ĐỀ tài học THUYẾT THƯƠNG mại QUỐC tế

lOMoARcPSD|11617700 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG -🙞🙞🙞🙞🙞 BÀI TẬP NHÓM SỐ ĐỀ TÀI: HỌC THUYẾT THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ Môn: KINH DOANH QUỐC TẾ GVHD: Nguyễn Anh Tuấn Lớp học phần: MGT1001 Nhóm: Tên thành viên: Mai Thị Mỷ Hạnh Bùi Ngọc Anh Nguyễn Thị Ni Na Nguyễn Quỳnh Như Huỳnh Thị Diệp Kiều Trần Huy Vũ Đà Nẵng, tháng 11 năm 2022 lOMoARcPSD|11617700 Thương mại quốc tế đời cách hàng ngàn năm Nhưng phải đến kỷ 15 xuất nỗ lực nhằm giải thích nguồn gốc lợi ích từ thương mại quốc tế Trong phần ta nghiên cứu quan điểm chủ nghĩa trọng thương tiếp lý thuyết lợi tuyệt đối Adam Smith Từ quan điểm A.Smith, hai lý thuyết khác tiếp tục xây dựng phát triển, lý thuyết lợi so sánh nhà kinh tế học người Anh David Ricardo kỷ 19 lý thuyết Heckscher-Ohlin, cơng trình nghiên cứu sâu lý thuyết D.Ricardo hai nhà kinh tế học người Thụy Điển Eli Heckscher Bertil Ohlin kỷ XX Các lý thuyết Smith, Ricardo Heckscher-Ohlin giúp giải thích mơ hình thương mại quốc tế diễn kinh tế giới Tuy nhiên, kiểm nghiệm tính đắn lý thuyết lại cho thấy khơng phải giải thích ln ln cho mơ hình thương mại diễn thực tế Một câu trả lời cho thất bại lý thuyết Heckscher-Ohlin để giải thích mơ hình thương mại thực tế lý thuyết vòng đời sản phẩm tác giả Raymond Vernon (Mỹ) Lý thuyết cho giai đoạn ban đầu vòng đời, hầu hết sản phẩm sản xuất xuất từ quốc gia mà chúng phát minh Khơng dừng lại đó, cơng trình nghiên cứu liên quan tới lý thuyết thương mại mới, tác giả Michael Porter (người Mỹ) đưa lý thuyết lợi cạnh tranh quốc gia Lý thuyết cố gắng giải thích nước cụ thể lại đạt thành công quốc tế ngành định Bên cạnh lý ưu đãi hay mức độ dồi nhân tố sản xuất, Porter tầm quan trọng nhân tố quốc gia ví dụ nhu cầu nước, đối thủ cạnh tranh nước việc giải thích thống trị quốc gia sản xuất xuất sản phẩm cụ thể lOMoARcPSD|11617700 I) CHỦ NGHĨA TRỌNG THƯƠNG: Hoàn cảnh đời: Học thuyết thương mại quốc tế, xuất Anh vào kỉ 16 Các học giả tiêu biểu đưa chủ nghĩa trọng thương William Stafford (người Anh), Thomas Gresham (người Anh), Gasparo Scaruffi (người Ý), Thomas Mun (người Anh) Nội dung học thuyết  Chủ nghĩa trọng thương cho vàng bạc trụ cột thịnh vượng quốc gia vô cần thiết cho thương mại vững mạnh  Đánh giá cao vai trò thương mại đặc biệt ngoại thương thương mại phải hướng tới việc tạo thặng dư tiền bạc cách hạn chế nhập tăng cường xuất  Chủ nghĩa trọng thương ủng hộ can thiệp phủ nhằm đạt thặng dư cán cân thương mại Chủ nghĩa trọng thương chủ trương sách bảo hộ mậu dịch nhằm bảo hộ cho giới doanh thương quốc nội thị trường nước tạo hạn chế giới giao thương ngoại quốc thị trường nước Để đoạt điều hoạt động nhập bị hạn chế biện pháp thuế quan hạn ngạch, xuất lại tài trợ Giá trị học thuyết  Đây học thuyết đề cao vai trò thương mại, đặc biệt thương mại quốc tế Tư tưởng đề cao thương mại tiến trào lưu tư tưởng phong kiến đương thời - vốn coi thường thương mại coi trọng sản xuất tự cung tự cấp, đặc biệt coi trọng sản xuất nông nghiệp khai thác Có thể coi học thuyết trọng thương tuyên ngôn tư tưởng chủ nghĩa tư giai đoạn tích luỹ ban đầu  Thấy vai trò Nhà nước điều tiết hoạt động ngoại thương nói riêng hoạt động kinh tế nói chung thông qua công cụ thuế quan, hạn ngạch, độc quyền ngoại thương  Lần lịch sử, lý thuyết kinh tế nâng lên lý thuyết khoa học, khác hẳn với tư tưởng kinh tế thời trung cổ giải thích tượng kinh tế quan niệm tơn giáo Hạn chế học thuyết  Học thuyết cịn nhiều luận điểm khơng xác, phiến diện tiêu chuẩn đánh giá giàu có quốc gia, lợi ích tham gia vào lOMoARcPSD|11617700 thương mại quốc tế, tính ngang giá trao đaổi quốc tế, tác động cán cân thương mại  Học thuyết giải thích tượng bề ngồi thương mại quốc tế mà chưa phân tích chất quan hệ bên hoạt động thương mại quốc tế Học thuyết trọng thương đánh giá tính lý luận chủ yếu nêu lên hình thức lời khun thực tiễn sách thương mại, mang nặng tính kinh nghiệm II) HỌC THUYẾT LỢI THẾ SO SÁNH TUYỆT ĐỐI: Hoàn cảnh đời: Lý thuyết lợi tuyệt đối giới thiệu lần tác phẩm “ The Wealth of Nations” năm 1776 nhà kinh tế học người Scotland, Adam Smith Nội dung học thuyết Theo Adam Smith, quốc gia nên sản xuất mặt hàng mà họ có lợi tuyệt đối Một cá nhân, doanh nghiệp quốc gia cho có lợi tuyệt đối sản xuất hàng hóa với chi phí thấp so với cá nhân, doanh nghiệp quốc gia khác  Khẳng định vai trò cá nhân hệ thống kinh tế tư doanh Nếu tác giả trọng thương cho bn bán có lợi cho bên tham gia họ ủng hộ sách bảo hộ mậu dịch, Adam Smith lại khẳng định thương mại tự có lợi cho tất quốc gia, phủ nên thực sách “khơng can thiệp” vào hoạt động thương mại quốc tế nói riêng hoạt động kinh tế nói chung  Khẳng định ngun tắc phân cơng lao động để tạo nhiều lợi nhuận làm sở cho đời lí thuyết lợi tuyệt đối Theo Adam Smith, hai quốc gia tham gia mậu dịch với tự nguyện hai có lợi Như theo Ơng, quốc gia tập trung vào sản xuất mặt hàng mà có lợi tuyệt đối, xuất mặt hàng sang quốc gia để đổi lấy mặt hàng mà có mức bất lợi tuyệt đối, sản lượng hai mặt hàng tăng lên tài nguyên nước sử dụng có hiệu Theo Smith, sở mậu dịch hai quốc gia lợi tuyệt đối Lợi tuyệt đối chi phí sản xuất thấp lOMoARcPSD|11617700 Giá trị học thuyết  Đề cao vai trò cá nhân hoạt động giao thương, ủng hộ thương mại tự khơng có can thiệp Chính phủ Thấy tính ưu việt chun mơn hố phân công lao động quốc tế  Học thuyết lợi tuyệt đối bước tiến vượt bậc so với thuyết trọng thương, giải thích chất kinh tế ích lợi thương mại quốc tế, giải thích phát triển thương mại quốc tế hai chiều quốc gia  Học thuyết khuyến khích tự thương mại, tự định giá trao đổi, có tác dụng lành mạnh hóa thúc đẩy thương mại quốc tế phát triển  Lợi ích lý thuyết lợi tuyệt đối Adam Smith giúp quốc gia tối đa hóa suất hiệu sản xuất hàng hóa, dịch vụ mình.Nếu quốc gia có lợi tuyệt đối so với quốc gia khác sản xuất sản phẩm, việc quốc gia tập trung tất nguồn lực để tạo sản phẩm mang lại lợi ích khơng riêng cho quốc gia mà cịn cho tất quốc gia khác giới Hạn chế học thuyết  Khơng giải thích liệu có xảy trao đổi mậu dịch cường quốc kinh tế (có hầu hết lợi tuyệt đối) với nước nhỏ (hầu khơng có lợi tuyệt đối so với bên kia) hay không ?  Lý thuyết lợi tuyệt đối giả định thương mại liên quan đến hai bên hai hàng hóa Trên thực tế, trao đổi quốc tế phức tạp nhiều, với hầu hết quốc gia giao dịch với hàng chục quốc gia khác trao đổi hàng trăm hàng nghìn thứ khác  Tuy nhiên lại đồng phân công lao động quốc tế với phân công lao động quốc gia mà không tính đến khác biệt lớn quốc gia thể chế trị, phong tục tập quán  Lý thuyết lợi tuyệt đối dựa thương mại tự thực cácquốc gia Trên thực tế, điều xảy thuế quan, hạn ngạch yếu tố khác gây trở ngại cho thương mại khu vực  Việc tập trung tất sản xuất quốc gia vào hàng hóa duynhất khơng thực tế tiềm ẩn nhiều nguy Mặc dù khu vực có lợi thếtuyệt đối việc sản xuất sản phẩm, sản phẩm khơng có nhu cầu cao, việc tập lOMoARcPSD|11617700 trung tồn nguồn lực để sản xuất ý tưởng khơng mang lại nhiều lợi ích kinh tế III) HỌC THUYẾT LỢI THẾ SO SÁNH TƯƠNG ĐỐI: Hoàn cảnh đời: Năm1817, Ricardo (người Anh) cho đời tác phẩm Nguyên lý Kinh tế trị thuế khố, ơng đề cập tới lợi so sánh (Comparative advantage) Khái niệm khả sản xuất sản phẩm với chi phí thấp so với sản xuất sản phẩm khác ông chứng minh nước lợi tuyệt đối có chỗ đứng thương mại quốc Nội dung học thuyết  Các lý thuyết kinh tế Kế thừa phát triển lý thuyết lợi tuyệt đối Adam Smith, Ricardo nhấn mạnh:  Một quốc gia có lợi chun mơn hóa sản xuất hàng hóa mà họ sản xuất xuất hàng hóa mà mà sản xuất hiệu so với quốc gia khác (có chi phí sản xuất tương đối thấp) Ngược lại quốc gia có lợi nhập hàng hóa mà nước sản xuất hiệu so với nước khác (có chi phí sản xuất tương đối cao)  Những nước có lợi tuyệt đối hồn tồn hẳn nước khác, bị lợi tuyệt đối so với nước khác sản xuất sản phẩm, vẫn có lợi tham gia vào phân công lao động thương mại quốc tế nước có lợi so sánh định sản xuất số sản phẩm lợi so sánh định sản xuất sản phẩm khác Bằng việc chuyên môn hoá sản xuất xuất sản phẩm mà nước có lợi so sánh, tổng sản lượng sản phẩm giới tăng lên, kết nước có lợi ích từ thương mại Giá trị học thuyết  Thuyết lợi so sánh (lợi tương đối) tiến nhiều so với thuyết lợi tuyệt đối (lợi tuyệt đối trở thành trường họp đặc biệt lợi so sánh) Do đó, thuyết ứng dụng rộng phát triển ngày Và quy luật quan trọng kinh tế, đặt sở móng cho mậu dịch quốc tế  Bản chất quy luật lợi so sánh khơng thay đổi,  Lý thuyết vạch sở khoa học thương mại quốc tế khác biệt lợi tương đối sản xuất loại hàng hóa lOMoARcPSD|11617700 Bên cạnh đó, lý thuyết lợi so sánh khắc phục hạn chế lợi tuyệt đối mà Adam Smith đưa ra, lý thuyết giải thích tất quốc gia có lợi tham gia thương mại kể trường hợp nước khơng có lợi tuyệt đối nhiều mặt hàng Do vậy, lý thuyết lợi so sánh mang tính khái quát Dựa vào lý thuyết lợi so sánh, quốc gia chun mơn hóa vào sản xuất loại hàng hóa mà quốc gia có lợi so sánh vào lợi tuyệt đối Cuối cùng, lợi so sánh lợi ích q trình phân công lao động quốc tế (kế thừa lý thuyết Adam Smith)  Lợi so sánh tác động tích cực thương mại toàn cầu làm cho quốc gia gia tăng sản lượng hàng hóa tạo Học thuyết tạo thúc đẩy thương mại tự nước giới Hạn chế học thuyết  Các kết luận cuả Ricardo rút từ mơ hình đơn giản với nhiều gia định khơng thực tế  Trong chi phí sản xuất đề cập tới yếu tố lao động, yếu tố sản xuất khác vốn, kỷ thuật, đất đai, trình độ người lao dộng chwua đề cập tới=> Do khơng thể lý giải suất lao động quốc gia cao hay thấp quốc gia khác IV) HỌC THUYẾT HECKSCHER – OHLIN: 1) Hoàn cảnh đời: Nhà kinh tế học người Thuỵ Điển Eli Heckscher (vào năm 1919) Bertil Ohlin (vào năm 1933) đưa cách giải thích khác lợi so sánh Điều chứng minh lợi so sánh xuất phát từ khác biệt mức độ sẵn có yếu tố sản xuất Học thuyết hai nhà kinh tế học xây dựng gọi học thuyết Heckscher – Ohlin 2) Nội dung học thuyết:  Heckscher Ohlin lập luận lợi so sánh hình thành từ khác biệt quốc gia mức độ sẵn có yếu tố sản xuất (Mức độ sẵn có yếu tố sản xuất có nghĩa mức độ dồi tài nguyên quốc gia đất đai, lao động vốn.)  Để đánh giá lợi so sánh sản phẩm cần dựa vào hai tiêu chí:  Đánh giá hàm lượng yếu tố sản xuất coi rẻ nước lOMoARcPSD|11617700  Hệ số hiển thị lợi so sánh  Các quốc gia có mức độ dồi yếu tố sản xuất khác nhau, điều giải thích quốc gia có chi phí yếu tố sản xuất khác – yếu tố sản xuất dồi chi phí thấp  Giống học thuyết Ricardo cho thương mại tự có lợi Tuy nhiên, học thuyết Heckscher – Ohlin lại có phần khác với Ricardo cho mơ hình thương mại quốc tế xác định khác biệt quốc gia mức độ sẵn có yếu tố sản xuất (như đất đai, lao động, vốn), khác biệt suất  Học thuyết Heckscher – Ohlin dự đoán nhiều quốc gia xuất hàng hoá mà sử dụng nhiều yếu tố sản xuất dồi địa phương, bên cạnh lại nhập hàng hoá mà sử dụng nhiều yếu tố sản xuất khan địa phương 3) Giá trị học thuyết:  Học thuyết Heckscher – Ohlin cố gắng giải thích mơ hình thương mại quốc tế kinh tế toàn cầu  Học thuyết Heckscher – Ohlin chứng minh lợi so sánh quốc gia khơng hình thành từ khác biệt suất lao động mà hành thành từ mức độ sẵn có yếu tố sản xuất  Là tư tưởng có ảnh hưởng to lớn đến kinh tế học quốc tế Phần lớn nhà kinh tế học thích áp dụng học thuyết Heckscher – Ohlin học thuyết Ricardo giả thuyết đơn giản hơn, góp phần quan trọng việc giải thích chế vận hành kinh tế thị trường  Dựa khái niệm mức độ sẵn có yếu tố sản xuất, học thuyết đưa dự đốn tình hình thương mại quốc gia, bên cạnh cịn giúp việc nghiên cứu hàng loạt vấn đề liên quan đến giá yếu tố sản xuất, tác động tăng trưởng yếu tố sản xuất đến quy mô sản xuất thương mại  Học thuyết Heckscher – Ohlin tạo tiền đề cho học thuyết sau đời tiếp tục giải thích thương mại quốc tế đại lOMoARcPSD|11617700 4) Hạn chế học thuyết:  Theo nghịch lý Leontief cho quốc gia sử dụng học thuyết Heckscher – Ohlin Điều ông kiểm chứng qua nhiều kiểm tra thực nghiệm khác  Theo học thuyết, công nghệ sản xuất quốc gia nhau, điều lại khơng hồn tồn so với Sự chênh lệch nước có cơng nghiệp phát triển thường có cơng nghệ phát triển nước phát triển  Khác biệt cơng nghệ dẫn đến khác biệt suất lao động  Các nhà kinh tế thích sử dụng học thuyết Heckscher – Ohlin mặt tảng lý thuyết lại cơng cụ dự đốn nghèo nàn mơ hình thương mại quốc tế tồn giới thực Mặt khác, học thuyết Heckscher – Ohlin nhiều hạn chế Trên thực tế, học thuyết lợi so sánh Ricardo dự báo mơ hình thương mại với độ xác cao V) HỌC THUYẾT VỀ VÒNG ĐỜI SẢN PHẨM: Hoàn cảnh đời: Raymond Vernon người đưa lí thuyết vịng đời sản phẩm vào thập kỉ 1960 kỉ trước Mỹ Nội dung học thuyết  Lý thuyết vòng đời sản phẩm (product life theory) lý thuyết tìm cách lý giải thay đổi xu phát triển thương mại quốc tế theo thời gian Lý thuyết vòng đời sản phẩm xây dựng sở chuỗi trình đổi quảng bá sản phẩm nối tiếp  Theo lý thuyết này, vòng đời sản phẩm chia thành giai đoạn o Trong giai đoạn thứ sản phẩm tung thị trường, nước tiêu dùng sản phẩm nước sản xuất có mối quan hệ gắn bó đổi nhu cầu Nước sản xuất ban đầu thường nước công nghiệp tiên tiến - trở thành nước xuất sang nước có thu nhập cao khác o Bước sang giai đoạn thứ hai, sản xuất bắt đầu diễn nước công nghiệp hàng đầu khác thay cho hàng xuất nước đổi sang thị trường lOMoARcPSD|11617700 o Giai đoạn thứ ba bắt đầu nhu cầu nước khác sản phẩm đạt tới quy mô cho phép nhà sản xuất thu lợi sản xuất quy mô lớn thân họ trở thành nhà xuất ròng (tức xuất lớn nhập khẩu) sang nước không sản xuất sản phẩm mới, qua thay cho hàng xuất từ nước đổi o Trong giai đoạn cuối cùng, công nghệ sản phẩm ngày tiêu chuẩn hóa cơng nhân khơng đào tạo sản xuất, nước phát triển có chi phí thấp bắt đầu xuất sản phẩm họ tiếp tục thay xuất nước đổi Cũng giai đoạn này, nước đổi dã chuyển sang sản xuất sản phẩm khác Giá trị học thuyết: Xét khía cạnh lịch sử, lý thuyết vòng đời sản phẩm dường giải thích xác mơ hình trao đổi thương mại quốc tế Mơ hình khái qt trình tự từ khâu nghiên cứu phát triển tới khâu sản xuất tiêu thụ sản phẩm diễn từ nước phát triển cao chuyển sang nước phát triển thấp tới nước phát triển theo xu hướng tìm tới địa điểm có chi phí sản xuất thấp Hạn chế học thuyết:  Tuy nhiên, lý thuyết vòng đời sản phẩm có hạn chế Xem xét từ quan điểm nhận thức người Châu Á người Châu Âu lập luận Vernon dường quan điểm mang tính vị kỷ dân tộc cho hầu hết sản phẩm phát minh Hoa Kỳ Mặc dù, suốt giai đoạn kinh tế Hoa Kỳ chiếm lĩnh vị trí thống trị khoảng thời gian từ 1945 đến 1975, khơng phải điều luôn luôn tồn trường hợp ngoại lệ Những ngoại lệ dường ngày trở nên phổ biến thời gian gần  Điều diễn với hoạt động sản xuất phân tán toàn cầu, với phận cấu thành sản phẩm sản xuất địa điểm khác giới mà có kết hợp chi phí nhân tố kỹ thuận lợi nhất, sau lắp ráp địa điểm, phân phối, giới thiệu tiêu thụ đồng thời nhiều thị trường khác thay theo lý thuyết Vernon đề cập VI) HỌC THUYẾT THƯƠNG MẠI MỚI: Hoàn cảnh đời: lOMoARcPSD|11617700 Học thuyết thương mại bắt đầu lên từ thập kỉ 70 kỉ XX Khi mà số nhà kinh tế đặt vấn đề giả thuyết hiệu suất giảm dần theo chun mơn hóa lý thuyết thương mại quốc tế Theo họ, tồn trường hợp hiệu suất tăng dần số ngành kinh tế lợi ích kinh tế nhờ quy mô chinh trường hợp đặc biệt hiệu suất tăng dần Đây yếu tố ảnh hưởng tới mơ hình thương mai quốc tế Nội dung học thuyết  Học thuyết nêu điểm quan trọng:  Thứ nhất, thơng qua tác động lên lợi ích theo quy mơ, thương mại làm gia tăng mức độ đa đạng hành hóa cung cấp cho người tiêu dùng giảm bớt chi phí binh quân đơn vị sản phẩm  Thứ hai, ngành sản xuất, mà sản lượng đầu đòi hỏi phải đạt lợi theo quy mơ, ngành phải có tỷ trọng nhu cầu đáng kể tổng cầu giới, thị trường toàn cầu hỗ trợ cho số doanh nghiệp mà Do vậy, thương mại giới số sản phẩm định bị thống trị bới quốc gia, có doanh nghiệp người tiên phong lĩnh vực sản xuất a) Tăng tính đa dạng sản phẩm làm giảm chi phí sản xuất Khi nước trao đổi thương mại với nhau, thị trường quốc tế đơn lẻ kết hợp thành thị trường giới rộng lớn Nhờ có quy mơ thị trường mở rộng tham gia vào thương mại, doanh nghiệp dễ dàng đạt lợi theo quy mô Theo học thuyết thương mại mới, nước có điều kiện tốt để chuyển mơn hóa sản xuất danh mục hạn chế sản phẩm định trường hợp khơng có thương mại, cách nhập sản phẩm mà nước khơng sản xuất từ nước khác Mỗi nước đồng thời vừa tăng mức độ đa dạng sản phẩm cho người tiêu dùng, vừa giảm chi phí cho hàng hóa Như thương mại tạo hội cho bên có lợi nước khơng có khác biệt mức độ sẵn có nguồn lực hay công nghệ b) Lợi theo quy mơ, lợi người tiên phong mơ hình thương mại quốc tế Lợi người trước lợi kinh tế chiến lược mà người thâm nhập vào nhanh có Một lợi người tiên phong gianh lợi theo quy mô trước người thâm nhập sau hưởng lợi từ cấu có chi phí thấp Học thuyết thương mại lập luận đối sản phẩm mà lợi theo quy mô đóng vai trị lớn chiếm tỷ trọng đáng kể nhu cầu giới, người tiên phong vào ngành giành lOMoARcPSD|11617700 lợi chi phí nhờ vào quy mơ sản xuất lớn mà người gia nhập sau Do vậy, mơ hình thương mại mà ta quan sát sản phẩm phản ánh lợi người tiên phong Các nước chiếm ưu sản xuất hàng hóa định lợi theo quy mơ trình sản xuất họ quan trọng Công ty đặt trụ sở nước doanh nghiệp hưởng lợi từ lợi theo quy mô mang lại lợi cho người trước Giá trị học thuyết:  Học thuyết cho nước thu lợi ích từ hoạt động thương mại khơng có khác biệt sẵn có nguồn lực sản xuất hay cơng nghệ Thương mại cho phép nước chun mơn hóa sản xuất sản phẩm định, đạt lợi ích kinh tế nhờ quy mơ giảm chi phí sản xuất, đồng thời mua sản phẩm mà nước khơng sản xuất từ nước vốn có chun mơn hóa vào sản xuất sản phẩm khác Bằng chế này, mức độ đa dạng sản phẩm danh cho người tiêu dùng tăng lên chi phí sản xuất trung binh cho sản phẩm giảm xuongs, kéo theo mức giá bán giảm theo, từ giải phóng nguồn lực để sản xuất hàng hóa dịch vụ khác  Học thuyết cho nước thống trị xuất loại hàng hóa đơn giản nước có đủ may mắn để có vài công ty số công ty tham gia vào sản xuất hàng hóa Do khả đạt lợi ích kinh tế nhờ quy mô, công ty đầu nhanh cản gia nhập công ty khác sau Khả người đầu việc thu lợi từ hiệu suất tăng dần tạo rào cản cho việc gia nhập ngành  Lý thuyết thương mại có mâu thuẫn với lý thuyết Heckscher – Ohlin, vốn cho nước thông trị xuất mộ sản phẩm nước đặc biệt ưu đãi yếu tố sản xuất cần thiết sử dụng nhiều chế tạo sản phẩm Những người ủng hộ lý thuyết thương mại lâ ̣p luận nước Hoa Kì nhà xuất chinh máy bay chở khách thương mại khơng phải nước có ưu nguồn lực sản xuất đòi hỏi chế tạo máy bay mà công ty gia nhập ngành công nghiệp này, hãng Boeing, công ty Hoa Kỳ Tuy nhiên, lý thuyết thương mại không mâu thuẫn với lý thuyết lợi so sanh, Lợi ích kinh tế nhờ quy mô giúp gia tăng suất Downloaded by Hei Ut (hut371809@gmail.com) lOMoARcPSD|11617700 lao động, thế, lý thuyết xác định nguồn gốc quan trọng lợi so sánh Hạn chế học thuyết:  Một cơng ty thống trị xuất sản phẩm đặc thù mà tính lợi ích kinh tế theo quy mơ đóng vai trò quan trọng, mức sản lượng cần thiết để đạt tính lợi ích theo quy mơ đại diện cho phần chủ yếu tổng sản lượng giới, tảng cho công ty bước vào ngành công nghiệp VII) HỌC THUYẾT LỢI THẾ CẠNH TRANH CỦA MICHAEL PORTER: Hoàn cảnh đời: Michael porter đưa vào năm 1990 Hoa Kỳ Nội dung học thuyết:  Michael porter (1990) giải thích thành công số quốc gia số ngành dựa mơ hình kim cương, phân tích cụm cơng nghiệp  Nhận dạng nhóm yếu tố:  Điều kiện yếu tố sản xuất  Điều kiện nhu cầu  Công nghiệp hỗ trợ  Chiến lược, cấu trúc công ty cạnh tranh a Điều kiện yếu tố sản xuất - Điều kiện sẵn có mơi trường kinh doanh bao gồm tính hiệu quả, chất lượng chun mơn hóa điều kiện sẵn có cho doanh nghiệp - Các điều kiện có tác động đến lực sáng tạo suất lao động, bao gồm: vốn, người, tài nguyên thiên nhiên, lao động, sở hạ tầng vật chất hành chính, cơng nghệ thông tin Các yếu tố cần kết hợp cách đầy đủ để tạo sơ sở hình thành lợi cạnh tranh  Ví dụ: vùng Bắc Ý có nguồn đất sét tốt Downloaded by Hei Ut (hut371809@gmail.com) lOMoARcPSD|11617700  Phát triển công nghiệp làm gạch men trang trí - Sự thiếu hụt nguồn lực dẫn đến phát triển ngành b Các điều kiện nhu cầu: Vai trò nhu cầu nội địa việc giúp nâng cao lợi cạnh tranh quốc gia - Nhu cầu thị trường ảnh hưởng tới qui mô tăng trưởng thị trưởng đồng thời liên quan đến tính chất khách hàng - Những yêu cầu, đòi hỏi khắt khe thị trường nước gây áp lực lên nhà sản xuất, buộc họ phải không ngừng cải tiến để nâng cao vị cạnh tranh  Ví dụ: người Ý có gu thẩm mỹ cao, họ địi hỏi khắt khe sản phẩm trang trí  Các công ty gạch men Ý sản xuất sản phẩm có tính thẩm mỹ cao c Cơng nghiệp hỗ trợ: Để có thành cơng mơi trường kinh doanh vi mơ cần có số lượng lớn nhà cung cấp có lực địa phương thay ngành cơng nghiệp riêng lẻ cần có cụm ngành - Ngồi ra, hội phủ hai yếu tố định ảnh hưởng đến mơi trường, có tác động gián tiếp đến bốn yếu tố - Sự phát triển ngành công nghiệp hỗ trợ giúp cho công ty ngành dễ dàng có yếu tố đầu vào- đầu - Áp lực công ty lên cơng ty ngành kích thích q trình đổi  Ví dụ: Ngành cơng nghiệp sản xuất máy in Đức có tính cạnh tranh nhờ vào phát triển ngành công nghiệp sản xuất máy làm giấy, ngành sản xuất giấy mực in quốc gia d Chiến lược, cấu trúc công ty cạnh tranh: Các qui định, qui tắc, chế khuyến khích áp lực chi phối loại hình, mức độ cạnh tranh địa phương tạo ảnh hưởng lớn tới sách thúc đẩy suất - Cách thức cơng ty thành lập, vận hành có vai trị quan trọng việc tạo dựng tính cạnh tranh cho nhanh Downloaded by Hei Ut (hut371809@gmail.com) lOMoARcPSD|11617700 - Sự cạnh tranh khốc liệt ngành yếu tố thúc đẩy khả cạnh tranh cơng ty ngành nói chung  Ví dụ: Các công ty công nghệ hàng đầu Mỹ nằm tập trung thung lũng Silicon hay công ty gạch men hàng đầu Ý nằm thành phố Sassuolo Giá trị học thuyết:  Chính phủ lợi cạnh tranh quốc gia: - Thứ nhất, định hướng phát triển thông qua chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách phát triển kinh tế Định hướng phát triển phải đóng vai trị kim nam hướng dẫn định, hành động quan niệm tất đối tượng kinh tế - Thứ hai, tạo môi trường pháp lý kinh tế cho chủ thể kinh tế hoạt động cạnh tranh lành mạnh - Thứ ba, điều tiết hoạt động phân phối lợi ích cách công thông qua việc sử dụng cơng cụ ngân sách, thuế khóa, tín dụng… - Thứ tư, kiểm tra, kiểm soát hoạt động kinh tế theo pháp luật sách đề ra…  Vai trò hội - Cơ hội tạo thay đổi bất ngờ cho phép dịch chuyển vị cạnh tranh, chúng xóa lợi cơng ty thành lập trước tạo tiềm mà cơng ty khai thác để có lợi đáp ứng điều kiện khác biệt - Cạnh tranh theo hội nâng cao mức độ tính khẩn cấp khoản đầu tư khoa học nước thay đổi quan hệ khách hàng  Hạn chế học thuyết: Nội dung phân tích học thuyết dựa tổng kết thực tiễn, điều hồn tồn phát biểu cho học thuyết thương mại mới, lợi so sánh, học thuyết Heckscher-Ohlin Chưa giải thích tồn diện, từnghọc thuyết bổ sung qua lại lẫn  Chưa giải thích toàn diện, học thuyết bổ sung qua lại lẫn Downloaded by Hei Ut (hut371809@gmail.com) lOMoARcPSD|11617700 Chúng ta nghiên cứu học thuyết Smith, Ricardo HeckscherOhlin Tất ủng hộ mạnh mẽ cho thương mại tự Ngược lại, học thuyết chủ nghĩa trọng thương mức độ hạn hẹp học thuyết thương mại hiểu ủng hộ can thiệp phủ nhằm thúc đẩy xuất thông qua trợ cấp để giới hạn nhập thông qua quan hạn ngạch Chúng ta thấy học thuyết khác đưa giải thích bổ sung rộng rãi cho nhau, giải thích mơ hình thương mại quốc tế, ngoại trừ chủ nghĩa trọng thương không đề cập đến vấn đề Lợi so sánh cho khác biệt suất quan trọng; học thuyết Heckscher – Ohlin trọng đến vấn đề xoay quang tính sẵn có yếu tố sản xuất; học thuyết vòng đời sản phẩm cho nơi mà sản phẩm phát triển quan trọng; học thuyết thương mại lại nhấn mạnh đến tầm quan trọng đến suất sinh lợi tăng dần chun mơn hóa lợi người tiên phong; học thuyết Porter cho rang tất yếu tố sản xuất đóng vai trị quan trọng định việc tác động đến bốn thành phần tạo nên mơ hình kim cương Sự đời loạt học thuyết thương mại quốc tế, học thuyết truyền thống giúp cho việc giải thích nguyên nhân, cấu, lợi ích thương mại quốc tế trở nên đầy đủ sát thực tế Khác với học thuyết tân cổ điển (thuyết H - O), theo khác biệt tương đối nguồn lực nước nguyên nhân dẫn đến thương mại quốc tế, học thuyết lại nhấn mạnh kinh tế quy mô, nhu cầu thị trường, trình biển đổi liên tục cơng nghệ, hay chi phí vận chuyển yếu tố quan trọng giải thích thực tiễn thương mại quốc tế đại Downloaded by Hei Ut (hut371809@gmail.com) lOMoARcPSD|11617700 Tài liệu tham khảo: Downloaded by Hei Ut (hut371809@gmail.com) ... có quốc gia, lợi ích tham gia vào lOMoARcPSD|11617700 thương mại quốc tế, tính ngang giá trao đaổi quốc tế, tác động cán cân thương mại  Học thuyết giải thích tượng bề ngồi thương mại quốc tế. .. kinh tế ích lợi thương mại quốc tế, giải thích phát triển thương mại quốc tế hai chiều quốc gia  Học thuyết khuyến khích tự thương mại, tự định giá trao đổi, có tác dụng lành mạnh hóa thúc đẩy thương. .. lợi ích thương mại quốc tế trở nên đầy đủ sát thực tế Khác với học thuyết tân cổ điển (thuyết H - O), theo khác biệt tương đối nguồn lực nước nguyên nhân dẫn đến thương mại quốc tế, học thuyết