Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn khoa học tự nhiên 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN KHTN Khung ma trận đặc tả đề kiểm tra cuối học kì mơn KHTN lớp a) Khung ma trận: - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì kết thúc nội dung: Chương Ánh sáng - Thời gian làm bài: 90 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề:40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 20 câu hỏi: nhận biết: 15 câu, thông hiểu: câu), câu 0,2 điểm; - Phần tự luận: 6,0 điểm (Gồm câu: Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) - Nội dung nửa đầu học kì 1: 30% (3,0 điểm: Chủ đề 1,2,3: 32 tiết) - Nội dung nửa học kì sau: 70% (7,0 điểm: chủ đề 4,5,6: 31 tiết) Chủ đề MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệ m Tự luận Trắc nghiệ m Tự luận Trắc nghiệ m 10 11 12 0,4 1,6 1 Phân tử -Liên kết hóa học(11 tiết) Ánh sáng (%) Tự luận Nguyên tử Sơ lược tuần hoàn nguyên tố hóa học (16 tiết) ( 10 tiết) Tổng số câu Trắc nghiệ m Âm Vận dụng cao Tự luận Mở đầu (5 tiết) Tốc độ (11 tiết) Vận dụng Tổng điểm 1 5 1 1 1 1,0 2,6 2,2 2,2 Chủ đề MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng số câu Tự luận Trắc nghiệ m Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệ m Tự luận Trắc nghiệ m Tự luận Trắc nghiệ m 10 11 15 20 6,0 4,0 Tổng điểm 12 ( 10 tiết) Tổng câu Tổng điểm 1,0 3,0 40% % điểm số 2,0 1,0 30% 2,0 (100% ) 1,0 20% 10% 60% 40% b Bản đặc tả: Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt 10,0 Số câu hỏi Câu hỏi 100% TL TN TL TN Mở đầu (5 tiết) - Mở đầu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng - Trình bày số phương pháp kĩ học tập môn Khoa học tự nhiên C1 - Thực kĩ tiến trình: quan sát, phân loại, liên kết, đo, dự báo C2 - Phát biểu khái niệm ngun tố hố học kí hiệu ngun tố hoá học C3,4 - Nêu nguyên tắc xây dựng bảng tuần hồn ngun tố hố học C5 - Sử dụng số dụng cụ đo (trong nội dung môn Khoa học tự nhiên 7) - Làm báo cáo, thuyết trình Nguyên tử - Sơ lược bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học (16 tiết) - Nguyên Nhận biết tử Nguyên tố hố học - Trình bày mơ hình ngun tử Rutherford – Bohr (mơ hình xếp electron lớp vỏ nguyên tử) - Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học - Nêu khối lượng nguyên tử theo đơn vị quốc tế amu (đơn vị khối lượng nguyên tử) - Mơ tả cấu tạo bảng tuần hồn gồm: ơ, nhóm, chu kì - Viết cơng thức hố học đọc tên 20 nguyên tố Thơng hiểu - Sử dụng bảng tuần hồn để nhóm nguyên tố/nguyên tố kim loại, nhóm ngun tố/ngun tố phi kim, nhóm ngun tố khí bảng tuần hoàn Phân tử Liên kết hoá học (11 tiết) - Phân tử; đơn chất; hợp chất - Nêu khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất Nhận biết - Giới thiệu liên kết hố học (ion, cộng Thơng hố trị) hiểu - Hố trị; cơng thức hố học - Trình bày khái niệm hoá trị (cho chất cộng hoá trị) Cách viết cơng thức hố học - Nêu mối liên hệ hố trị ngun tố với cơng thức hố học - Đưa số ví dụ đơn chất hợp chất - Tính khối lượng phân tử theo đơn vị amu - *Nêu mơ hình xếp electron vỏ ngun tử số ngun tố khí hiếm; C22 hình thành liên kết cộng hoá trị theo nguyên tắc dùng chung electron để tạo lớp vỏ electron nguyên tố khí (Áp dụng cho phân tử đơn giản H2, Cl2, NH3, H2O, CO2, N2,….) - *Nêu được hình thành liên kết ion theo nguyên tắc cho nhận electron để tạo ion có lớp vỏ electron ngun tố khí (Áp dụng cho phân tử đơn giản NaCl, MgO,…) - Chỉ khác số tính chất chất ion chất cộng hoá trị - Viết cơng thức hố học số chất hợp chất đơn giản thơng dụng - Tính phần trăm (%) nguyên tố hợp chất biết cơng thức hố học hợp chất Vận dụng Xác định cơng thức hố học hợp chất dựa vào phần trăm (%) nguyên tố khối lượng phân tử C23 C26 Tốc độ (11 tiết) - Tốc độ chuyển động Nhận biết - Nêu ý nghĩa vật lí tốc độ - Liệt kê số đơn vị đo tốc độ thường dùng Thông hiểu - Tốc độ = quãng đường vật đi/thời gian qng đường C6, C8 - Mơ tả sơ lược cách đo tốc độ đồng hồ bấm giây cổng quang điện dụng cụ thực hành nhà trường; thiết bị “bắn tốc độ” kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông C7 - Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng - Xác định tốc độ qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng - Đo tốc độ - Đồ thị quãng đường – thời gian Vận dụng - Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng - Từ đồ thị qng đường – thời gian cho trước, tìm quãng đường vật (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động vật) Vận dụng cao - Xác định tốc độ trung bình qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng Âm (10 tiết) - Mô tả Nhận biết - Nêu đơn vị tần số hertz (kí hiệu C25 sóng âm Hz) - Độ to độ cao âm - Nêu liên quan độ to âm với biên độ âm C9,10 - Lấy ví dụ vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm C11,12,13 C19 - Phản xạ âm - Mơ tả bước tiến hành thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào kim loại, ) Thơng hiểu - Giải thích truyền sóng âm khơng khí - Giải thích số tượng đơn giản thường gặp thực tế sóng âm Vận dụng - Thực thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào kim loại, ) để chứng tỏ sóng âm truyền chất rắn, lỏng, khí - Từ hình ảnh đồ thị xác định biên độ tần số sóng âm - Sử dụng nhạc cụ (hoặc học liệu điện tử, dao động kí) chứng tỏ độ cao âm có liên hệ với tần số âm - Đề xuất phương án đơn giản để hạn chế tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ C21 Vận dụng cao - Thiết kế nhạc cụ vật liệu phù hợp cho có đầy đủ nốt quãng tám (ứng với nốt: đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố) sử dụng nhạc cụ để biểu diễn nhạc đơn giản Ánh sáng (10 tiết) - Sự truyền ánh sáng - Nêu ánh sáng dạng lượng C14 - Sự phản xạ ánh sáng - Nêu khái niệm: tia sáng tới, tia sáng phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ, mặt phẳng tới, ảnh C15 - Phát biểu nội dung định luật phản xạ ánh sáng C16 - Nêu tính chất ảnh vật qua gương phẳng C17,18 Nhận biết - Ảnh vật tạo gương phẳng Thông hiểu - Mô tả bước tiến hành thí nghiệm thu lượng ánh sáng C24 - Mô tả bước tiến hành thí nghiệm tạo mơ hình tia sáng chùm sáng hẹp song song - Phân biệt phản xạ phản xạ khuếch tán C20 - Thực thí nghiệm thu lượng ánh sáng - Thực thí nghiệm tạo mơ hình tia sáng chùm sáng hẹp song song - Vẽ hình biểu diễn vùng tối nguồn sáng rộng vùng tối nguồn sáng hẹp Vận dụng - Vẽ hình biểu diễn định luật phản xạ ánh sáng - Thực thí nghiệm rút định luật phản xạ ánh sáng - Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng số trường hợp đơn giản - Dựng ảnh vật tạo gương phẳng Vận dụng cao - Dựng ảnh hình tạo gương phẳng - Thiết kế chế tạo sản phẩm đơn giản ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng tính chất ảnh vật tạo gương phẳng (như kính tiềm vọng, kính vạn hoa,…) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút A Trắc nghiệm ( 4,0 điểm) Chọn phương án trả lời câu sau: Câu 1: Để học tốt môn KHTN cần thực rèn luyện kĩ nào? A Quan sát, phân loại, liên kết, đo, dự báo B Phân loại, liên kết, đo, dự báo, viết báo cáo, thuyết trình C Lắng nghe, phân loại, liên kết, viết báo cáo, thuyết trình D Quan sát, phân loại, liên kết, đo, dự báo, viết báo cáo, thuyết trình Câu 2: Cho đo bước sau: (1) Thực phép đo, ghi kết đo xử lí số liệu đo (2) Ước lượng để lựa chọn dụng cụ/thiết bị đo phù hợp (3) Phân tích kết thảo luận kết nghiên cứu thu (4) Đánh giá độ xác kết đo vào loại dụng cụ đo cách đo Trình tự bước hình thành kĩ đo A (1) —>(2) —> (3) —> (4) B (1) -> (3) ^(2) —> (4) C (3)-> (2)-> (4) —> (1) D (2) —> (1) —> (4) —> (3) Câu 3: Kí hiệu Mg, K, Ba kí hiệu hóa học nguyên tố nào? A Mangan, Kali, Bari B Magie, Kali, Beri C Magie, Kali, Bari D Mangan, Kali, Beri Câu 4: Ngun tố hóa học gì? A Ngun tố hóa học nguyên tử có số hạt Proton hạt nhân B Nguyên tố hóa học nguyên tử có số hạt electron hạt nhân C Nguyên tố hóa học nguyên tử có số hạt ntron hạt nhân D Nguyên tố hóa học nguyên tử có số khối hạt nhân Câu 5: Các nguyên tố hóa học bảng tuần hoàn xếp theo nguyên tắc nào? A Theo chiều tăng dần nguyên tử khối B Theo chiều tăng dần phân tử khối C Theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân D Theo chiều tăng số lớp electron nguyên tử Câu 6: Cơng thức tính tốc độ là: A v = s.t t B v = - s s c V = — D V = t t2 s Câu 7: Các bước đo dùng đồng hồ bấm giấy là: Dùng thước đo độ dài quãng đường s Xác định vạch xuất phát vạch đích Dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian từ vật bắt đầu chuyển động từ vạch xuất phát tới vạch đích Lập bảng kết đo , tính trung bình qng đường thời gian lần đo, tính tốc độ Nhận xét kết đo Dùng công thức v= s/t Trình tự bước đo xếp: A 1-2-3-4-5 B 1-2-3-5-4 C 3-4-2-1-5 D 2-1-4-3-5 Câu C8: Một vật chuyển động với vận tốc v thời gian t, cơng thức tính qng đường A s = v/t B s = v.t C s = t/v D s = v2.t Câu 8: Đường sắt Hà Nội - Đà Nắng dài khoảng 880 km Nếu tốc độ trung bình tàu hoả 55 km/h thời gian tàu chạy từ Hà Nội đến Đà Nắng A.8h B 16 h C 24 h D 32 h Câu 9: Khi ta nói âm phát âm cao? A Khi âm phát có tần số thấp B Khi biên độ dao động lớn C Khi biên độ dao động nhỏ D Khi âm nghe to Câu 10: Trong trường hợp đây, vật phát âm to hơn? A.khi sổ dao động lớn B.khi vật dao động mạnh C vật dao động nhanh D vật dao động yếu Câu 11: Vật phản xạ âm tốt là: A Tấm gỗ B Tấm kim loại C Tường gạch D Tấm nhựa Câu 12: Vật phản xạ âm A.Tấm gỗ B Rèm nhung C Tấm kim loại D.Tấm gương Câu 13: Vật phản xạ âm tốt A Vật cho âm truyền qua B Vật hấp thụ âm tốt C.Vật ngăn không cho âm truyền qua D.Vật cho âm truyền qua hấp thụ âm tốt Câu 14: Năng lượng ánh sáng hay gọi lượng A.Điện B Hóa C Cơ D.Quang Câu 15: Trong tượng phản xạ ánh sáng, góc tới góc A.tạo tia tới pháp tuyến B tạo tia phản xạ pháp tuyến C tạo tia tới tia phản xạ D.tạo gương tia tới Câu 16: Chỉ phát biểu sai A Ánh sáng bị hắt trở lại gặp mặt phân cách tượng phản xạ ánh sáng B.Phản xạ ánh sáng xảy mặt gương C Tia sáng phán xạ nằm mặt phẳng chứa tia sáng tới pháp tuyến điểm tới D.Góc phản xạ góc tạo tia sáng phản xạ đường pháp tuyến điểm tới Câu 17: Ảnh tạo gương phẳng có tính chất sau: A Là ảnh ảo không hứng chắn B Là ảnh ảo hứng chắn C Là ảnh thật hứng chắn D Là ảnh thật không hứng chắn Câu 18: Chỉ phát biểu sai Ảnh vật qua gương phẳng A ảnh ảo, kích thước ln kích thước vật B ảnh ảo, kích thước lớn vật gấn gương phẳng C ảnh ảo, đối xứng với vật qua gương phẳng D ảnh ảo, khoảng cách từ ảnh tới gương phẳng khoảng cách từ vật tới gương phẳng Câu C19: Khi gảy dây đàn ghi ta, ta nghe tiếng đàn A tạp âm B nhạc âm C siêu âm D hạ âm Câu 20: Khi chiếu chùm sáng song song tới vật sau gây tượng phản xạ khuếch tán? A mặt gương nhẵn B mặt nước tĩnh C bề mặt tờ giấy D mặt kính nhẵn II Tự luận ( 6,0 điểm) Câu 21 (1,0 điểm) Với dụng cụ thí nghiệm gồm: hạt gạo; bát sứ; thìa inox; chảo kim loại; màng nylon bọc thức ăn; vài dây cao su (Hình 12.1) Hãy thiết kế phương án thí nghiệm chứng tỏ dùng thìa inox gõ vào đáy chảo phát âm dạng sóng âm truyền qua khơng khí tới màng nylon căng miệng bát sứ Hình 12.1 Câu 22(2,0 điểm) Dựa vào bảng tuấn hoàn, cho biết sổ nguyên tố: Na, Cl, Fe, K, , Mg, Ba, C, N, S, Ar, nguyên tó kim loại Những nguyên tố phi kim? Những nguyên tố khí hiếm? Câu 23(1,0 điểm) Kết phân tích nguyên tố hợp chất X cho biết %C = 40,00%; %H = 6,67%, cịn lại Oxi Lập cơng thức đơn giản X Câu 24 (1,0 điểm) Một tia sáng mặt trời buổi sáng lọt qua khe cửa chếch 45° so với mặt đất (coi mặt đất nằm ngang) Cần đặt gương phẳng để thu tia sáng phản xạ rọi thẳng đứng vào bể cá nhà Vẽ hình Câu 25: (1 điểm) Một người xe đạp, sau km với tốc độ 12 km/h dừng lại để sửa xe 40 min, sau tiếp 12 km với tốc độ km/h a) Vẽ đồ thị quãng đường - thời gian người xe đạp b) Xác định tốc độ người xe đạp quãng đường Câu 26: (1 điểm) Liệt kê số đơn vị đo tốc độ thường dùng? Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN KHTN A TRẮC NGHIỆM: 4,0 điểm ( câu 0,2 đ) Câu 10 ĐA D D C A C C B B D B Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA B B C D A B A B B C B TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu Nội dung Điểm 21 Bịt màng nylon căng miệng bát sứ, rắc vài hạt gạo lên Dùng thìa inox gõ mạnh vào đáy chảo cho phát âm ởgần miệng bát Quan sát hạt gạo màng nylon có bị nảy lên không Nếu hạt gạo bị nảy lên, điểu chứng tỏ đáy chảo phát âm dạng sóng âm truyền qua khơng khí tới màng nylon căng miệng bát sứ 1,0 ( đ) 22 ( 1,0 đ) - Các nguyên tố Na, Fe, K, Mg, Ba kim loại - Các nguyên tố Cl, C, N, S phi kim 1,0 - Các nguyên tổ khí Ar 23 (1,0 đ) – Gọi công thức phân tử X CxHyOz (x, y, z nguyên dương) 0,25 – Từ kết phân tích định lượng, lập hệ thức: 0, 25 0,25 ⇒ Công thức đơn giản X CH2O 0,25 24 (1,0 đ) Gương đặt nghiêng góc 67,5° so với mặt đất 1,0 Vẽ hình 25 a, 1,0 1,0đ b) 7,5 km/h 26 1,0đ - Đơn vị đo tốc độ: m/s, km/h 1,0 ...Chủ đề MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệ m Tự luận Trắc nghiệ m Tự luận Trắc nghiệ m 10 11 12 0,4 1, 6 1 Phân tử -Liên kết hóa học( 11 tiết) Ánh sáng (%) Tự luận Nguyên... (1 điểm) Liệt kê số đơn vị đo tốc độ thường dùng? Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN KHTN A TRẮC NGHIỆM: 4,0 điểm ( câu 0,2 đ) Câu 10 ĐA D D C A C C B B D B Câu 11 12 13 14 15 16 ... vọng, kính vạn hoa,…) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút A Trắc nghiệm ( 4,0 điểm) Chọn phương án trả lời câu sau: Câu 1: Để học tốt môn KHTN cần thực