(TIỂU LUẬN) TIỂU LUẬN NHẬN BIẾT CÁCH CAN THIỆP bạo lực học ĐƯỜNG với tư CÁCH là NHÀ tâm lý học ĐƯỜNG

GVHD: Thầy Lê Văn Nhân LỚP: C219 NHẬN BIẾT CÁCH CAN THIỆP BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG VỚI TƯ CÁCH LÀ NHÀ TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG VÕ TRÂN CHÂU NGUYỄN ANH BẰNG TRƯƠNG NGUYỄN HIỀN TRANG Định nghĩa bạo lực học đường Can thiệp bạo lực học đường với tư cách nhà tâm lý học đường BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG LÀ G Ì ? Theo WHO “Bạo lực hành vi cố ý sử dụng đe dọa sử dụng vũ lực quyền lực để hủy hoại mình, chống lại người khác nhóm người, tập thể cộng đồng làm họ bị tổn thương có nguy tổn thương, tử vong sang chấn tâm lý, ảnh hưởng đến phát triển họ gây ảnh hưởng khác” Theo Bách khoa tồn thư “Bạo lực học đường hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm trấn áp người khác gây nên tổn thương tinh thần thể xác diễn phạm vi trường học” CÁC LOẠI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG BẰNG LỜI NÓI BẰNG THỂ CHẤT BẢN THÂN HỌC SINH Thay đổi tâm sinh lý học sinh giai đoạn từ 12 đến 17 tuổi-đây độ tuổi vô nhạy cảm Giai đoạn tác động tiêu cực từ bên khiến em có xu hướng học theo - - PHÍA NHÀ TRƯỜNG -Vẫn chưa tổ chức nhiều hoạt động mang tính giáo dục đạo đức thiện nguyện,… -Cho em khẳng định thân PHÍA GIA ĐÌNH Với độ tuổi thay đổi tâm sinh lý nên gia đình có vấn đề bị qt tháo hay bạo hành gia đình ảnh hưởng sâu sắc đến tâm lý người - PHÍA XÃ HỘI Ảnh hưởng môi trường bạo lực phim ảnh, sách báo trò chơi xu hướng bạo lực… - Từ mà sinh tâm lý bạo hành học đườn gở ngoà i đời THỰC TRẠNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Ở VIỆT NAM VÀ CHÂU Á 80 % tình dục thể xác tinh thần hình thức 70% 60 % 50% 40% 30% 20% 10% Campuchia Indonesia Nepal Pakistan Việt Nam 0% Với bảng thống kê 10 học sinh có em trải nghiệm bạo lực học đường số đáng lo ngại CAN THIỆP BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG VỚI TƯ CÁCH LÀ NHÀ TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG CAN THIỆP BẠO LỰC HỌC TÂM LÝ ĐƯỜNG VỚI TƯ CÁCH LÀ NHÀ HỌC ĐƯỜNG Người điề u ph ối giới thi ệu thâ n M ọi th ứ th ảo luậ n khôn g tiết lộ M BƯỚC ọi B ý Ư Ớ kiế C n đề u đón nhận Người tham dự tự bày tỏ cảm BƯỚC xúc, suy Khuyến nghĩ,khích nói … lên xảy BƯỚC BƯỚC Xác định triệu chứng/ phản ứng Trình bày mục tiêu: Xác định, thảo luận lập kế hoạch: kỹ ứng phó giảm stress căng thẳng Phản ứng thể chất Phản ứng xúc cảm ngợi / việcKhen bấtnhận ngờ nhìn cởi mở sẵn lịng chia sẻ Phản ứng nhận thức Phản ứng hanh vi Phản ứng tinh thần/ giá trị CAN THIỆP BẠO LỰC HỌC NHÀ Đ ƯỜNG VỚI TƯ CÁCH LÀ HỌC TÂM LÝ ĐƯỜNG h ó BƯỚC Đối phó với căng thẳng: Hỏi người tham dự làm để đối phó với căng thẳng Nhấn mạnh kỹ n ă n g ứ n g p h ọ s ẽ h ọ c l c c h t í c h c ự c t c đ ộ n g c ủ a b i ế n c ố BƯỚC Lượng Tổng kết? - H ỏ i n h ữ n g c â u h ỏ i l ợ n g g i - Tổng kết: NGUYÊN TẮC KHI CAN THIỆP Các biện pháp can thiệp Ln xem trọng dấu hiệu đa dạng cảnh cáo không điều chỉnh cụ thể cho hứa giữ bí mật điều cá nhân nhóm Thiết lập kỹ thuật báo theo nhu cầu cáo kín đáo cho học sinh LỜI KẾT Bạo lực học đường tình trạng nhức nhối Có thể dẫn đến nhiều hệ lụy nghiêm trọng tâm lý Học sinh nhỏ tâm lý cịn non nớt dễ tổn thương Vì nhà giáo dục, người có chun mơn cần biết cách can thiệp tránh ảnh hưởng lớn đến tâm lý học sinh TÊN CÔNG VIỆC VÕ TRÂN CHÂU Tổng hợp word, thiết kế ppt, tìm hình ảnh TRƯƠNG NGUYỄN HIỀN TRANG Tổng hợp word, thiết kế ppt, tìm hình ảnh NGUYỄN ANH BẰNG Góp ý chỉnh sửa nội dung, thiết kế ppt, tìm hình ảnh B E Y CẢM ƠN THẦY VÀ CÁC BẠN ĐÃ THEO DÕI NGUỒN BIỂU TƯỢNG MIỄN PHÍ L Ớ P K H OA H Ọ C X Ã H Ộ I | T R Ư Ờ N G LAM K H I Ế T NGUỒN BIỂU TƯỢNG MIỄN PHÍ Sử dụng biểu tượng, hình minh họa miễn phí thay màu thiết kế Canva bạn 20 / 20 NGUỒN HÌNH MINH HỌA MIỄN PHÍ L Ớ P K H OA H Ọ C X Ã H Ộ I | T R Ư Ờ N G LAM K H I Ế T NGUỒN HÌNH MINH HỌA MIỄN PHÍ Sử dụng biểu tượng, hình minh họa miễn phí thay màu thiết kế Canva bạn 20 / 21 ... 0% Với bảng thống kê 10 học sinh có em trải nghiệm bạo lực học đường số đáng lo ngại CAN THIỆP BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG VỚI TƯ CÁCH LÀ NHÀ TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG CAN THIỆP BẠO LỰC HỌC TÂM LÝ ĐƯỜNG VỚI TƯ CÁCH...Định nghĩa bạo lực học đường Can thiệp bạo lực học đường với tư cách nhà tâm lý học đường BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG LÀ G Ì ? Theo WHO ? ?Bạo lực hành vi cố ý sử dụng đe dọa sử dụng vũ lực quyền lực để hủy... vi Phản ứng tinh thần/ giá trị CAN THIỆP BẠO LỰC HỌC NHÀ Đ ƯỜNG VỚI TƯ CÁCH LÀ HỌC TÂM LÝ ĐƯỜNG h ó BƯỚC Đối phó với căng thẳng: Hỏi người tham dự làm để đối phó với căng thẳng Nhấn mạnh kỹ n