THÔNG TIN TÀI LIỆU
VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC BỘ CÂU HỎI Thông tư 21/ 2010/TT/BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên Câu Theo Thông tư 21/ 2010/TT/BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên, anh (chị) lựa chọn khoanh tròn vào ý thời gian tổ chức Hội thi giáo viên giỏi cấp theo câu hỏi sau: A Hội thi cấp trường năm lần, cấp huyện năm lần, cấp tỉnh tổ chức năm lần; B Hội thi cấp trường năm lần, cấp huyện năm lần, cấp tỉnh tổ chức năm lần; C Hội thi cấp trường năm lần, cấp huyện năm lần, cấp tỉnh tổ chức năm lần; D Hội thi cấp trường năm lần, cấp huyện năm lần, cấp tỉnh tổ chức năm lần; Câu Theo Thông tư 21/ 2010/TT/BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên, anh (chị) lựa chọn khoanh tròn vào ý mục đích thi theo câu hỏi sau: A Tuyển chọn, công nhận suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thơng, giáo viên dạy giỏi Chương trình giáo dục thường xuyên, tạo điều kiện để giáo viên cán quản lý giáo dục (CBQLGD) thể lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu phương tiện, đồ dùng dạy học; thực Chương trình giáo dục phổ thơng, Chương trình giáo dục thường xuyên; B Góp phần triển khai phong trào thi đua trường học; khuyến khích, động viên, tạo hội rèn luyện giáo viên, CBQLGD tự học sáng tạo Qua hội thi, sở giáo dục phát hiện, tuyên dương nhân rộng điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển nghiệp giáo dục địa phương toàn ngành; C Hội thi để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục D Cả ý Câu Theo Thông tư 21/ 2010/TT/BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên, anh (chị) lựa chọn khoanh tròn vào ý yêu cầu thi theo câu hỏi sau: A Hội thi tổ chức theo môn học quy định Chương trình giáo dục phổ thơng, Chương trình giáo dục thường xun; việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, cơng bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục B Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đánh giá thời gian năm học gần năm tổ chức Hội thi; VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí C Một kiểm tra lực hiểu biết kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, kỹ sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục cấp học mà giáo viên giảng dạy, hiểu biết chủ trương, đường lối, định hướng đổi giáo dục nội dung đạo ngành (gọi tắt thi kiểm tra lực); D Thực hành giảng dạy tiết chương trình giảng dạy thời điểm diễn Hội thi, có tiết giáo viên tự chọn tiết Ban tổ chức xác định hình thức bốc thăm Câu Theo Thông tư 21/ 2010/TT/BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên, anh (chị) lựa chọn khoanh tròn vào ý nội dung thi theo câu hỏi sau: A Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đánh giá thời gian năm học gần năm tổ chức Hội thi; B Một kiểm tra lực hiểu biết kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, kỹ sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục cấp học mà giáo viên giảng dạy, hiểu biết chủ trương, đường lối, định hướng đổi giáo dục nội dung đạo ngành (gọi tắt thi kiểm tra lực); C Thực hành giảng dạy tiết chương trình giảng dạy thời điểm diễn Hội thi, có tiết giáo viên tự chọn tiết Ban tổ chức xác định hình thức bốc thăm D Cả ý Câu Theo Thông tư 21/ 2010/TT/BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên, anh (chị) lựa chọn va khoanh tròn vào ý điều kiện công nhận Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện cấp tỉnh phải đạt yêu cầu sau: A Sáng kiến kinh nghiệm báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt điểm trở lên; thi kiểm tra lực đạt từ điểm trở lên; thi giảng đạt loại trở lên, phải có thi giảng đạt loại giỏi; B Các thi giảng đạt loại trở lên; sáng kiến kinh nghiệm đạt loại tốt; C Sáng kiến kinh nghiệm báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt điểm trở lên; thi giảng đạt loại tốt trở lên; D Bài thi kiểm tra lực đạt từ điểm trở lên; thi giảng sáng kiến kinh ghiệm đạt loại tốt trở lên Câu Theo Thông tư 21/ 2010/TT/BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên, anh (chị) lựa chọn khoanh trịn vào1 ý hình thức thi sau: A Giáo viên nộp cho Ban Tổ chức Hội thi văn báo cáo sáng kiến kinh nghiệm kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có kèm theo nhận xét, đánh giá xếp loại nhà trường phòng giáo dục đào tạo, sở giáo dục đào tạo; B Bài thi kiểm tra lực thi viết, thực hành (ví dụ sử dụng máy vi tính, sử dụng đồ dùng dạy học…) Thời gian thi Trưởng ban tổ chức Hội thi quy định Nếu thi viết, hình thức tự luận, trắc nghiệm khách quan kết hợp hình thức trên; C Thực hành giảng dạy tổ chức lớp học Tiết học tham gia thi giảng tiết học lần giảng cho học sinh lớp học Giáo viên thơng báo có thời gian chuẩn bị cho tiết giảng thời gian tuần trước thời điểm thi giảng; VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí D Cả ý Câu Theo Thông tư 21/ 2010/TT/BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên, anh (chị) lựa chọn khoanh tròn vào ý sử dụng kết hội thi theo câu hỏi sau: A Kết Hội thi để đánh giá, xếp loại thi đua đơn vị cá nhân; danh hiệu giáo viên dạy giỏi để xem xét, thực chế độ sách giáo viên; B Kết hội thi để chuyển xếp hạng, xét thi đua nâng lương trước thời hạn cho giáo viên; C Kết Hội thi để đánh giá, xếp loại thi đua đơn vị cá nhân; D Hội thi để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Câu Theo Thông tư 21/ 2010/TT/BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên, anh (chị) lựa chọn khoanh tròn vào ý đối tượng dự thi theo câu hỏi sau: A Điều lệ áp dụng giáo viên giảng dạy trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thơng, trường phổ thơng có nhiều cấp học; giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học sở, cấp trung học phổ thông tổ chức, cá nhân có liên quan; B Điều lệ áp dụng giáo viên giảng dạy trường tiểu học; C Điều lệ áp dụng giáo viên giảng dạy trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông; D Điều lệ áp dụng giáo viên giảng dạy trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thơng, trường phổ thơng có nhiều cấp học; BỘ CÂU HỎI Chế độ làm việc giáo viên phổ thông (Ban hành kèm theo Thông tư số 28 /2009/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Câu Theo Thông tư 28 /2009/TT-BGDĐT, thời gian làm việc giáo viên tiểu học năm học là: A 42 tuần B 35 tuần C 36 tuần D 37 tuần Câu Theo Thông tư 28 /2009/TT-BGDĐT, thời gian nghỉ hè giáo viên thay cho nghỉ phép năm ? A 01 tháng B 02 tháng C 03 tháng D 05 tuần Câu Theo Thông tư 28 /2009/TT-BGDĐT, định mức tiết dạy giáo viên tiểu học tiết / tuấn? A 23 tiết B 22 tiết C 21 tiết D 20 tiết Câu Theo Thông tư 28 /2009/TT-BGDĐT,Giáo viên chủ nhiệm lớp cấp tiểu học giảm tiết/tuấn? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A tiết/ tuần B tiết/tuần C tiết/tuần D tiết/tuần Câu Theo Thông tư 28 /2009/TT-BGDĐT, tổ trưởng môn giảm tiết/tuần? A tiết/tuần B tiết/tuần C tiết/ tuần D tiết/tuần Câu Theo Thông tư 28 /2009/TT-BGDĐT, giáo viên kiêm bí thư chi nhà trường, chủ tịch cơng đồn trường hạng II giảm tiết/tuần? A tiết /tuần B tiết /tuần C tiết/tuần D tiết/tuần Câu Theo Thông tư 28 /2009/TT-BGDĐT, nhiệm vụ giáo viên quy định Điều Quy định này, giáo viên làm chủ nhiệm lớp cịn có thêm bao nhiệm vụ? A Có 03 nhiệm vụ; B Có 04 nhiệm vụ; C Có 05 nhiệm vụ; D Có 05 nhiệm vụ Khoanh tròn vào ý trả lời Câu Thông tư số 59/2012/TT-BGD-ĐT ngày 28/12/2012 Bộ GD&ĐT quy định tỷ lệ xếp loại giáo dục học sinh trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, là: A Trung bình trở lên 90%; khá, giỏi 50% B Trung bình trở lên 96%; khá, giỏi 50% C Trung bình trở lên 95%; khá, giỏi 40% D Trung bình trở lên 98%; khá, giỏi 40% Câu Thông tư số 59/2012/TT-BGD-ĐT ngày 28/12/2012 Bộ GD&ðT quy định tỷ lệ học sinh xếp loại giáo dục trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, là: A Trung bình trở lên 95%; khá, giỏi 50% B Trung bình trở lên 96%; khá, giỏi 60% C Trung bình trở lên 98%; khá, giỏi 70% D Trung bình trở lên 98%; khá, giỏi 60% Câu Thơng tư số 59/2012/TT-BGD-ĐT ngày 28/12/2012 Bộ GD&ĐT quy định mức cơng nhận trường đạt chuẩn gồm: A Có mức độ ( Mức mức 2) B Có mức độ ( Mức mức tiên tiến) C Có mức độ ( Mức chất lượng tối thiểu, mức độ mức độ 2) Câu Theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia mức độ quy định giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường, cấp huyện: A Có 50% số giáo viên đạt danh hiệu dạy giói cấp trường có 25% đạt danh hiệu cấp hun trở lên B.Có 50% số giáo viên đạt danh hiệu dạy giói cấp trường có 20% đạt danh hiệu cấp huyên trở lên C Có 50% số giáo viên đạt danh hiệu dạy giói cấp trường có 30% đạt danh hiệu cấp huyên trở lên Câu Theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia mức độ quy định cơng tác đào tạo, bồi dưỡng: Từng giáo viên có kế hoạch thực tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ Trong giáo viên xếp loại khá, giỏi phải đạt: A Có 50% giáo viên xếp loại giỏi B Có 60% giáo viên xếp loại giỏi C Có 70% giáo viên xếp loại giỏi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia mức độ quy định tỷ lệ huy động trẻ tuổi vào lớp tỷ lệ học độ tuổi A Huy động 96% số trẻ em tuổi vào lớp học độ tuổi đạt từ 90% trở lên B Huy động 96% số trẻ em tuổi vào lớp học độ tuổi đạt từ 99% trở lên C Huy động 99% số trẻ em tuổi vào lớp học độ tuổi đạt từ 90% trở lên D Huy động 100% số trẻ em tuổi vào lớp học độ tuổi đạt từ 90% trở lên Câu Theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia mức độ quy định học sinh học buổi/ ngày A.Có 50% học sinh học buổi/ ngày có kế hoạch năm để tăng số lượng học sinh học buổi/ ngày B Có 40% học sinh học buổi/ ngày có kế hoạch năm để tăng số lượng học sinh học buổi/ ngày C Có 30% học sinh học buổi/ ngày có kế hoạch năm để tăng số lượng học sinh học buổi/ ngày Câu Theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia mức độ quy định học sinh học buổi/ ngày A.Có 80% học sinh học buổi/ ngày có kế hoạch năm để tất sinh học học buổi/ ngày B Có 70% học sinh học buổi/ ngày có kế hoạch để tất học sinh học buổi/ ngày C Có 90% học sinh học buổi/ ngày có kế hoạch năm để tăng số lượng học sinh học buổi/ ngày Câu Theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia mức độ quy định Hiệu đào tạo nhà trường A Tỷ lệ học sinh hồn thành chương trình tiểu học sau năm học đạt 90% , trẻ 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học đạt từ 95% trở lên B Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học sau năm học đạt 95%, trẻ 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học đạt từ 95% trở lên C Tỷ lệ học sinh hồn thành chương trình tiểu học sau năm học đạt 99%, trẻ 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học đạt từ 100% trở lên Câu 10 Thẩm quyền Quyết định công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu A UBND Huyện B UBND Tỉnh C Sở GD ĐT ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC PHẦN THƠNG TƯ 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV NGÀY 23-8-2006 Khoanh trịn vào chữ có câu trả lời Câu 1: Theo quy định Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23-8-2006 số tiết dạy tuần giáo viên tiểu học là: A 20 tiết B 21 tiết C 22 tiết D 23 tiết Câu 2: Theo quy định Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23-8-2006 giáo viên chủ nhiệm lớp tiểu học giảm số tiết dạy tuần là: A tiết B tiết C tiết D tiết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 3: Theo quy định Thơng tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23-8-2006 Biên chế giáo viên trường tiểu học sau: A Trường tiểu học dạy buổi ngày bố trí biên chế khơng q 1,22 GV/lớp trường tiểu học dạy buổi ngày bố trí biên chế khơng q 1,50 GV/lớp B Trường tiểu học dạy buổi ngày bố trí biên chế khơng q 1,20 GV/lớp trường tiểu học dạy buổi ngày bố trí biên chế không 1,52 GV/lớp C Trường tiểu học dạy buổi ngày bố trí biên chế không 1,20 GV/lớp trường tiểu học dạy buổi ngày bố trí biên chế khơng q 1,50 GV/lớp D Trường tiểu học dạy buổi ngày bố trí biên chế khơng q 1,25 GV/lớp trường tiểu học dạy buổi ngày bố trí biên chế khơng q 1,50 GV/lớp Câu 4: Theo quy định Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23-8-2006 số tiết dạy tuần cán quản lí là: A Hiệu trưởng tiết, Phó Hiệu trưởng tiết B Hiệu trưởng tiết, Phó Hiệu trưởng tiết C Hiệu trưởng tiết, Phó Hiệu trưởng tiết D Hiệu trưởng tiết, Phó Hiệu trưởng tiết Câu 5: Theo quy định Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23-8-2006 Biên chế Phó Hiệu trưởng trường tiểu học sau: A Trường hạng có khơng q phó hiệu trưởng; trường hạng 2, hạng có phó hiệu trưởng Trường tiểu học có điểm trường trở lên bố trí thêm phó hiệu trưởng B Trường hạng có khơng q phó hiệu trưởng; trường hạng 2, hạng có phó hiệu trưởng Trường tiểu học có điểm trường trở lên bố trí thêm phó hiệu trưởng C Trường hạng có khơng phó hiệu trưởng; trường hạng 2, hạng có phó hiệu trưởng Trường tiểu học có điểm trường trở lên bố trí thêm phó hiệu trưởng D Trường hạng có khơng q phó hiệu trưởng; trường hạng 2, hạng có phó hiệu trưởng Trường tiểu học có điểm trường trở lên bố trí thêm phó hiệu trưởng CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VỀ ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TIỂU HỌC Câu Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, trường tiểu học cấp quản lý A Do UBND xã quản lý B Do Phòng Giáo dục Đào tạo quản lý C Do Ủy ban nhân dân quận, huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh quản lý D Do Sở Giáo dục Đào tạo quản lý Câu Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, số lượng học sinh lớp học A Mỗi lớp học có 30 học sinh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí B Mỗi lớp học có khơng q 30 học sinh C Mỗi lớp học có 35 học sinh D Mỗi lớp học có khơng 35 học sinh Câu Tổ chuyên môn trường Tiểu học A Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên B Tổ chuyên môn bao gồm tất giáo viên tổ Mỗi tổ có thành viên C Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên A Tổ chun môn bao gồm giáo viên tổ Mỗi tổ có thành viên Câu Hoạt động giáo dục lên lớp bao gồm: A Hoạt động ngoại khóa, hoạt động vui chơi, thể dục thể thao, tham quan du lịch, giao lưu văn hóa B Hoạt động bảo vệ môi trường C Lao động công ích hoạt động xã hội D Tất ý Câu Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, hồ sơ giáo viên bao gồm: A Giáo án (bài soạn); Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn dự giờ; B Giáo án (bài soạn); Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp); Sổ công tác Đội (đối với Tổng phụ trách Đội) C Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn dự giờ; Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp); Sổ công tác Đội (đối với Tổng phụ trách Đội) D Giáo án (bài soạn); Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn dự giờ; Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp); Sổ công tác Đội (đối với Tổng phụ trách Đội) Câu Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, giáo viên tiểu học có nhiệm vụ A nhiệm vụ B nhiệm vụ C nhiệm vụ D nhiệm vụ Câu Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, giáo viên tiểu học có quyền A quyền B quyền C quyền D quyền VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, chuẩn trình độ đào tạo giáo viên tiểu học A Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm B Có tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm C Có tốt nghiệp Đại học Sư phạm Câu Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, giáo viên có điều cấm A điều B điều C điều D điều Câu 10 Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, tuổi học sinh tiểu học A Tuổi học sinh tiểu học từ sáu đến mười bốn tuổi (tính theo năm) B Tuổi vào học lớp sáu tuổi; trẻ em vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, trẻ em người dân tộc thiểu số, trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em diện hộ nghèo theo quy định Nhà nước, trẻ em nước ngồi nước vào học lớp độ tuổi từ bảy đến chín tuổi; C Trẻ em khuyết tật vào học lớp độ tuổi từ bảy đến mười bốn tuổi D Cả A,B C Câu 11 Học sinh lực tốt phát triển sớm trí tuệ có học vượt lớp phạm vi cấp học khơng? A Có B Khơng Câu 12 Thủ tục để xem xét học sinh lực tốt phát triển sớm trí tuệ học vượt lớp phạm vi cấp học là: A Giáo viên chủ nhiệm xét định B Quyền chọn lớp học cha mẹ học sinh C Cha mẹ người đỡ đầu học sinh yêu cầu Hiệu trưởng định cho học vượt lớp D Cha mẹ người đỡ đầu học sinh có đơn đề nghị với nhà trường; Hiệu trưởng nhà trường thành lập hội đồng khảo sát, tư vấn; Căn kết khảo sát Hội đồng tư vấn, Hiệu trưởng xem xét định Câu 13 Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, học sinh tiểu học có nhiệm vụ: A nhiệm vụ B nhiệm vụ C nhiệm vụ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí D nhiệm vụ Câu 14 Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, học sinh tiểu học có quyền A quyền B quyền C quyền D quyền Câu 15 Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Quy định tuổi học sinh tiểu học là: A Tuổi học sinh tiểu học từ đến 12 tuổi (tính theo năm) B Tuổi học sinh tiểu học từ đến 12 tuổi (tính theo năm) C Tuổi học sinh tiểu học từ đến 13 tuổi (tính theo năm) D Tuổi học sinh tiểu học từ đến 14 tuổi (tính theo năm) Câu 16 Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Quy định trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, trẻ em nước ngồi nước vào lớp độ tuổi: A Từ đến tuổi B Từ đến 14 tuổi C Từ đến tuổi D Từ đến 10 tuổi Câu 17 Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, thủ tục chuyển trường - Hiệu trưởng trường nơi chuyển có trách nhiệm trả hồ sơ cho học sinh thời gian làm việc bao lâu: A Trong thời hạn ngày làm việc B Trong thời hạn ngày làm việc C Trong thời hạn ngày làm việc D Trong thời hạn tuần làm việc Câu 18 Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, thủ tục chuyển trường - Hiệu trưởng trường nơi chuyển đến có trách nhiệm tiếp nhận xếp học sinh vào lớp thời gian bao lâu: A Trong thời hạn ngày làm việc B Trong thời hạn ngày làm việc C Trong thời hạn ngày làm việc D Trong thời hạn tuần làm việc CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 1.Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư 30/2014/TT- BGDĐT có hiệu lực thi hành kể từ ngày tháng năm ? A Kể từ ngày 06 tháng năm 2016 B Kể từ ngày 06 tháng năm 2016 C Kể từ ngày 06 tháng 10 năm 2016 D Kể từ ngày 06 tháng 11 năm 2016 Câu Theo Văn hợp số 03 /VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016, Điều "Mục đích đánh giá" có tất khoản? A khoản B khoản C khoản D khoản Câu Theo Văn hợp số 03 /VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016, nội dung Đánh giá hình thành phát triển lực học sinh bao gồm: A.Tự phục vụ, tự quản; tự học giải vấn đề B.Tự phục vụ, tự quản; giao tiếp, hợp tác; C Tự phục vụ, tự quản; giao tiếp, hợp tác; tự học giải vấn đề D Tự phục vụ, tự quản; hợp tác; tự học giải vấn đề Câu Theo Văn hợp số 03 /VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016, nội dung Đánh giá hình thành phát triển phẩm chất học sinh bao gồm: A Chăm học, chăm làm; tự tin, trách nhiệm;trung thực, kỉ luật; đoàn kết, yêu thương B Chăm học, chăm làm; tích cực tham gia hoạt động giáo dục; Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm; C.Trung thực, kỉ luật, đoàn kết; Yêu gia đình, bạn người khác; yêu trường, lớp, quê hương, đất nước D Cả ba ý Câu Đề kiểm tra định kì phù hợp chuẩn kiến thức, kĩ năng, gồm câu hỏi, tập thiết kế theo mức độ nhận thức học sinh: A Hai mức độ B.Ba mức độ C Bốn mức độ D Năm mức độ Câu Theo Văn hợp số 03 /VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016, có nội dung cách thức đánh giá học sinh tiểu học? A nội dung cách thức B nội dung cách thức C nội dung cách thức D nội dung cách thức 10 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Hồ sơ đánh giá năm học học sinh Theo Văn hợp số 03 /VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 gồm: A Học bạ; Sổ theo dõi chất lượng giáo dục; Bài kiểm tra định kì cuối năm học B Phiếu sổ liên lạc trao đổi ý kiến cha mẹ học sinh (nếu có); Giấy chứng nhận, giấy khen, xác nhận thành tích học sinh năm học (nếu có) C Học bạ Bảng tổng hợp kết đánh giá giáo dục lớp D Học bạ, Bảng tổng hợp kết đánh giá giáo dục lớp kiểm tra định kì cuối năm học Câu Theo Văn hợp số 03 /VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016, giáo viên ghi kết đánh giá giáo dục học sinh vào Bảng tổng hợp kết đánh giá giáo dục lớp thời điểm: A Cuối học kì B Giữa học kì cuối học kì C Cuối năm D Tất sai Câu Theo quy định Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT , Tại điều 4, mục quy định đánh giá thường xuyên nhận xét, đánh giá định kì điểm số kết hợp với nhận xét; kết hợp đánh giá giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, quan trọng đánh giá của: A Cha mẹ học sinh B C D Học sinh Giáo viên Giáo viên, học sinh cha mẹ học sinh Câu 10 Theo quy định Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT, quy định khen thưởng học sinh hoàn thành xuất sắc nội dung học tập rèn luyện theo điều kiện nào? Tốt A Kết đánh giá mơn học đạt Hồn thành tốt, lực, phẩm chất đạt B Kết đánh giá mơn học đạt Hồn thành tốt, lực, phẩm chất đạt Tốt; kiểm tra định kì cuối năm học mơn học đạt điểm trở lên; C Kết đánh giá môn học, hoạt động giáo dục đạt Hoàn thành, lực, phẩm chất đạt Tốt; kiểm tra định kì cuối năm học môn học đạt điểm trở lên D Kết đánh giá môn học đạt Hoàn thành tốt, lực, phẩm chất đạt Tốt; kiểm tra định kì cuối năm học mơn học đạt điểm trở lên; Câu 11 Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT, quy định đánh giá định kì học tập học sinh với môn học, hoạt động giáo dục theo mức nào? A B C D Câu 12 học tập là: Hoàn thành tốt; Hoàn thành Hoàn thành tốt; Hoàn thành; Chưa hoàn thành Tốt; Đạt; Cần Cố gắng D Tốt; Đạt Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT, quy định lần đánh giá định kì 11 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A B C Vào học kì I, cuối học kì I, học kì II cuối năm học Vào cuối học kì I cuối năm học Chỉ lớp 4, đánh giá vào học kì I, cuối học kì I, học kì II cuối D Vào học kì I, học kì II năm học Câu 13 Cụm từ “đánh giá” sửa đổi cụm từ “nhận xét” theo khoản Điều Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT: A Điều B Điều C Điều D Điều Câu 14 Cụm từ “Nguyên tắc đánh giá” sửa đổi cụm từ “Yêu cầu đánh giá” theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT quy định tại: A Điểm a khoản điều B Điểm b khoản điều C Khoản điều D Khoản Điều Câu 15 Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT bỏ hẳn Điều Thông tư 30/2014/TTBGDĐT: A Điều B Điều C Điều D Điều câu 16 Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT bãi bỏ Khoản Điều Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT: A Điều B Điều C Điều D Điều Câu 17 Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thơng tư 30/2014/TTBGDĐT dịng sai: A Giáo viên không thông báo trước lớp điểm chưa tốt học sinh B Giáo viên không thông báo họp cha mẹ học sinh điểm chưa tốt học sinh C Hiệu trưởng chịu trách nhiệm việc đánh giá học sinh D Học sinh có quyền nêu ý kiến nhận hướng dẫn, giải thích giáo viên, hiệu trưởng kết đánh giá 12 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí câu 18 Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thơng tư 30/2014/TTBGDĐT dịng đúng: A Đề kiểm tra định kì cuối năm lớp Phòng Giáo dục Đào tạo B Đề kiểm tra định kì cuối năm lớp đến lớp tổ chuyên môn C Đề kiểm tra định kì phải đảm bảo mức độ nhận thức học sinh D Đề kiểm tra định vào cuối năm học câu 19 Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư 30/2014/TTBGDĐT phát biểu sai: A Giáo viên không dùng điểm số để đánh giá thường xuyên B Giáo viên dùng điểm số để đánh giá định kì C Giáo viên khơng cho điểm (khơng) điểm thập phân để đánh giá thường xuyên D Giáo viên không cho điểm (không) điểm thập phân để đánh giá định kì Câu 20 Thơng tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư 30/2014/TTBGDĐT quy định đánh giá định kì lực, phẩm chất học sinh thực lần năm học: A lần B lần C lần D lần Câu 21 Đối với môn Tiếng Việt Tốn lớp 4, 5, Thơng tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thơng tư 30/2014/TT-BGDĐT quy định có kiểm tra định kì năm: A B C D Câu 22 Đối với môn Khoa học, Lịch sử Địa lí lớp 4, 5, Thông tư số 22/2016/TTBGDĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT quy định có kiểm tra định kì năm: A B C D Câu 23 Theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thơng tư 30/2014/TTBGDĐT, đánh giá định kì học tập vào cuối học kì I cuối năm mơn học, có mơn có kiểm tra định kì: A mơn B mơn C môn 13 D môn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 24 Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT bỏ hẳn Điều sau Thông tư 30/2014/TTBGDĐT: A Điều 7, 8, 9, 12 B Điều 6, 7, 8, C Điều 7, 8, 9, 11 D Điều 7, 8, 9, 10 Câu 25 Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT quy định quyền học sinh: giá A Được nêu ý kiến nhận hướng dẫn, giải thích giáo viên, hiệu trưởng kết đánh B Tự nhận xét tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn theo hướng dẫn giáo viên C Tự đánh giá tham gia đánh giá bạn, nhóm bạn theo hướng dẫn giáo viên D Cả ý A B 14 ... bao gồm: A.Tự phục vụ, tự quản; tự học giải vấn đề B.Tự phục vụ, tự quản; giao tiếp, hợp tác; C Tự phục vụ, tự quản; giao tiếp, hợp tác; tự học giải vấn đề D Tự phục vụ, tự quản; hợp tác; tự... lên lớp bao gồm: A Hoạt động ngoại khóa, hoạt động vui chơi, thể dục thể thao, tham quan du lịch, giao lưu văn hóa B Hoạt động bảo vệ mơi trường C Lao động cơng ích hoạt động xã hội D Tất ý Câu
Ngày đăng: 01/01/2023, 21:53
Xem thêm: