dap an module 5 thpt day du chi tiet

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Module THPT 1.1 Tư vấn, hỗ trợ học sinh hoạt động giáo dục dạy học Câu Chọn đáp án Các chủ thể tham gia tư vấn, hỗ trợ học sinh nhà trường gồm nhiều đối tượng, giáo viên chủ nhiệm lực lượng chủ chốt việc tư vấn, hỗ trợ cho học sinh mặt từ học tập, quan hệ giao tiếp phát triển thân Phát biểu hay sai? Câu trả lời: Đúng Câu Điền chọn từ thích hợp vào chỗ trống Điền thơng tin cịn thiếu vào dấu “…” yêu cầu đạo đức tư vấn, hỗ trợ học sinh “… cần phải thể tất giai đoạn trình tư vấn, hỗ trợ lời nói hành động giáo viên Lắng nghe vừa xem yêu cầu đạo đức vừa xem thái độ cần có giáo viên trình tư vấn hỗ trợ học sinh.” Câu Chọn cặp tương ứng cách click ô bên trái sau bên phải tương ứng Ghép nội dung tương ứng cột A cột B để hoàn thành nội dung kĩ tư vấn, hỗ trợ học sinh Là khả giáo viên tập trung ý, quan tâm, thấu hiểu suy nghĩ, Kĩ lắng nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí cảm xúc, vấn đề học sinh đưa phản hồi phù hợp Là khả giáo viên việc khai thác thông tin từ phía học sinh, làm sáng tỏ vấn đề cịn chưa rõ, khuyến khích học sinh tự Kĩ đặt câu hỏi bộc lộ suy nghĩ, xúc cảm thân Là khả giáo viên biết đặt vào vị trí học sinh để hiểu biết sâu sắc, đầy đủ vấn đề tâm tư, tình cảm học sinh để Kĩ thấu hiểu (thấu cảm) chia sẻ giúp em tự tin đối diện giải vấn đề Là khả giáo viên truyền tải lại cảm xúc, suy nghĩ, hành vi học sinh nhằm kiểm tra lại thơng tin từ phía học sinh, đồng thời thể thái độ quan tâm Kĩ phản hồi khích lệ, động viên học sinh nhận thức vấn đề, cảm xúc, suy nghĩ để thay đổi Là khả giáo viên đáp ứng nhu cầu thông tin học sinh giúp học sinh thu thông tin Kĩ hướng dẫn khách quan, có giá trị, đồng thời gợi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí dẫn cho học sinh cách thức giải vấn đề dựa vào tiềm năng, mạnh em 1.2 Đặc điểm tâm sinh lí khó khăn học sinh tiểu học sống học đường Câu Chọn đáp án Đâu khó khăn đặc trưng học sinh tiểu học sống học đường? Câu trả lời: Khó khăn việc làm quen thích ứng với mơi trường học tập Câu Chọn đáp án Có yếu tố tác động đến tâm lí học sinh tiểu học bối cảnh xã hội mới? Câu trả lời: yếu tố 2.1 Xây dựng, lựa chọn, thực chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học hoạt động giáo dục dạy học Câu Chọn đáp án “Quy trình lựa chọn, xây dựng thực chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học bao gồm bước”, hay sai? Câu trả lời: Đúng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Câu Chọn đáp án Thầy/Cơ cho biết tên chuyên đề ví dụ minh họa cho nội dung 2.1 “Lựa chọn, xây dựng thực chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học?” Câu trả lời: Rèn luyện ý học Câu Chọn đáp án Để lựa chọn chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học, giáo viên cần dựa vào nào? Câu trả lời: Cả đáp án Căn vào khó khăn học sinh lĩnh vực khác Căn vào nhu cầu mong đợi học sinh, giáo viên nhà trường Căn vào đặc điểm đặc trưng tâm lí học sinh theo giới tính, vùng miền khu vực khác 2.2 Phân tích trường hợp thực tiễn tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học hoạt động giáo dục dạy học Câu Chọn đáp án Qui trình phân tích trường hợp thực tiễn tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học dạy học giáo dục gồm bước? Câu trả lời: bước Câu Chọn đáp án Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Mục đích việc phân tích trường hợp thực tiễn tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học dạy học giáo dục gì? Lí giải nguyên nhân gây vấn đề khó khăn, vướng mắc học sinh Tóm tắt vấn đề mà học sinh gặp phải Đưa kế hoạch hỗ trợ, tư vấn dựa quy trình xác định Cả đáp án Câu Chọn đáp án Việc phân tích trường hợp thực tiễn tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học giúp giáo viên hiểu vấn đề mà học sinh gặp phải góc độ tâm lí ngun nảy sinh vấn đề Câu trả lời: Đúng 3.1 Công tác phối hợp nhà trường (giáo viên) với gia đình để tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học hoạt động giáo dục dạy học Câu Chọn đáp án Mục tiêu cụ thể công tác phối hợp nhà trường (giáo viên) với gia đình (cha mẹ học sinh) tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học tạo đồng thuận cao hợp tác hiệu tác động đến học tập, tu dưỡng học sinh nhà trường, gia đình xã hội sở hiểu biết đặc điểm tâm lí phát triển học sinh nhằm đạt mục tiêu giáo dục đề Câu trả lời: Đúng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Câu Chọn đáp án Cơng tác phối hợp nhà trường với gia đình tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học đặt nhiệm vụ bản? Câu trả lời: nhiệm vụ Câu Chọn đáp án Yêu cầu công tác phối hợp nhà trường gia đình tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học là: Câu trả lời: Xuất phát từ quyền lợi học sinh; đồng thuận hợp tác có trách nhiệm lực lượng giáo dục 3.2 Thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học Câu Chọn đáp án Việc thiết lập kênh thơng tin phối hợp với gia đình để tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học hoạt động dạy học giáo dục chủ yếu cần đảm bảo tính pháp lí hệ thống? Câu trả lời: Sai Câu Chọn đáp án Xét góc độ phương tiện trao đổi thơng tin, dùng phương thức để thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học? Đó phương thức nào? Câu trả lời: phương thức (trực tiếp gián tiếp) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Câu Chọn đáp án Nội dung thông tin mà nhà trường cần cung cấp cho gia đình trình dạy học giáo dục học sinh tiểu học là: Câu trả lời: Thông tin nhà trường, học sinh tập thể học sinh 4.1 Xây dựng kế hoạch tự học tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học hoạt động giáo dục dạy học Câu Chọn đáp án Mục tiêu kế hoạch tự học kế hoạch tự học tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học hoạt động dạy học giáo dục tập trung chủ yếu vào việc giúp giáo viên cập nhật kiến thức liên quan đến đặc điểm tâm lí học sinh cấp học? Câu trả lời: Sai Câu Chọn đáp án Theo tài liệu đọc, xây dựng kế hoạch tự học tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học có giai đoạn (xây dựng kế hoạch tự học, tổ chức thực kế hoạch tự học, đánh giá kết tự học) hay sai? Câu trả lời: Đúng Câu Chọn đáp án Những hình thức hình thức tự học có hướng dẫn? Câu trả lời: Trao đổi tham khảo ý kiến chuyên gia tư vấn học sinh Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 4.2 Hỗ trợ đồng nghiệp triển khai hoạt động tư vấn hỗ trợ học sinh tiểu học giáo dục dạy học Câu Chọn đáp án “Sinh hoạt chuyên môn/cụm trường, nhằm trao đổi, thảo luận, hướng dẫn giáo viên đại trà nhận thức sâu sắc vận dụng tốt nội dung tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học dạy học giáo dục hoạt động thuộc hình thức hỗ trợ trực tiếp”, hay sai? Câu trả lời: Đúng Câu Chọn đáp án Có mục tiêu khóa bồi dưỡng chun mơn tập trung chỗ? Câu trả lời: mục tiêu Câu Chọn đáp án Tham khảo ý kiến chuyên gia để đưa biện pháp phù hợp tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học hoạt động dạy học giáo dục thuộc hình thức hỗ trợ nào? Câu trả lời: Hỗ trợ chuyên môn thông qua tư vấn/ tham vấn chuyên môn chuyên gia/ đồng nghiệp Mời bạn đọc tham khảo thêm mục https://vndoc.com/danh-chogiao-vien Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... cảm) chia sẻ giúp em tự tin đối diện giải vấn đề Là khả giáo viên truyền tải lại cảm xúc, suy nghĩ, hành vi học sinh nhằm kiểm tra lại thơng tin từ phía học sinh, đồng thời thể thái độ quan tâm... ứng nhu cầu thông tin học sinh giúp học sinh thu thông tin Kĩ hướng dẫn khách quan, có giá trị, đồng thời gợi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242... tiếp gián tiếp) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Câu Chọn đáp án Nội dung thông tin