Tuần 12 HĐTN HN (1)

CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ- NGƯỜI BẠN ĐỒNG HÀNH SINH HOẠT DƯỚI CỜ Trưng bày, giới thiệu sản phẩm thể lịng biết ơn thầy I MỤC TIÊU Kiến thức – Thể lịng biết ơn, kính yêu thầy cô qua sản phẩm tự làm – Trung bày giới thiệu sản phẩm làm đến toàn thể thành viên nhà trường thể lịng biết ơn thầy Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ + Chỉ đóng góp thân người khác vào kết hoạt động + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Phát động tổ chức thi đua chào mừng 20/11 - Phân công lớp trực tuần chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát múa thầy cô mái trường – Phòng trưng bày sản phẩm – Phần thưởng Đối với HS: - Các lớp, cá nhân tham gia đăng kí theo phát động thầy TPT – Các sản phẩm: vẽ, viết, xé dán,… – Các tiết mục văn nghệ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động khởi động a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Nghi lễ (Chào cờ) a Mục tiêu: - HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển - Tổng kết hoạt động giáo dục phổ biến kế hoạch tuần b Nội dung: HS hát quốc ca, GV trực tuần nên nhận xét ưu nhược, liện đội đọc kết thi đua tuần, TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: Kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - GV trực tuần nhận xét thi đua Liên đội đọc kết thi đua tuần - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: – Thể lịng biết ơn, kính u thầy qua sản phẩm tự làm – Trung bày giới thiệu sản phẩm làm đến toàn thể thành viên nhà trường thể lịng biết ơn thầy b Nội dung: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm “góc tri ân” thầy cô c Sản phẩm: Các lớp trực khu vực trưng bày sản phẩm d Tổ chức thực hiện: Hoạt động 2: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm “góc tri ân” thầy – Văn nghệ chào mừng – Biểu diễn tiết mục văn nghệ theo chủ đề” thầy cô, mái trường” – Các lớp trực khu vực trưng bày sản phẩm – GV mời BGH, thầy cô tham quan khu vực triển lãm – Ban giám khảo chấm điểm – HS toàn trường tham quan góc tri ân lớp – T/C cho HS tự đánh giá kết quả” góc tri ân” theo phiếu tự đánh giá phụ lục Hoạt động 3: Công bố kết trao thưởng cho lớp có sản phẩm đạt đểm cao – Đại diện BGK công bố kết chấm thi lớp lớp đạt giải nhất, nhì, ba,… – Đại diện BGK trao thưởng cho lớp đạt giải Hoạt động tiếp nối: – GV HS toàn trường trực tiếp tham quan “góc tri ân” – Các lớp đón chào thầy giáo, bạn giới thiệu sản phẩm, trả lời câu hỏi thầy cô bạn đưa Đánh giá: – Đại diện BGH nhận xét tinh thần, thái độ tham gia triển lãm giới thiệu sản phẩm “tri ân thầy cô” học sinh – Khuyến khích, động viên tất lớp có sản phẩm trưng bày -HS lắng nghe cổ vũ -HS lắng nghe -HS tham gia đánh giá -HS lắng nghe, nhận thưởng – HS tham quan, giới thiệu sản phẩm – HS lắng nghe CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ - NGƯỜI BẠN ĐỒNG HÀNH HỢP TÁC VỚI THẦY CÔ I MỤC TIÊU Về kiến thức - Biết hợp tác với thầy cô hoạt động - Hiểu chia sẻ mong dợi thầy cô học sinh học tập - Hoàn thành Nhiệm vụ thầy cô giao - Biết cách thức hợp tác với thầy cô Để giải vấn đề nảy sinh - Hình thành kĩ giao tiếp với thầy cô học tập mối quan hệ Năng lực * Năng lực chung: - Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, theo nhóm thể sáng tạo - Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên - Xây dựng nhóm học tập đơi bạn tiến hoa điểm 10 Cùng vượt khó * Năng lực riêng: Có khả hợp tác giải vấn đề đặt buổi tọa đàm hội lớp hội nhóm cách triệt để, hài hịa Phẩm chất - Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô - Trung thực: HS thể cảm xúc thân, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải nhiệm vụ chung - Trách nhiệm: HS sưu tầm tình thể ứng sử hs với thầy mà em thấy đồng tình chưa đồng tình - Chăm chỉ: HS chăm việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốt, vươn lên mặt đời sống giao tiếp xã hội, có kỹ sống tốt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Tranh ảnh, tư liệu truyền thống nhà trường, ca dao , danh ngôn câu chuyện ý nghĩa hợp tác - SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp - Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động thực thầy cô học sinh thông tin hợp tác với thày - Máy tính, máy chiếu (Tivi), hệ thống âm - Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ Đối với học sinh - Tìm đọc, ghi lại thơng tin bật nhà trường, thầy cô hoạt động dạy học, văn nghệ, thể dục - thể thao website nhà trường, phòng truyền thống, qua trao đổi với thầy - Tìm hiểu gương thầy cơ, học sinh có kết bật hoạt động dạy học, văn nghệ, thể dục – thể thao II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Mở đầu a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV cho học sinh xem vi deo “Bụi phấn” c Sản phẩm học tập: HS quan sát vi deo d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS sem vi deo Em có cảm nhận sau nghe hát người thầy Hs: - GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Các em thân mến, tháng 11 lại tháng 11 đọng lại em kỷ niệm đẹp thầy người lái đò thầm lặng Bên cạnh niềm tự hào, háo hức xen lẫn hồi hộp, băn khoăn…, hẳn có suy nghĩ, cảm nhận, tự hào nhà trường nắm nét bật truyền thống nhà trường tầy cô , bạn bè Để nắm rõ nét truyền thống, bật nhà trường, biết thầy cô , dìu dắt chúng ta tìm hiểu học ngày hôm – HỢP TÁC VỚI THẦY CƠ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 4: cách thức hợp tác với thầy cô a Mục tiêu: - Học sinh hiểu cách thức hợp tác với thầy cô thực hành cách phù hợp để hợp tác với thầy b Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Cách thức hợp tác với thầy GV hướng dẫn học sinh đọc nội dung sgk cô trang 30 giao nhiệm vụ cho học sinh - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: hoạt động nhóm tìm cách giải hoạt động trên:ví dụ + Lăng nghe +Trao đổi + Hiểu mong muốn thầy +Hồn thành cơng việc giao +Cùng giải vấn đề nảy sinh - Lựa chọn thực hành cách phù hợp để hợp tác với thầy cô - Bổ sung cách khác mà em thường thực để hợp tác với thầy cô Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS - Thực hành cách thưc hợp tác với thầy rèn cho thân lực hợp tác với người khác Đây lực cần thiết sống Cách thức Lắng nghe Trao đổi Hiểu chia sẻ mong muốn với thầy Hồn thành nhiệm vụ Cùng giải vấn đề Củng cố mối quan hệ, tình cảm thầy trò - Bổ sung cách mà em thường thực để hợp tác với thầy cô: Biểu cụ thể Em tập trung học; lắng nghe thầy giảng Em làm việc nhóm, trao đổi với bạn bè; Hỏi ý kiến thầy cô vấn đề học tập Đề xuất ý kiến đóng góp với thầy cô Tâm chia sẻ chuyện cá nhân với thầy cô Làm tập nhà đầy đủ; hoàn thành nhiệm vụ hoạt động lớp ngồi lên lớp Thầy học sinh thực hành thí nghiệm, quan sát ghi chép lại kết Tri ân, hát tặng hoa thầy cô Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 + Hoàn thành u cầu giao + Tích cực đóng góp, trao đổi thầy Hoạt động 5: Hợp tác với thầy cô để giải vấn đề nảy sinh a Mục tiêu: HS biết cách phối hợp thầy cô giải vấn đề lớp b Nội dung: HS đề xuất phương án hợp tác với thầy cô c Sản phẩm học tập: Sản phẩm làm việc học sinh d Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học Hợp tác với thầy cô để giải tập vấn đề nảy sinh GV : giao nhiệm vụ cho HS thảo luận đề xuất phương án hợp tác với thầy cô đề giải vấn đề nảy sinh tình sgk trang 31 - Nhận diện vấn đề nảy sinh lớp thầy cô giải theo bước gợi ý Hs chia nhóm thảo luận theo gợi ý sgk Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS phân chia nhiệm thảo luận nhóm - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS giải nhiệm - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS Ví dụ tình huống: Một bạn học sinh lớp gặp tai nạn, thầy cô kêu gọi học sinh lớp tham gia thăm hỏi, chăm sóc bệnh tình với bạn Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Nhận diện vấn đề nảy sinh lớp thầy cô giải Hs chia nhóm thảo luận: Một bạn học sinh lớp gặp tai nạn, thầy cô kêu gọi học sinh lớp tham gia thăm hỏi, chăm sóc bệnh tình với bạn Bước 2: HS thực nhiệm vụ học Em thảo luận đề xuất phương pháp giải tình theo gợi ý - Bổ sung thêm số giải pháp phù hợp: Trao đổi, tâm riêng để hiểu khó khăn Huy gặp phải - Nhận diện vấn đề nảy sinh lớp thầy cô giải theo bước gợi ý trên: tập - HS phân chia nhiệm thảo luận nhóm - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS giải nhiệm - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS HS chủ động hợp tác, trao đổi, chia sẻ với thầy cô giúp thầy cô nắm bắt kịp thời có hỗ trợ tích cực để giải công việc chung, vấn đề nảy sinh lớp nhanh chóng, hiệu Cả lớp họp với thầy cô Tập trung nghe thầy cô trao đổi vấn đề điều cần thiết vấn đề: thăm hỏi động viên bệnh tình bạn, hỗ trợ bạn tối đa Tìm phương án: Phân cơng cho nhóm lớp, đảm nhiệm nội dung chuẩn bị gồm: nhóm liên lạc địa chỉ, hỏi thăm bạn có nhà hay Bước khơng; nhóm chuẩn bị lên phương tiện di chuyển; nhóm chuẩn bị thuốc, đồ dùng cá nhân bánh kẹo làm quà Học sinh giáo viên đóng gói, hoàn tất đồ dùng di chuyển đến Bước nhà bạn học sinh Hoạt động 6: Luyện tập hợp tác với thầy cô giao a Mục tiêu: Giúp học vận dụng cách thức hợp tác với thầy cô ác bước giải vến đề để giải tình thực tế b Nội dung: học sinh đánh giá việc thực nhiệm vụ thân c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học Luyện tập hợp tác với thầy cô giao tập GV : giao nhiệm vụ hướng dẫn học giải tình Tình 1: Trong lớp em có nhóm bạn thường tụ tập, cười cợt, trêu bạn khác Bước Tình 2: Giờ chơi, số bạn lớp em chơi đá cầu sân trường xảy xích mích với nhóm bạn lớp khác Tình 3: Nhà trường chuẩn bị tổ chức hội trại Theo phiếu học tập : HĐ cá nhân Vấn đề Cách giải Tình 1: Trong lớp em có nhóm bạn thường tụ tập, cười cợt, trêu bạn khác Tình 2: Giờ chơi, số bạn lớp em chơi đá cầu sân trường xảy xích mích với nhóm bạn lớp khác Tình 3: Nhà trường chuẩn bị tổ chức hội trại Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thực nhiệm vụ cá nhân - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét kết HS Vấn đề Tình 1: Trong lớp em có nhóm bạn thường tụ tập, cười cợt, trêu bạn khác Cách giải Trình bày vấn đề với thầy cơ, thầy gặp nói chuyện với bạn hành vi, lí trêu đùa, cười cợt với bạn Để bạn tự nhận điều sai hành vi Có hứa thực thay đổi theo hướng tích cực, giám sát thầy Tình 2: Giờ chơi, Cần có tham gia đảm bảo an ninh thầy cô, số bạn lớp em chơi đá cầu sân trường xảy xích mích với nhóm bạn lớp khác Tình 3: Nhà trường chuẩn bị tổ chức hội trại không gây thêm xô xát Lần lượt bên trình bày lí do, ngun nhân dẫn tới xơ xát Thầy bạn học sinh có theo dõi trận cầu, xét xem phần thuộc ai, yêu cầu bên sai xin lỗi tự kiểm điểm lỗi sau Hứa khơng vi phạm có biện pháp để đồn kết với Thầy học sinh thảo luận Xét xem điều kiện tài chính, thời gian, an ninh an tồn phương tiện di chuyển để chuẩn bị Trong trình tham gia hội trại, nhóm vừa vui chơi, vừa thực yêu cầu người điều phối, không di chuyển xa đội hình làm việc nguy hiểm Đảm bảo trì đến an tồn quản lí giáo viên Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi b Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Để chuẩn bị cho lễ kỉ niện ngày nhà giáo Việt Nam 20-11, lớp em họp, lựa chọn tiết mục văn nghệ đề bạn hát, múa nhiều bạn từ chối tham gia với lí bận học Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá.: Khi hợp tác trao đổi nhiệm vụ học tập với thầy học sinh dễ dàng hồn thành nhiệm vụ Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi b Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.Chia sẻ lần hồn thành nhiệm vụ mà thầy giáo giao cho em có cảm xúc nào? c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV chiếu cho hs xem vi deo có liên quan tới nội dung học * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Đọc soạn nhiệm vụ tiếp theo: CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ - NGƯỜI BẠN ĐỒNG HÀNH SINH HOẠT LỚP Chia sẻ ý nghĩa việc hợp tác với thầy cô Tổng kết hoạt động tri ân thầy cô I MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh biết cách phối hợp thầy cô có ý thức hợp tác với thầy có thái độ tơn trọng, ơn hịa ,xây dựng mối quan hệ hạnh phúc với thầy cô - Luôn giữ ngoan lễ phép với thầy cô Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác Phẩm chất: - Nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần - Các biện pháp thực tốt nội quy lớp học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Khởi động a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp Hoạt động : Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: * Chuyển giao nhiệm vụ: GVCN ban cán lớp thảo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề * Thực nhiệm vụ; Phân công rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm * Thảo luận báo cáo * Nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực * Chuyển giao nhiệm vụ; * Thực nhiệm vụ - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: *, Báo cáo thảo luận + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp * Nhận xét đánh giá: Gv chủ nhiệm tổng kết Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách phối hợp thầy có ý thức hợp tác với thầy có thái độ tơn trọng, ôn hòa ,xây dựng mối quan hệ hạnh phúc với thầy cô - Luôn giữ ngoan lễ phép với thầy cô b Nội dung: Hs chia sẻ ý nghĩa việc hợp tác với thầy cô c Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề d Tổ chức thực hiện: * GV tổ chức cho HS chia sẻ ý nghĩa việc hợp tác với thầy cô - Hs lắng nghe chia sẻ viêc hợp tác thân đới với thầy cô giáo Gv: Mở rộng chiếu video sưu tầm cho học sinh xem Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt a Mục tiêu: Tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b Nội dung: GV nhận xét nhở công việc cần thực c Sản phẩm: công việc Hs cần thực tuần tới d Tổ chức thực hiện: * GVCN kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Hợp tác với thầy cô để giúp học tập tốt - Hợp tác với thầy góp phần tạo mơi trường tích cực, thân thiện cho phát triển học sinh - Nhận xét tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần + Chúng ta mong muốn cố gắng thực để lớp đứng thứ thi đua trường + Tuần vừa qua vi phạm số nội quy, cần phải khắc phục thực tốt tuần tới + Chúng ta cần phải thực nội quy lớp, trường để không vi phạm không bị trừ điểm thi đua tuần Hoạt động Luyện tập – Vận dụng a.Mục tiêu: Thể tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô b.Nội dung: GV chủ nhiệm cán lớp c.Sản phẩm: Kết HS d.Tổ chức thực hiện: HS chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng sau học Đại diện cá nhân chia xẻ cảm xúc với thầy ... - Tổng kết hoạt động giáo dục phổ biến kế hoạch tuần b Nội dung: HS hát quốc ca, GV trực tuần nên nhận xét ưu nhược, liện đội đọc kết thi đua tuần, TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: Kết làm việc HS... hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - GV trực tuần nhận xét thi đua Liên đội đọc kết thi đua tuần - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a... VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần - Các biện pháp thực tốt nội quy lớp học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt