Tiết 98: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Ví dụ: SGK/ 64 a Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải hạ xuống từ hơm “hóa vàng” b Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải hạ xuống từ hơm “hóa vàng” Nhận xét: Cả hai câu câu bị động Câu ( a) có từ “ được”, câu ( b) khơng Nhưng hai câu thể nội dung a Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải hạ xuống từ hơm “hóa vàng” b Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải hạ xuống từ hôm “hóa vàng” c Người ta hạ cánh điều đầu bàn thờ ông vải xuống từ hôm “ hóa vàng a Người ta hạ cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải CTHĐ HĐ ĐTHĐ xuống từ hơm " hóa vàng" Câu chủ động b Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải ĐTHĐ (người ta) hạ xuống từ hôm " hóa vàng" CTHĐ Câu bị động HĐ c Cánh điều treo đầu bàn thờ ông vải hạ xuống từ ĐTHĐ hơm " hóa vàng" HĐ Câu bị động Những câu sau có phải câu bị động khơng? - Bạn em giải Nhất kì thi học sinh giỏi - Tay em bị đau Bài học: * Có hai cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động - Chuyển từ (hoặc cụm từ) đối tượng hoạt động lên đầu câu thêm từ bị hay vào sau từ (cụm từ) - Chuyển từ( cụm từ) đối tượng hoạt động lên đầu câu, đồng thời lược bỏ biến từ (cụm từ) chủ thể hoạt động thành phận không bắt buộc câu * Khơng phải câu có từ bị, câu bị động III Luyện tập Bài 1: Chuyển đổi câu chủ động thành hai câu bị động theo hai kiểu khác a Một nhà sư vô danh xây chùa từ kỉ XIII ⇒ Ngôi chùa ( nhà sư vô danh) xây từ kỉ XIII => Ngôi chùa xây từ kỉ XIII b Người ta làm tất cánh cửa chùa gỗ lim => Tất cánh cửa chùa ( người ta) làm gỗ lim => Tất cánh cửa chùa làm gỗ lim c Chàng kị sĩ buộc ngựa bạch bên gốc đào => Con ngựa bạch ( chàng kị sĩ) buộc bên gốc đào => Con ngựa bạch buộc bên gốc đào Bài tập 2: a Thầy giáo phê bình em - Em thầy giáo phê bình -Em bị thầy giáo phê bình b Người ta phá nhà - Ngôi nhà bị người ta phá - Ngôi nhà người ta phá c Sự khác biệt thành thị với nông thôn bị trào lưu đô thị hoá thu hẹp - Sự khác biệt thành thị với nông thôn trào lưu đô thị hoá thu hẹp Câu bị động dùng hàm ý đánh giá tích cực việc nói đến câu Câu bị động dùng bị hàm ý đánh giá tiêu cực việc Bài tập :Viết đoạn văn ngắn nói lịng say mê văn học em ảnh hưởng tác phẩm văn học em , dùng câu bị động ? Em yêu văn học Từ nhỏ, em say mê đọc tác phẩm văn học Tâm hồn em văn học bồi đắp Cuộc sống thật vơ vị khơng có tác phẩm văn học ! HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Khái niệm câu chủ động câu bị động + Nắm tác dụng câu bị động + Nắm cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động + Làm tập lại * Chuẩn bị bài: Viết tập làm văn số văn chứng minh