Đề tài NGHIÊN cứu về vấn đề nợ môn của SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH học ở TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN MƠN HỌC: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU Đề tài: NGHIÊN CỨU VỀ VẤN ĐỀ NỢ MÔN CỦA SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lớp học phần: DHSH15A MSHP: 420300319816 Nhóm: GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà Thành phố Hồ Chí Minh, 12 tháng 06 năm 2021 0 BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU Đề tài: NGHIÊN CỨU VỀ VẤN ĐỀ NỢ MÔN CỦA SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lớp học phần: 420300319816 Nhóm: STT Thành phố Hồ Chí Minh, 12 tháng 06 năm 2021 0 KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN TỔ GIÁO DỤC HỌC BẢNG CHẤM ĐIỂM TIỂU LUẬN CUỐI KỲ - Học kỳ II năm học 2020 - 2021 (ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU) Lớp học phần: DHSH15A Nhóm Đề tài: Nghiên cứu vấn đề nợ môn sinh viên ngành Công nghệ Sinh học trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh CLOs CLO2 Nội dung Nhận xét Phần Lý chọn đề tài mở đầu Mục tiêu nghiên cứu (2) Câu hỏi nghiên cứu Đối tượng/ phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa khoa học Ý nghĩa thực Tổng quan tài liệu (1.5) Phương pháp nghiên cứu (3) tiễn Dàn ý Nội dung Thiết kế nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Chọn mẫu Bảng khảo sát CLO4 Hình thức (0.5) Diễn đạt/chính tả Trích dẫn tài liệu tham khảo (2) Paraphrasing Hình thức trình bày Ghi nguồn đầy đủ cho trích dẫn Trình bày trích dẫn Số lượng/ chất lượng tài liệu tham khảo Trình bày danh mục tài liệu tham khảo Tổng điểm (a) 0 Điểm Điểm thành viên nhóm CLOs STT CLO4 GV chấm GV chấm 0 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài …5 Mục tiêu nghiên cứu …7 2.1 Mục tiêu 2.2 Mục tiêu cụ thể Câu hỏi nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu 4.2 Phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn 5.1 Ý nghĩa khoa học 5.2 Ý nghĩa thực tiễn TỔNG QUAN TÀI LIỆU Các khái niệm Tổng quan thực trạng nợ môn sinh viên nước theo khung khái niệm Những khía cạnh chưa cập nhật tài liệu .…16 NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP Thiết kế nghiên cứu …16 Chọn mẫu Thiết kế bảng câu hỏi khảo sát ….18 Phương pháp nghiên cứu …19 CẤU TRÚC DỰ KIẾN CỦA LUẬN VĂN …21 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 22 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 23 PHỤ LỤC 25 NGHIÊN CỨU VỀ VẤN ĐỀ NỢ MÔN CỦA SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài: Hiện nay, giáo dục Đại học coi tảng giáo dục mức độ cao Chúng ta thấy chúng thường xuyên thực diễn trường Đại học, trường Cao đẳng, Học viện Viện công nghệ, cịn bao gồm tất hoạt động bậc sau Trung học phổ thông Cao đẳng, Đại học sau Đại học Giáo dục Đại học nhiệm vụ cần thiết quan trọng, thúc đẩy phát triển dân trí Đào tạo hệ trẻ sau đời trở thành người có ích cho xã hội đất nước (Nguồn: Vi Linh, 2020) Vì thế, trình học tập sinh viên cần phải trọng, đặc biệt vấn đề nợ mơn sinh viên ảnh hưởng đến nghiệp phát triển kinh tế - xã hội nước nhà tương lai Vấn đề nợ môn sinh viên trường Đại học mối quan tâm lớn giáo dục nước nhà Ông Nguyễn Thành Long, giảng viên Trường Học viện Báo chí Tuyên truyền cho biết: “Sinh viên thi lại, học lại, nợ môn lúc thi tốt nghiệp tình trạng có hầu hết trường Đại học, Cao đẳng Khi mà chất lượng không tương xứng với đầu tư, học chơi phần lớn sinh viên, thực trạng báo động” (Nguồn: Thanh Lan, 2012) Theo số liệu khảo sát báo Tuổi trẻ 30% số sinh viên hỏi có thái độ tích cực học tập, có đến 60% chọn giải pháp học đối phó (Nguồn: Lê Xuân Phú, 2010) Bên cạnh đó, học phí trường Đại học ngày tăng lên, cụ thể: Bốn trường Đại học thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh vừa cơng bố lộ trình tăng học phí cho năm học tới theo đề án đổi chế hoạt động theo hướng tự chủ Đây đề án mà Hội đồng Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh thơng qua từ năm 2020 Bốn trường gồm: Trường Đại học Công nghệ thông tin, Trường Đại học Kinh tế - Luật, Trường Đại học Bách khoa Trường Đại học Quốc tế Theo đề án, từ năm 2021, trường thực tự chủ đảm bảo chi thường xuyên Thay đổi đáng ý thực học phí điều chỉnh tăng để đảm bảo 0 định mức kinh tế - kỹ thuật chi phí dịch vụ giáo dục đào tạo Việc tăng mạnh chủ yếu áp dụng cho năm triển khai tự chủ với mức tăng có trường lên đến mức gấp đơi mức cũ, 12-25 triệu đồng/năm có trường tăng nhẹ 2-5 triệu đồng/năm Những năm đến năm 2025, năm học phí tăng thêm khoảng 10% (Nguồn: Phạm Anh - Hà Phượng, 2021) Như vây, sinh viên tiếp tục tình trạng khơng tích cực học tập để vấn đề nợ môn xảy thường xun sinh viên khơng có đủ khả chi trả học phí cho mơn mà sinh viên nợ, cụ thể tài gia đình khơng đáp ứng đủ, tình trạng nợ mơn sinh viên đặt nhiều gánh nặng lên vai bố mẹ họ học phí trường Đại học ngày tăng cách nhanh chóng Cuối cùng, khác biệt phương pháp học đại học phổ thơng làm cho sinh viên khó thích nghi với mơi trường học tập Chương trình đại học với lượng kiến thức rộng, lại yêu cầu chuyên môn sâu, dễ khiến sinh viên nản chí khơng có phương pháp tư duy, hệ thống hiệu Đồng thời, với cách kiểm tra, đánh giá mở nay, sinh viên không nỗ lực học ngồi giáo trình (mạng Internet, báo chí ) khó có kết mong muốn PGS.TS Đồng Văn Hướng, Phó hiệu trưởng Đại học Giao thơng Vận tải Thành phố Hồ Chí Minh, cho biết nhiều trường hợp sinh viên cố gắng khơng đáp ứng u cầu chương trình đào tạo Các bạn có tảng kiến thức tốt từ phổ thông, học tập chăm lại khơng có phương pháp nghiên cứu, tư đại nên dễ bị đuối sức Khơng sinh viên thắc mắc ơn kỹ điểm thi thấp Khơng có phương pháp học tập đúng, tân sinh viên dễ gặp phải cú sốc đầu đời với môn đại cương Theo Nguyễn Võ Hùng, sinh viên năm thứ trường đại học Thành phố Hồ Chí Minh, giảng viên khơng dạy kỹ, "cầm tay việc" phổ thông Sinh viên yêu cầu tìm hiểu tài liệu, tự nghiên cứu thêm, thi cuối kỳ khơng cịn có đề cương ơn tập nên lúng túng Không chủ động tìm hiểu kiến thức, tâm lý chủ quan khiến nhiều sinh viên rớt môn Mỗi học kỳ trượt vài môn, cộng dồn lại đủ khiến bạn "đuối", dễ chán nản, buông xuôi tâm lý chung sinh viên 0 Sinh viên nguồn nhân lực tri thức tương lai Vì vậy, việc học tập để đảm bảo đầu chất lượng đóng góp ích lợi điều cần quan tâm Để khắc phục tình trạng nợ mơn, rớt mơn sinh viên, cần đưa biện pháp hiệu Nhằm đảm bảo chất lượng học tập sinh viên, định chọn đề tài “Nghiên cứu vấn đề nợ môn, rớt môn sinh viên ngành công nghệ sinh học Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh” làm tiêu đề cho luận văn Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chính: Nghiên cứu vấn đề nợ môn sinh viên ngành Công nghệ Sinh học Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 2.2 Mục tiêu cụ thể: - Khảo sát thực trạng vấn đề nợ môn sinh viên ngành Công nghệ Sinh học Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh - Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến vấn đề nợ môn sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh - Đề xuất số biện pháp khắc phục vấn đề nợ môn sinh viên ngành Công nghệ Sinh học Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Câu hỏi nghiên cứu - Thực trạng vấn đề nợ môn sinh viên ngành Công nghệ Sinh học Trường Đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh nào? - Các nguyên nhân dẫn đến vấn đề nợ môn sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh nay? - Biện pháp khắc phục vấn đề nợ môn sinh viên ngành Công nghệ Sinh học Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh nào? Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu vấn đề nợ môn sinh viên ngành Công nghệ Sinh học Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 0 4.2 Phạm vi nghiên cứu: Bởi thời gian khơng đủ dài điều kiện thực quy mơ nghiên cứu có hạn nên nhóm thực khảo sát sinh viên khóa K14, K15, K16 thuộc chuyên ngành Công nghệ Sinh học Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Ý nghĩa khoa học thực tiễn 5.1 Ý nghĩa khoa học: Luận văn nghiên cứu vấn đề nợ môn sinh viên tạo tảng sở để sinh viên tìm phương pháp học tập tốt, để nhà trường đưa giải pháp nhằm ngăn ngừa, khắc phục tình trạng nợ mơn Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Luận văn góp phần mở hướng nghiên cứu việc tìm nguyên nhân dẫn đến vấn đề nợ môn sinh viên đưa biện pháp khắc phục hiệu nhất, giúp cho sinh viên nhận biết tầm quan trọng việc tìm tịi, sáng tạo, học hỏi kiến thức bổ ích phục vụ trình học tập thi cử 5.2 Ý nghĩa thực tiễn: Luận văn nguyên nhân dẫn đến việc nợ môn, rớt môn sinh viên ngành Công nghệ Sinh học Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh, giúp cho sinh viên nhận biết phương pháp học tập tốt đạt hiệu cao học tập Ngoài ra, luận văn cịn cung cấp thơng tin thực tiễn đưa phương pháp học tập nhằm giúp sinh viên học tập tốt TỔNG QUAN TÀI LIỆU Các khái niệm 1.1 Khái niệm “Sinh viên” Sinh viên chủ yếu người đăng ký vào trường sở giáo dục khác tham gia lớp học khóa học để đạt mức độ thành thạo môn học theo hướng dẫn người hướng dẫn, dành thời gian bên lớp để thực hoạt động mà giảng viên định cần thiết cho việc chuẩn bị lớp học để gửi chứng tiến thành thạo Theo nghĩa rộng hơn, sinh viên đăng ký để tham gia khóa học trí tuệ chun sâu với số chủ đề cần thiết để làm chủ phần số vấn đề thực 0 ... KHẢO SÁT VỀ VẤN ĐỀ NỢ MÔN CỦA SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chào bạn! Chúng tơi sinh viên Trường Đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. .. môn sinh viên ngành Công nghệ Sinh học Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Chương tổng quan tài liệu vấn đề nợ môn sinh viên ngành Công nghệ Sinh học Trường Đại học Công nghiệp Thành. .. đến vấn đề nợ môn sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh - Đề xuất số biện pháp khắc phục vấn đề nợ môn sinh viên ngành Công nghệ Sinh học Trường Đại học Công nghiệp Thành phố