Menden và di truyền học

PHÒNG GD&ĐT TX TÂN UYÊN TRƯỜNG THCS VĨNH TÂN CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI PHỊNG HỌC TRỰC TUYẾN MƠN: SINH HỌC Giáo viên: Trương Thị Ngọc Thanh Phần I: Di truyền – Biến dị Chương 1: Menden- Di truyền học Chương II: Nhiễm sắc thể Chương VI: Ứng dụng di truyền Chương V: Di truyền học người Chương III: ADN-Gen Chương IV: Biến dị CHƯƠNG 1: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN Bài 1: Menden di truyền học HĐ cá nhân: Hãy liên hệ với thân xác định xem giống khác bố mẹ điểm nào? Đặc điểm Mắt Mũi Tóc Màu da Chiều cao … Giống Bố Giống Mẹ I Di truyền học  Trả lời câu hỏi sau Di truyền học gì? Biến dị ? Mối quan hệ di truyền biến dị ? Đặc điểm Giống Bố Mắt Nguyễn Văn A Giống Mẹ Mũi Trần Thị B Tóc Trần Thị B Màu da Nguyễn Văn A Chiều cao Nguyễn Văn A … I.Di truyền học: Di truyền: tượng truyền đạt tính trạng tổ tiên, cha mẹ cho hệ cháu Biến dị: tượng sinh khác với bố mẹ nhiều chi tiết Di truyền biến dị biểu qua trình sinh sản I Di truyền học Đối tượng: người tất sinh vật tự nhiên Nội dung: Trình bàycủađối nội biến dị -Cơ sở vật chất chế hiệntượng, tượng di truyền - Các quy luật di truyền biến dị thực tiễn dung ývànghĩa Ý nghĩa:của di truyền học? - Là cở lý thuyết khoa học chọn giống, y học công nghệ sinh học đại I.Di truyền học: - Di truyền: Là tượng truyền đạt tính trạng bố mẹ, tổ tiên cho hệ cháu - Biến dị: Là tượng sinh khác với bố mẹ khác nhiều chi tiết - Biến dị di truyền hai tượng song song gắn liền với trình sinh sản - Di truyền học nghiên cứu sở vật chất, chế tính qui luật tượng di truyền biến dị - Ý nghĩa: có vai trị quan trọng chọn giống, y học đặc biệt công nghệ sinh học đại II Menden người đặt móng cho di truyền học Grego Menden:(1822 – 1884) - Ông người vận dụng phương pháp khoa học vào việc nghiên cứu di truyền - Phương pháp phân tích hệ lai Phương pháp nghiên cứu độc đáo Menden phương pháp nào? Đối tượng nghiên cứu Menden gì? Tại ơng chọn đối tượng đậu Hà Lan? Đối tượng: Đậu Hà Lan tự thụ phấn nghiêm ngặt, có hoa lưỡng tĩnh; thời gian sinh trưởng, phát triển ngắn, có nhiều tính trạng tương phản trội lắn át lặn cách hoàn toàn 11 Các cặp tính trạng thí nghiệm Menden Phương pháp phân tích hệ lai Menđen có nội dung nào? Các cặp tính trạng mà Menden đem lai có đặc điểm gì? Tương phản : Trơn - Nhăn; Vàng -Xanh… 12 II Menden – người đặt móng cho di truyền học Nội dung phương pháp phân tích hệ lai: +Lai cặp P khác cặp tính trạng tương phản chủng + Dùng thuật tốn thống kê phân tích số liệu thu từ rút quy luật di truyền tính trạng II Menden – người đặt móng cho di truyền học - Menđen người nghiên cứu di truyền học, phương pháp độc đáo Menđen phương pháp phân tích hệ lai Đối tượng nghiên cứu Menđen đậu Hà Lan - Phương pháp phân tích hệ lai Menđen gồm nội dung: + Lai cặp bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản, theo di di truyền riêng lẽ cặp tính trạng cháu cặp bố mẹ + Dùng toán thống kê để phân tích số liệu thu Từ rút qui luật di truyền tính trạng III Một số thuật ngữ - kí hiệu DTH 1.Một số thuật ngữ: - Tính trạng: đặc tính sinh lí, hình thái, cấu tạo, sinh lí thể - Cặp tính trạng tương phản: hai trạng thái biểu trái ngược tính trạng - Nhân tố di truyền (gen): qui đinh tính trạng sinh vật - Giống (dịng) chủng: giống có đặc tính di truyền đồng nhất, hệ sau giống thể hệ trước III Một số thuật ngữ kí hiệu Di truyền - 2.Một số kí hiệu: P: cặp bố mẹ xuất phát X: kí hiệu phép lai G: giao tử ( giao tử đực, giao tử ) F: hệ (F1 hệ lai P, F2 hệ lai F1) CỦNG CỐ Câu 1: Dòng dòng: A Đồng loạt đời biểu kiểu hình giống B Đồng hợp tử kiểu gen đồng kiểu hình C Dị hợp tử kiểu gen đồng hợp kiểu hình D Ở đời sau biểu tồn tính trạng lặn CỦNG CỐ Câu 2: Ví dụ sau khơng phải cặp tính trạng tương phản?: A Vỏ hạt trơn vỏ hạt nhăn B Mắt đỏ mắt trắng C Thân cao thân thấp D Lông đen lông dày CỦNG CỐ Câu 3: Trong gia đinh, bố mẹ da đen, mắt nâu; sinh người thứ da đen, mắt nâu, người thứ da trắng, mắt xanh Hỏi người người di truyền người biến dị? -Xem lại ghi nhớ kiến thức tiếp thu -Chuẩn chủ đề Lai cặp tính trạng + Mơ tả thí nghiệm, tìm hiểu cách giải thích TN Menđen  + Nội dung qui luật phân li Menden 20