Mĩ thuật Chủ đề: HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG EM

PHỊNG GD&ĐT VẠN NINH TRƯỜNG TH ĐẠI LÃNH MƠN: MĨ THUẬT GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ KIM CHI Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Mĩ thuật Kiểm tra cũ Kiểmtrước tra đồchúng dùng ta họchọc tậpbài gì? Hơm Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Mĩ thuật Đây hình ảnh nói điều gì? Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Mĩ thuật Chủ đề: HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG EM ( tiết 1) Mục tiêu - Học sinh hiểu hoạt động chủ đề hoạt động trường em để tạo sản phẩm hai chiều, ba chiều -Nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết vẽ hình dáng người bạn bè, thầy cơ… Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Mĩ thuật Chủ đề: HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG EM (tiết 1) Hoạt động 1: Tìm hiểu Những tranh vẽ hoạt động trường? Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Mĩ thuật Chủ đề: HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG EM (tiết 1) Hoạt động 1: Tìm hiểu Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Mĩ thuật Chủ đề: HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG EM (tiết 1) Hoạt động 1: Tìm hiểu Em Những hoạt nhớ lại động mơthường tả hoạt quang diễn cảnh ragìtrong trường trường? em? Em tham giavà vào động trường? Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Mĩ thuật Chủ đề: HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG EM (tiết 1) Hoạt động 1: Tìm hiểu Thảo luận nhóm (1’) Câu 1: Hoạt động trường làm em nhớ nhất? Câu 2: Quang cảnh trường em lúc có khác so với ngày bình thường? Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Mĩ thuật Chủ đề: HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG EM (tiết 1) Hoạt động 1: Tìm hiểu Cổng trường có biển ghi tên trường,… Quang cảnh trường học Sân trường, cột cờ, xanh, vườn hoa, ghế đá,… Các phòng học, phòng có bàn ghế, bục giảng, bảng viết,… Các hoạt động trường Hoạt động diễn hàng ngày (dạy học, vui chơi, lao động) Hoạt động kiện (lễ khai giảng, chào cờ, hội thi, văn nghệ,…) Hoặc hoạt động ngoại khóa,… Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Mĩ thuật Chủ đề: HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG EM (tiết 1) Hoạt động 1: Tìm hiểu Độ đậmliệu nhạc sắc có cácphẩm? sảnphẩm? phẩm khơng? Những hoạt động thể sản Vật màu sử dụng đểthể tạohiện hình sản Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Mĩ thuật Chủ đề: HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG EM (tiết 1) Hoạt động 1: Tìm hiểu Có thể sử dụng nhiều hoạt động nhà trường để làm hình ảnh tạo hình với chủ đề “ Hoạt động Trường em” Kết luận Có thể tạo hình sản phẩm cách vẽ, xé / cắt dán, nặn, tạo hình khối ba chiều Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Mĩ thuật Chủ đề: HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG EM (tiết 1) Hoạt động 2: Vẽ theo quan sát Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Mĩ thuật Chủ đề: HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG EM (tiết 1) Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm * Tên nhân vật * Bao nhiêu tuổi? * Đang tư nào?