UBND HUYỆN AN LÃO TRƯỜNG TIỂU HỌC&THCS TRƯỜNG THÀNH MA TRẬN ĐỀ : Mức độ NLĐG Nhận biết MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2022 - 2023 MÔN: NGỮ VĂN - TIẾT 70,71 Thời gian làm bài: 90 phút Thông hiểu I Đọc- hiểu Ngữ liệu: Văn ngồi chương trình Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: Một văn dài 150 chữ tương đương với đoạn văn học thức chương trình - Nêu thơng tin phương thức biểu đạt, nội dung chính, thể lọai, kể - Chỉ biện pháp tu từ sử dụng đoạn ngữ liệu Hiểu nội dung, ý nghĩa từ ngữ/ văn bản, tác dụng BPPP - Rút học cho thân Số câu Số điểm Tỉ lệ % II Tạo lập văn Viết đoạn văn/ văn theo yêu cầu 0,5 5% 3,5 35% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Số điểm toàn Tỉ lệ % điểm toàn 0,5 5% 3,5 35% Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng 4 40% Viết đoạn văn theo yêu cầu 2,0 20% 2,0 20% Viết văn thuyết minh (đồ dùng) 4,0 40% 4,0 40% 60% 10 100% UBND HUYỆN AN LÃO TRƯỜNG TIỂU HỌC&THCS TRƯỜNG THÀNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2022 - 2023 MƠN: NGỮ VĂN - TIẾT 70,71 Thời gian làm bài: 90 phút B ĐỀ BÀI PHẦN I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: Trong đại dương, số lượng rác thải nhựa ước tính khoảng 150 triệu – nặng gần 1/5 khối lượng cá Các nhà khoa học dự báo với tốc độ gia tăng rác thải nhựa nay, vào năm 2050, khối lượng rác thải nhựa nặng khối lượng cá Việt Nam quốc gia xả rác thải nhựa nhiều giới Tại Việt Nam, số lượng túi nilon, chai nhựa, ly nhựa, ống hút, hộp xốp,… sử dụng nhiều vượt trội so với nước khác Rác thải nhựa ảnh hưởng tiêu cực đến hệ sinh thái, làm ô nhiễm môi trường đất, môi trường nước, gây nguy hại cho nguồn lợi thủy hải sản tác động xấu đến sức khỏe người,… (Văn tổng hợp từ báo Tuổi trẻ, Thanh Niên, Thời nay) Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt ngữ liệu trên? Câu (0,5 điểm): Nêu nội dung ngữ liệu trên? Câu (1,5 điểm): Chỉ nêu hiệu biểu đạt biện pháp tu từ tiêu biểu câu văn: “ Tại Việt Nam, số lượng túi nilon, chai nhựa, ly nhựa, ống hút, hộp xốp,… sử dụng nhiều vượt trội so với nước khác.” Câu (1,5điểm) Bài học rút cho thân từ đoạn trích trên? PHẦN II Làm văn (6,0đ) Câu (2,0điểm): Từ tinh thần đoạn văn trên, em trình bày suy nghĩ vấn đề bảo vệ mơi trường Câu (4,0 điểm) Viết văn thuyết minh đồ dùng học tập quen thuộc mà hữu ích với học sinh: Chiếc bút bi Hết UBND HUYỆN AN LÃO TRƯỜNG TIỂU HỌC&THCS TRƯỜNG THÀNH HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI HỌC KÌ I Năm học 2022 - 2023 MÔN: NGỮ VĂN - TIẾT 70,71 Thời gian làm bài: 90 phút C.ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Câu Yêu cầu cần đạt hỏi Phần 1: Đọc hiểu (3,0đ) Câu - PTBĐ chính: thuyết minh 0,5 Câu 0,5 - Nội dung chính: Tác hại rác thải nhựa sống * HS cần nêu được: - Phép tu từ liệt kê: số lượng túi nilon, chai nhựa, ly nhựa, ống hút, hộp xốp - Hiệu quả: + Làm cho diễn đạt trở nên gợi hình, gợi cảm, gây ấn tượng mạnh với người đọc, người nghe + Diễn tả đầy đủ, cụ thể thực trạng việc sử dụng bao bì nilon nước ta + Thể thái độ tác giả: quan tâm, lo lắng đến môi trường sống người, qua nhắc nhở người phải biết bảo vệ mơi trường, bảo vệ thiên nhiên, sống hịa hợp với thiên nhiên Câu a.Bài học nhận thức: Nhận thức tác hại rác thải nhựa sống người môi trường b.Bài học hành động : - Bản thân thấy rõ tác hại rác thải nhựa - Không xả rác bừa bãi mơi trường -Tích cực tun truyền để người thấy tác hại rác thải nhựa với môi trường đời sống người - Phê phán người bảo vệ môi trường Phần II Làm văn (6 đ) Câu a Xuất xứ, nêu vấn đề cần nghị luận: bảo vệ môi trường (2,0đ) b Giải thích khái niệm: Mơi trường yếu tố tự nhiên yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh người, có ảnh hưởng tới đời sống sản xuất, tồn tại, phát triển người tự nhiên - Thực trạng: nước ta môi trường bị nhiễm nghiêm trọng + Ơ nhiễm mơi trường khơng khí vượt q ngưỡng mức cho phép + Ô nhiễm môi trường nước mức báo động Điểm Câu 0,5 1,0 0,5 1,0 0,25 0,25 0,25 Câu + Ơ nhiễm mơi trường đất tình trạng đáng lo ngại ( đất bị nhiễm chì, nhiễm thuốc trừ sâu) 0,5 - Nguyên nhân: + Ý thức số người chưa cao + Do thói quen sinh hoạt ngày: việc sử dụng túi nilon, không phân loại rác thải, xả rác bừa bãi,… Cũng góp phần làm nhiễm mơi trường diện rộng khơng kiểm sốt + Ý thức số doanh nghiệp kém: số doanh nghiệp bất chấp pháp luật cố ý xả chất thải chưa qua xử lý vào môi trường, + Sự quản lý nhà nước … - Hậu quả: ô nhiễm môi trường để lại nhiều hậu nặng nề: 0,25 + Ảnh hưởng đến sức khỏe người, gây bệnh hiểm nghèo, tăng gánh nặng y tế + Gia tăng thiên tai ( bão, lũ lụt, hạn hán) + Ảnh hưởng đến đa dạng sinh học, cân hệ sinh thái, biến đổi khí hậu; làm suy giảm, cạn kiệt nguồn tài nguyên - Biện pháp, học liên hệ cụ thể 0,5 A Hình thức, kĩ năng: 0,5đ Hình thức: Đúng hình thức văn, đảm bảo dung lượng Kĩ năng: - Đúng kiểu văn thuyết minh, xác định yêu cầu đề - Chữ viết rõ ràng, khơng sai tả, không mắc lỗi ngữ pháp - Diễn đạt mạch lạc, hành văn trôi chảy B Nội dung: 3,0đ * Học sinh có cách tổ chức làm khác song nhìn chung, cần đảm bảo nội dung sau: Mở bài: 0,25đ - Giới thiệu bút bi Thân bài: Trình bày tri thức khách quan đồ dùng học tập 2,75đ - Giới thiệu nguồn gốc đồ dùng (Ai sáng tạo ra? Từ bao giờ? Ở 0,5đ đâu?) - Nêu cấu tạo, đặc điểm bút bi (Gồm phận? Đặc 1,0đ điểm phận?) - Phân loại (chiếc bút bi chia làm loại? Đặc điểm nhận 0,5đ dạng, phân biệt loại?) - Công dụng bút bi 0,5đ - Cách sử dụng bảo quản bút bi 0,25đ Kết bài: 0,5đ - Khái quát lại giá trị bút bi *Chú ý: Tùy vào làm học sinh, giáo viên chủ động, linh hoạt cho điểm, khuyến khích làm có tính sáng tạo BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Thủy ... m? ?i trường sống ngư? ?i, qua nhắc nhở ngư? ?i ph? ?i biết bảo vệ m? ?i trường, bảo vệ thi? ?n nhiên, sống hòa hợp v? ?i thi? ?n nhiên Câu a.B? ?i học nhận thức: Nhận thức tác h? ?i rác th? ?i nhựa sống ngư? ?i m? ?i. .. nặng kh? ?i lượng cá Việt Nam quốc gia xả rác th? ?i nhựa nhiều gi? ?i T? ?i Việt Nam, số lượng t? ?i nilon, chai nhựa, ly nhựa, ống hút, hộp xốp,… sử dụng nhiều vượt tr? ?i so v? ?i nước khác Rác th? ?i nhựa... hưởng tiêu cực đến hệ sinh th? ?i, làm ô nhiễm m? ?i trường đất, m? ?i trường nước, gây nguy h? ?i cho ngu? ??n l? ?i thủy h? ?i sản tác động xấu đến sức khỏe ngư? ?i, … (Văn tổng hợp từ báo Tu? ?i trẻ, Thanh Niên,