Giáo án Hóa học lớp 10 - Tiết 1: Ôn tập đầu năm được biên soạn nhằm giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học ở THCS, cụ thể về: Nguyên tử; Nguyên tố hoá học; Hoá trị của một nguyên tố; Định luật bảo toàn khối lượng; Mol; Tỉ khối của chất khí. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo giáo án.
Ngày soạn: 1/9/2018 Tiết 1 ƠN TẬP ĐẦU NĂM I Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học ở THCS, cụ thể : Ngun tử Ngun tố hố học Hố trị của một ngun tố Định luật bảo tồn khối lượng Mol Tỉ khối của chất khí 2 .Kỹ năng: Giúp học sinh tự giải quyết một số các bài tập liên quan 3. Trọng tâm: Một số khái niệm, định nghĩa học biểu thức tính tốn II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học: (Dụng cụ cần sử dụng của thầy và trị), gồm: Mơ hình, Bảng TH các ngun tố hố học III – Phương pháp dạy học chủ yếu Vấn đáp, đàm thoại, hồn thiện kiến thức đã học. IV Hoạt động dạy học: Ho ạt động 1 1. Ngun tử. Hoạt động của thầy + Hạt vơ cùng nhỏ bé tạo nên các chất gọi là gì? ( hay ngun tử là gì?) + Ngun tử có cấu tạo như thế nào? Hoạt động của trị HS trả lời: theo SGK (theo từng câu hỏi của GV) HS trả lời: theo SGK Nội dung Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ bé tạo nên chất Nguyên tử trung hồ về điện. (L8) Ngun tử của bất kì ngun tố nào gồm có hạt nhân mang điện tích dương lớp vỏ có hay nhiều electron mang điện tích âm HS: theo SGK a. Electon * Electron: Nêu kí hiệu: điện Kí hiệu e, điện tích 1, me + Nêu đặc điểm của electron? tích, khối lượng e e c/đ rất nhanh xqh.n và sắp xếp + Trong NT e C/d như thế nào? Trong HS: theo SGK. thành từng lớp cùng 1 lớp h.n hút ntn ? e c/đ rất nhanh và Fhút e lớp gần h.n mạnh hơn Fhút e + Fhút e gần h.n so Fhút e xa h.n? sắp xếp từng lớp lớp xa h.n + Cho biết số e tối đa trên mỗi lớp? Từ lớp trong ra lần lượt: 2, 8, 18… b. Hạt nhân nguyên tử HS trả lời: Dựa Nằm ở tâm nguyên tử ** Hạt nhân nguyên tử theo SGK HNNT gồm có p và n H.n nằm ở đâu? Ở tâm nguyên t H.n NT được CT như thế nào? Hạt KH m ĐT HS tr ả l i: Electron Nêu đặc điểm các hạt p, n?. Giữa p, n e me 0 1 vàe có q/hệ ntn về đtích và khối lượng? Proton p >1836me 1+ Khối lượng ngun tử được tính ntn? Notron n m GV lấy VD: NT: H, O, Na. … hỏi s ố p, e lớp, e ngồi cùng? Số p = số e KLNT mp + mn Hoạt động 2 2. Ngun tố hố học + GV Ngun tố hố học là gì? GV đàm thoại và hồn thiện HS trả lời: + Những ng.tử của cùng một ngun tố hố hoc thì chúng có gì giống nhau? HS trả lời: Ngun tố hố học là tập hợp những ngun tử có cùng số hạt proton trong hạt nhân Ng.tử của cùng một ngun tố hố học thì có tính chất hố học giống nhau Hoạt động 3 3. Hoá trị của một nguyên tố HS trả lời theo + Hố trị là con số biểu thị khả năng SGK: liên kết của ngun tử ngun tố này với ngun tử ngun tố khác + Hố trị của một ngun tố được xác HS lấy ví dụ và trả + Qui ước chọn hố trị của H là 1 và định như thế nào? Cho ví dụ: lời theo SGK: của O là 2: + GV nhấn mạnh thêm: HS vận dụng kiến Một ng.tử của một ngun tố thức đã học để trả liên kết với bao nhiêu ngun Theo QT hố trị: tử H thì có bấy nhiêu hố trị: Trong cơng thức hố học, tích chỉ số và lời Ví dụ: NH3 N hố trị III hố trị của ngun ng/tố này bằng tích H2O O hố trị II của chỉ số và hố trị của ng/ tố kia a b HCl Cl hố trị I … + Tức nếu cơng thức hố học Ax B y thì Và CaO Ca hố trị II x b b, Al2O3 Al hố trị III… ( ax = by và do đó ) y a a, HS thực hiện theo + Tính hố trị nguyên tố + GV cho VD: GV h/ dẫn HS thực hiện chỉ dẫn của GV chưa biết. Ví dụ: Fe x Cl3 , 1x a = 3x I a) Lập CT h/học của S (VI) với O (II): x III x b II I + Lập CTHH khi biết hố trị • Ta có: SxOy: = y a VI III Lập CT h/học của S (VI) với O: • Vậy CT là: SO3 x b II I Ta có: SxOy: = b) Lập CT h/học của Ca (II) với O (II): y a VI III x b II I V ậ y CT là: SO • Ta có: CaxOy: = = y a I I * Vậy CT là: CaO + GV Hố trị là gì? Hoạt động 4 4. Định luật bảo tồn khối lượng GV cho các phản ứng: HS tính KL 2 vế của 2 p/ứ: 2Mg + O2 2MgO Được 80 (g) = 80 (g) CaCO3 CaO + CO2 Và 100 (g) = 100 (g) Y/c HS tính tổng KL các chất 2 p/ứ và nhận xét gì? GV Nhấn mạnh: Ap dụng khi có n chất trong p/ứ mà đã biết khối lượng n1 chất ta có thể tính KL chất cịn lại HS tính theo VD do GV đưa ra MO + H2 t C M + H2O (1) 80(g) + 2 (g) 64(g) + X? MCl + AgNO3 AgCl + MNO3(2) Y? + 170 (g) 143,5(g) + 85(g) Trong phản ứng hoá học, tổng khối lượng các chất sản phẩm bằng tổng khối lượng các chất phản ứng MO + H2 t C M + H2O (1) 80 + 2 64 + X? X = 82 – 64 = 18 (g) MCl + AgNO3 AgCl + MNO3 (2) Y? + 170 (g) 143,5(g) + 85(g) Y = 143,5(g) + 85 (g) – 170 (g) Y = 58,5 (g) Hoạt động 5 GV mol là gì? 5. Mol HS dựa vào SGK * Là lượng chất chứa 6. 1023 ngun trả lời: tử hoặc phân tử chất đó ** Khối lượng mol (M) của một chất là khối lượng (tính bằng gam) của 6. 1023 ngun tử hoặc phân tử chất đó *** Thể tích mol của chất khí là thể tích chiếm bởi 6. 1023 phân tử khí đó. Ở ĐKTC thể tích mol các chất khí là 22,4 lít Sự chuyển hố giữa khối lượng, thể tích và lượng chất Lượng chất N = 6. 10 ngun tử hoặc phân tử 23 GV cho bài tập áp dụng: Khối lượng chất (m g) bấ t kì n= v = 22 , n m M Lượng chất (n ) m=nM n= Thểtích chất khí v lít bấ t kì (ởđktc) v 22 ,4 mol n = A N A=nN Sốphâ n tửbấ t kì củ a chấ tA mol n CóN phâ n tử A Hoạt động 6 6. Tỉ khối của chất khí HS dựa vào SGK + Tỉ khối của khí A so với khí B cho để trả lời: biết khí A nặng hay nhẹ hơn khí B bao nhiêu lần GV Vấn đáp hoặc nhấn mạnh thêm: HS trả lời áp Trong đó: MB khối lượng mol khí dụng cơng thức MA làm bài tập: B: + Cơng thức tính: dA/B = MB Nếu B là oxi thì MB = M O2 = 32 Nếu B là kk thì MB = M kk = 29 Nếu B là H2 thì MB = M H = 2 HS làm tập 1. Tính khối lượng mol phân tử khí A. GV cho bài tập áp dụng: theo 2 dạng hướng Biết tỉ khối của khí A so với khí B là (1) Bài tập tính khối lượng mol dẫn của GV 14 MA theo dA/B và MB 2. Khí oxi so với khơng khí và các khí: (2) Bài tập cho biết khí A nặng nitơ, hiđro, amoniac, khí cacbonic; thì hơn hay nhẹ hơn khí B bao khí oxi nặng hay nhẹ bao nhiêu lần nhiêu lần GV: Tỉ khối của khí A so với khí B cho biết gì? Hoạt động 7 Hướng dẫn về nhà (Cách học bài, hướng dẫn học sinh làm các bài tập, hướng dẫn cách chuẩn bị bài mới,nhắc lại mục tiêu cần đạt của bài học) Bài tập về nhà: SGK bài 1, 2, 3, 4, 5, 6 và 7 trang 8. (SGV) ... Hoạt động 7 Hướng dẫn về nhà (Cách? ?học? ?bài, hướng dẫn? ?học? ?sinh làm các bài? ?tập, hướng dẫn cách chuẩn bị bài mới,nhắc lại mục tiêu cần đạt của bài? ?học) Bài? ?tập? ?về nhà: SGK bài 1, 2, 3, 4, 5, 6 và 7 trang 8. (SGV)... *** Thể tích mol của chất khí là thể tích chiếm bởi 6.? ?102 3 phân tử khí đó. Ở ĐKTC thể tích mol các chất khí là 22,4 lít Sự chuyển hố giữa khối lượng, thể tích và lượng chất Lượng chất N = 6.? ?10 ngun tử hoặc phân tử 23 GV cho bài? ?tập? ?áp dụng:... HS tính KL 2 vế của 2 p/ứ: 2Mg + O2 2MgO Được 80 (g) = 80 (g) CaCO3 CaO + CO2 Và ? ?100 (g) =? ?100 (g) Y/c HS tính tổng KL các chất 2 p/ứ và nhận xét gì? GV Nhấn mạnh: Ap dụng khi có n chất trong p/ứ mà đã biết khối