ĐỀ CƯƠNG ôn tập HK 1 văn 7

Đề cương ơn tập học kì Ngữ văn sách Kết nối tri thức A Nội dung ôn tập cuối kì mơn Ngữ văn *Thơ (thơ bốn chữ, năm chữ) Nhận biết • Nhận biết từ ngữ, vần, nhịp, biện pháp tu từ thơ • Nhận biệt bố cục, hình ảnh tiểu biểu, yếu tố tự sự, miêu tả sử dụng thơ • Xác định số từ, phó từ Thơng hiểu • Hiểu lí giải tình cảm, cảm xúc nhân vật trữ tình thể qua ngơn Ngữ văn • Rút chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc • Phân tích giá trị biểu đạt từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ • Giải thích ý nghĩa, tác dụng thành ngữ, tục ngữ; nghĩa số yếu tố Hán Việt thông dụng; nghĩa từ ngữ cảnh; công dụng dấu chấm lửng Vận dụng • Trình bày cảm nhận sâu sắc rút học ứng xử cho thân • Đánh giá nét độc đáo thơ thể qua cách nhìn riêng người, sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu *Phần viết: Phát biểu cảm nghĩ người việc • Nhận biết: Nhận biết kiểu văn biểu cảm • Thơng hiểu: Hiểu đặc điểm, hình ảnh, tính cách, kỉ niệm người thân có tác động đến tình cảm thân • Vận dụng: Viết văn biểu cảm người thân Có bố cục rõ ràng, mạch lạc; tình cảm xúc động, chân thành • Vận dụng cao: Viết văn biểu cảm (về người việc): thể thái độ, tình cảm người viết với người / việc; nêu vai trò người / việc thân B Đề thi minh họa cuối kì Văn I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: QUẢ SẤU NON TRÊN CAO Chót cành cao vót Mấy sấu con Như khuy lục Trên áo trời xanh non Trời rộng lớn mn trùng Đóng khung vào cửa sổ Làm sấu tơ Càng nhỏ xinh Chót cành cao vót Mấy sấu con Như khuy lục Trên áo trời xanh non Trời rộng lớn mn trùng Đóng khung vào cửa sổ Làm sấu tơ Càng nhỏ xinh Trái chưa đủ nặng Để đeo oằn nhánh cong Nhánh giơ lên thẳng Trông ngây thơ Cứ trời Giữa vô biên sáng nắng Mấy sấu non Giỡn mây trắng Mấy hôm trước cịn hoa Mới thơm ngào ngạt, Thống nghi ngờ, Trái liền có thật Ơi! từ khơng đến có Xảy nào? Nay má hây hây gió Trên xanh rào rào Một ngày lớn Nấn vòng nhựa Một sắc nhựa chua giịn Ơm đọng trịn quanh hột… Trái non thách thức Trăm thứ giặc, thứ sâu, Thách kẻ thù sống Phá đời không dễ đâu! Chao! sấu non Chưa ăn mà giịn, Nó lớn trời vậy, Và thành ngon (Xuân Diệu, Tôi giàu đôi mắt NXB Văn học 1970) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1: Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Bốn chữ B Năm chữ C Bảy chữ D Tám chữ Câu 2: Trong khổ thơ (1) tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hóa D Hốn dụ Câu 3: Trong khổ thơ (2) (3), tác giả miêu tả sấu non hình ảnh nào? A Những sấu non đùa giỡn mây B Những sấu non nhỏ xinh, ngây thơ C Những sấu non thơm ngon D Những sấu non khuy lục Câu 4: Dựa vào khổ thơ (1), (2) em cho biết tác giả lại cảm thấy sấu tơ “Càng nhỏ xinh nữa”? A Vì chúng cao B Vì chúng sấu non C Vì chúng chưa lớn D Vì chúng “khuy lục” áo trời mà trời rộng lớn Câu 5: Em hiểu từ “Giỡn” câu thơ “Giỡn mây trắng” có nghĩa gì? A Vui B Giận C Đùa D Buồn Câu 6: Cảm xúc tác giả sinh thành từ hoa đến trái sấu cảm xúc gì? A Băn khoăn B Lo lắng C Thích thú D Bất ngờ Câu 7: Khi gọi tên sấu tên khác “quả sấu con”, “quả sấu tơ”, “trái con”, “mấy sấu con” tác giả muốn thể dụng ý gì? A Thể sấu cịn non, nhỏ xinh, ngây thơ B Thể sấu có gần gũi C Thể sấu có tinh nghịch D Thể sấu có thân thiết Câu 8: Nhận xét sau nói nội dung thơ trên? A Miêu tả sấu non cao B Giới thiệu trình phát triển sấu C Miêu tả sấu non sức sống kì diệu, mạnh mẽ D Kể lại câu chuyện “sự tích sấu” Trả lời câu hỏi/ Thực yêu cầu: Câu 9: Xác định biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ (4) cho biết tác dụng biện pháp tu từ ấy? Câu 10: Qua thơ, tác giả muốn nhắn nhủ tới người đọc điều gì? II VIẾT (4.0 điểm) Phát biểu cảm nghĩ người thân em C Đáp án đề thi minh họa cuối kì Văn Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 6,0 B 0,5 A 0,5 B 0,5 D 0,5 C 0,5 D 0,5 A 0,5 C 0,5 - Xác định biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ: + Nhân hóa: Mấy sấu non giỡn mây trắng - Tác dụng: + Hình ảnh thơ sinh động, gần gũi 0,5 0,5 + Phù hợp với cách nhìn vật trẻ - HS nêu lời nhắn nhủ mà tác giả muốn gửi tới người đọc: Gợi ý: + Giáo dục lòng yêu thiên nhiên say mê, khám phá bí ẩn tự nhiên xung quanh 10 + Lòng tự hào sống dân tộc 1,0 + Sức sống mạnh mẽ dân tộc Việt Nam trước kẻ thù xâm lược (HS cần nêu điều chấm điểm tối đa) II VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn biểu cảm 0,25 b Xác định yêu cầu đề: Cảm nghĩ người thân 0,25 c Cảm nghĩ người thân 3,0 *MB: Giới thiệu người thân tình cảm với người *TB: Biểu cảm người thân thơng qua hình ảnh, hành động, cử chỉ, kỉ niệm người *KB: Biểu cảm vai trị người d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt 0,25 e Sáng tạo: Trong cách sử dụng ngơn ngữ, hình ảnh, biện pháp 0,25 nghệ thuật, cách trình bày Đề cương ơn tập cuối kì Văn sách Chân trời sáng tạo A Nội dung ơn thi cuối kì Văn I Phần Đọc – Hiểu văn bản: Tập trung ôn tập văn - Thơ bốn chữ, năm chữ - Truyện ngụ ngôn - Truyện ngắn II Phần tiếng Việt: Phó từ Dấu chấm lửng III Phần tập làm văn: ôn kỹ lý thuyết thực hành văn biểu cảm - Cách làm văn Biểu cảm người - Các bước làm văn Biểu cảm người B Cấu trúc đề thi học kì Văn đề gồm hai phần Kiểm tra Đọc - Hiểu: Hình thức tự luận Nhận biết - Thông hiểu (5.0 điểm) Kiểm tra kiến thức kĩ phần “Đọc – hiểu văn bản” tiếng Việt Viết tập làm văn (5.0 điểm) Hình thức tự luận Vận dụng cao: (5 điểm) Viết văn tự Chỉ cho đề C Ma trận đề thi học kì Văn TTKĩ Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQTLTNKQ TL TNKQTLTNKQ TL Đọc hiểu Viết Thơ/Tùy bút 0 60 Viết văn biểu cảm người việc 1* 1* 1* 1* 40 15 25 15 30 10 100 Tổng D Đề thi minh họa học kì Văn I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc kỹ phần trích trả lời câu hỏi: ( ) Mùa xuân - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội - mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình cô gái đẹp thơ mộng ( ) Đẹp đi, mùa xuân - mùa xuân Hà Nội thân yêu, Bắc Việt thương mến Nhưng yêu mùa xuân vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng, Tết hết mà chưa hết hẳn, đào phai nhụy cịn phong, cỏ khơng mướt xanh cuối đông, đầu giêng, trái lại, lại nức mùi hương man mác ( ) (Trích “Mùa xuân tôi” – Vũ Bằng) Câu Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích trên? A Biểu cảm B Miêu tả C Nghị luận D Tự Câu Tác giả tái cảnh sắc thiên nhiên khơng khí mùa xn vùng nào? A Miền Bắc B Miền Trung C Miền Nam D Tây Nguyên Câu Câu văn thể rõ tình cảm yêu mến tác giả mùa xuân Hà Nội? A “Đẹp đi, mùa xuân - mùa xuân Hà Nội thân yêu, Bắc Việt thương mến” B “Mùa xuân [ ] mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh [ ]” C “Nhưng yêu mùa xuân vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng, Tết hết mà chưa hết hẳn [ ]” D “[ ] Đào phai nhụy cịn phong, cỏ khơng mướt xanh cuối đông, đầu giêng [ ]” Câu Trong câu văn: “Đào phai nhụy phong” từ “phong” có nghĩa gì? A Bọc kín B Oai phong C Cơn gió D Đẹp đẽ Câu Trong đoạn trích trên, tác giả yêu thích mùa xuân vào thời điểm nào? A Sau rằm tháng giêng B Vào ngày mùng đầu năm C Trong khoảng vài ba ngày Tết D Trước rằm tháng giêng Câu Câu không nêu đặc điểm thiên nhiên mùa xuân xứ Bắc đoạn trích trên? A Gió đơng về, báo hiệu mùa xuân bắt đầu B Ra giêng, trời hết nồm, mưa xuân thay cho mưa phùn C Trời có mưa riêu riêu gió lành lạnh D Cỏ tháng giêng nức mùi hương man mác Câu Xác định biện pháp tu từ tác giả sử dụng bật phần trích trên? A Điệp ngữ B Nhân hóa C Ẩn dụ D So sánh Câu Dấu gạch ngang câu: “Mùa xuân - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội - mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình gái đẹp thơ mộng ” dùng để làm gì? A Đánh dấu ranh giới vế câu ghép B Đặt câu để đánh dấu phận thích, giải thích câu C Đặt đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật để liệt kê D Nối từ nằm liên danh Câu Vào mùa xuân, đặc biệt dịp lễ, Tết, nhân dân thường có tục lệ dâng sản vật, thức quý lên bàn thờ ông bà, tổ tiên Em kể tên văn gợi nhắc đến truyền thống dân tộc Câu 10 Nói mùa xuân, Vũ Bằng viết "Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng tháng đầu mùa xn, người ta trìu mến, khơng có lạ hết Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; cấm trai thương gái, cấm mẹ yêu con; cấm gái cịn son nhớ chồng hết người mê luyến mùa xuân" Nêu quan điểm riêng em mùa xuân lí giải điều đó? II VIẾT (4,0 điểm) Viết văn biểu cảm người việc Đề cương ôn tập học kì mơn Ngữ văn sách Cánh diều A Nội dung ơn thi cuối kì Văn Phần Đọc – Hiểu văn bản: Tập trung ôn tập văn • Bài 1: Tiểu thuyết truyện ngắn • Bài 2: Thơ bốn chữ, năm chữ • Bài 3: Truyện khoa học viễn tưởng • Bài 4: Nghị luận văn học Phần tiếng Việt: • Từ địa phương • Các biện pháp tu từ so sánh, điệp từ, điệp ngữ, ẩn dụ, hoán dụ • Số từ phó từ • Mở rộng thành phần câu cụm chủ vị • Mở rộng trạng ngữ Phần tập làm văn Ôn tập học sau Loại Tên văn Văn văn – Người đàn ông cô độc rừng học (Đồn Giỏi) Nội dung Kể nhân vật đặc sắc – Võ Tòng Buổi học tiếng Pháp lần cuối trước - Buổi học cuối (An – phông – vùng quê bé xơ Đô – đê) Phrăng bị nhập vào nước Phổ - Dọc đường xứ Nghệ (Sơn Tùng) Thời thơ ấu Bác Hồ - Bố Xi – mông (Guy – Mô – Tình u thương, lịng đồng cảm, vị pát – xăng ) tha… – Mẹ (Đỗ Trung Lai) – Nỗi xúc động, bâng khuâng tác giả nhìn hàng cau nghĩ người mẹ - Ông đồ (Vũ Đình Liên) - Kể chuyện Ơng đồ viết chữ Nho để nói hộ tâm trạng đầy buồn bã, xót xa, thảng hệ nhà nho bị lãng quên - Tiếng gà trưa (Xuân Quỳnh) Tâm giản dị mà thật xúc động tác giả nghe tiếng gà trưa - Một mưa (Đỗ Bạch Mai) Hình ảnh cị hay tâm người mẹ vất vả nuôi - Bạch tuộc (Giuyn Véc nơ) Trận chiến liệt đoàn thủy thủ với bạch tuộc khổng lồ - Chất làm gỉ (Rây Bret bơ ry) Viên trung sỹ chế “chất làm gỉ” phá hủy tất vũ khí kim loại để ngăn chặn chiến tranh - Nhật trình Sol (En - Uya) Tình bất ngờ, éo le viên phi công vũ trụ lần lên Sao Hỏa - Một trăm dặm mặt đất (Giuyn Cuộc phiêu lưu thú vị nhân vật Véc nơ) xuống thẳng trung tâm Trái Đất - Thiên nhiên người Phân tích nét đặc sắc thiên truyện “Đất rừng phương Nam” (Bùi nhiên người tác phẩm Hồng) “Đất rừng phương Nam” (Đoàn Giỏi) Văn nghị luận - Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” Cái hay đẹp thơ Tiếng gà (Đinh Trọng Lạc) trưa Xuân Quỳnh - Sức hấp dẫn tác phẩm “Hai vạn Những phân tích tác giả Lê Phương dặm đáy biển” (Lê Phương Liên giá trị truyện khoa học viễn Liên) tưởng Giuyn Véc - nơ - Về thơ “Ơng đồ” Vũ Đình Những nét đặc sắc thơ “Ông Liên (Vũ Quần Phương) đồ” Văn thông tin - Ca Huế (Theo dsvh.gvo.vn) Nêu lên quy định loại hoạt động văn hóa truyền thống tiếng vùng đất cố đô - Hội thi thổi cơm (Theo dulichvietnam.org.vn) Giới thiệu luật lệ thú vị thi nấu cơm nhiều địa phương khác Giới thiệu luật lệ hoạt động - Những nét đặc sắc đất vật Bắc văn hóa - thể thao cộng đồng đặc sắc Giang (Theo Phi Trường Giang) mang tinh thần thượng võ - Trò chơi dân gian người Khmer Giới thiệu cách chơi kol độc đáo Nam (Theo baocantho.com.vn) vùng đồng sông Cửu Long Loại Thể loại kiểu Tên văn học loại - Người đàn ơng độc rừng (Trích “Đất rừng phương Nam - Đoàn Giỏi) - Dọc đường xứ Nghệ (Trích “Búp sen xanh” - Sơn Tùng) - Tiểu thuyết - Bạch tuộc (Trích “ Hai vạn dặm đáy biển” Giuyn Véc nơ) - Nhật trình Sol (Trích “ Người từ Sao Hỏa” - En Uya) - Một tram dặm mặt đất (Trích “ Cuộc du hành vào lòng đất” - Giuyn Véc nơ) Văn văn học - Buổi học cuối (An – phông – xơ Đô – đê) - Truyện ngắn - Bố Xi – mông (Guy – Mô – pát – xăng ) - Chất làm gỉ (Rây Bret bơ ry) - Ơng đồ(Vũ Đình Liên) - Thơ - Mẹ (Đỗ Trung Lai) - Tiếng gà trưa (Xuân Quỳnh) - Một mưa (Đỗ Bạch Mai) - Thiên nhiên người truyện “Đất rừng phương Nam” (Bùi Hồng) Văn nghị luận - Vẻ đẹp thơ “Tiếng gà trưa” (Đinh Trọng Lạc) Nghị luận văn học - Sức hấp dẫn tác phẩm “Hai vạn dặm đáy biển” (Lê Phương Liên) - Về thơ “Ơng đồ” Vũ Đình Liên (Vũ Quần Phương) Văn thông tin - Giới thiệu quy tắc, - Ca Huế (Theo dsvh.gvo.vn) luật lệ hoạt - Hội thi thổi cơm (Theo dulichvietnam.org.vn động hay trò chơi - Những nét đặc sắc đất vật Bắc Giang (Theo Phi Trường Giang) - Trò chơi dân gian người Khmer Nam (Theo baocantho.com.vn) B Cấu trúc đề thi học kì Văn Đề gồm hai phần Kiểm tra Đọc - Hiểu: Hình thức tự luận Nhận biết - Thông hiểu (5.0 điểm) Kiểm tra kiến thức kĩ phần “Đọc – hiểu văn bản” tiếng Việt Viết tập làm văn (5.0 điểm) Hình thức tự luận Vận dụng cao: (5 điểm) Viết văn tự sự, biểu cảm Chỉ cho đề C Đề thi minh họa học kì Văn I.ĐỌC- HIỂU (6.0 điểm) Đọc ngữ liệu thực yêu cầu đây: Chiều sông Thương Đi suốt ngày thu Vẫn chưa tới ngõ Dùng dằng hoa quan họ Nở tím bên sơng Thương Nước nước đơi dịng Chiều chiều lưỡi hái Những sơng muốn nói Cánh buồm hát lên Đám mây Việt Yên Rủ bóng Bố Hạ Lúa cúi giấu Ruộng bời gió xanh Nước màu chảy ngoan Giữa lịng mương máng Mạ thò Trên lớp bùn sếnh sang Cho sắc mặt mùa màng Đất quê thịnh vượng Những ta gửi gắm Sắp vàng hoe bốn bên Hạt phù sa quen Sao mà cổ tích Mấy coi máy nước Mắt dài dao cau Ơi sơng màu nâu Ơi sơng màu biếc Dâng cho mùa gặt Bồi cho mùa phôi phai Nắng thu trải đầy Đã trăng non múi bưởi Bên cầu nghé đợi Cả chiều thu sang sông (Hữu Thỉnh - Từ chiến hào đến thành phố, NXB văn học, Hà Nội, 1991) Câu Bài thơ thuộc thể thơ nào? (Nhận biết) A.Thơ bốn chữ B Thơ năm chữ C Thơ sáu chữ D Thơ bảy chữ Câu Xác định biện pháp tu từ có khổ thơ sau: (Nhận biết) “Nước màu chảy ngoan Giữa lòng mương máng Mạ thò Trên lớp bùn sếnh sang” A.So sánh B.Nhân hóa C.Ẩn dụ D Hốn dụ Câu Cảnh vật thơ miêu tả qua màu sắc nào? (Nhận biết) A Tím, xanh, vàng, nâu C Xanh, tím, đen, trắng B Đỏ, xanh, vàng, nâu D Trắng, vàng, nâu, tím Câu Bài thơ nói mùa năm? (Nhận biết) A Xuân B Thu C Hạ D Đông Câu Cảm xúc nhà thơ bộc lộ qua khổ thơ sau: (Thơng hiểu) “Ơi sơng màu nâu Ơi sông màu biếc Dâng cho mùa gặt Bồi cho mùa phôi phai” A Bồi hồi, xao xuyến B Đau đớn, xót xa C Nhớ nhung, tiếc nuối D Vui mừng, phấn khởi Câu Giọng điệu thơ thể nào? (Thông hiểu) A.Sôi nổi, hào hứng B.Nhẹ nhàng, sáng C.Trang trọng, thành kính D Thiết tha, xúc động Câu Em hiểu từ “dùng dằng” hai câu thơ sau có nghĩa gì? (Thơng hiểu) “Dùng dằng hoa quan họ Nở tím bên sơng Thương” A Ung dung, thoải mái B Rụt rè, ngập ngừng C Chậm chạp, thong thả D Lưỡng lự, khơng đốn Câu Trong khổ thơ sau có phó từ?(Nhận biết) “Nước màu chảy ngoan Giữa lòng mương máng Mạ thò Trên lớp bùn sếnh sang” A.1 C B.2 D Câu Nêu cảm xúc em sau đọc xong thơ (viết khơng q dịng) (Vận dụng) Câu 10 Kể hành động cụ thể em để thể tình yêu quê hương đất nước (Vận dụng) II VIẾT (4.0 điểm) Em viết văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử (Vận dụng cao ... ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp 0,25 nghệ thuật, cách trình bày Đề cương ơn tập cuối kì Văn sách Chân trời sáng tạo A Nội dung ôn thi cuối kì Văn I Phần Đọc – Hiểu văn bản: Tập trung ôn tập văn. .. VIẾT (4,0 điểm) Viết văn biểu cảm người việc Đề cương ơn tập học kì mơn Ngữ văn sách Cánh diều A Nội dung ôn thi cuối kì Văn Phần Đọc – Hiểu văn bản: Tập trung ơn tập văn • Bài 1: Tiểu thuyết truyện... TL TNKQTLTNKQ TL Đọc hiểu Viết Thơ/Tùy bút 0 60 Viết văn biểu cảm người việc 1* 1* 1* 1* 40 15 25 15 30 10 10 0 Tổng D Đề thi minh họa học kì Văn I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc kỹ phần trích trả lời