1 Lập dàn ý Kể lại trải nghiệm đáng nhớ em a) Mở bài: Giới thiệu trải nghiệm đáng nhớ em: Trong hoàn cảnh nào, em có trải nghiệm đó? Trải nghiệm đem lại cho em cảm xúc nào? (vui vẻ, phấn khởi, hạnh phúc, tự hào, buồn bã, hối hận…) b) Thân bài: Kể lại trải nghiệm theo trình tự thời gian: Trải nghiệm diễn đâu? Em di chuyển đến nào? Có xuất trải nghiệm em? (thầy cô, bố mẹ, anh chị, ông bà, bạn bè, hàng xóm…) Ai người trực tiếp em có trải nghiệm đáng nhớ? Em làm trải nghiệm đó? Hoạt động nào, khoảnh khắc đáng nhớ nhất? Trong trình trải nghiệm, em trải qua cung bậc cảm xúc nào? Điều khiến em có thay đổi đó? Kết thúc trải nghiệm, em trở nhà với cảm xúc, suy nghĩ thay đổi sao? c) Kết bài: Suy nghĩ em trải nghiệm vừa kể Ý nghĩa trải nghiệm với thân em Dàn ý kể lại môt trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú a) Mở bài: Giới thiệu trải nghiệm mà em muốn kể với người Gợi ý: Đó hoạt động tập thể lần đầu em tham gia (làm bánh trung thu, gói bánh chưng, rước đèn trung thu, tổng vệ sinh khu phố, diễn văn nghệ, làm báo tường…) Đó gặp gỡ đặc biệt (về quê thăm ông bà, kết bạn mới, gặp lại người bạn cũ…) b) Thân bài: Kể lại trải nghiệm theo trình tự hợp lí (trình tự thời gian - xảy trước kể trước, xảy sau kể sau), ý kết hợp chi tiết miêu tả biểu cảm: - Trải nghiệm diễn vào khoảng thời gian nào? Ở đâu? Cùng với ai? Vì em lại nhớ trải nghiệm đến tận bây giờ? - Q trình diễn trải nghiệm đó, em làm gì? Cùng với ai? Trong lúc đó, em suy nghĩ nào? Có cung bậc cảm xúc sao? - Sau kết thúc trải nghiệm đó, em cảm thấy nào? Em có thêm thay đổi cho thân? Em có muốn có thêm trải nghiệm khác không? c) Kết bài: Nêu cảm xúc, suy nghĩ em trải nghiệm Dàn ý Kể lại trải nghiệm em a Mở - Giới thiệu trải nghiệm khiến em nhớ Trải nghiệm diễn rồi? Đó trải nghiệm vui hay buồn? b Thân - Giới thiệu chung trải nghiệm đó: Thời gian cụ thể xảy trải nghiệm (ngày nào/ mùa nào/ năm nào) Không gian xảy trải nghiệm (trung tâm, lớp học, phòng ngủ, hồ bơi…) Lúc xảy trải nghiệm, em với ai? (ai chứng kiến tham gia vào trải nghiệm em?) - Kể lại việc xảy trải nghiệm theo trình tự hợp lí: Trải nghiệm bắt đầu hoạt động em? Sau đó, điều xảy ra? Có đặc biệt khác với ngày dẫn đến việc em có trải nghiệm khó quên? Em làm để giải tình đó? Kết trải nghiệm gì? (mặt tốt/ xấu) Trải nghiệm tác động đến em người xung quanh nào? Em có suy nghĩ sau câu chuyện xảy ra? c Kết bài: Nêu ý nghĩa trải nghiệm thân em: Em cảm nhận trải nghiệm đó? (quan trọng, khó quên…) Trải nghiệm giúp em thay đổi thân nào? Dàn ý Kể lại trải nghiệm đáng nhớ em a Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu trải nghiệm mà em muốn giới thiệu với người Mẫu: Từ nhỏ đến nay, em có cho thân nhiều trải nghiệm thú vị Nhưng điều làm em nhớ nhất, trải nghiệm diễn vào mùa hè năm ngoái b Thân - Giới thiệu thời gian, không gian, nhân vật trải nghiệm: Chuyện xảy vào lúc em bắt đầu nghỉ hè lớp Mỗi buổi chiều, em bơi hồ bơi gần nhà Vì thường xuyên bơi, nên em làm quen với nhóm bạn thân Hơm chúng em vui đùa, thi bơi với - Kể lại việc câu chuyện: Theo quy định hồ bơi, em phải tắm qua khởi động thật kĩ trước xuống hồ Hôm em làm đủ bước, lần đến muộn thấy bạn bơi hết, nên em khởi động qua loa chạy vào Lúc đầu, em ngụp lặn bơi lội bình thường, em bắt đầu bơi thi với bạn lại có chuyện khơng hay xảy Lúc gần đích, bơi q mạnh khơng khởi động kĩ, em bị chuột rút chìm xuống nước May nhờ có bạn kịp thời phát hiện, đỡ em vào bờ thoát khỏi nguy hiểm c Kết bài: Rút ý nghĩa, quan trọng trải nghiệm người viết Mẫu: Sau lần đó, em ln nghiêm túc khởi động thật kĩ trước bơi yêu cầu đưa ra, không dám lơ Khơng vậy, em cịn ln nghiêm túc chấp hành quy định có nơi đến Sự thay đổi tích cực nhờ trải nghiệm mà em trải qua Dàn ý Bài văn kể lại trải nghiệm em a Mở bài: Giới thiệu trải nghiệm mà em muốn kể Mẫu: Hôm qua sinh nhật mẹ em Chính thế, em bố định chuẩn bị bất ngờ cho mẹ Đó dọn dẹp nhà cửa chuẩn bị bữa tối thật ngon Nghĩ làm, sau mẹ làm, hai bố em thực kế hoạch b Thân bài: Kể lại trải nghiệm theo trình tự thời gian: b.1 Hoạt động chuẩn bị: - Dọn dẹp nhà cửa: em xếp đồ đạc, quét nhà… bố lau nhà giặt phơi quần áo… - Mua sắm: mua loại thức ăn, bánh kẹo, nước chuẩn bị cho bữa tối mua bó hoa q (chiếc váy/son/vịng tay…) để tặng cho mẹ mua đồ cần thiết để chuẩn bị cho bữa tiệc sinh nhật (bóng bay, pháo hoa giấy, dịng chữ Happy Birthday bóng, bánh sinh nhật, nến…) b.2 Quá trình chuẩn bị: - Nấu ăn: Bố vào bếp nấu tủ mà mẹ yêu thích (sườn xào chua ngọt, cá sốt cà chua…) Em bày loại kẹo, bánh mua vào đĩa theo hình xoắn ốc cho thật đẹp Bố bày nấu lên bàn, em xếp bát đĩa, cốc nước Đặt bánh sinh nhật lên bàn, cắm sẵn nến - Trang trí: Thổi bóng bay cho bóng bay khắp phịng Dán dòng chữ Happy Birthday lên tường đối diện cửa Chuẩn bị sẵn pháo hoa giấy để bắn lúc mẹ bước vào Đội nón sinh nhật lên đầu - Văn nghệ: Mở sẵn ca khúc Happy Birthday Chuẩn bị hát để người ca hát b.3 Diễn bữa tiệc Nghe tiếng mẹ hành lang, liền thắp nến, tắt đèn, cầm sẵn pháo hoa giấy tay Mẹ mở cửa bước vào liền nổ pháo hoa giấy, nói lời chúc mừng sinh nhật mẹ Đội mũ sinh nhật cho mẹ, mời mẹ vào bàn thổi nến cắt bánh sinh nhật Tặng quà sinh nhật cho mẹ dùng bữa tối Ai cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc đầm ấm c Kết bài: Suy nghĩ, cảm xúc em dành cho trải nghiệm Mẫu: Buổi tiệc sinh nhật diễn vô vui vẻ hạnh phúc Em bố tất bật chuẩn bị suốt gần ngày Tuy có vất vả điều chẳng so với niềm vui sướng mẹ Đây thực trải nghiệm ý nghĩa đáng nhớ em ... chuyện xảy ra? c Kết bài: Nêu ý nghĩa trải nghiệm thân em: Em cảm nhận trải nghiệm đó? (quan trọng, khó quên…) Trải nghiệm giúp em thay đổi thân nào? Dàn ý Kể lại trải nghiệm đáng nhớ em a Mở bài:... quy định có nơi đến Sự thay đổi tích cực nhờ trải nghiệm mà em trải qua Dàn ý Bài văn kể lại trải nghiệm em a Mở bài: Giới thiệu trải nghiệm mà em muốn kể Mẫu: Hơm qua sinh nhật mẹ em Chính thế,... kết thúc trải nghiệm đó, em cảm thấy nào? Em có thêm thay đổi cho thân? Em có muốn có thêm trải nghiệm khác không? c) Kết bài: Nêu cảm xúc, suy nghĩ em trải nghiệm Dàn ý Kể lại trải nghiệm em