Trường hợp bằng nhau c-c-c - Cho HS làm ?1 Tính chất: Nếu ba cạnh của tam A’ - Hướng dẫn học sinh vẽ tương giác này bằng ba cạnh của tam 3 2 tự như cách vẽ tam giác ABC.. giác kia thì ha[r]
(1)Tuần 11 Tiết 22 Ngày soạn: 02/11/2015 Ngày dạy: 05/11/2015 § TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC CẠNH – CẠNH – CẠNH (c.c.c) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết trường hợp cạnh - cạnh - cạnh hai tam giác - Biết cách vẽ tam giác biết độ dài ba cạnh - Sử dụng trường hợp cạnh - cạnh - cạnh - để chứng minh hai tam giác Kĩ năng: - Rèn luyện khả nhận dạng, nhận xét, kĩ chứng minh Biết cách xét hai tam giác trường hợp c-c-c Thái độ: - Cẩn thận, chính xác, tích cực học tập II Chuẩn bị: GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke, compa HS: Thước thẳng, êke, thước đo góc, compa III Phương pháp: - Thuyết trình, vấn đáp - Tổ chức các hoạt động học sinh, rèn phương pháp tự học - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác IV Tiến trình: Ổn định lớp: 7A1: Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Định nghĩa hai tam giác nhau? - Cho ABC = HIK; Chỉ các cặp góc, cặp cạnh nhau? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: Vẽ tam giác biết ba cạnh (7 phút) - Hướng dẫn HS cách vẽ Vẽ tam giác biết ba cạnh SGK C B +Vẽ đoạn thẳng BC = 4cm Bài toán: Vẽ tam giác ABC, biết +Trên cùng nửa mặt phẳng AB=2 cm, BC=4 cm, AC=3 cm bờ BC, vẽ cung tròn BC bán A kính 2cm và cung tròn tâm C bán kính 3cm +Hai cung tròn trên cắt A B C B C - Vẽ các đoạn thẳng AB, AC - Lên bảng vẽ theo cách vẽ ta tam giác ABC đã làm tam giác ABC (2) Hoạt động 2: Trường hợp c-c-c (23 phút) Trường hợp c-c-c - Cho HS làm ?1 Tính chất: Nếu ba cạnh tam A’ - Hướng dẫn học sinh vẽ tương giác này ba cạnh tam tự cách vẽ tam giác ABC giác thì hai tam giác đó B’ C’ Nếu ABC và A’B’C’ có: ? Đo và so sánh các góc AB = A’B’ ABC và A’B’C’? AC = A’C’ ^ ! Ta thừa nhận tính chất sau - Tiến hành đo, kết luận BC = B’C’ ^ ^ ^ ^ ^ A = A’ ; B = B’ ; C = C’ Thì ABC = A’B’C’ - Cho HS làm ?2 ?2 ? Làm cách nào để tìm góc B? - Làm ?2 - Xét hai tam giác C ? Xét hai tam giác nào? A 1200 ? Theo hình vẽ thì hai tam giác B này có yếu tố nào - Xét ACD và BCD có: nhau? AC = BC AD = BD CD : Cạnh chung => ACD = BCD (c.c.c) => ^ B =^ A = 1200 Củng cố: (8 phút) - Nhắc lại cách vẽ tam giác biết cạnh - Tính chất thứ tam giác - Làm bài tập 16 trang 114 SGK Hướng dẫn và dặn dò nhà: (2 phút) - Học kỹ lý thuyết ghi lẫn SGK - Làm các bài tập 15, 17, 18, 19 20 trang 114 + 115 SGK Rút kinh nghiệm: D (3)