Nghiên cứu thực trạng và đề xuất một số giải pháp phát triển câu lạc bộ thể dục thể thao cho sinh viên trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

Trong thời kỳ đất nước đang phát triển, xã hội đang từng bước đổi mới, nhiệm vụ giáo dục sức khỏe cho thanh niên rất quan trọng nhất là thành phần trí thức được đào tạo chính quy trong các trường đại học do đó nhóm tác giả tiến hành nghiên cứu: “Nghiên cứu thực trạng và đề xuất một số giải pháp phát triển câu lạc bộ thể dục thể thao cho sinh viên trường đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh”.

NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CÂU LẠC BỘ THỂ DỤC THỂ THAO CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Minh Luận, Phạm Văn Dũng Trường đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh TĨM TẮT Kết khảo sát 200 sinh viên trường đại học Cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh (ĐH CN TPHCM) phương pháp chọn mẫu định mức cho thấy sinh viên trường có xu hướng tham gia hoạt động Câu lạc (CLB) thể thao cách tích cực Nhu cầu tập luyện thể dục thể thao sinh viên theo học trường ĐH CN TPHCM cao (97%), Sự mong muốn tập luyện thường xuyên để tăng cường sức khỏe sinh viên nhu cầu đáng mục tiêu đào tạo quan trọng trường đại học; Nếu nhà trường tạo điều kiện, sinh viên tham gia hoạt động thể dục thể thao đông hào hứng (97%) Nghiên cứu đưa 03 nhóm giải pháp để phát triển câu lạc thể dục thể thao cho sinh viên trường đại học Cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh Từ khóa: Thực trạng, giải pháp, sinh viên, Câu lạc thể thao, trường đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh ĐẶT VẤN ĐỀ Với lứa tuổi sinh viên trường Đại học (từ 18 đến 25 tuổi) nhu cầu học tập, lứa tuổi cịn có nhu cầu hoạt động thể thao để tăng cường sức khỏe, giải trí lành mạnh sau học có số sinh viên cịn muốn tập luyện để nâng cao thành tích thể thao qua thi đấu giải sinh viên, giải vô địch thành phố, giải vô địch quốc gia…để khẳng định khả Do việc thành lập phát triển hoạt động câu lạc thể thao trường đại học cần thiết mục tiêu đào tạo nhà nước ta giai đoạn Tùy theo điều kiện trường sân bãi, giảng viên, huấn luyện viên … mà trường mở CLB thể thao có mơn tập luyện khác cho phù hợp sở thích sinh viên thu hút số lượng sinh viên tập luyện thường xuyên đông tốt Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh phấn đấu đến năm 2020 trở thành trường đại học đạt chất lượng đẳng cấp quốc tế nhà trường cam kết xây dựng môi trường văn hóa dạy học đại, mang đến cho sinh viên giáo dục tiên tiến đào tạo cử nhân, kỹ sư tài năng, cầu tiến, đầy lĩnh đầy đủ sức khỏe để đáp ứng cho nhu cầu lao động xã hội Để đào tạo cung cấp nguồn nhân lực cho xã hội nay, nhiệm vụ môn học giáo dục thể chất nhằm nâng cao sức khỏe cho sinh viên, nhiệm vụ quan trọng thiếu công tác đào tạo trường Đại học Ngoài vấn đề tập luyện thể thao thường xuyên để tăng cường sức khỏe phục vụ cho học tập, lao động…mặt khác thể thao nhằm tạo sân chơi lành mạnh bổ ích cho sinh viên, đẩy lùi tệ nạn xã hội môi trường giáo dục Qua hoạt động thể thao 498 rèn luyện cho sinh viên phẩm chất đạo đức tốt như: Tính kiên trì chịu đựng bền bỉ, tinh thần thi đấu cao thượng (Fairplay)… Trong thời kỳ đất nước phát triển, xã hội bước đổi mới, nhiệm vụ giáo dục sức khỏe cho niên quan trọng thành phần trí thức đào tạo quy trường đại học nhóm tác giả tiến hành nghiên cứu: “Nghiên cứu thực trạng đề xuất số giải pháp phát triển câu lạc thể dục thể thao cho sinh viên trường đại học Cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh” Phương pháp nghiên cứu: Trong trình nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu thường quy là: Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu, Phương pháp lập phiếu khảo sát – điều tra xã hội học; Phương pháp vấn điều tra xã hội học; Phương pháp tốn thống kê: nhằm phân tích số liệu thu Số liệu đề tài nhập xử lý dựa phần mềm phân tích số liệu SPSS 20.0 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Bước đầu xây dựng phiếu khảo sát, nghiên cứu lý luận dựa kết nghiên cứu hoạt động Câu lạc thể thao số nước giới Việt Nam, đặc biệt nghiên cứu hoạt động Câu lạc thể thao trường đại học Song song với việc sử dụng câu hỏi mở để người tham gia vấn tự điền vào Việc sử dụng câu hỏi mở phiếu khảo sát ban đầu nhằm giúp nghiên cứu phát ý kiến mới, sát với thực tiễn có tính tồn diện Sau mẫu phiếu xây dựng hoàn tất, gửi cho chuyên gia, cán quản lý lĩnh vực TDTT giáo dục Nghiên cứu sơ bộ, tiến hành khảo sát 60 sinh viên trường ĐH CN TP.HCM mẫu phiếu điều chỉnh theo ý kiến chuyên gia Sau thu thập liệu, nghiên cứu loại bỏ câu hỏi không đủ độ tin cậy mẫu phiếu khảo sát Tiến hành khảo sát lại 60 sinh viên trường ĐH CN TP.HCM mẫu phiếu chỉnh sửa trên, kết cho thấy khơng có thay đổi Từ sở trên, nghiên cứu điều chỉnh xây dựng phiếu khảo sát phục vụ cho nghiên cứu thức Kết cụ thể sau: 2.1 Khảo sát thực trạng hoạt động câu lạc thể dục thể thao cho sinh viên trường đại học Cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh Sau thu thập liệu tác giả sử dụng phần mềm SPSS 20.0 để phân tích liệu có phát sau: 2.1.1 Tuổi sinh viên sở trường Đại học công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh đa số từ 18 đến 23 tuổi (chiếm 91.5%) nhu cầu vận động cao Hầu hết em chơi thể thao trước vào học Đại học chưa đạt đẳng cấp thể thao (94.5% chưa đạt đẳng cấp thể thao, có 5.5% có đẳng cấp) ta thấy phong trào tập luyện thể thao học sinh rộng khơng có đỉnh cao thể thao (1) khơng có người hướng dẫn cho học sinh chọn môn phù hợp để tập luyện, (2) khơng có giảng viên, huấn luyện viên trình độ cao huấn luyện để nâng cao thành tích thể thao (3) không đủ điều kiện sân bãi, dụng cụ tập luyện… Khi vào học trường Đại học số lượng sinh viên tham gia tập luyện thể thao lại giảm nhiều (chỉ 21.4% tiếp tục tập luyện) điều kiện khó khăn như: Phương tiện di chuyển, kinh phí tập luyện, sức khỏe khó 499 khăn thiếu thời gian (74.1%) Sức khỏe cần thiết nguồn nhân lực cung cấp cho xã hội nay, nguồn nhân lực phải tồn diện: có phẩm chất đạo đức, có chun mơn cao có đầy đủ sức khỏe để phục vụ tốt cho công việc, nên việc tổ chức cho sinh viên tập luyện thường xuyên mục tiêu quan trọng trường Đại học Biểu đồ 1: Độ tuổi sinh viên Biểu đồ 2: Đẳng cấp sinh viên đạt Biểu đồ 3: Sinh viên tham gia tập luyện môn thể thao học đại học 500 2.1.2 Sinh viên xem tập luyện thể thao để tăng cường sức khỏe đáp ứng cho học tập sống cần thiết (rất cần thiết: 64.7%; cần thiết: 33.8%; không cần thiết: 1%; không quan tâm: 0.5%) Qua liệu thu ta thấy nhu cầu tập luyện sinh viên trường Đại học công nghiệp cao (97% muốn tham gia tập luyện nhà trường tạo điều kiện) Qua kết thu từ bảng câu hỏi khảo sát cho thấy thay đổi số nội dung chương trình giảng dạy môn giáo dục thể chất ủng hộ hầu hết sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh (97% sinh viên đánh giá chương trình giáo dục thể chất phù hợp hơn) Việc xây dựng phát triển hoạt động câu lạc thể thao cho sinh viên để tạo điều kiện cho sinh viên có khiếu, thích tập luyện nâng cao thành tích thể thao tập luyện thường xuyên việc làm cần thiết trường đại học Biểu đồ 4: Sự cần thiết việc tập luyện thêm môn thể thao Biểu đồ 5: Nếu nhà trường tạo điều kiện thuận lợi, Anh (chị) có thích tham gia tập luyện môn thể thao không? 2.1.3 Sau thời gian hoạt động câu lạc thể thao trường đạt số thành tích đáng khích lệ Để phát triển câu lạc thể thao cho sinh viên Qua liệu thu thập câu hỏi đánh giá mức độ hài lòng, đòi hỏi sinh viên câu lạc thể thao trường sân bãi, huấn luyện viên, dụng cụ, học phí, mơn tập, thời gian, địa điểm …Từ có kế hoạch đầu tư đ-ể phát triển câu lạc tốt Cuối với mơ hình học môn giáo dục thể chất hoạt động câu lạc thể thao trường Đại học công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh có hợp lý cách nhìn sinh viên hay khơng? (97% sinh viên cho hợp lý) 501 Biểu đồ 6: Sự phù hợp chương trình GDTC trường ĐH CN TP.HCM Biểu đồ 7: Những môn thể thao sinh viên u thích Biểu đồ 8: Mức độ hài lịng sinh viên CLB thể thao nhà trường Biểu đồ 9: Tiêu chuẩn câu lạc thể thao 502 Biểu đồ 10: Mức chi phí hàng tháng cho CLB thể thao - Nhu cầu tập luyện thể dục thể thao sinh viên theo học trường Đại học cơng nghiệp TP Hồ Chí Minh cao Hầu hết em tập luyện thể thao trước vào học trường Đại học Do học tập trường Đại học chiếm nhiều thời gian nên em theo tập luyện tiếp tục Ở Việt Nam đa số trường Đại học không đủ điều kiện sân bãi, dụng cụ tập luyện, huấn luyện viên… nên phong trào tập luyện thể thao cho sinh viên khó phát triển - Sự mong muốn tập luyện thường xuyên để tăng cường sức khỏe sinh viên nhu cầu đáng mục tiêu đào tạo quan trọng trường Đại học Chương trình học môn giáo dục thể chất trường đại học lạc hậu chưa phù hợp với lứa tuổi sinh viên nên chưa tạo hứng thú học môn giáo dục thể chất Hiểu với lứa tuổi sinh viên thích tập luyện mơn thể thao để điều chỉnh chương trình học môn giáo dục thể chất cho phù hợp Câu lạc thể thao cần phát triển môn thể thao để thu hút tập luyện thường xuyên sinh viên - Nếu nhà trường tạo điều kiện, sinh viên tham gia hoạt động thể dục thể thao đông hào hứng Tập luyện thi đấu thể thao giúp cho sinh viên thư giãn sau học tập căng thẳng, giúp tăng cường sức khỏe đáp ứng cho nhiệm vụ học tập mối liên hệ mật thiết nhiệm vụ học tập phát triển thể chất cho sinh viên trường Đại học 2.2 Đề xuất số giải pháp phát triển câu lạc thể dục thể thao cho sinh viên trường đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh - Điều chỉnh lại chương trình học mơn giáo dục thể chất cho phù hợp với điều kiện sở vật chất trường, phù hợp với lứa tuổi sở thích sinh viên nhằm tạo hứng thú học tập môn giáo dục thể chất Tiếp tục phát huy ưu điểm chương trình đào tạo theo mơ hình để kích thích em có khiếu tham gia tập luyện thể thao câu lạc thể thao trường - Phát triển câu lạc thể thao cách sử dụng ngân sách có kêu gọi doanh nghiệp đầu tư sở vật chất cho câu lạc để phát triển môn thể thao mạnh trường, mời huấn luyện viên giỏi: mặt để đào tạo giảng viên, huấn luyện viên giỏi cho trường, mặt để huấn luyện nâng cao thành tích cho vận động 503 viên tham gia tập luyện câu lạc Thường xuyên mở lớp giảng dạy nâng cao trình độ thể thao cho mơn thể thao sinh viên u thích - Tăng cường công tác quản lý câu lạc bộ, phối hợp tổ chức giải thể thao cấp khoa, trung tâm để tìm cá nhân tốt đưa vào tập luyện đội tuyển trường Từ có kế hoạch bồi dưỡng, đào tạo nhân tài cho nhà trường Kết hợp với trung tâm thể dục thể thao quận nhằm tạo điều kiện sân bãi, dụng cụ tập luyện, kinh phí để đội tuyển trường tập luyện, thi đấu thường xuyên Lập kế hoạch hoạt động cho câu lạc thể thao trường nhằm tạo điều kiện tốt để sinh viên tập luyện thường xuyên KẾT LUẬN - Thực trạng hoạt động câu lạc thể dục thể thao cho sinh viên trường đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh: Sinh viên sở trường Đại học cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh đa số từ 18 đến 23 tuổi (chiếm 91.5%) nhu cầu vận động cao Hầu hết em chơi thể thao trước vào học Đại học chưa đạt đẳng cấp thể thao (94.5% chưa đạt đẳng cấp thể thao, có 5.5% có đẳng cấp) Phương tiện di chuyển, kinh phí tập luyện, sức khỏe khó khăn thiếu thời gian (74.1%), nhu cầu tập luyện sinh viên trường Đại học công nghiệp cao (97% muốn tham gia tập luyện nhà trường tạo điều kiện) - Nghiên cứu đưa 03 nhóm giải pháp để phát triển câu lạc thể dục thể thao cho sinh viên trường đại học Cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh TÀI LIỆU THAM KHẢO Chính phủ (2005), Nghị 14/2005/NQ-CP ngày 2/11/2005 Chính phủ Về đổi toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020 Chính phủ (2012), Chiến lược Phát triển giáo dục giai đoạn 2011 – 2020 Quyết định số 58/2010/QĐ/TTg ngày 22/9/2010 thủ tướng phủ theo Quy chế 64 Bộ Giáo dục – Đào tạo Stephen R Covey (2004) The Habits of Highly Effective People Free press, New York, London, Toronto, Sydney Nguyễn Minh Luận (2010), Nghiên cứu tính khả thi việc xây dựng phát triển câu lạc thể dục thể thao cho sinh viên trường đại học Cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh, luận văn thạc sĩ, trường Đại học Mỹ Hòa, Đài Loan 504 ... nhiệm vụ học tập phát triển thể chất cho sinh viên trường Đại học 2.2 Đề xuất số giải pháp phát triển câu lạc thể dục thể thao cho sinh viên trường đại học Cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh - Điều... tháng cho CLB thể thao - Nhu cầu tập luyện thể dục thể thao sinh viên theo học trường Đại học cơng nghiệp TP Hồ Chí Minh cao Hầu hết em tập luyện thể thao trước vào học trường Đại học Do học tập trường. .. khỏe cho niên quan trọng thành phần trí thức đào tạo quy trường đại học nhóm tác giả tiến hành nghiên cứu: ? ?Nghiên cứu thực trạng đề xuất số giải pháp phát triển câu lạc thể dục thể thao cho sinh