Năng động, sáng tạo

Thảo luận:(4 phút) Nhóm 1: Tìm biểu động, sáng tạo không động, sáng tạo lao động? Nhóm 2:Tìm biểu động, sáng tạo không động sáng tạo, sinh hoạt ngày? Nhóm 3, :Tìm biểu động, sáng tạo không động, sáng tạo học tập? - Chủ động -Dám nghĩ dám làm -Ln tìm tịi mới, cách làm - Đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân… Kết Năng động, sáng tạo -Rút ngắn thời gian công sức -Công việc đạt hiệu cao Khơng động, sáng tạo -Bị động, bảo thủ, trì trệ, nhút nhát -Né tránh việc; bất chấp thủ đoạn làm ăn bất chính… Hậu -Cơng việc nhàm chán -Dễ sa vào tệ nạn xã hội… 2 Kỹ sư trẻ Nguyễn Thị Trang Nhã giới thiệu thành ghép “2 1” Giáo sư Ngô Bảo Châu Tổng thống Ấn Độ Pratibha Patil 15 Nhà toán học trẻ Việt Nam trao huy chương Fields Giáo sư Ngô Bảo Châu- Cô Lê Thị Thanh NhànNữ giáo sư Toán học thứ hai 99 tuổi tốt nghiệp đại học Cụ nói: "Giáo dục khơng có điểm dừng Khi não bạn làm việc được, mắt bạn nhìn được, đơi tai bạn nghe được, bạn tới trường, chắn bạn học được." Một cựu giáo viên vừa tốt nghiệp đại học Ghana – tuổi 99 Cựu chiến binh Thế Chiến thứ hai, Akasease theo học trường Đại học thương mại Presbyterian ông 96 tuổi Đừng ngồi chờ công việc tốt, đừng đợi cô giáo đọc cho chép, đừng chờ đợi may mắn tích cực, chủ động “Cuộc sống mình” thơng điệp ảnh ? Theo em, hành vi sau thể tính động, sáng tạo khơng động, sáng tạo? Vì sao? Dám làm việc để đạt mục đích Dám làm việc khó khăn mà người khác né tránh Chỉ làm theo điều hướng dẫn, bảo Có ý kiến riêng biết bày tỏ ý kiến riêng Biết suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác học tập công việc 2/Em tán thành hay không tán thành với hành vi sau? Vì sao? a Trong học mơn khác, Nam thường đem tập Toán tiếng Anh làm b Ngồi lớp, Thắng thường ý nghe thầy giảng bài, có điều khơng hiểu Thắng mạnh dạn hỏi c Trong học tập, An làm theo điều thầy nói d Vì hồn cảnh gia đình q khó khăn, nên anh Văn cho cần phải làm cách để tăng thêm thu nhập - Học hoàn thành tập lại vào - Đọc trước 9: “ Làm việc có suất, chất lượng hiệu quả” - Sưu tầm gương làm việc đạt suất, chất lượng, hiệu Củng cố cố Củng Câuaa::Học Họcsinh sinhnh nhỏỏtuổi tuổichưa chưathể thể sáng sángtạo tạo được Câu Sai Đúng TỆ QÚA Không bieát Sai Đúng Củng cố cố Củng Câubb::NNăng ăngđộng động ,,sáng sángtạo tạo làphẩm phẩm chất chấtriêng riêng của Câu thiên thiêntài tài Sai Đúng Không biết SAI Bạn giỏi q Sai Bài taäp taäp 4/ 4/ STH/ STH/ Trang Trang 76 76 Baøi Củng cố cố Củng Củng cố Câu cc :N :Năng ăng động động ,, sáng sáng tạo tạo là phẩm phẩm chất chất cần cần có có Câu Của người người lao lao động động trong mọi thời thời đại đại Của Sai ROÀI Sai QÚA TỆ Không biết Đúng Điểm 10 dành cho bạn Đúng Bài tập tập 4/ 4/ STH/ STH/ Trang Trang 76 76 Baøi Củng cố cố Củng Củng cố Câu dd :: Mục Mục đích đích trước trước mắt mắt của học học sinh sinh là học học giỏi giỏi Câu SAI RỒI Sai Không biết CỐ LÊN BẠN GIỎI QÚA 2/SGK Em tán thành hay không tán thành với quan điểm sau đây? Vì sao? a Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo b Chỉ hoạt động lĩnh vực kinh doanh cần động c Năng động, sáng tạo phẩm chất cần có người kinh tế thị trường d Người động, sáng tạo vất vả e Năng động, sáng tạo phẩm chất cần có người lao động thời đại