viÕt bµi tËp lµm v¨n sè 1 ( Lµm bµi ë nhµ) viÕt bµi tËp lµm v¨n sè 1 ( Bài viết ở nhà) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Viết kiểu bài văn tự sự 2 Kỹ năng Biết cách trình bày một bài văn tự sự có bố cục rõ ràng,[.]
viết tập làm văn số ( Bi vit nhà) I.MỤC TIÊU Kiến thức: Viết kiểu văn tự Kỹ năng: Biết cách trình bày văn tự có bố cục rõ ràng, hồn chỉnh Thái độ:HS có ý thức vận dụng kiến thức văn tự vào viết theo yêu cầu II HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm kiểm tra lớp - Thời gian : 90 phút - Hình thức : Tự luận III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề -Nhận biết tên -Hiểu việc -Viết Văn tự văn bản, phương nhân vật truyện văn tự thức biểu đạt truyền thuyết Tổng số Câu 1.A Câu 1.B Câu Số câu: câu Số điểm : Số điểm :2 Số điểm : Số điểm: Số điểm Tỉ lệ :10% Tỉ lệ :20 % Tỉ lệ :70% 10 Tỉ lệ % Tỉ lệ : 100% IV ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: (3 điểm) Hãy đọc đoạn trích trả lời câu hỏi sau : "Mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, bng tay mà nói: "Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra" A.(1điểm)Cho biết tên thể loại văn bản? B.(2 điểm) Hãy mạch lạc bố cục văn ? Câu 2: ( điểm) Kể lại chuyện cảm động mà em gặp trường V HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI Câu ý A B Hướng dẫn chấm - Đoạn trích từ văn "Cổng trường mở ra" Điể m - Thuộc thể loại :Văn nhật dụng - Mạch văn : +Từ đầu -> bước vào : Nỗi lòng mẹ + Còn lại : Cảm nghó mẹ Giáo dục -Bố cục có hai phần Đề bài: Kể lại chuyện cảm động mà em gặp trường Yêu cầu kĩ *Về hình thức: -Thể loại: văn tự - Diễn đạt lưu loát, bố cục rõ ràng, cân đối - Trình bày sẽ, khơng sai tả *Về kĩ năng: Viết kiểu văn tự sáng tạo *Về nội dung Yêu cầu kiến thức Mở Thân - Kể lại chuyện cảm động mà em gặp trường -Giới thiệu tình phát sinh truyện -Kể chi tiết địa điểm, thời gian xảy tình khiến em cảm động - Tình cảm,thái độ em trước tình Kết - Kết thúc việc,nêu cảm nghĩ em tình * Lưu ý:Chỉ cho đạt tổng điểm tối đa văn trình bày ,chữ đẹp, có sáng tạo - Điểm 7: Bài viết có bố cục rõ ràng, mạch lạc, viết trình bày khoa học, diễn đạt lưu lốt,khơng sai lỗi tả - Điểm - 6: Bài viết có bố cục rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt lưu lốt sai hai, ba lỗi tả - Điểm - : Bài viết đủ ba phần theo yêu cầu,có thể sơ sài mắc vài ba lỗi loại - Điểm 3- 4: Bài viết sơ sài thiếu ý, câu chuyện kể chưa thuyết phục, diễn đạt chưa lưu loát, sai khoảng 5, lỗi loại - Điểm - 2: Bài viết diễn đạt yếu, trình bày thiếu ý bố cục không rõ ràng, sơ sài, mắc nhiều lỗi loại - Điểm 0: Bỏ giấy trắng * Hướng dẫn HS tự học nhà Nộp thời gian Chuẩn bị : Những câu hát than thân BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT ĐỀ Ngày 15 tháng 09 năm 2017 Người đề TIẾT 31+32 : Ngày dạy… /… /2017 lớp: 7A Ngày dạy… /… /2017 lớp: 7B Ngày dạy… /… /2017 lp: 7C Viết tập làm văn số I MỤC TIÊU KiÕn thøc : Gióp HS vËn dơng đợc kiến thức viết văn biểu cảm,th hin tình yêu thiên nhiên, giá trị xanh với đời sống người,truyền thống đạo lí dân tộc Kĩ : Vit văn biêủ cảm ,bit đấnh gi¸ ,trình bày văn hồn chỉnh Th¸i ®é :Tù gi¸c, vận dụng kiến thức viết ,đạt kết cao II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên : Nội dung Học sinh : Ôn tập, viết tập làm văn II HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm kiểm tra lớp - Thời gian : 90 phút - Hình thức : Tự luận III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề -Nhận biết tên -Hiểu đặc điểm -Viết Văn biểu văn bản, phương ,nội dung, chủ đề chinh văn cảm thức biểu đạt biểu đoạn văn biểu cảm biểu cảm cảm gián tiếp Tổng số Câu Câu Câu Số câu: câu Số điểm : Số điểm :1 Số điểm : Số điểm: Số điểm Tỉ lệ :20% Tỉ lệ :10 % Tỉ lệ :70% 10 Tỉ lệ % Tỉ lệ : 100% IV ĐỀ KIỂM TRA Hãy đọc đoạn trích trả lời câu hỏi sau : “Từ nay, không lời nói nặng với mẹ Con phải xin lỗi mẹ, khơng phải sợ bố, mà thành khẩn lòng Con cầu xin mẹ con, xóa dấu vết vong ân bội nghĩa trán Bố yêu con, En-ri-cô ạ, niềm hi vọng tha thiết đời bố, bố khơng có con, cịn thấy bội bạc với mẹ Thôi, thời gian đừng bố: bố khơng thể vui lịng đáp lại hôn được” Câu 1.(1đ) Cho biết tên tác giả, tác phẩm & phương thức biểu đạt đoạn trích ? Câu 2.(2 điểm) Thái độ bố với En–ri–cô rút học thực tế từ on trớch ? Cõu ( im) Loài em yªu V HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI Câu 2 ý Hướng dẫn chấm -Đoạn văn trích từ văn "Những lịng cao cả" -Của Ét-môn-đô-đơ A-mi-xi.Viết thư ,theo phương thức biểu cảm gián tiếp -Nội dung từ đoạn trích :Người bố nghiêm khaộc& lời khuyên chân thành ,yờu cu Enricụ xin li m,sa cha li lm -Bi hc :Yêu thơng, kính trọng bố mẹ T.cảm thiêng liêng Caựch ửựng xửỷ GĐ, trường XH Đề bài: Lồi em yêu *Về hình thức: - Kiểu bài: Văn biểu cảm Yêu cầu - Diễn đạt lưu loát, bố cục rõ ràng, cân đối kĩ - Trình bày sẽ, khơng sai tả *Về kĩ năng: Biết cách làm văn biểu cảm *Về nội dung Yêu cầu - Cảm xúc chân thành, hiểu biết lồi em thích kiến thức - Bộc lộ tình yêu thiên nhiên, giá trị xanh với đời sống người Mở Giới thiệu loài lí em thích lồi Thân bi Kt bi - Các đặc điểm bật (Thõn, lỏ, hoa ) - Loài có tác dụng sống ngời - Loài sống em Tình cảm em loài * Lu ý:Ch cho t tng điểm tối đa văn trình bày ,chữ đẹp, có sáng tạo - Điểm 7: Bài viết có bố cục rõ ràng, mạch lạc, viết trình bày khoa học, diễn đạt lưu lốt,khơng sai lỗi tả - Điểm - 6: Bài viết có bố cục rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt lưu loát sai hai, ba lỗi tả - Điểm - : Bài viết đủ ba phần theo yêu cầu,có thể sơ sài mắc vài ba lỗi - Điểm 3- 4: Bài diễn đạt sơ sài, thiếu ý, chưa thuyết phục, sai lỗi loại - Điểm - 2: Bài viết diễn đạt yếu, thiếu bố cục , mắc nhiều lỗi loại - Điểm 0: Bỏ giấy trắng * Hướng dẫn HS tự học nhà Điể m * Chuẩn bị : BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT TIẾT 42 : Bạn đến chơi nhà TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT ĐỀ Ngày 19 tháng 10 năm 2017 Người đề Ngày dạy… /… /2017 lớp: 7A Ngày dạy… /… /2017 lớp: 7B Ngày dạy… /… /2017 lớp: 7C KIM TRA văn I MC TIấU Kiến thức : Giúp HS nm đợc ch ni dung v ngh thuật văn nhật dụng, Ca dao, dân ca,văn bn th trung i ó hc Kĩ : Nhận biết chủ đề ca dao,hiểu nội dung nghệ thuật văn bản,vận dụng trình bày văn biu cm Thái độ :Tự giác, dng kiến thức viết ,đạt kết cao II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên : Nội dung Học sinh : Ôn tập nội dung học II HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm kiểm tra lớp - Thời gian : 45 phút - Hình thức : Tự luận III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề -Viết cảm nhận Văn ngắn nội dung văn nhật dụng Số câu Câu Số câu: Số điểm Số điểm : Số điểm: Tỉ lệ % Tỉ lệ : 50% 50 Tỉ lệ : 50% -Nhận biết tên Ca dao chủ đề nội dung ,dân ca ca dao số câu Số điểm Tỉ lệ % Câu Số điểm : Tỉ lệ : 20% Thơ đại -Hiểu nội dung nghệ thuật thơ trung số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: 20 Tỉ lệ : 20% Câu Số điểm :3 Tỉ lệ : 30 % T/số câu : Số điểm : Tỉ lệ : 20% T/số câu : Số điểm :3 Tỉ lệ : 30 % T/số câu : Số điểm : Tỉ lệ : 50% Số câu: Số điểm: 30 Tỉ lệ : 30% T/Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ : 100% IV ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: (2 điểm) Đọc ca dao sau : “ Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ " Bài ca dao thuộc chủ đề học ? Nội dung lời ca giúp em hiểu thêm điều ? Câu 2: ( điểm) So sánh câu kết, hai thơ : Qua đèo ngang; Bạn đến chơi nhà, cụm từ “ ta với ta” có điểm khác biệt nghệ thuật nội dung ? Câu 3: ( điểm) Câu nói người mẹ : “ Đi con,hãy can đảm lên giới con,bước qua cánh cổng trường giới kỳ diệu mở ra” trích từ văn nào, tác giả, theo em giới kì diệu ? Em cảm nhận tình cảm người mẹ ,về nhiệm vụ học tập thân từ câu nói (8- 10 dịng) V HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI Câu ý Hướng dẫn chấm Điểm Bài ca dao thuộc chủ đề : Những câu hát nói tình u q hương, đất nước, người Lời ca niềm tự hào xứ Nghệ phong cảnh hữu tình ,bời đắp thêm tình cảm, tình yêu quê hương đất nước Điểm khác nhau: -Trong “ Qua Đèo Ngang”-Bà Huyện Thanh Quan điệp từ “ta” người + Nôi dung nhấn mạnh cô đơn tác giả trước cảnh vật ,khơng có chia sẻ - Trong “ Bạn đến chơi nhà”-Nguyễn Khuyến hai từ “ta” đồng âm, người ,“ với” quan hệ từ liên kết từ “ta” chủ ,khách hịa hợp khơng khoảng cách + Thể quan niệm nhà thơ tình bạn tri kỷ sáng vượt lên vật chất , dựa giá trị tinh thần,có ý nghĩa sống - Điểm giống nghệ thuật hai viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật, kết thúc từ trực tiếp thể cảm xúc, tâm trạng chủ thể trữ tình,là tâm trạng nhà thơ - Câu nói người mẹ trích từ văn Cổng trường mở 0,5 tác giả Lí Lan - Lời động viên mẹ, khích lệ mạnh dạn , dũng cảm bước vào chặng đường - Gợi trước mắt giới kì diệu mở từ cổng trường tri thức,là tình cảm thầy trị, bè bạn sáng - Thế giới kì diệu con,là tương lai đẹp đẽ - Niềm tin tưởng vào nghiệp giáo dục - Khẳng định vai trò to lớn nhà trường học sinh - Nhiệm vụ học tập thân 0,5 * Lưu ý: Chỉ đạt điểm tối đa nội dung,chữ viết đẹp, lời văn mạch lạc - Điểm 0: Bỏ giấy trắng * Hướng dẫn HS tự học nhà * Chuẩn bị : Từ đồng âm BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT ĐỀ Ngày 06 tháng 11 năm 2017 Người đề ... HIỆU PHÊ DUYỆT TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT ĐỀ Ngày 15 tháng 09 năm 2 017 Người đề TIẾT 31+ 32 : Ngày dạy… /… /2 017 lớp: 7A Ngày dạy… /… /2 017 lớp: 7B Ngày dạy… /… /2 017 lớp: 7C Viết tập làm văn số I MC TIấU... Bạn đến chơi nhà TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT ĐỀ Ngày 19 tháng 10 năm 2 017 Người đề Ngày dạy… /… /2 017 lớp: 7A Ngày dạy… /… /2 017 lớp: 7B Ngày dạy… /… /2 017 lớp: 7C KIỂM TRA văn I MC TIấU Kiến thức :... đáp lại hôn được” Câu 1. (1 ? ?) Cho biết tên tác giả, tác phẩm & phương thức biểu đạt đoạn trích ? Câu 2 .(2 điểm) Thái độ bố với En–ri–cô rút học thực tế từ đoạn trớch ? Cõu ( im) Loài em yªu V HƯỚNG