Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng Sinh học lớp 9 bài 13: Di truyền liên kết được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh được tìm hiểu về thí nghiệm của Morgan; hiện tượng di truyền liên kết; cơ sở tế bào học của di truyền liên kết; ý nghĩa của di truyền liên kết;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
KIỂM TRA BÀI CŨ CÂU 1: -Trình bày chế sinh trai, gái người - Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ : ? - Sơ đồ: P: ♀ (44A +XX) x ♂ (44A + XY) G: 22A + X 22A + X , 22A + Y F1: 44A +XX : 44A +XY gái : trai - Trong trình phát sinh giao tử: + Mẹ cho loại trứng mang NST giới tính X + Bố cho loại tinh trùng mang NST giới tính X Y - Trong thụ tinh: + Tinh trùng X + trứng X Con gái + Tinh trùng Y + trứng X Con trai - Tỉ lệ nam : nữ Do tỉ lệ tinh trùng mang X tương đương tỉ lệ tinh trùng mang Y KIỂM TRA BÀI CŨ CÂU 2: - Quan niệm cho người mẹ định sinh trai hay gái hay sai ? - Tại người ta điều chỉnh tỉ lệ đực : vật ni ? Điều có ý nghĩa thực tiễn ? - Sai, mẹ cho loại trứng mang NST giới tính X - Ảnh hưởng môi trường trong: rối loạn tiết hoocmon sinh dục làm biến đổi giới tính - Ảnh hưởng mơi trường ngồi: t0, nồng độ CO2, ánh sáng - Ý nghĩa: chủ động điều chỉnh tỉ lệ đực, phù hợp với mục đích sản xuất BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan - Đối tượng nghiên cứu: ruồi giấm + Dễ ni ống nghiệm + Đẻ nhiều + Vịng đời ngắn (12 – 14) ngày + Có nhiều biến dị dễ quan sát, số lượng NST (2n = 8) ? Tại Moocgan chọn ruồi giấm làm đối tượng nghiên cứu BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan - Sơ đồ lai: P: ♂ xám, dài x ♀ đen, cụt F1: 100% xám, dài ? Trình bày TN Moocgan P: ♂ xám, dài x ♀ đen, cụt Lai phân tích: ♂F1 x ♀đen, cụt FB: xám, dài : đen, cụt F1: xám, dài Lai phân tích: ♂F1 x ♀ đen, cụt FB: xám, dài : đen,cụt di truyền độc lập Di truyền độc lập P: ♂ Xám,dài BBVV G: bv BV, Bv, bV, bv F: Kiểu gen BbVv ; Bbvv ; bbVv ; bbvv 1 Xám, Dài; 1Xám, cụt 1 Đen, dài; 1Đen, cụt, Kiểu hình x ♀ Đen, cụt bbvv BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan - Sơ đồ lai: P: xám, dài x đen, cụt F1: 100% xám, dài Lai phân tích: ♂F1 x ♀đen, cụt FB: xám, dài : đen, cụt H13 Cơ sở tế bào học di truyền liên kết BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan Thảo luận nhóm: - Tại phép lai ruồi đực F1 với ruồi thân đen, cánh cụt gọi phép lai phân tích ? - Moocgan tiến hành phép lai phân tích nhằm mục đích ? - Giải thích dựa vào tỉ lệ kiểu hình : 1, Moocgan lại cho gen quy định màu sắc thân hình dạng cánh nằm NST (liên kết gen) H13 Cơ sở tế bào học di truyền liên kết BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan Thảo luận nhóm: - Tại phép lai ruồi đực F1 với ruồi thân đen, cánh cụt gọi phép lai phân tích ? Vì cá thể F1 KH trội lai với ruồi thân đen cánh cụt KH lặn H13 Cơ sở tế bào học di truyền liên kết BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan Thảo luận nhóm: - Moocgan tiến hành phép lai phân tích nhằm mục đích ? - Xác định kiểu gen ruồi đực F1 H13 Cơ sở tế bào học di truyền liên kết BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan H13 Cơ sở tế bào học di truyền liên kết Thảo luận nhóm: - Giải thích dựa vào tỉ lệ kiểu hình 1:1, Moocgan lại cho gen quy định màu sắc thân hình dạng cánh nằm NST (liên kết gen) - Vì ruồi thân đen, cánh cụt cho loại giao tử bv ruồi đực F1 cho loại giao tử BV bv ( loại giao tử di truyền độc lập) Do gen qui định màu sắc thân hình dạng cánh phải nằm NST liên kết với BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan ? Thế di truyền liên kết -Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, quy định gen NST phân li giao tử tổ hợp trình thụ tinh H13 Cơ sở tế bào học di truyền liên kết BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan II ý nghĩa di truyền liên kết Ở ruồi giấm 2n = tế bào có khoảng 4000 gen ? Sự phân bố gen NST BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan II ý nghĩa di truyền liên kết ? Sự phân bố gen NST Mỗi NST mang nhiều gen, gen phân bố dọc theo chiều dài NST tạo thành nhóm liên kết gen Số nhóm gen liên kết loài thường ứng với số NST đơn bội lồi BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan II ý nghĩa di truyền liên kết - Trong tế bào NST mang nhiều gen tạo thành nhóm gen liên kết ? Sự phân bố gen NST So sánh di truyền độc lập với di truyền liên kết Đặc điểm so sánh P: Di truyền độc lập ♀ Xám,dài x ♂ Đen, cụt BBVV bbvv Di truyền liên kết ♂Xám,dài x ♀đen, cụt BV bv bv G: F: Kiểu gen Kiểu hình BV, Bv, bV, bv ab bv bv BV bv BbVv;Bbvv;bbV;bbvv BV bv bv bv 1 xám, dài 1 Xám, Dài; 1Xám, cụt 1 đen, cụt 1 Đen, dài; 1Đen, cụt, So sánh di truyền độc lập với di truyền liên kết Đặc điểm so sánh Di truyền độc lập Di truyền liên kết P: Vàng, trơn x Xanh, nhăn AaBb aabb Xám, dài x đen, cụt BV bv bv bv G: AB, Ab, aB, ab ab BV bv . bv AaBb ; Aabb ; aaBb ; aabb 1 vàng, trơn; 1 vàng, nhăn 1 xanh, trơn; 1 xanh, nhăn BV bv bv bv 1 xám, dài 1 đen, cụt F: Kiểu gen Kiểu hình Biến dị tổ hợp Xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp Hạn chế xuất hiện biến dị tổ hợp BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan II ý nghĩa di truyền liên kết - Trong tế bào NST mang nhiều gen tạo thành nhóm gen liên kết - Trong chọn giống người ta chọn nhóm tính trạng tốt di truyền ? Ý nghĩa di truyền liên kết chọn giống BÀI 13. DI TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan - Đối tượng nghiên cứu: ruồi giấm + Dễ nuôi ống nghiệm + Đẻ nhiều + Vòng đời ngắn (12 – 14) ngày + Có nhiều biến dị dễ quan sát, số lượng NST (2n = 8) - Sơ đồ lai: P: xám, dài x đen, cụt F1: 100% xám, dài Lai phân tích: ♂F1 x ♀đen, cụt FB: xám, dài : đen, cụt - Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, quy định gen NST phân li giao tử tổ hợp trình thụ tinh II ý nghĩa di truyền liên kết - Trong tế bào NST mang nhiều gen tạo thành nhóm gen liên kết - Trong chọn giống người ta chọn nhóm tính trạng tốt di truyền CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP SGK 1. Thế nào là di truyền liên kết ? Hiện tượng này đã bổ sung cho quy luật phân li độc lập của Menđen như thế nào ? - Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, quy định gen NST phân li giao tử tổ hợp trình thụ tinh - Hiện tượng bổ sung cho quy luật phân li độc lập Menđen cặp gen quy định tính trạng nằm cặp NST tương đồng khác CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP SGK 4. Cho 2 thứ đậu thuần chủng hạt trơn, khơng có tua cuốn và hạt nhăn, có tua cuốn giao phấn với nhau được F1 tồn hạt trơn, có tua cuốn .Cho F1 tiếp tục giao phấn với nhau được F2 có t ệơ :n, khơng có tua cuốn : 2 hạt trơn, có tua cuốn : 1 hạt nhăn, có tua 1 hạỉ l t tr Kết quả phép lai được giải thích như thế nào? Hãy lựa chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau : a Từng cặp tính trạng phân li theo tỉ lệ : b Hai cặp tính trạng di truyền độc lập với c Hai cặp tính trạng di truyền liên kết d Sự tổ hợp lại tính trạng P DẶN DỊ Học câu 1, 3 SGK /43 Đọc trước bài ADN Hồn Hồnthành thànhvở vởbài bàitập tập Cảm ơn q Thầy, Cơ giáo cùng các em học sinh tham gia tiết học này ... học di truyền liên kết BÀI 13.? ?DI? ?TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan II ý nghĩa di truyền liên kết Ở ruồi giấm 2n = tế bào có khoảng 4000 gen ? Sự phân bố gen NST BÀI 13.? ?DI? ?TRUYỀN LIẤN KẾT ... hình dạng cánh phải nằm NST liên kết với BÀI 13.? ?DI? ?TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan ? Thế di truyền liên kết -Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, quy định gen NST phân... định kiểu gen ruồi đực F1 H13 Cơ sở tế bào học di truyền liên kết BÀI 13.? ?DI? ?TRUYỀN LIẤN KẾT I Thí nghiệm Moocgan H13 Cơ sở tế bào học di truyền liên kết Thảo luận nhóm: - Giải thích dựa vào tỉ