ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÝ THỊ THU PHƢƠNG THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN CAO DUY SƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN THÁI NGUYÊN - 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÝ THỊ THU PHƢƠNG THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN CAO DUY SƠN CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM MÃ SỐ: 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS TÔN THẢO MIÊN THÁI NGUYÊN - 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới Phó Giáo sư - Tiến sĩ Tôn Thảo Miên (Viện Văn học), người tận tình hướng dẫn tơi q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi chân thành cảm ơn nhà văn Cao Duy Sơn cung cấp tư liệu quý giá liên quan đến đề tài luận văn Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới thầy cô giáo, chân thành cảm ơn đồng nghiệp, bạn bè người thân tạo điều kiện, động viên tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu Thái Nguyên, tháng năm 2010 Lý Thị Thu Phương Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chƣơng I: Thế giới nhân vật truyện ngắn Cao Duy Sơn Khái niệm giới nhân vật, nhân vật văn học Các kiểu nhân vật truyện ngắn Cao Duy Sơn 2.1 Những ngƣời nhỏ bé, bình dị, có số phận bất hạnh 2.2 Những nhân vật lí tƣởng 13 2.2.1 Khát vọng tình u niềm tin vào sống 13 2.2.2 Những ngƣời nhân hậu, chung thủy, nghĩa tình 17 2.2.3 Những ngƣời dũng cảm, cao thƣợng, giàu lòng vị tha 20 2.3 Nhân vật tha hóa 23 Nghệ thuật miêu tả nhân vật 26 3.1 Miêu tả ngoại hình, hành động nhân vật 26 3.1.1 Miêu tả ngoại hình, hành động để khắc họa chân dung 27 3.1.2 Miêu tả ngoại hình, hành động để nhận dạng tâm tính, đốn định tính cách 31 3.2 Miêu tả nội tâm 36 3.2.1 Đặt nhân vật vào tình tâm lí xung đột để nhân vật tự bộc lộ 37 3.2.2 Miêu tả nội tâm nhân vật nhiều chiều, nhiều cung bậc biến chuyển 41 3.2.2.1 Miêu tả nội tâm nhân vật nhiều chiều 41 3.2.2.2 Miêu tả nội tâm nhân vật nhiều cung bậc biến chuyển Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 44 http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng II: Không gian nghệ thuật thời gian nghệ thuật 50 truyện ngắn Cao Duy Sơn Không gian nghệ thuật truyện ngắn Cao Duy Sơn 51 1.1 Khái niệm không gian nghệ thuật 51 1.2 Không gian nghệ thuật truyện ngắn Cao Duy Sơn 51 1.2.1 Khơng gian địa lí 52 1.2.1.1.Không gian địa lý nhƣ khách thể thẩm mĩ 52 1.2.1.2 Không gian địa lý phông cho vận động tâm lý tính cách, dấu hiệu phản ánh tâm tƣ, tình cảm nhân vật 55 1.2.2 Không gian đời tƣ 59 Thời gian nghệ thuật truyện ngắn Cao Duy Sơn 64 2.1 Khái niệm thời gian nghệ thuật 64 2.2 Thời gian nghệ thuật truyện ngắn Cao Duy Sơn 65 2.2.1 Thời gian đan xen khứ 65 2.2.2 Thời gian tâm lí 70 2.2.3 Thời gian phong tục, lễ hội 74 Chƣơng III: Ngôn ngữ truyện ngắn Cao Duy Sơn 79 Ngôn ngữ giàu hình ảnh với thủ pháp so sánh - nét đặc trƣng truyện ngắn Cao Duy Sơn 79 Ngôn ngữ đậm sắc thái dân tộc 89 2.1 Vận dụng lối nói hồn nhiên, hay ví von ngƣời miền núi 89 2.2 Sắc thái dân tộc thể việc đƣa tiếng địa phƣơng, tiếng dân tộc vào tác phẩm 97 KẾT LUẬN 101 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Sáng tác nghệ thuật giới riêng đƣợc sáng tạo theo nguyên tắc tƣ tƣởng, khác với giới thực vật chất hay giới tâm lí ngƣời, phản ánh giới “Thế giới nghệ thuật khái niệm tính chỉnh thể sáng tác nghệ thuật.”[32] Thế giới nghệ thuật có khơng gian riêng, thời gian riêng, có quy luật tâm lí riêng, có quan hệ xã hội riêng, quan niệm đạo đức, thang bậc giá trị riêng xuất cách có ƣớc lệ sáng tác nghệ thuật Nghiên cứu giới nghệ thuật sáng tác nhà văn sở để hiểu hình tƣợng nghệ thuật tác phẩm, quan niệm cách cắt nghĩa nhà văn giới Thế giới nghệ thuật giúp ta hình dung tính độc đáo tƣ nghệ thuật sáng tác nghệ thuật, có cội nguồn giới quan, văn hóa chung cá tính sáng tạo ngƣời nghệ sĩ Tìm hiểu giới nghệ thuật khám phá giới bên ẩn kín - giới chi phối hình thành phong cách nghệ thuật - nhà văn 1.2 Trong đời sống văn học Việt Nam đƣơng đại, Cao Duy Sơn đƣợc đánh giá bút có khả khai thác độc đáo đề tài miền núi Nhà văn Cao Duy Sơn sinh năm 1956 Cao Bằng, ngƣời dân tộc Tày, hội viên Hội nhà văn Việt Nam, công tác Hội Văn học Nghệ thuật dân tộc thiểu số Việt Nam Những trang viết đậm đà sắc văn hóa vùng cao ông để lại ấn tƣợng sâu sắc lịng bạn đọc khẳng định đƣợc vị trí mảng văn xuôi viết miền núi Năm 1993, tiểu thuyết Người lang thang Cao Duy Sơn đƣợc Hội đồng văn học dân tộc miền núi Hội nhà văn Việt Nam trao giải A, đồng thời đoạt giải Nhì - Hội nghị Việt Nhật Năm 1999, tập truyện ngắn Những chuyện lũng Cơ Sầu đƣợc tặng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn thƣởng Hội nhà văn Việt Nam Tiểu thuyết Đàn trời đƣợc Hội Văn học Nghệ thuật dân tộc thiểu số Việt Nam trao giải A năm 2007 Ngôi nhà xưa bên suối tập truyện đoạt giải thƣởng Hội nhà văn Việt Nam năm 2008 Giải thƣởng văn học ASEAN năm 2009 Sáng tác Cao Duy Sơn “mảng sống đậm đặc, tươi ròng” (Hữu Thỉnh) miền núi Đặc biệt, thực sống ngƣời miền núi truyện ngắn ông đa diện, nhiều chiều Những trang văn mở giới nghệ thuật lạ, đầy hấp dẫn, mang đến cho ngƣời đọc hiểu biết đất ngƣời vùng cao, vun đắp niềm tin yêu tha thiết với miền xa xôi tổ quốc Tác phẩm Cao Duy Sơn đƣợc in ấn, xuất giới thiệu nhiều phƣơng tiện thông tin đại chúng Tuy nhiên, đến thời điểm này, số báo ý kiến bàn luận, đánh giá nhỏ lẻ, có cơng trình nghiên cứu chun biệt Cao Duy Sơn tác phẩm ơng Vì vậy, việc tìm hiểu giới nghệ thuật truyện ngắn nhà văn Cao Duy Sơn việc làm cần thiết, có ý nghĩa thực tiễn ý nghĩa khoa học 1.3 Trên sở nhìn nhận giới nghệ thuật có mơ hình nghệ thuật việc phản ánh giới, luận văn tiếp cận truyện ngắn Cao Duy Sơn nhằm giải mã tín hiệu nghệ thuật, tìm hiểu quan niệm cách cắt nghĩa nhà văn giới Trong giới hạn luận văn thạc sĩ khoa học, ngƣời viết mong muốn đƣợc góp phần nhỏ bé vào lĩnh vực nghiên cứu, từ khẳng định vị trí nhà văn dân tộc Tày văn xuôi Việt Nam đƣơng đại Lịch sử vấn đề 2.1 Thế giới nghệ thuật sản phẩm sáng tạo ngƣời nghệ sĩ Nó kiểu tồn đặc thù vừa chất liệu, vừa cảm nhận ngƣời thƣởng thức, vừa thống nội dung hình thức chỉnh thể thẩm mĩ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn tác phẩm "Chỉnh thể tác phẩm nhận thức qua khái niệm giới nghệ thuật" [44] Thế giới nghệ thuật bao gồm thực, cá tính sáng tạo nhà văn, chất liệu nghệ thuật Thế giới nghệ thuật không tƣơng đƣơng mà rộng tác phẩm nghệ thuật Nó bao quát tất tác phẩm nhà văn, trào lƣu nghệ thuật, thời kì văn học Khái niệm giới nghệ thuật đƣợc nhìn nhận nhƣ phạm trù mĩ học bao gồm tất yếu tố trình sáng tạo nghệ thuật tất kết hoạt động sáng tạo nghệ thuật 2.2 Trong văn học đƣơng đại, nhà văn Cao Duy Sơn có đóng góp to lớn cho văn xi viết miền núi, khẳng định đƣợc tài phong cách khai thác đề tài Sự bàn luận, đánh giá sáng tác Cao Duy Sơn, đến thời điểm này, số báo ý kiến nhỏ lẻ dừng nét khái qt cơng trình nghiên cứu văn học dân tộc thiểu số, có cơng trình nghiên cứu quy mơ sách chun khảo riêng biệt Hầu hết viết nhà văn Cao Duy Sơn đăng tải báo chí vấn đời tác phẩm, cảm nghĩ nhà văn sáng tác đƣợc nhận giải thƣởng Bài viết "Cả đời đeo đuổi đề tài người miền núi" Chu Thu Hằng ghi lại vấn nhà văn Cao Duy Sơn lợi nhà văn khó viết đề tài miền núi [12] "Với tác giả Ngôi nhà xưa bên suối", tác giả Mai Thi tìm hiểu lí Cao Duy Sơn chọn tên truyện Ngôi nhà xưa bên suối đặt tên cho tập truyện đƣợc nhà văn giải thích: "Ngơi nhà xưa bên suối chọn nói thay cho tập truyện tiếc nuối tốt đẹp qua rồi."[47] Tác giả Hứa Hiếu Lễ thể niềm tự hào ngƣời Cô Xàu Cao Duy Sơn nghe tin tập truyện Ngôi nhà xưa bên suối nhà văn giành giải thƣởng Hội nhà văn Việt Nam năm 2008 [20] Trong "Viết văn phải có ám ảnh"[40] Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn "Viết văn viễn du cội nguồn"[50], tác giả ghi lại cảm xúc Cao Duy Sơn nhận giải thƣởng Hội nhà văn Việt Nam suy nghĩ nhà văn đề tài sáng tác: "Cái để tạo nên cảm xúc quãng đời ấu thơ, nơi sinh lớn lên.( ) Viết văn định phải có ám ảnh " [40]; " với viết văn giống viễn du cội nguồn, viễn du xứ sở sinh ra, lớn lên trưởng thành"[50] Có số vào nội dung tác phẩm nhƣ: Cõi nhân gian cổ tích (Nguyễn Chí Hoan), Ban mai có giọt sương (Đỗ Đức) Viết tiểu thuyết Đàn trời, tác giả Nguyễn Chí Hoan nhận xét: "Chủ đề hai hàng tiểu thuyết khai triển song song hai tuyến thời gian khứ ( ) Bằng cách ấy, tiểu thuyết kể cho câu chuyện cổ tích qua phiên đại " [16] Còn tác giả Đỗ Đức thể cảm nhận ban đầu tập truyện Ngơi nhà xưa bên suối Cao Duy Sơn, suy nghĩ nhân vật chủ đề tác phẩm: Ngôi nhà xưa bên suối, Chợ tình, Song sinh, Hoa bay cuối trời [7] Nghiên cứu văn học dân tộc thiểu số Việt Nam, nhà phê bình Lâm Tiến nhận xét Cao Duy Sơn: “Ơng miêu tả nhân vật góc độ đời tư, có số phận riêng tự ý thức Điều thể rõ truyện ngắn sau ông ( ) Truyện Cao Duy Sơn hấp dẫn người đọc cách viết giàu cảm xúc, giàu hình tượng với cách cảm nhận vật, tượng tinh tế, xác, sắc sảo với tình căng thẳng gay gắt, bất ngờ.” [53, tr.151] Luận văn thạc sĩ Ngữ văn Đặng Thùy An (Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội - 2007) với đề tài “Thi pháp nhân vật tiểu thuyết tiểu thuyết Người lang thang Đàn trời Cao Duy Sơn” cơng trình nghiên cứu chuyên biệt tác phẩm Cao Duy Sơn Tuy nhiên luận văn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn nghiên cứu hai tác phẩm thuộc thể loại tiểu thuyết theo hƣớng tiếp cận thi pháp nhân vật Luận văn thạc sĩ Ngữ văn Đinh Thị Minh Hảo (Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thái Nguyên - 2009) với đề tài “Truyện ngắn Cao Duy Sơn” cơng trình nghiên cứu chuyên biệt truyện ngắn Cao Duy Sơn Tác giả sâu tìm hiểu ba tập truyện ngắn Cao Duy Sơn (Những chuyện lũng Cơ Sầu; Những đám mây hình người; Ngơi nhà xưa bên suối), từ khái quát nét tƣơng đồng khác biệt Cao Duy Sơn với tác giả văn xuôi miền núi đƣơng đại Tác giả viết: “Là nhà văn xuất thời sau đổi mới, Cao Duy Sơn vừa hòa nhập vừa vượt trội lên mặt chung văn xuôi miền núi đương đại.” [11, tr.24] Nghiên cứu thực ngƣời miền núi truyện ngắn Cao Duy Sơn, tác giả Đinh Thị Minh Hảo khẳng định “bức tranh xã hội miền núi với xung đột “ngầm” in đậm sắc văn hóa Tày” nhận xét hình tƣợng ngƣời miền núi: “Họ vượt lên bi kịch số phận tỏa sáng lịng nhân hậu, dũng cảm đói nghèo bất hạnh.” [11, tr.40] Khi tìm hiểu số phƣơng diện nghệ thuật truyện ngắn Cao Duy Sơn, tác giả luận văn tập trung vào cốt truyện, nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc điểm ngôn ngữ truyện ngắn Cao Duy Sơn Nhƣ vậy, đến thời điểm tại, chƣa có cơng trình chun biệt nghiên cứu giới nghệ thuật truyện ngắn Cao Duy Sơn Việc tìm hiểu nghiên cứu giới nghệ thuật truyện ngắn nhà văn đƣợc đặt nhƣ yêu cầu tất yếu Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu đề tài ba tập truyện ngắn Cao Duy Sơn: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn