Tuần 11 Tiết 22 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VĨNH THUẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 2 MÔN TOÁN 7 Năm học 2019 2020 1 MỤC TIÊU + Thu thập thông tin để đánh giá xem HS có đạt được chuẩn KT, KN trong chương t[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VĨNH THUẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ MƠN TỐN Năm học: 2019 - 2020 MỤC TIÊU: + Thu thập thông tin để đánh giá xem HS có đạt chuẩn KT, KN chương trình học kì II hay khơng, phân loại đối tượng học sinh (giỏi, khá, trung bình, yếu, kém) HÌNH THỨC KIỂM TRA + Đề kiểm tra trắc nghiệm 30% ,tự luận 70% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề Nhận biết TN TL 1/ Thống kê Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % 2/ Biểu thức đại số Biết biểu thức đại số đơn thức Số câu: Số điểm: Tỉ lệ% 3/ Quan hệ yếu tố tam giác Đường trung tuyến, trung trực tam giác 0,5đ 12.5% Biết mối quan hệ góc cạnh đối diện, tính chất đường trung tuyến, đường trung trực tam giác 1.5đ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu: 2đ Tổng số điểm: 20% Tỉ lệ% IV/ Đề kiểm tra: Vận dụng Thấp Cao Thông hiểu TN TL Lập bảng tần số, tính số trung bình cộng 1.5đ 100% Tìm bâc đơn thức, đa thức, hai đơn thức đồng dạng 1đ 25% Vận dụng bất đẳng thức tam giác để tìm độ dài cạnh tam giác 1đ 3.5đ 35% Tổng 1.5đ 15% Vận dụng thu gọn đơn thức, tìm bậc đơn thức, rõ phần hệ số, phần biến tính giá trị biểu thức Vận dụng tính giá trị đa thức chứng minh đa thức âm với x 1 2đ 0.5đ 50% 12.5% Vận dụng bất đẳng thức tam giác để chứng minh mối quan hệ đoạn thẳng Vận dụng chứng minh đường trung trực tam giác 2đ 4.5đ 45% 4đ 40% 4.5đ 37.5% 12 10đ 100% Trường THCS Thị Trấn Họ tên :……………………….…… Đề Lớp 7E1 Điểm Những nội dung hoàn thành KIỂM TRA GIỮA KỲ II Thời gian: 90 phút Những nội dung chưa hoàn thành A TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Em điền chữ trước câu trả lời vào ô làm Câu Đơn thức đồng dạng với đơn thức -5 xy A -5xy C 3xy + B − 3x y D xy Câu Bậc đa thức M = 4x6-3y5+6x2y2+2x-7 A.6 B.13 C.15 D.16 Câu Biểu thức sau không đơn thức: A 4x2y B 7+xy2 C 6xy.(- x3 ) D - 4xy2 Câu Cho tam giác ABC có: AB = cm; BC = 4cm; AC = 5cm Thì A góc A lớn góc B góc B nhỏ góc C góc A nhỏ góc D góc B lớn góc B C C C Câu Dựa vào bất đẳng thức tam giác, kiểm tra xem ba ba đoạn thẳng có độ dài cho sau ba cạnh tam giác? A 2cm; 3cm; 6cm B 3cm; 4cm; 6cm C 2cm; 4cm; 6cm D 2cm; 5cm; 3cm Câu Cho tam giác ABC có trung tuyến AM, gọi G trọng tâm tam giác A B C.3 AG MG D.2 B TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1.(2đ) Cho đơn thức M = x y . xy a) Thu gọn đơn thức b) Chỉ rõ phần hệ số, phần biến đơn thức c) Tìm bậc đơn thức d) Tính giá trị đơn thức x = - 1, y = Câu 2.(1,5đ) Một giáo viên theo dõi thời gian làm tốn ( tính theo phút) 30 học sinh lớp (ai làm được) ghi lại bảng sau: 9 10 10 14 10 8 9 10 14 5 8 9 14 a/ Lập bảng “ tần số” b/ Tính số trung bình cộng c/ Tìm mốt dấu hiệu Câu 3.(1đ) Cho tam giác ABC có AB = cm, AC = 6cm, Tìm độ dài cạnh BC ,biết độ dài số nguyên Cho biết tam giác ABC tam giác gì? Câu 4.(2đ) Cho ΔABC vng A, tia phân giác BD góc ABC cắt AC D Vẽ DH ⊥ BC (H∈BC) a) Chứng minh: ΔABD=ΔHBD Từ suy BD trung trực AH b) Chứng minh: AD < DC Câu 5.(0.5đ) cho đa thức A= -5x2-7 a Tính giá trị đa thức A x =-1; x=0; x=2 b Chứng minh A luôn âm với giá trị x Bài làm A TRẮC NGHIỆM: Câu Đáp án Trường THCS Thị Trấn Họ tên :……………………….…… Đề Lớp 7E1 Điểm Những nội dung hoàn thành KIỂM TRA GIỮA KỲ II Thời gian: 90 phút Những nội dung chưa hoàn thành A TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Em điền chữ trước câu trả lời vào ô làm Câu Đơn thức sau đồng dạng với đơn thức –3x2y3? A –3x3y2 B 3(xy)2 C x2y3 Câu Bậc đa thức M = 5x5-3y3+6x3y3+2x-7 D –xy3 A.5 D.14 B.6 C.13 Câu Biểu thức sau đơn thức? A x + y B x – y D x.y x C y Câu Tam giác ABC có AB < AC < BC Khẳng định sau đúng? µ µ µ µ µ µ µ