ĐỀ +HDC KIỂM TRA CUỐI kì i môn văn 7

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 Mơn: Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 90 phút; không kể thời gian giao đề (Đề kiểm tra có 02 trang) (Học sinh làm vào tờ giấy thi) Họ tên: .; SBD: ; Trường THCS: ĐỀ BÀI I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới: ĐÔI TAI CỦA TÂM HỒN Một cô bé vừa gầy vừa thấp bị thầy giáo loại khỏi dàn đồng ca Cũng cô bé lúc mặc quần áo vừa bẩn vừa cũ, lại rộng Cơ bé buồn tủi khóc cơng viên Cơ bé nghĩ : “Tại lại khơng hát? Chẳng lẽ hát tồi đến sao?” Cô bé nghĩ cô cất giọng hát khe khẽ Cô bé hát hết đến khác mệt lả “Hát hay quá!” Một giọng nói vang lên : “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ, cháu cho ta buổi chiều thật vui vẻ” Cô bé ngẩn người Người vừa khen bé ơng cụ tóc bạc trắng Ơng cụ nói xong liền đứng dậy chậm rãi bước Hôm sau, cô bé đến công viên thấy cụ già ngồi ghế đá hôm trước, khuôn mặt hiền từ mỉm cười chào cô bé Cô bé lại hát, cụ già chăm lắng nghe Cụ vỗ tay nói lớn: “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ ta, cháu hát hay q!” Nói xong cụ già lại chậm rãi bước Cứ nhiều năm trôi qua, cô bé trở thành ca sĩ tiếng Cô gái không quên cụ già ngồi tựa lưng vào thành ghế đá công viên nghe cô hát Một buổi chiều mùa đông, cô đến công viên tìm cụ cịn lại ghế đá trống không “Cụ già qua đời Cụ điếc 20 năm nay” Một người cơng viên nói với Cơ gái sững người Một cụ già chăm lắng nghe khen hát lại người khơng có khả nghe? (https://truyencotich.vn/qua-tang-cuoc-song) Lựa chọn đáp án cho câu từ đến 8: Câu Phương thức biểu đạt văn là: A Biểu cảm B Miêu tả C Tự D Nghị luận Câu Câu chuyện tác phẩm lời kể ai? A Cô bé B Người kể chuyện giấu mặt C Ông cụ D Người thầy giáo Câu Chủ đề văn là: A Lối sống giàu tình thương u B Lịng biết ơn C Đức tính trung thực D Lịng hiếu thảo Câu Vì bé buồn tủi khóc cơng viên ? A Vì khơng có quần áo đẹp để tham gia vào dàn đồng ca B Vì bạn dàn đồng ca khơng có chơi C Vì bé bị thầy giáo loại khỏi dàn đồng ca D Vì bé bị mẹ mắng không tham gia dàn đồng ca Câu Cuối công viên cô bé làm ? A Suy nghĩ xem khơng hát dàn đồng ca B Đi chơi với bạn họ hát ngồi cơng viên C Ngồi trị chuyện với cụ già ngồi cơng viên, hát cho cụ nghe D Cất giọng hát khe khẽ hết đến khác mệt lả Câu Tình tiết bất ngờ gây xúc động câu chuyện ? A Cụ già nghe khen hát người bị điếc, khơng có khả nghe B Cụ già thường nghe cô hát, cảm ơn cô, qua đời C Cô bé không gặp lại ông cụ thường nghe cô hát, khen cô D Cô bé trở thành ca sĩ tiếng, trở gặp cụ già để cảm ơn Câu Nhận xét để nói cụ già câu chuyện ? A Là người kiên nhẫn, lắng nghe cô bé hát nhiều năm B Là người hiền hậu, biết giúp đỡ người gặp khó khăn C Là người nhân hậu, biết quan tâm, chia sẻ, động viên người khác D Là người nhân hậu, biết quan tâm chăm sóc bé bất hạnh Câu Cụm từ “Một buổi chiều mùa đông” câu văn: “Một buổi chiều mùa đơng, đến cơng viên tìm cụ cịn lại ghế đá trống không”là thành phần mở rộng trạng ngữ bởi? A Vị ngữ B Cụm danh từ C Cụm động từ D Cụm tính từ Trả lời câu hỏi: Câu Theo em, câu chuyện có tên “Đơi tai tâm hồn”? Câu 10 Thông điệp mà em tâm đắc sau đọc văn gì? Vì sao? II VIẾT (4,0 điểm) Cuộc sống quanh em có người thân u: ơng, bà, bố, mẹ, anh, chị, em (hay) thầy cô, bạn bè… Hãy viết văn bộc lộ cảm xúc em người mà em yêu mến Hết (Học sinh không sử dụng tài liệu, cán coi kiểm tra khơng giải thích thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 Mơn: Ngữ văn - lớp (HDC có 02 trang) Phần Câu Nội dung I ĐỌC HIỂU C B A C D A C B - Nhan đề truyện xuất phát từ điều bất ngờ tác phẩm: Cụ già công viên khen ngợi, cổ vũ cho cô gái hát lại người điếc Cụ nghe tai lại nghe tâm hồn - Nhan đề nêu bật ý nghĩa câu chuyện: nhờ trái tim yêu thương, lòng nhân hậu mà ơng cụ giúp bé có suy nghĩ tích cực, đạt thành cơng - HS nêu thông điệp mà em tâm đắc qua đoạn 10 trích: Ví dụ: + Đừng nhìn vẻ bề ngồi mà đánh giá lực thật họ + Hãy trao tình u thương, lời động viên, khích lệ, ta giúp tự tin hơn, chí khiến đời họ thay đổi + Phải nỗ lực, rèn luyện chăm chỉ, tin vào thân đạt thành cơng - HS bày tỏ quan điểm phù hợp với thông điệp đưa II Yêu cầu hình thức Điểm 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 VIẾT 4,0 -Xác định yêu cầu đề Đảm bảo bố cục văn 0,5 biểu cảm người gồm phần: mở bài, thân bài, kết - Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi dùng từ, đặt câu Biểu cảm người mà em yêu mến 3,0 0,5 Mở Yêu cầu nội - Giới thiệu người mà em yêu quý dung - Tình cảm, ấn tượng em người 2,0 Thân - Bộc lộ tình cảm, cảm xúc em đặc điểm ngoại hình người thân như: dáng người, gương mặt, mái tóc, giọng nói, nụ cười, ánh mắt, đơi bàn tay…Những đặc điểm khiến em u mến, kính trọng, biết ơn, tự hào… - Bộc lộ tình cảm, cảm xúc em tính cách, phẩm chất người thân biểu qua hành động, suy nghĩ, lời nói, tình cảm hay mối quan hệ với người gia đình, cơng việc…khiến em u mến, khâm phục, tự hào… - Nêu tình cảm, suy nghĩ em vai trị người thân với với người xung quanh… 0,5 Kết bài: - Khẳng định lại ấn tượng, cảm xúc em người thân - Mong ước, lời hứa… e Sáng tạo: Bài văn giàu cảm xúc Có sáng tạo cách 0,5 diễn đạt, lựa chọn từ ngữ, hình ảnh, giàu sắc thái biểu cảm… * Lưu ý: - Trên gợi ý, giám khảo cần linh hoạt chấm - Khuyến khích sáng tạo diễn đạt, có cảm xúc, biết liên hệ, mở rộng  ... (Học sinh không sử dụng t? ?i liệu, cán coi kiểm tra khơng gi? ?i thích thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CU? ?I KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Ngữ văn - lớp (HDC có 02 trang) Phần Câu N? ?i dung I ĐỌC HIỂU C... đồng ca Câu Cu? ?i công viên cô bé làm ? A Suy nghĩ xem khơng hát dàn đồng ca B ? ?i ch? ?i v? ?i bạn họ hát ng? ?i cơng viên C Ng? ?i trị chuyện v? ?i cụ già ng? ?i cơng viên, hát cho cụ nghe D Cất giọng hát khe... Nhan đề truyện xuất phát từ ? ?i? ??u bất ngờ tác phẩm: Cụ già công viên khen ng? ?i, cổ vũ cho cô g? ?i hát l? ?i ngư? ?i ? ?i? ??c Cụ nghe tai l? ?i nghe tâm hồn - Nhan đề nêu bật ý nghĩa câu chuyện: nhờ tr? ?i tim