Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số: ………………………………… Tên sáng kiến: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Hoạt động giáo dục Mô tả chất sáng kiến : 3.1 Tình trạng giải pháp biết: - Trong năm học này, trường TH Hịa Lợi có tổng số 187 học sinh, có 71 đội viên 116 nhi đồng Liên đội trường gồm Chi đội, 15 phân đội, 17 Sao nhi đồng 20 phụ trách Sao - Trong năm học qua BGH nhà trường trú trọng đạo thực hoạt động công tác Đội Các em đội viên, học sinh nhiệt tình, tích cực tham gia hoạt động mà nhà trường đề em siêng năng, cần cù học tập - Liên đội trường thường xuyên tham mưu, đề xuât BGH tổ chưc đa dạng phong trào theo kế hoạch năm, tháng, tuần đề ra, cư theo chủ điểm tưng tháng nội dung Hội đồng Đội Phòng Giáo dục phát động - Đa số học sinh chưa có nhận thưc ý thưc tự giác, tích cực học tập, kiến thưc sống ngày, … em chưa đạt kỹ nhât mà học sinh cần phải có - Các hoạt động Đội mang lại hiệu tính chât giáo dục kỹ cho học sinh chưa mưc đầy đủ - Cơ sở vật chât chưa đảm bảo phục vụ hoạt động lên lớp phục vụ hoạt động Đội Nguyên nhân: - Trường TH Hòa Lợi nằm xa trung tâm xã Thưa Đưc, xã cịn nhiều khó khăn kinh tế huyện Bình Đại, điểm phụ cách xa điểm chính, thiếu thốn sở vật chât Vì trường vùng sâu nên điều kiện tiếp cận học sinh với sách báo, kênh truyền thơng, mạng internet cịn hạn chế - Đa số người dân sống nghề nông, đánh bắt thủy sản, thời gian phần lớn ngày làm công việc mưu sinh kiếm tiền, quan tâm đến em Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Một số học sinh cịn thờ buổi ngoại khóa, chưa thật hiểu ý nghĩa ngày lễ lớn nào, phần em nghĩ chưa hoạt động phong trào Đội hoạt động vui chơi chư không quan trọng việc học lớp nên phận học sinh không hưng thú việc sinh hoạt tập thể thích vui đùa nói chuyện riêng tư đó, nhận thưc, kỹ sống, lực phẩm chât em hạn chế làm cho chât lượng sinh hoạt ngoại khóa trường ngày khó gần với em Bên cạnh số giáo viên trọng đến công tác chuyên môn nên chưa thật quan tâm đến việc làm để học sinh rèn luyện kĩ sống thực tế, giáo viên thường áp đặt cho học sinh làm theo hoạt động mình, nên số học sinh chưa phát huy số kĩ cần thiết trình học tập - Các hoạt động công tác Đội chưa thực đa dạng, chưa hướng nhiều đến giáo dục kỹ cho học sinh 3.2 Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến: II GIẢI PHÁP THỰC HIỆN - Đổi phương pháp dạy học xu hướng phát triển đáp ưng nhu cầu thực tiễn giáo dục Để đổi phương pháp dạy học giáo viên phải có chuẩn bị trước dạy, thiết bị, đồ dùng dạy học kể việc tập trước động tác kỹ thuật, đạt kết mong muốn Đối với tiết sinh hoạt ngoại khóa trường, trước tiết dạy giáo viên phải lên kế hoạch cụ thể để hướng dẫn phân cơng học sinh thực hoạt động ngoại khóa trường xem tiết dạy lớp - Trong q trình tổ chưc buổi hoạt động ngoại khóa để giúp học sinh khắc sâu kiến thưc, giáo dục đạo đưc học sinh đưa số giải pháp sau: Giáo viên lên kế hoạch giảng dạy tháng năm học, kế hoạch hoạt động ngoại khóa lớp theo chủ điểm tháng - Giáo viên lên kế hoạch năm học, kế hoạch hàng tháng gắn liền với chủ điểm như: tháng An tồn giao thơng, tháng 10 chăm ngoan học giỏi, Tháng 11 Tôn sư trọng đạo, Tháng 12 Uống nước nhớ nguồn…Tư giáo viên xây dựng tiết dạy phù hợp với đối tượng học sinh tưng lớp - Giáo viên phân công hướng dẫn học sinh thực theo kế hoạch Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ví dụ: chủ điểm tháng 09 “ An tồn giao thơng” giáo viên lên kế hoạch diễn tiểu phẩm an tồn giao thơng: kịch chương trình, phân vai, đạo cụ, nội dung giáo dục, phân cơng học sinh chuẩn bị dụng cụ, trang trí cho tiết sinh hoạt ngoại khóa, học sinh tập dợt tiểu phẩm, người dẫn chương trình Giúp học sinh hiểu tầm quan trọng buổi sinh hoạt ngoại khóa - Giáo viên phân công công tác tổ chưc buổi ngoại khóa học sinh nhận thưc hoạt động ngoại khóa quan trọng, học sinh có trách nhiệm công việc giao, em chia với để hồn thiện thân: tự ơn tập tiết mục văn nghệ, tiểu phẩm, tự trang trí tiết sinh hoạt ngoại khóa, tự phân chia vai diễn phù hợp tạo hưng thú cho em tham gia không áp đặt em Học sinh tự chủ động sinh hoạt ngoại khóa Khi sinh hoạt ngọai khóa học sinh hoạt động không tập trung vào số em vượt bậc Đổi hình thức sinh hoạt ngoại khóa nhà trường - Giáo viên phải ln sáng tạo đổi hình thưc sinh hoạt ngoại khóa lưa tuổi Tiểu học, tâm lý em ham điều áp dụng hình thưc em nhỏ phản ưng lại nói chuyện riêng, khơng tập trung Ví dụ: Trong tháng hoạt động ngoại khóa mà cho hát múa, văn nghệ khơng em chán không muốn tham gia - Giáo vên thay đổi nhiều hình thưc khác như: đố vui, mật thư, văn nghệ, hát múa, trình diễn thời trang, trò chơi dã ngoại thực tế hiệu buổi ngoại khóa trường trở nên chât lượng sinh động Hoạt động đố vui sân cờ Hoạt động trò chơi dân gian Kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động ngoại khóa - Cũng giống cơng tác giảng dạy giáo viên sử dụng công nghệ thông tin buổi hoạt động ngoại khóa giúp học sinh hưng thú tiết học, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí em tập trung xem phim tài liệu tiếp thu kiến thưc, dễ nhớ, dễ hiểu tăng thêm tính buổi hoạt động trường Ví dụ: Trong tháng 1/2020 Trường tổ chưc buổi ngoại khóa với chủ đề Bến Tre Đồng khởi lớp 3, sau cho em xem phóng sự, phim tài liệu đội quân tóc dài Bến Tre em hao hưc tham gia sôi nổi, tập trung nghiêm túc khẩn trương thành cơng buổi ngoại khóa tháng trường Tháng 2/2020 tổ chưc tập huân kỹ sống phòng chống đuối nước tai nạn thương tích, kỹ tự vệ cho em - Học sinh hưng thú tham gia hoạt động ngoại khóa trường lớp Tuyên truyền phịng chống đuối nước tay nạn thương tích, kỹ tự vệ Công tác phối hợp hoạt động ngoại khóa nhà trường - Đối với TPT câp tiểu học thường không làm công tác chủ nhiệm, nên q trình hoạt động cần có phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp nhằm giúp cho trình giảng dạy thu hiệu cao Thông qua phối hợp này, giáo viên mơn nắm cá tính, tâm lí, sở thích trạng thái sưc khỏe tưng học sinh để tư đề biện pháp giáo dục cho đối tượng học sinh cách hợp lí - Đối với học sinh câp tiểu học, giáo viên chủ nhiệm xem người cha, người mẹ trường nên học sinh rât lời giáo viên, hay biểu lộ cảm xúc vui, buồn, thích hay khơng thích cho thầy, chủ nhiệm lớp Nên xảy trường hợp học sinh lớp có biểu lười việc tập luyện Thể dục, lời giáo viên mơn lúc cơng tác phối hợp giáo viên chủ nhiệm lớp việc giáo dục học sinh điều hết sưc cần thiết Bên cạnh phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp vai trị phụ huynh học sinh có vai trị khơng nhỏ việc tổ chưc buổi sinh hoạt ngoại khóa Bởi thực tế học sinh tham gia vào trình học tập trường với lượng thời gian ít, lại tự học tập nhà Thế nên thông qua buổi họp phụ huynh học sinh đầu năm lớp nhờ phối hợp giáo viên Tổng phụ trách Đội nắm rõ hồn cảnh gia đình học sinh, tâm sinh lí Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí tưng em để tư đưa giải pháp phân bố thời gian hoạt động tập trung phù hợp Sinh hoạt ngoại khóa kết hợp sinh hoạt địa đỏ, tham quan thực tế nguồn - Giáo dục truyền thống lịch sử dân tộc - Rèn luyện kỹ sống học sinh bên thực tế - Tạo hưng thú cho học sinh tham gia sau khóa trường - Biết trải nghiệm sống - Giúp học sinh ham học hỏi tìm hiểu tư bên ngồi, nhận thưc đắn hơn, tình yêu thiên nhiên ý thưc việc bảo vệ môi trường giáo dục truyền thống tốt đẹp dân tộc thông qua vị anh hùng lịch sử - Trong năm học 2019- 2020 Liên đội trường tổ chưc 03 lần sinh hoạt địa đỏ, gia đình sách mà Liên Đội nhận chăm sóc, em làm vệ sinh, phụ giúp việc nhà cho gia đình sách neo đơn, tổ chưc hoạt động trò chơi đạt hiệu rât khả quan Sinh hoạt gia đình sách neo đơn Khen thưởng tun dương tập thể, cá nhân tham gia tích cực hoạt động ngoại khóa trường - Giúp hoạt động ngoại khóa trường lớp trì ln ln đổi với hình thưc nội dung khác - Khuyến khích động viên tinh thần học sinh tham gia ngày sơi tích cực - Rèn luyện lực phẩm chât đạo đưc học sinh Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Giúp giáo viên có thêm động lực q trình dạy học, phát huy khả tư sáng tạo cuả người dạy học, ln đưa nhiều phương pháp hình thưc tổ chưc ngoại khóa khác thu hút học sinh - Nhằm xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Trao giây khen cho tập thể cá nhân tham gia tốt hoạt động ngoại khóa trường III HIỆU QUẢ VÀ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Hiệu - Sau thực giải pháp vào hoạt động sinh hoạt ngoại khóa trường Sau thời gian khảo sát hai thời điểm trước áp dụng sau áp dụng thân thu kết sau: - Bản thân tự tin chủ động tổ chưc buổi sinh hoạt ngoại khóa trường, tiết sinh hoạt trở nên sôi nổi, học sinh tích cực tham học tập tham nhiệt tình vào hoạt động trường lớp - Học sinh hầu hết tham gia nhiệt tình tích cực, phụ huynh học sinh rât vui, qua phụ huynh quan tâm nhiều tới việc học việc tham gia phong trào trường quan tâm đến em nhiều Đối với học sinh có ý thưc tập tốt, em học nhiệt tình luyên tập ngoại khóa Với học sinh thực chưa ngoan, tham gia học nhiệt tình hơn, tiến rõ rệt hịa đồng với bạn lớp, biết lời thầy cô, biết quan tâm giúp đỡ bạn bè - Học sinh ln u thích, ham tham gia buổi ngoại khóa, tham gia luyện tập cách tự giác tích cực Các em ln siêng thường xun luyện tập , biết giúp đỡ bạn chưa ngoan để phát triển tốt thể chât Hơn tính thật thà, tính trung thực, khiêm tốn học sinh thể rõ rệt Tư đó, nắm tầm quan trọng, ý nghĩa hoạt động ngoại khóa trường Khảo sát đầu năm học (trước áp dụng) kết sau: Nội dung Số lượng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Tỉ lệ (%) Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Học sinh tham gia phong trào 80/187 42,78% Kiến thưc 89/187 47,59% Đạo đưc 123/187 65.77% Khảo sát cuối học kỳ 1(sau áp dụng) kết sau: Nội dung Số lượng Tỉ lệ (%) Học sinh tham gia phong trào 187/187 100% Kiến thưc 185/187 98,9% Đạo đưc 187/187 100% Khả áp dụng - Đề tài áp dụng trường TH Hòa Lợi Đề tài áp dụng rộng rãi cho trường tham khảo thực huyện Tuy nhiên tham khảo ý tưởng đề phong trào thực khác cao hơn, tổ chưc số hình thưc phong phú để mang lại hiệu cao trình thực Rât mong bạn đồng nghiệp xem xét đưa biện pháp phong phú hơn, hiệu để góp phần nâng cao chât lượng giáo dục Tiểu học huyện./ Thừa Đức, ngày 15 tháng 02 năm 2020 Người viết SKKN Phan Thị Bé Viên Nguyễn Văn Mỹ Tham khảo chi tiết https://vndoc.com/danh-cho-giao-vien Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... An tồn giao thơng” giáo viên lên kế hoạch diễn tiểu phẩm an tồn giao thơng: kịch chương trình, phân vai, đạo cụ, nội dung giáo dục, phân cơng học sinh chuẩn bị dụng cụ, trang trí cho tiết sinh. .. em tham gia không áp đặt em Học sinh tự chủ động sinh hoạt ngoại khóa Khi sinh hoạt ngọai khóa học sinh hoạt động không tập trung vào số em vượt bậc Đổi hình thức sinh hoạt ngoại khóa nhà trường... phù hợp Sinh hoạt ngoại khóa kết hợp sinh hoạt địa đỏ, tham quan thực tế nguồn - Giáo dục truyền thống lịch sử dân tộc - Rèn luyện kỹ sống học sinh bên thực tế - Tạo hưng thú cho học sinh tham