụ Học sinh: + sách giáo khoa âm nhạc + ghi + thuộc cũ, xem abis, chuẩn bị nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp Bài Tiết 20: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Âm nhạc thường thức: Một số thể loại hát Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập(5’) a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung học b Nội dung hoạt động: Giới thiệu hát Đi cắt lúa c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể câu hát hát Đi cắt lúa d Tổ chức thực hiện: Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động HS - Kỹ thuật: Động não - Sử dụng phương pháp: Bước Thực nhiệm Trị chơi Nội dung 1: ơn tập đọc nhạc vụ học tập Bước Chuyển giao XUÂN VỀ TRÊN BẢN - Học sinh hợp tác tích nhiệm vụ học tập Nội dung 2: âm nhạc thường cực với thực - Em giới thiệu tác thức: Một số thể loại hát thực nhiệm vụ học giả hát ? tập Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào mới, - Giới thiệu tác giả hát Bước Báo cáo kết hoạt động - Theo dõi đánh giá chuẩn bị tâm vào Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức mới( 20’) a.Mục tiêu: - Biết chủ động, tích cực thực công việc thân học tập nội dung học hát b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động HS - Sử dụng phương pháp dạy ND 1: học nhóm, giải vấn đề Hãy đọc độ cao gam la - Kỹ thuật: Động não thứ Bước Thực Bước Chuyển giao Tập đọc nhạc hát lời: nhiệm vụ học tập nhiệm vụ học tập Chia lớp thành phần Nghe băng mẫu nửa TĐN gõ tiết tấu nửa ND1: Bài TĐN chia lại gõ theo nhịp Bước Báo cáo kết làm câu ? Cả lớp thực quả: + Chia lớp làm nhóm giao TĐN hát lời khoảng 1-2 - Các nhóm báo cáo nhiệm vụ cho nhóm lần nội dung câu trả lời - Nhóm 1: Sau đổi lại phần trình Chia đoạn, chia câu: bày - Nhóm 2: GV lấy tiết tấu POP, tem po - Theo dõi phần báo Bước Đánh giá kết = 108 cáo nhóm - Học sinh nhận xét, đánh - Tập lối hát đối đáp, HS nữ giá đồng đẳng hát câu 3, HS nam hát - Trả lời - Giáo viên nhận xét, đánh câu , lên bảng giá giới thiệu vào phần học trình bày - Theo dõi vận động hát Một nửa lớp TĐN, sau theo tiến trình nửa cịn lại hát lời; đỏi lại dạy ND2: phần trình bày GV nhận xét Đọc lời giới thiệu thể loại chỗ sai đánh hát ru Nghe băng nhạc trình đàn làm mẫu để HS bày thuộc thể loại nghe sửa cho Nội dung 2: Âm nhạc Tương tự với thường thức thể loại khác MỘT SỐ THỂ LOẠI BÀI HÁT Mở số đoạn trích thuộc thể loại hát khác để học sinh nghe phân biệt Hoạt động luyện tập (10’) a Mục tiêu: - Biết chủ động, tích cực thực công việc thân học tập nội dung học hát b Nội dung hoạt động: Hát tồn tác phẩm thể tính chất âm nhạc c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn GV Hoạt động giáo viên Nội dung Luyện tập - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Chia lớp thành đội Hãy đọc độ cao gam la thứ Chỉ định Hs hát lại câu Bước Thực Cả lớp trình bày nhiệm vụ học tập gồm TĐN, hát lời Làm theo yêu cầu kết hợp gõ đệm hướng dẫn GV tập trước Bước Báo cáo kết GV kiểm tra cũ quả: cách cho HS - HS thực hành xung phong GV Luyện phút định Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá Hoạt động học sinh Hào hứng học tập Hs hát nối liền câu thành đoạn a Hs hát lần Hoạt động 4: Vận dụng (5’) a Mục tiêu: - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm b Nội dung hoạt động: Vận dụng động tác biểu diễn phù hợp vào hát c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể sắc thái âm nhạc lời ca, động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm Tập gõ hình tiết vụ học tập tấu đoạn b Bước Thực nhiệm vụ GV phân cơng HS trình bày Tương tự với học tập sau: câu tiếp theo, Gv: gỗ lần Hs nghe gõ lại câu - Thực nhiệm vụ Gv: hát mẫu câu Đàn giai b hát nối tiếp Hs hát nối liền câu thành điệu, yêu cầu hs hát lời đoạn Củng cố bài: Bước Báo cáo kết quả: Trình bày hồn chỉnh bài: - HS lên biểu diễn Tempo = 120 Tính chất âm nhạc sáng, hát lối hát lĩnh xướng Cử học sinh hát đoạn a lời lớp hát đoạn b em khác hát đoạn a lời lớp hát đoạn b nần - Theo dõi nhận xét đánh giá - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giao tập nhà - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm hát - Học thuộc hát: hát Đi cắt lúa Chuẩn bị tiết 20 Rút kinh nghiệm: …………………………………