Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 54 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
54
Dung lượng
0,99 MB
Nội dung
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG
MỘT SỐĐỊNH LÝ THÁCTRIỂNCỦA
CÁC HÀMCHỈNHHÌNHTÁCH
VỚI KỲDỊĐACỰC
Chuyên ngành: Giải tích
Mã số: 60.46.01
LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
TS. Nguyễn Thị Tuyết Mai
Thái nguyên -2010
1
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
MỞ ĐẦU
Nghiên cứu về ánh xạ chỉnhhìnhtách biến là một trong những hướng
nghiên cứu quan trọng của giải tích phức nhiều biến. Các kết quả đạt được
theo hướng nghiên cứu này ngày càng nhiều và đẹp đẽ. Ngày nay nhiều nhà
toán học trên thế giới vẫn tiếp tục quan tâm đến vấn đề này với những cách
tiếp cận khác nhau.
Lịch sử phát triểncủa việc nghiên cứu cáchàmchỉnhhìnhtách vô cùng
phong phú, đa dạng và đã thu được những kết quả vô cùng đẹp, có ứng dụng
lớn trong giải tích hiện đại. Nó được chia làm ba giai đoạn cụ thể sau.
Đầu tiên là giai đoạn từ năm 1899 đến năm 1967 với những đóng góp
quan trọng củacác nhà bác học nổi tiếng như: Osgood, Hartogs, Hukuhara,
Shimoda, Terada… Đặc trưng chủ yếu của giai đoạn này là nghiên cứu trên
chữ thập 2-lá. Trước tiên là vào năm 1899, Osgood đã khẳng định rằng nếu
một hàmchỉnhhìnhtách giới nội trong miền D thì chỉnhhình trong miền đó.
Tiếp đó là vào năm 1906, Hartogs khẳng định rằng mọi hàmchỉnhhình trong
miền D đều chỉnhhìnhtách trong miền đó. Bước đột phá quan trọng là nghiên
cứu của Hukuhara vào năm 1930. Ông đã khẳng định rằng hàmchỉnhhình
tách giới nội địa phương trên tập X(A
1
,A
2
; D
1
,D
2
) là chỉnhhình trên D
1
D
2
(trong đó
1 1 2 2
,A D A D
) với điều kiện A
2
có ít nhất một điểm tụ trong D
2
.
Nhưng ở đây ông lại mở rộng vấn đề bằng câu hỏi: “Với điều kiện nào của A
2
thì khẳng định trên vẫn đúng”. Và phải đến hơn 30 năm sau Terada mới trả
lời được câu hỏi trên với điều kiện A
2
là không đa cực.
Giai đoạn tiếp theo là từ năm 1969 đến năm 1997 vớicác nghiên cứu của
các nhà bác học Siciak năm 1969 và P. Zahariuta năm 1976 khi ông phát minh ra
cơ sở chung của không gian Hilber. Sau đó phương pháp của Zahariuta đã được
2
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
cải tiến bởi Nguyễn Thành Vân và Zeriahi trong các công trình của hai ông vào
các năm 1991, 1995 và 1997. Đến năm 2001 vớiđịnh lý chữ thập cổ điển của
Alehyane và Zeriahi đã đưa ra công thức tổng quát cho giải tích phức.
Giai đoạn thứ ba là từ năm 1998 đến năm 2001. Đặc trưng của giai đoạn
này là nghiên cứu tháctriểncủacáchàmchỉnhhìnhtáchvớikỳdị giải tích, bắt
đầu với nghiên cứu của Oktem sau đó được tổng quát hóa bởi Siciak. Kết quả
tổng quát nhất là định lý tháctriểncủacáchàmchỉnhhìnhtáchvớikỳdị giải
tích và kỳdịđacựccủa Jarnicki và Pflug.
Với mục đích nghiên cứu một vài kết quả về tháctriểncáchàmchỉnh
hình tách, luận văn gồm những nội dung cơ bản sau:
Chƣơng 1. Kiến thức chuẩn bị.
Nội dung chínhcủa chương chủ yếu trình bày các khái niệm đa tạp
phức, hàmđa điều hòa dưới, miền giả lồi, bao chỉnh hình, hàmcực trị tương
đối, tập đa cực, đacực địa phương, đachính quy địa phương và hàmchỉnh
hình tách, tập kỳ dị. Tiếp đó chúng tôi trình bày mộtsố kết quả bổ trợ như
thác triểncáchàmchỉnhhìnhtách và tính chất của tập đa cực, đacực đóng
tương đối, đachính quy địa phương để chuẩn bị cho việc trình bày chương 2.
Chƣơng 2. Định lý tháctriểncủacáchàmchỉnhhìnhtáchvớikỳdịđa cực.
Phần đầu chương chúng tôi trình bày sơ lược các kết quả nghiên cứu
về hàmchỉnhhìnhtách qua các giai đoạn phát triểncủa hướng nghiên cứu
này. Tiếp đó là mộtđịnh lý về tháctriểncủacáchàmchỉnhhìnhtáchvớikỳ
dị đa cực. Phần cuối chương, chúng tôi trình bày chứng minh định lý này
trong trường hợp chữ thập 2-lá và trong trường hợp tổng quát.
Luận văn được hoàn thành dưới sự hướng dẫn tận tình của cô giáo TS
Nguyễn Thị Tuyết Mai. Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với cô.
3
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Em xin chân thành cám ơn Ban chủ nhiệm Khoa Toán Trường Đại học
Sư phạm Thái Nguyên cùng các thầy cô giáo đã tận tình giảng dạy chúng em
suốt khóa học.
Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Trường Cao đẳng Kinh tế
Tài chính Thái Nguyên, Ban chủ nhiệm Khoa Khoa cơ bản và Bộ môn Toán
đã quan tâm giúp đỡ và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá
trình học tập và nghiên cứu.
Xin chân thành cảm ơn gia đình, đồng nghiệp và bạn bè đã động viên
khích lệ tôi trong suốt quá trình hoàn thành, bảo vệ luận văn.
4
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
CHƢƠNG I
KIẾN THỨC CHUẨN BỊ
1.1. Đa tạp phức
1.1.1. Ánh xạ chỉnhhình
Giả sử X là một tập mở trong
n
và
:fX
là mộthàm số.
Hàm f được gọi là khả vi phức tại
0
xX
nếu tồn tại ánh xạ tuyến
tính
:
n
sao cho:
00
0
lim 0
h
f x h f x h
h
trong đó
1
, ,
n
n
h h h
và
1/2
2
1
n
i
i
hh
.
Hàm f được gọi là chỉnhhình tại
0
xX
nếu f khả vi phức trong
một lân cận nào đó của
0
x
và được gọi là chỉnhhình trên X nếu f chỉnh
hình tại mọi điểm thuộc X.
Một ánh xạ
:
m
fX
có thể viết dưới dạng
1
, ,
m
f f f
trong đó
: , 1, ,
ii
f f X i m
là cáchàm tọa độ. Khi đó f gọi là chỉnhhình
trên X nếu
i
f
chỉnhhình trên X với mọi i=1,…,m.
Ánh xạ
:
n
f X f X
được gọi là song chỉnhhình nếu f là song
ánh, chỉnhhình và
1
f
cũng là ánh xạ chỉnh hình.
5
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
1.1.2. Đa tạp phức
Giả sử X là một không gian tô pô Hausdorff .
Cặp
,U
được gọi là một bản đồ địa phương của X , trong đó U là
tập mở trong X và
:
n
U
là ánh xạ, nếu các điều kiện sau được thỏa mãn:
i)
U
là tập mở trong
n
.
ii)
:UU
là một đồng phôi.
Họ =
,
ii
iI
U
các bản đồ địa phương của X được gọi là tập bản
đồ giải tích (atlas) của X nếu các điều kiện sau được thỏa mãn:
i)
i
iI
U
là một phủ mở của X.
ii) Với mọi
,
ij
UU
mà
ij
UU
, ánh xạ
1
:
j i i i j j i j
U U U U
là ánh xạ chỉnh hình.
Xét họ các atlas trên X. Hai atlas
1
,
2
được gọi là tương đương nếu
hợp
1
2
là một atlas. Đây là một quan hệ tương đương trên tập các atlas.
Mỗi lớp tương đương xác địnhmột cấu trúc khả vi phức trên X và X cùng với
cấu trúc khả vi phức trên nó được gọi là mộtđa tạp phức n chiều.
1.2. Hàmđa điều hòa dƣới
1.2.1. Hàm điều hòa dưới
Giả sử D là một miền trong
. Hàm
:,uD
được gọi là điều
hòa dưới trong miền D nếu u thỏa mãn hai điều kiện sau:
6
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
i) u là nửa liên tục trên trong D, tức là tập
;z D u z s
là tập
mở với mỗi số thực s.
ii) Với mỗi tập con mở compact tương đối G của D và mọi hàm
:hX
là điều hòa trong G và liên tục trong
G
ta có: nếu
uh
trên
G
thì
uh
trên G.
1.2.2. Hàmđa điều hòa dưới
Giả sử G là một tập con mở trong
n
. Mộthàm
:,G
được
gọi là đa điều hòa dưới nếu:
i)
là nửa liên tục trên và
không đồng nhất với
chỉ trên
thành phần liên thông của G.
ii) Với mỗi
0
zG
và
n
a
mà
0,a
và với mỗi ánh xạ
:,
n
0
z z az
, hàm
trên mỗi thành phần liên thông của
1
G
(là các miền trong
) hoặc bằng
hoặc là điều hòa dưới.
1.2.3. Hàmđa điều hòa dưới trên không gian phức
Giả sử X là không gian phức. Mộthàmđa điều hòa dưới trên X là
hàm
:,X
thoả mãn: Với mỗi
xX
tồn tại lân cận U mở của x
sao cho vớimột ánh xạ song chỉnhhình
:h U V
lên một không gian
phức con đóng V củamột miền
m
G
nào đó và mộthàmđa điều hòa
dưới
:,G
sao cho
U
h
.
Kí hiệu
X
là tập tất cả cáchàmđa điều hòa dưới trên
.X
1.3. Miền giả lồi
Định nghĩa 1.3.1.
n
G
là một miền (tập con mở liên thông). Ta nói G là
giả lồi nếu tồn tại mộthàmđa điều hòa dưới liên tục
trên G sao cho tập
7
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
:z G z x
là tập compact tương đối của G với mọi số thực x.
Bổ đề 1.3.2. [2, tr. 73]
Giả sử
n
D
là một miền giả lồi. Khi đó tồn tại một dãy các miền giả
lồi compact tương đối
1kk
D D D
ÐÐ
với
1k
k
DD
.
1.4. Bao chỉnh hình, miền chỉnhhình
Định nghĩa 1.4.1. Miền
D
(đơn diệp hoặc không) được gọi là bao chỉnhhình
của miền
n
D
nếu:
i)
D
chứa D.
ii) Hàm
f H D
tùy ý tháctriển được thành hàmchỉnhhình
trong
.D
iii) Đối với điểm
0
zD
tùy ý, tồn tại hàm
0
f H D
mà hạn chế
của nó trên đa tròn
0
,U z r
trong đó
0
( , )r z D
không tháctriểnchỉnh
hình được trên bất cứ mộtđa tròn
0
,U z R
nào, trong đó
Rr
.
Định nghĩa 1.4.2. Miền trải
,D
được gọi là miền chỉnhhình nếu tồn tại
hàm
f H D
sao cho nếu có miền
1
,,DD
nào đó và hàm
11
f H D
là
- mở rộng củahàm f thì
1
,D
tương đương với
,D
(tức là
là đơn trị hai chiều D lên D
1
).
8
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
1.5. Hàmcực trị tƣơng đối
Định nghĩa 1.5.1. Giả sử
n
và
:h
được xác định bởi:
*
limsup ,
wz
h z h w w
được gọi là hàmchính quy hóa nửa liên tục trên của h.
Định nghĩa 1.5.2. Giả sử
n
là một tập mở và
A
. Đặt
,
: sup
A
h
{
:uu
, 1 , 0trªn trªn u u A
}
Hàm
*
,A
h
được gọi là hàmcực trị tương đối, trong đó kí hiệu * là
chính quy hóa nửa liên tục trên.
Định nghĩa 1.5.3. Ta định nghĩa:
*
,,
: lim
kk
AA
k
h
trong đó
1
k
k
là dãy các tập mở compact tương đối,
1kk
Ð
với
1kk
.
Chú ý: i) Định nghĩa trên là không phụ thuộc vào dãy vét cạn
1
k
k
.
ii)
,A
.
iii) Nếu
giới nội thì
*
,,AA
h
.
Mệnh đề 1.5.4. (Tính chất củahàmcực trị tương đối) [2, tr. 9]
Giả sử
1
n
và
2
m
là các miền và
1 1 2 2
,AA
là các tập
con bất kỳ. Khi đó:
1 2 1 2 1 1 2 2
* * *
, 1 2 , 1 , 2 1 2 1 2
, max , ; ,
A A A A
h z z h z h z z z
9
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
1.6. Tập đachính quy địa phƣơng
Định nghĩa 1.6.1. Tập
A
là đachính quy địa phương tại một điểm
aA
nếu
*
,
0
A U U
ha
với mọi lân cận mở U của a.
Định nghĩa 1.6.2. Tập A được gọi là đachính quy địa phương nếu nó đa
chính quy địa phương tại mọi điểm
aA
.
1.7. Tập cực, tập đacực
Định nghĩa 1.7.1. Tập A trong
n
(
2n
) được gọi là tập cực nếu tồn tại một
hàm đa điều hòa dưới khác hằng u trên
n
sao cho:
:A x u x
Định nghĩa 1.7.2. Tập A được gọi là đacực trong
nếu tồn tại mộthàmđa
điều hòa dưới sao cho u không đồng nhất bằng
trên mọi thành phần liên
thông của
và
:A z u z
.
Định nghĩa 1.7.3. Tập A được gọi là đacực địa phương trong
nếu với mỗi
zA
có một lân cận mở V của z sao cho
AV
là đacực trong V.
Định lý 1.7.4. (Định lý Chirka) [9, tr. 1254]
Giả sử
n
D
là một miền và
D
là bao chỉnhhìnhcủa D. Giả sử rằng S
là một tập con đacực đóng tương đối của D. Khi đó tồn tại một tập con đa
cực đóng tương đối
S
của
D
sao cho
S D S
và
\DS
là bao chỉnhhình
của D \ S.
[...]... trình bày định lý tháctriểncủahàmchỉnhhìnhtáchvớikỳdịđacực 2.2 Định lý tháctriểncủacáchàmchỉnhhìnhtáchvớikỳdịđacựcĐịnh lý 2.2.1 [2, tr 67] Giả sử D j nj là một miền giả lồi, Aj D j là tập đachính quy địa phương, n j , j = 1, …, N, và U là một lân cận mở của chữ thập N-lá: X := X A1 , , AN ; D1 , , DN Giả sử M U là tập con đóng tương đối của U sao cho với mỗi j... nhất mộthàm O ( ) f với f trên X Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 35 Thời kỳ thứ ba (từ năm 1998 – 2001): Đặc trưng của thời kỳ này là định lý chữ thập vớikỳdị giải tích, bắt đầu với nghiên cứu của Ozan Oktem sau đó được tổng quát bởi Siciak Kết quả tổng quát nhất là định lý tháctriển về hàmchỉnhhìnhtáchvớikỳdị giải tích và kỳdịđacực của. .. mọi hàm f Os(X\M) Do đó, theo định lý 1.9.3, q q Y a (r ) 0 R \ M , điều đó kéo theo M a ,. 0 R M a ,. 0 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 CHƢƠNG 2 ĐỊNH LÝ THÁCTRIỂNCỦACÁCHÀMCHỈNHHÌNHTÁCHVỚIKỲDỊĐACỰC 2.1 Sơ lƣợc các kết quả nghiên cứu về tháctriểncủacáchàmchỉnhhìnhtách Bài toán 2.1.1 Giả sử N ... không là tháctriểnchỉnhhình trên một lân cận của a Tập S là cực tiểu trong dãy nếu không tồn tại tập đóng tương đối S Ø S sao cho mọi hàm thuộc F đều tháctriểnchỉnhhình trên \ S Dễ thấy với mọi tập đacực đóng tương đối S và với mọi họ F O \ S tồn tại một tập đóng tương đối S S sao cho mọi hàm f F tháctriển thành f O \ S và S là mộtkỳdị đối với họ { f... X(A,B;D,G) i) f f X Với mọi hàm f Os ( X ) tồn tại mộthàm O ( ) với f trên X X ii) Nếu D và G là giả lồi thì bao chỉnhhìnhcủa X trùng với tại X thác trển chỉnhhìnhcực đại của không gian cáchàmchỉnhhìnhtách trên X Hệ quả 2.1.9 [2, tr 66] Giả sử D n , G m là các miền và A D, B G là các tập con đachính quy địa phương Đặt X := X(A,B;D,G) f X Khi đó với mọi hàm f Os (... đã biết của giải tích thực và nghiên cứu cáchàmchỉnhhìnhtách trên X \M Tiếp đó, bước tiến sâu hơn trên đà phát triểncủa việc nghiên cứu cáchàmchỉnhhình bắt đầu vào năm 1976 bởi nghiên cứu của Viacheslav P Zahariuta khi ông phát minh ra cơ sở chung của không gian Hilbert Đây là bước ngoặt lớn cho việc nghiên cứu thác triểncủacáchàmchỉnhhìnhtáchSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái... f của X) sao cho: f Os X \ M , O \ M : X \ M f X \ M , xác định X f f duy nhất” Lịch sử phát triểncủa việc nghiên cứu cáchàmchỉnhhìnhtách được chia làm ba thời kỳ cụ thể Thời kỳ thứ nhất (Từ 1899-1967): Điểm đặc trưng trong các kết quả nghiên cứu ở thời kỳ này là nghiên cứu thác triểncủacáchàmchỉnhhìnhtách trên tập chữ thập 2-lá Trước tiên chúng ta nhắc lại định. .. Do đó với bất kỳ a A a ( ), hµm a,. tháctriểnchỉnhhình trên f 0 \ M a ,. b ( ) Theo định lý 1.9.6, tồn tại một tập đacực đóng tương đối S Sb a ( ) b ( ) sao cho: 0 S A a0 ( ) b ( ) M Với mọi hàm đều tháctriểnchỉnhhình được thành hàm f f O a ( ) \ S 0 Vì f f f nên f tháctriểnchỉnhhình thành... sử D n là một miền và D có bao chỉnhhình đơn diệp D n Giả sử S là một tập con đacực đóng tương đối của D Khi đó tồn tại một tập con đacực đóng tương đối S của D sao cho S D S và D \ S là bao chỉnhhìnhcủa D \ S Chứng minh Áp dụng định lý Chirka, ta có S D S Vì D là miền đơn diệp nên ta có thể giả sử D D Hơn nữa, ta biết rằng bao chỉnhhìnhcủa D là miền... là đacựcvới A2 j 1 A2, j , trong đó A2, j là compact, j Khi đó f Os(X A1 , A2 ; D1 , D2 )\ O( D1 D2 ) Thời kỳ thứ hai (Từ năm 1969 – 1997): Đặc trưng chủ yếu trong các kết quả nghiên cứu của thời kỳ này là nghiên cứu thác triểncủacáchàmchỉnhhìnhtách trong trường hợp Aj Dj tùy ý Năm 1969, Jozef Siciak đã công bố một loạt các công trình nghiên cứu dựa trên kết quả đã biết của . trọng của các nhà bác học nổi tiếng như: Osgood, Hartogs, Hukuhara,
Shimoda, Terada… Đặc trưng chủ yếu của giai đoạn này là nghiên cứu trên
chữ thập 2-lá trên X với mọi i=1,…,m.
Ánh xạ
:
n
f X f X
được gọi là song chỉnh hình nếu f là song
ánh, chỉnh hình và
1
f
cũng là ánh xạ chỉnh hình.
5