giáo án NHỮNG CON vật ĐÁNG yêu kế hoạch thực hiện chủ đề năm 2022 2023

ỦY BAN NHÂN DÂN TRƯỜNG MẦM NON KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU (Thời gian thực hiện: Từ ngày 28 / 11 đến 23 / 12 / 2022) Giáo viên: Lớp: Năm học 2022 - 2023 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH Tuần 1: Thời gian thực hiện: Từ ngày 28 / 11 đến / 12 / 2022 I Đón trẻ Yêu cầu: - Cơ niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố, mẹ, ông bà… - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi với đồ chơi, giống, quan sát tranh vật nuôi gia đình: chó, mèo, vịt Chuẩn bị: - Cơ đến trước 30 phút để thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi góc Tiến hành: - Cơ hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà II Thể dục sáng: Tập kết hợp với hát: Mèo Yêu cầu: - Trẻ ý tập theo cô động tác - Hát thuộc lời hát, tập tốt thành thạo vào cuối tuần Chuẩn bị: - Sân trường khơ thống, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) Tiến hành: * Khởi động : - Cô làm chim mẹ trẻ làm chim từ từ, nhanh, châm dần, bình thường xếp hàng tập TD * Trọng động: Mèo - ĐT 1: “Mèo vươn vai” TTCB: tay thả xi Hai tay dơ lên cao kiễng gót Hạ xuống tư chuẩn bị - ĐT2: “ Mèo uốn lưng” TTCB: hai tay thả xuôi Cúi người tay chạm đất Đứng ngẩng đầu lên TTCB - ĐT3: “Mèo bắt bướm” TTCB động tác Nhảy bật lên - lần * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập III Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị - Trò chơi: - Trẻ biết Mũ thỏ Góc vận Mèo đuổi chơi trị động chuột, trời chơi:Mèo nắng trời đuổi chuột, Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Cơ cho trẻ chơi trị chơi: Mèo đuổi chuột, trời nắng trời mưa sau giới thiệu góc chơi mưa … - Chơi với Góc búp bê , nấu TT vai cơm cho bé ăn,bán hàng thực phẩm vật ni gia đình, trị chơi bác sĩ Góc - Xếp HĐVĐV đường cho gà đi, vịt chuồng xâu vòng đồ chơi vật Góc Cho trẻ Sách xem tranh, tranh ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Góc nghệ thuật - Xé, dán, tơ màu vật - Hát, múa hát có chủ đề trời nắng trời mưa - Trẻ làm đựơc thao tác quấy bột, cho bé ăn, biết chơi vai chơi -Đồ dùng, đồ chơi búp bê, đồ dùng nấu ăn, bác sĩ tranh bạn - Trẻ biết xâu vòng - Trẻ biết xếp hình , -Đồ dùng, đồ chơi xâu vịng, xếp hình - Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh vật ni gia đình thơ theo từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ Trẻ biết cầm bút tay phải để tô màu, di màu tranh - Trẻ biết hát rõ lời, nhạc, biết vận động theo giai điệu hát - Tranh ảnh, thơ , truyện vật đáng yêu Tranh chưa bút màu, ghế vẽ tô, sáp bàn * Q trình chơi: Cơ giới thiệu góc chơi, đồ chơi góc Đối với góc TTvai: trẻ biết bế em, nấu cơm cho bé ăn bán hàng , trị chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV: - Xếp đường cho gà đi, vịt chuồng xâu vịng đồ chơi vật - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Cô dẫn trẻ đến góc chơi trẻ thích chơi góc chơi trẻ góc chơi - Cơ người bạn chơi với trẻ góc chơi, giúp đỡ trẻ chưa thể vai chơi, đồng thời bao quát gợi ý trẻ thể vai chơi * Kết thúc: Cơ đến góc chơi trẻ nhận xét , hướng trẻ nhận xét góc chơi Khuyến khích trẻ chơi tốt, động viên trẻ chưa hứng thú trình chơi nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, nơi qui định Nhạc, dụng cụ âm nhạc ***************************************************** Thứ 2, ngày 28 / 11 / 2022 I HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển vận động BTPTC: Mèo VĐCB: Tung bóng tay TCVĐ: Đuổi theo bóng Mục đích - yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ biết tung bóng tay từ lên kết hợp lực hai cánh tay, biết phối hợp vận động với trẻ khác b Kĩ năng: - Rèn luyện khéo léo đôi tay trẻ c Giáo dục: - Trẻ biết nghe lời cô giáo, hứng thu tập luyện theo yêu cầu - Không xô đẩy không tranh dành đồ dùng bạn Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, bóng cao su đường kính 20cm Tổ chức hoạt động: Hoạt đông cô HĐ1 * Khởi động - Cô trẻ làm mèo mẹ mèo sưởi nắng - GD trẻ biết nghe lời cô giáo hứng thú tập luyện cho da dẻ hồng hào HĐ2 *Trọng động : + BTPTC : Mèo - ĐT 1: “Mèo vươn vai” TTCB: ĐTN : tay thả xuôi Hai tay dơ lên cao kiễng gót Hạ xuống tư chuẩn bị - ĐT2 : “ Mèo uốn lưng” TTCB : ĐTN : hai tay thả xuôi Cúi người tay chạm đất Đứng ngẩng đầu lên TTCB - ĐT3: “Mèo bắt bướm” TTCB động tác Nhảy bật lên - lần + VĐCB: Tung bóng bắng tay - Cơ giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần không phân tích - Cơ làm mẫu lần phân tích động tác + TTCB đứng tự nhiên, tay cầm bóng + Khi có hiệu lệnh chuẩn bị tay cầm bóng giơ cao ngang mặt, có lệnh tung bóng Hoạt động trẻ -Trẻ hứng thú khởi động cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực động tác theo yêu cầu cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Trẻ lắng nghe dùng lực cánh tay tung bóng lên cao - Trẻ thực : - Cô mời trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ tập khuyến khích trẻ tập theo u cầu - Cô cho trẻ thực - lần - Cuối cô cho trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên VĐ : - Cô nhắc lại tên VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh + TCVĐ : Đuổi theo bóng - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực :Trẻ hứng thú thực theo cô 2-3 lần - Cô hỏi trẻ tên trị chơi - GD Trẻ chơi đồn kết * Hồi tĩnh : Trẻ cô nhẹ nhàng 1phút phòng tập - Trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trẻ thực 2- lần - Trẻ tập cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát gà mái - Chơi vận động: Chi chi chành chành - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi gà mái - Biết chơi trị chơi Chuẩn bị: Bức tranh gà mái Tiến hành: a Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét gà mái - Ni gà có tác dụng gì? GD trẻ b Trị chơi vận động: Chi chi chành chành Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi c Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an tồn cho trẻ chơi Kết thúc cho trẻ vệ sinh tay chân sẽ, kiểm tra lại sĩ số học sinh để vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vận động: T/c: Mèo đuổi chuột - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, nấu ăn - Góc HĐVĐV: Xếp đường cho gà đi, vịt chuồng - Góc sách truyện : Xem tranh ảnh vật ni gia đình * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi, biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp đường cho gà - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Làm quen mới: NBTN: Những vật nuôi gia đình: Gà trống, gà mái, vịt - Kiến thức : Trẻ nhận biết gọi tên gà trống, gà mái, vịt nói lên đựoc phận vật - Kĩ : Trẻ nói to , rõ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục :GD trẻ biết yêu quý vật nuôi gia đình * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ***************************************************** Thứ ngày 29/ 11 / 2022 I HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển nhận thức NBTN: Những vật ni gia đình: Gà trống, gà mái vịt Mục đích - yêu cầu : a Kiến thức : -Trẻ nhận biết gọi tên gà trống, gà mái, vịt nói lên đựoc phận vật - Biết gà trống gáy “ị ó o”, khơng biết đẻ trứng; gà mái kêu cục ta cục tác, đẻ trứng tròn; giống gà mái đẻ trứng tròn b Kĩ : - Trẻ nói to, rõ ràng, đủ câu - Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ c Giáo dục : Giáo dục trẻ biết yêu quý vật ni gia đình Chuẩn bị : - Tranh ảnh vật - Tranh lô tô vật gà trống, gà mái, vịt Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô * HĐ1: Ổn định tổ chức: - Cô trẻ hát “ Một vịt ” - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật * HĐ2: Nhận biết tập nói + Quan sát gà trống: - Cơ đưa tranh gà trống hỏi: đây? - Con gà có màu gì? - Cả lớp đọc từ gà trống - Cô mời tổ, tốp, cá nhân trẻ đọc từ gà trống - Con gà gáy nào? - Cô vào phận gà trống hỏi trẻ? - Cô cho lớp làm tiếng gà gáy ị ó o + Quan sát gà mái - Cô đưa gà mái + Đây gì? + Gà mái kêu nào? + Gà mái biết làm gì? + Thích ăn gì? + Mỗi đẻ trứng Gà mái thường làm gì? + Sau thời gian gà mái ấp trứng, nở thành gà con, gà gà mẹ chăm sóc lớn lên thành gà mái, gà trống + Quan sát vịt Tương tự gà trống, cô đặt câu hỏi để hỏi trẻ + So sánh gà trống vịt: - Giống nhau: - Khác nhau: - Hỏi trẻ tên hoạt động - Giáo dục: * HĐ 3: Trò chơi chọn tranh theo u cầu: - Cơ nói cách chọn: - Cô chọn mẫu: - Trẻ thực - Khi trẻ thực cô bao quát sữa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ nói tên vật - Hỏi trẻ tên trị chơi - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật - Kết thúc: Cô cho trẻ làm gà kiếm mồi tục tục Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe lời - Trẻ quan sát tranh Con gà trống - Cả lớp đọc cô - Từng tổ, tốp đọc gà trống - Trẻ trả lời theo yêu cầu cô - Cả lớp làm, tiếmg gà gáy - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc - Cùng tên gọi vật ni gia đình - Gà trống có mào biết gáy ị ó o - Con vịt kêu cạc cạc - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực theo cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát chó - Chơi vận động: Lộn cầu vồng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi chó - Biết chơi trị chơi Chuẩn bị: Bức tranh chó Tiến hành: a Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét chó - Ni chó có tác dụng gì? GD trẻ b Trị chơi vận động: Chi chi chành chành Cơ nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi c Chơi tự do: Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Kết thúc tổ chức để trẻ rửa tay xà phịng kiểm tra lại sĩ số, cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vận động: T/c: Dung dăng dung dẻ - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng thực phẩm vật nuôi gia đình - Góc HĐVĐV: Xếp đường cho gà đi, vịt chuồng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: NB: Những vật ni gia đình: Gà trống, gà mái, vịt * Làm quen mới: Thơ: Gà gáy - Mục đích, yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe đọc thơ đọc theo cô từ cuối câu thơ, trẻ biết tên thơ + Kỹ năng: Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ + Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , lấy cất nơi quy định * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ***************************************************** Thứ ngày 30 / 11 / 2022 I HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH PTNN: Thơ: Gà gáy Mục đích - yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ thích lắng nghe đọc thơ đọc theo cô từ cuối câu thơ, trẻ biết tên thơ b Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ c Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy cất nơi quy định c Chuẩn bị: - Giáo án, tranh: Bài thơ: “ Gà gáy ” Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Chào mừng bé đến với chương trình: “Bé yêu thơ” đài truyền hình Việt nam tổ chức lớp Hoạ My I trường MN Quảng Tâm Chương trình có phần thi: Bé tìm hiểu thơ Thể tài HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ Chương trình chuẩn bị thơ * Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa - Giảng nội dung thơ * Lần 3: Đọc trích dẫn đàm thoại - Tên thơ? Tác giả? - Trong thơ nhắc vật gì? - Con gà trống gáy ntn ? - Giáo dục trẻ yêu quý vật ni gia đình HĐ3: Phần thi: Thể tài Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc thơ lần - Cơ cho trẻ đọc nhiều hình thức Hoạt động trẻ - Trị chuyện - Trẻ lắng nghe - Chú ý nghe cô đọc - Nghe quan sát tranh - Chú ý nghe cô giảng nội dung - Trẻ trả lời - Chú ý nghe cô đọc - Trẻ đọc cô: + Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm - trẻ đọc + Cá nhân - trẻ đọc Trong trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ giúp trẻ - Chú ý lắng nghe đọc diễn cảm thơ - Cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả? GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo không tranh dành đồ chơi * Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Quả bóng” - Hát múa ngồi II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát mèo - Chơi vận động: Chi chi chành chành - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi mèo Chuẩn bị: Bức tranh mèo Tiến hành: a Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét mèo - Ni mèo có tác dụng gì? GD trẻ b Trò chơi vận động: Chi chi chành chành Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi c c Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Kết thú chơi, cô nhắc nhở trẻ làm vệ sinh cá nhân sau chơi, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vận động: T/c: Lộn cầu vồng - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng thực phẩm vật ni gia đình - Góc HĐVĐV: Xếp đường cho gà đi, vịt chuồng - Góc sách truyện: Xem tranh ảnh vật ni gia đình IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Thơ : Gà gáy * Làm quen mới: NBPB: nhận biết To - nhỏ - mục đích yêu cầu + Kiến thúc : Trẻ biết phân biệt to – nhỏ, một-nhiều + Kĩ năng: Luyện kĩ quan sát ý cho trẻ + Giáo dục: Giáo dục trẻ u thích mơn học, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, u q vật ni gia đình * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ****************************************************** Thứ ngày / 12 / 2022 I HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH PTNT: NBPB: Nhận biết vật to, vật nhỏ Mục đích yêu cầu a Kiến thức - Trẻ nhận biết phân biệt kích thước to - nhỏ số vật khác - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ b Kĩ - Phân biệt vật to - nhỏ theo yêu cầu cô - Rèn cho trẻ phát âm rõ ràng, mạch lạc, đủ câu 10 - Cho trẻ chơi với đồ chơi, giống, quan sát tranh vật sống nước - Trị chuyện với phụ huynh tình hình trẻ nhà lớp Chuẩn bị: - Cơ đến trước 30 phút để thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi góc Tiến hành: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà II Thể dục sáng: Tập kết hợp với hát: Tiếng gà trống gọi Yêu cầu: - Trẻ ý tập theo cô động tác - Hát thuộc lời hát, tập tốt thành thạo vào cuối tuần Chuẩn bị: - Sân trường khơ thống, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) Tiến hành: * Khởi động - Cô làm gà mẹ trẻ làm gà từ từ , nhanh, châm dần, bình thường xếp hàng tập TD * Trọng động: Tiếng gà trống gọi - ĐT 1: Giơ tay sang đồng thời hít vào thật sâu Vỗ tay vào đùi nói: ị ó o đồng thời thả thật sâu (tập lân) - ĐT2 : Đứng tự nhiên, tay sang ngang, hạ xuống (tập lần) - ĐT3: Trẻ giơ tay sang ngang, khuỵu gối - ĐT4: Trẻ ngồi xuống, gõ tay xuống đất, đứng lên (tập lần) - Hỏi trẻ tên vận động * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phịng tập III Hoạt động góc Tên góc Nội dung - Trị chơi: Góc vận Lộn cầu động vồng , chim sẻ tơ… Góc - Bán hàng thao tác vật, vai nấu ăn chế biến ăn từ tơm cua ốc, u cầu Chuẩn bị - Trẻ biết chơi trò chơi: Mũ chim - Trẻ làm đựơc thao tác nấu ăn, bán hàng, biết chơi vai chơi -Đồ dùng, đồ chơi vật, đồ dùng nấu ăn, bác sĩ Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Cơ cho trẻ chơi trị chơi: Chim sẻ tơ, lộn cầu vồng sau giới thiệu góc chơi * Q trình chơi: Cơ giới thiệu góc chơi, đồ chơi góc Đối với góc thao tác vai: Bán hàng vật, nấu ăn chế biến ăn Cơ chơi với trẻ 39 - Góc HĐVĐV: - Xếp hình, Góc - Xếp hình, - Trẻ biết -Đồ dùng, ghép hình xây bể cá, ao cá HĐVĐV ghép hình xếp hình , đồ chơi - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể xây bể cá, ao xếp hình chuyện múa hát, theo chủ đề cá Góc ST Cho trẻ - Trẻ biết Tranh vật sống nước xem tranh, cách lật ảnh, thơ , Cô dẫn trẻ đến góc chơi ảnh, đọc thơ, tranh, nói truyện trẻ thích chơi góc chơi kể chuyện tranh trẻ góc chơi múa hát về vật vật đáng - Cô người bạn chơi với trẻ góc chơi, giúp vật sống yêu đỡ trẻ chưa thể vai sống nước , biết chơi, đồng thời bao quát nước múa Hát gợi ý trẻ thể vai theo chủ đề chơi * Kết thúc: Cơ đến góc Góc Tơ màu, di Trẻ biết Tranh ảnh chơi trẻ nhận xét , nghệ màu, vẽ nặn cầm bút chưa tô, hướng trẻ nhận xét góc thuật vật, tay bút sáp chơi phải để tơ, màu, bàn Khuyến khích trẻ chơi di màu, vẽ ghế để trẻ tốt, động viên trẻ vật thực chưa hứng thú trình - Hát múa - Trẻ biết - Nhạc chơi nhắc nhở trẻ thu dọn hát hát hát, đồ chơi gọn gàng, nơi có chủ nhạc, biết dụng cụ qui định đề vận động âm nhạc theo giai điệu hát *********************** ****************************************** Thứ 2, ngày 19 / 12 / 2022 I HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH PTVĐ: BTPTC: Chim sẻ VĐCB: Bật chỗ TCVĐ: Trời nắng trời mưa Mục đích - yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ biết bật chỗ, biết phối hợp vận động kết hợp hát “Chim sẻ” b Kĩ năng: - Rèn luyện khéo léo đôi chân trẻ c Thái đô: 40 - Trẻ biết nghe lời cô giáo, hứng thu tập luyện theo yêu cầu Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, ô vuông để trẻ bước vào Tổ chức hoạt động: Hoạt đông cô HĐ1 * Khởi động - Cô trẻ làm chim mẹ trẻ làm chim kiếm mồi - GD trẻ biết nghe lời cô giáo hứng thú tập luyện cho da dẻ hồng hào HĐ2*Trọng động : + BTPTC : Chim sẻ - ĐT1: Chim hót( Cơ hướng dẫn trẻ tập - lần - ĐT2: Chim vẫy cánh: tay giang ngang vẫy cánh - ĐT3: Chim mổ thóc: Cúi người gõ xuống đất cốc, cốc sau đứng dậy - ĐT4: Chim uống nước: Trẻ ngồi xổm, đứng lên - lần - Trong trẻ tập bao qt khuyến khích trẻ tập - Cuối cô mời 1trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên vận động + VĐCB: Bật chỗ - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần khơng phân tích - Cơ làm mẫu lần phân tích động tác - Trẻ thực : - Cơ mời trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trong trẻ thực bao qt trẻ tập khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ thực - lần - Cuối cô cho trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên VĐ : - Cô nhắc lại tên VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh + TCVĐ : Trời nắng trời mưa - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cơ chơi mẫu - Trẻ thực :Trẻ hứng thú thực theo 2-3 lần -Cơ hỏi trẻ tên trị chơi -GD Trẻ chơi đoàn kết * Hồi tỉnh : Trẻ nhẹ nhàng 1phút phịng tập Hoạt động trẻ -Trẻ hứng thú khởi động cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực động tác theo yêu cầu cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trẻ thực 2- lần - Trẻ tập cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực cô 41 II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát cá - Chơi vận động: Con biến - Chơi tự do: Chơi với đu quay, xích đu,cầu trượt Yêu cầu - Trẻ biết tên gọi, thức ăn, đặc điểm cá Chuẩn bị: Bức tranh cá Tiến hành: a Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét cá - Con cá vật sống đâu? b Trị chơi vận động: Con biến Cơ nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi c Chơi tự do: Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Kết thúc nhắc trẻ rửa tay xà phịng vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vận động: T/c: Chim sẻ tơ - Góc thao tác vai : nấu ăn từ cá tơm - Góc HĐVĐV: Xếp hình, ghép hình ao cá, bể cá - Góc sách truyện : Xem tranh ảnh vật sống nước * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi, biết chơi đồn kết bạn - Biết xếp hình ao cá, bể cá - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bán hàng nấu ăn từ vật sống nước IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: VĐCB: Bật chỗ * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh trả trẻ V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… **************************************************************** 42 Thứ ngày 20 / 12 / 2022 I HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH NBTN: Các vật nước: Con cá, tơm, cua Mục đích, u cầu : a Kiến thức : - Trẻ nhận biết gọi tên cá, tơm, cua, nói lên đựơc phận vật b Kĩ : - Trẻ nói to, rõ ràng, đủ câu - Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ c Giáo dục : - GD trẻ biết yêu quý loài động vật Chuẩn bị : - Tranh ảnh vật - Tranh lô tô vật cá, tôm, cua Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô * HĐ1: Ổn định tổ chức: - Cô trẻ hát “ Cá vàng bơi ” - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật * HĐ2: Nhận biết ; + Quan sát cá - Cô đưa tranh cá hỏi: - Con đây? - Cả lớp đọc từ cá - Cô mời tổ, tốp đọc từ cá - Cá nhân trẻ đọc từ cá - Cô vào phận cá như: đầu mình, vây để hỏi trẻ? - Con cá màu gì? - Cá bơi đâu? - Cơ nhắc lại ý trẻ + Quan sát tôm - Tương tự cô cho trẻ quan sát đọc từ tôm cá +Quan sát cua: Cô đọc câu đố: Con tám cẳng hai Chẳng mà lại bị ngang ngày? Cơ đưa tranh cho trẻ quan sát: Con đây? Cả lớp đọc từ cua Cô mời tổ, tốp đọc từ cua Cá nhân đọc từ cá + So sánh cá tôm Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe lời - Trẻ quan sát tranh - Con cá - Cả lớp đọc cô - Từng tổ, tốp đọc - Cá nhân đọc theo cô - Trẻ trả lời theo yêu cầu cô - Màu vàng - Cá bơi nước - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc từ theo yêu cầu cô -Trẻ lắng nghe -Trẻ quan sát tranh - Con cua -Cả lớp đọc - Từng tổ đọc - Cá nhân đọc từ + So sánh cô : - Cùng sống nước - Con cá to 43 - Giống nhau: - Khác nhau: - Con tôm nhỏ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Hỏi trẻ tên hoạt động - Giáo dục: * HĐ 3: Trị chơi biến - Cơ nói cách chơi - Cô chọn mẫu: - Trẻ thực - Khi trẻ thực cô bao quát sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ nói tên vật - Hỏi trẻ tên trị chơi - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật - Kết thúc: Cô cho trẻ hát cá vàng bơi sau ngồi - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát cua - Chơi vận động: Con biến - Chơi tự do: Chơi với đu quay, xích đu,cầu trượt Yêu cầu - Trẻ biết tên gọi, thức ăn, đặc điểm cua Chuẩn bị: Bức tranh cua Tiến hành: a Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét cua - Con cua vật sống đâu? GD trẻ b Trị chơi vận động: Con biến Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi c Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Kết thúc cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân sau chơi kiểm tra lại sĩ số vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vận động: T/c: Lộn cầu vồng - Góc thao tác vai : nấu ăn từ cá tơm - Góc HĐVĐV: Xếp hình, ghép hình ao cá, bể cá - Góc ST : Xem tranh ảnh vật sống nước IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: NB: Các vật sống nước: Con cá, tôm, cua * Làm quen mới: Truyện: Cá chim - Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung, nhớ tên nhân vật truyện “Cá chim” - Kỹ năng: - Trẻ trả lời số câu hỏi to rõ ràng - Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý vật 44 * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ *************************************************** Thứ ngày 21 / 12 / 2022 I HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH PTNN: Truyện: Cá chim Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: -Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung, nhớ tên nhân vật truyện “Cá chim” b Kỹ năng: - Trẻ trả lời số câu hỏi to rõ ràng c Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý vật Chuẩn bị: - Tranh truyện: “Cá chim” Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định: - Cô trẻ hát “ Cá vàng bơi" - Cô hỏi trẻ tên hát - Đàm thoại hát - GD: * HĐ 2: Chuyện: “Cá chim” - Cô đưa tranh chuyện cho trẻ quan sát - Đây tranh vẽ gì? - Cơ kể chuyện lần 1: khơng tranh, kể diễn cảm, kết hợp với cử , lời nói - Cơ giới thiệu tên chuyện, tên tác giả - Cô kể lần 2: kèm tranh minh họa - Giảng nội dung chuyện + Đàm thoại: Cô vừa kể chuyện gì? - Chim đậu đâu - Cịn cá - Cá rủ chim nào? - Chim nói với cá sao? - Cuối cá nói với chim điều gì? - Cá chim rủ đâu? - Trong chuyện nhắc tới - Cô kể lần 3: Bằng sa bàn - Hỏi trẻ tên chuyện ? Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát cô - Trẻ đàm thoại cô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát tranh - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Chuyện “Cá chim” - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ trả lời - Trên cành - Bơi nước - ‘‘Này bạn chim Thích lắm’’ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe 45 - Giáo dục trẻ: - Trẻ thực hiên cô * HĐ 3: Cô cho trẻ chơi làm động tác cá bơi bơi II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát bể cá - Chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: Chơi với đu quay, xích đu,cầu trượt Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, thức ăn, đặc điểm cá Chuẩn bị: Bể cá Tiến hành: a Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét bể cá - Con cá vật sống đâu? GD trẻ b.Trị chơi vận động: Mèo đuổi chuột Cơ nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi c Chơi tự do: Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an tồn cho trẻ chơi Kết thúc cho trẻ rửa tay để vào lớp thực hoạt động III HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Dung dăng dung dẻ - Góc thao tác vai : Bán hàng chế biến ăn từ cá tơm, cua - Góc HĐVĐV: Xếp hình, ghép hình ao cá, bể cá IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Truyện: Cá chim - Mục đích, yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung, nhớ tên nhân vật truyện “Cá chim” + Kỹ năng: Trẻ trả lời số câu hỏi to rõ ràng + Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ****************** ********************************* Thứ ngày 22 / 12 / 2022 I HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐỊNH Tạo hình: nhận biết – nhiều Mục đích yêu cầu a Kiến thức 46 - Trẻ nhận biết phân biệt nhóm vật có số lượng nhiều - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Kỹ - Rèn cho trẻ kỹ nhận biết, phân biệt nhóm vật có số lượng nhiều - Rèn cho trẻ nói rõ ràng,đủ câu Giáo dục - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Chuẩn bị - số nhóm vật có số lượng nhiều Hộp quà - Mỗi trẻ rổ nhựa đựng: gà, thỏ, củ cà rốt, cá Tổ chức thực Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài: “ Một vịt” - Trẻ hát Hỏi trẻ: - Các vừa hát gì? - Trẻ trả lời - Bài hát nói vịt? - Con vịt xịe cánh? - Nó kêu nào? - Cô dẫn dắt gt vào tặng quà - Trẻ lắng nghe Nội dung HĐ : Dạy trẻ nhận biết, phân biệt nhóm vật, thức ăn chúng có số lượng nhiều - Để biết hộp quà có mở với - Cô đếm 3, 2, mở - Trẻ đếm + Cơ đưa nhóm lợn có số lượng hỏi trẻ: - Đây gì? ( Con lợn) - Trẻ trả lời - Có lợn? ( lợn) - Cho trẻ đếm – lợn - Trẻ đếm - Cơ nói từ “ lợn” 2-3 lần - Trẻ lắng nghe - Cơ cho lớp nói: “1 lợn” - Cả lớp nói lợn - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ - Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói từ ( lợn) nói + Cơ đưa tiếp nhóm thỏ có số lượng hỏi trẻ: - Đây gì? ( thỏ) - Có thỏ? ( thỏ) - Cho trẻ đếm 2, thỏ - Cơ nói : “2 thỏ” cịn gọi “ nhiều thỏ” - Cơ nói từ “ nhiều thỏ” 2-3 lần - Cho lớp nói “nhiều thỏ” - Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói từ “ nhiều thỏ” - Trẻ trả lời - Trẻ đếm - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói - Trẻ lắng nghe làm theo cô * Bây nhìn xem rổ có - Trẻ lắng nghe nào? ( Với nhóm vật, thức ăn có số lượng 47 nhiều hướng dẫn tương tự => Cô cho trẻ lấy làm theo cô) Trẻ lắng nghe * Cô khái quát lại : Tất nhóm vật có số lượng lợn, gọi - Cịn nhóm vật, thức ăn có số lượng từ trở lên thỏ, củ cà rốt gọi nhiều HĐ2.Trị chơi *“ Về nhóm mình” Trẻ chơi trị chơi - Cơ nói tên trị chơi, luật, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần HĐ kết thúc - Cô nhận xét tiết học II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát cá - Chơi vận động: Con biến - Chơi tự do: Chơi với đu quay, xích đu,cầu trượt Yêu cầu - Trẻ biết tên gọi, thức ăn, đặc điểm cá Chuẩn bị: Bức tranh cá Tiến hành: a Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét cá - Con cá vật sống đâu? GD trẻ b Trò chơi vận động: Con biến Cơ nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi c Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Kết thúc cho trẻ nhẹ nhàng làm vệ sinh cá nhân vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vận động: T/c: Lộn cầu vồng - Góc thao tác vai : nấu ăn từ cá tơm - Góc HĐVĐV: Xếp hình, ghép hình ao cá, bể cá - Góc ST: Xem tranh ảnh vật sống nước * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi, biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp hình ao cá, bể cá - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bán hàng nấu ăn từ vật sống nước IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: ÂN: Dạy hát: Là mèo VĐTN: Trời nắng trời mưa * Trẻ chơi góc chơi 48 * Chơi tự * vệ sinh trả trẻ V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ************************************************** Thứ ngày 23/ 12 / 2022 I HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Âm nhạc Dạy hát: Là mèo Dạy hát: Là mèo VĐTN: Trời nắng trời mưa Mục đích - yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung hát, nói tên bi hát, hát thuộc hát “Là mèo” - Thích vận động bài: “Trời nắng trời mưa” Kĩ - Trẻ hát giai điệu hát “Là mèo” Giáo dục: - GD trẻ biết yêu quý vật sống nước Chuẩn bị: - Giáo án, tranh vật sống nước - Đàn nhạc Tổ chức hoạt động: Hoạt đông cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem tranh mèo mẹ mèo - Đàm thoại với trẻ mèo *Giáo dục: * HĐ : Dạy hát “Là mèo” - Cô hát lần không đàn: - Cô hát lần theo đàn - Bài hát nói ? - Cơ giảng nội dung hát: - Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân lên hát Hoạt động trẻ - Trẻ xem vườn bách thú - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ thực cô 49 (Cô ý sửa sai cho trẻ) - Cuối cô cho lớp lên hát củng cố lại - Hỏi trẻ tên hát * HĐ 3: VĐTN: Trời nắng trời mưa - Cô hát hát lần 1: Giới thiệu tên hát - Hát lần kết hợp vận động theo đàn - Hỏi trẻ tên hát - Cô giảng nội dung hát - Cô hát, vận động lần 3, - Cho trẻ thực 2-3 lần - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật sống nước Kết thúc: Cô trẻ hát lại bài: Cá vàng bơi làm động tác cá bơi ngồi Cả lớp Tổ Nhóm Cá nhân hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát Cua - Chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: Chơi với đu quay, xích đu, cầu trượt Yêu cầu - Trẻ biết tên gọi, thức ăn, đặc điểm cua Chuẩn bị: Bức tranh cua Tiến hành: a Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét cua - Con cua vật sống đâu? GD trẻ b Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi c Chơi tự do: Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an tồn cho trẻ chơi Kết thúc nhắc nhở trẻ xếp hàng rửa tay để vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc vận động: T/c: Lộn cầu vồng - Góc thao tác vai : nấu ăn từ cá tơm - Góc HĐVĐV: Xếp hình, ghép hình ao cá, bể cá IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Âm nhạc: Dạy hát: Là mèo VĐTN: Trời nắng trời mưa - Mục đích, yêu cầu + Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung hát, nói tên hát, hát thuộc hát: Là mèo 50 Thích vận động bài: “Trời nắng trời mưa” + Kĩ Trẻ hát giai điệu hát “Là mèo” + Giáo dục: - GD trẻ biết yêu quý vật sống nước * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh trả trẻ V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 51 ... *************************************************** KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH Tuần 2: Thời gian thực hiện: Từ ngày / 12 đến / 12 / 2022 Thứ 2, ngày 05/12 /2022 I HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH PT...KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH Tuần 1: Thời gian thực hiện: Từ ngày 28 / 11 đến / 12 / 2022 I Đón trẻ u cầu: - Cơ niềm nở,... ********************************** KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Tuần 4: Thời gian thực hiện: Từ ngày 19/ 12 đến 23 / 12 / 2022 Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón