Đang tải... (xem toàn văn)
PowerPoint Presentation HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH CẤP THPT CHU KÌ 2020 – 2024 NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 12A0 Giáo viên Hoàng Thị Hài Đơn vị Trường THPT Việt Yên số 2 SỞ.Luật chơi:Mỗi học sinh được chọn 1 mảnh ghép.Trả lời đúng, mỗi mảnh ghép sẽ được mở.Học sinh trả lời chính xác hình ảnh bên trong các mảnh ghép sẽ nhận được 1 phần quà.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH CẤP THPT CHU KÌ 2020 – 2024 NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 12A0 Giáo viên : Hoàng Thị Hài Đơn vị: Trường THPT Việt Yên số KHỞI ĐỘNG Trị chơi: Lật mảnh ghép Luật chơi: • • • Mỗi học sinh chọn mảnh ghép Trả lời đúng, mảnh ghép mở Học sinh trả lời xác hình ảnh bên mảnh ghép nhận phần quà Câu Mơi trường sống lồi giun kí sinh là: A môi trường cạn B môi trường đất C môi trường sinh vật D môi trường nước Đáp án C 0 Câu Cá rô phi nuôi Việt Nam chịu lạnh đến 5,6 C; nhiệt độ cá chết, chịu nóng đến 42 C, nhiệt độ cá 0 0 chết, chức sống biểu tốt từ 20 C đến 35 C Từ 5,6 C đến 42 C gọi A khoảng thuận lợi loài C giới hạn B giới hạn sinh thái nhiệt độ D giới hạn Đáp án B Câu Con người thuộc nhóm nhân tố sinh thái A vơ sinh B hữu sinh C vô sinh hữu sinh D người không nhân tố sinh thái Đáp án B Câu Một "không gian sinh thái" mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép lồi tồn phát triển gọi A nơi C giới hạn sinh thái B sinh cảnh D ổ sinh thái Đáp án: D Câu Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật? A Tập hợp cỏ sinh sống cánh đồng cỏ B Tập hợp cọ phân bố đồi Phú Thọ C Tập hợp bướm sinh sống rừng Cúc phương D Tập hợp chim sinh sống rừng Amazôn Đáp án B Câu Một số lồi sống gần có tượng rễ chúng nối với (liền rễ) Hiện tượng thể mối quan hệ A cạnh tranh loài C cộng sinh B hỗ trợ khác loài D hỗ trợ loài Đáp án D TIẾT 23 BÀI 36 QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ NỘI DUNG I QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ Hoạt động cặp đơi: (2 phút) Nhiệm vụ: Hồn thiện tập phiếu học tập số phút Cách làm: Bài em tích vào cuối ý Bài Hoàn thành nội dung bảng PHT PHT SỐ Bài Trong đặc điểm sau, đặc điểm đặc điểm quần thể? (I) Quần thể tập hợp cá thể lồi (II) Các cá thể quần thể ln có khả giao phối với (III) Quần thể gồm nhiều cá thể loài phân bố nơi xa (IV) Các cá thể quần thể có kiểu gen hoàn toàn giống (V) Cùng sinh sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm định (VI) Có khả sinh sản tạo thành hệ (VII) Trong trình hình thành quần thể, tất cá thể lồi thích nghi với mơi trường mà chúng phát tán tới Bài Hãy ví dụ quần thể, ví dụ khơng phải quần thể? Giải thích? Tập hợp sinh vật Giải thích Tập hợp động vật ăn cỏ sống Châu Phi Tập hợp cá thể cá rô đồng sống ruộng lúa Các chim nuôi vườn bách thú Các ong thợ tổ Tập hợp thông nhựa sống đồi Côn Sơn Mèo sống đảo cách xa Nhật Bản ĐÁP ÁN PHT SỐ Bài Các đặc điểm quần thể là: (I) Quần thể tập hợp cá thể loài (V) Cùng sinh sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm định (VI) Có khả sinh sản tạo thành hệ Bài Hãy ví dụ quần thể, ví dụ khơng phải quần thể? Giải thích? Tập hợp sinh vật Điền Giải thích Tập hợp động vật ăn cỏ sống Châu Phi S Vì có nhiều loài ĐV ăn cỏ Tập hợp cá thể cá rô đồng sống đồng lúa Đ Các chim nuôi vườn bách thú S Nhiều chim khác loài Các ong thợ tổ S Ong thợ khơng có khả sinh sản Tập hợp thông nhựa sống đồi Côn Sơn Đ Mèo sống đảo cách xa Nhật Bản S Sống khu vực khác NỘI DUNG II QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ Hoạt động nhóm: (5 phút) Nội dung: Cho tranh thể mối quan hệ cá thể - Hãy xếp chúng vào nhóm: quan hệ hỗ trợ quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể Từ rút kết luận khái niệm, nguyên nhân ý nghĩa mối quan hệ Thảo luận nhóm, chữa câu hỏi 10 phần tập kiểu tra kiến thức học video K12Online cịn nhiều em làm chưa TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Tiêu chí TC1 Ghép hình (sai tranh trừ điểm) TC2 Nội dung hiếu học tập Mức độ đạt Điểm Đúng, đẹp 10 Trình bày đúng, đủ 10 Giáo viên học sinh Nội dung Người đánh giá đánh giá TC3.Thảo luận câu hỏi làm chưa kiểm tra kiến thức có nhận xét Có thảo luận nhận xét nhóm bổ sung bổ sung TC4 Hoạt động nhóm Các thành viên thực nhiệm vụ, hoạt động sôi Giáo viên đánh giá PHT SỐ QUAN HỆ HỖ TRỢ QUAN HỆ CẠNH TRANH ) Khái niệm (2 đ) Nguyên nhân Là mối quan hệ cá thể loài hỗ trợ lẫn - Xuất mật độ cá thể quần thể tăng lên cao (2đ) hoạt động sống lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, - Nguồn sống môi trường không đủ cung cấp cho cá thể quần sinh sản,… thể Ví dụ Các hình Ở thực vật: Cạnh tranh giành ánh sáng, chất dinh dưỡng,…Ở động cạnh thức cạnh tranh thức ăn, nơi ở, cái,… tranh (2đ) + Đảm bảo cho quần thể tồn ổn định Ý nghĩa + Khai thác tối ưu nguồn sống môi trường (2đ) - Là đặc điểm thích nghi quần thể Ý nghĩa + Làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể (2) - Số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp, đảm bảo tồn phát triển quần thể LUYỆN TẬP Mỗi học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm cá nhân trực tiếp tảng K12online phút GV nhận xét phổ điểm học sinh VẬN DỤNG VẬN DỤNG QUAN HỆ HỖ Ở NGƯỜI Rừng phịng hộ chắn gió, chắn cát Tính tốn khoảng cách, mật độ bưởi trồng vườn trường THPT Việt yên số MÓN QU À CH O Đ Cả nhóm điểm ỘI CHIẾ N THẮNG Cả nhóm Cả nhóm bạn thả tim điểm XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY, CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH! ... học video K12Online nhiều em làm chưa TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Tiêu chí TC1 Ghép hình (sai tranh trừ điểm) TC2 Nội dung hiếu học tập Mức độ đạt Điểm Đúng, đẹp 10 Trình bày đúng, đủ 10 ? ?Giáo viên. .. VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ II QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ I QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ NỘI DUNG BÀI HỌC NHẬN XÉT KẾT QUẢ TỰ HỌC VÀ CHUẨN... K12ONLINE NỘI DUNG I QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ Hoạt động cặp đơi: (2 phút) Nhiệm vụ: Hồn thi? ??n tập phiếu học tập số phút Cách làm: Bài em tích vào cuối ý Bài Hoàn thành nội dung