Trêng THCS Trung Hoµ §Ò kiÓm tra häc k× I M«n Ng÷ v¨n 8 Thêi gian 90 phót I Tr¾c nghiÖm (2 ®iÓm) §äc kÜ ®o¹n v¨n sau vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái díi ®©y “Chao «i! §èi víi nh÷ng ngêi ë quanh ta, nÕu ta k[.]
Đề kiểm tra học kì I Trờng THCS Trung Hoà Môn Ngữ văn 8- Thời gian 90 phút ITrắc nghiệm (2 điểm): Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi dới đây: Chao ôi! Đối với ngời quanh ta, ta không cố tìm mà hiểu họ, ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ ngời đáng thơng; không ta thơng Vợ không ác nhng thị khổ Một ngời đau chân có lúc quên đợc chân đau để nghĩ đến khác đâu? Khi ngời ta khổ ngời ta chẳng nghĩ đến đợc Cái tính tốt ngời ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp Tôi biết nên buồn không nỡ giận (LÃo Hạc- Nam Cao) Đoạn trích có kết hợp phơng thức biểu đạt nào? A Miêu tả kết hợp tự C Tự kết hợp biểu cảm B Biểu cảm kết hợp miêu tả D Tự kết hợp miêu tả biểu cảm Nội dung đoạn trích gì? A Ông giáo thơng hại lÃo Hạc B Ông giáo thơng hại vợ C Ông giáo bênh vực, bao che cho hành động từ chối giúp đỡ lÃo Hạc vợ D Những suy nghĩ biểu thái độ sống mang tinh thần nhân đạo với ngời ông giáo Các từ: gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bØ ỉi thc trêng tõ vùng nµo? A ChØ tính cách ngời B Chỉ trình độ ngời C Chỉ thái độ, cử ngời D Chỉ hình dáng ngời Câu câu ghép câu sau: A Vợ không ác, nhng thị khổ B Khi ngời ta khổ ngời ta chẳng nghĩ đến đợc C Cái tính tốt ngời ta bị nỗi lo lắng, buồn ®au, Ých kØ che lÊp mÊt D T«i biÕt vËy nên buồn không nỡ giận IITự luận (8 điểm): Câu (1 đ): Nêu nét đời nghiệp nhà văn Nam Cao Câu (2 đ): Viết đoạn văn diễn dịch khoảng câu nêu cảm nhận em nhân vật lÃo Hạc qua chi tiết miêu tả sau: Mặt lÃo co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nớc mắt chảy Cái đầu lÃo ngoẹo bên miệng mãm mÐm cña l·o mÕu nh nÝt L·o hu hu khóc (LÃo Hạc- Nam Cao) Câu (5 đ): Chọn hai đề sau: HÃy thuyết minh vật dụng phơng tiện gia đình em Thay lời nhân vật chị Dậu kể lại đoạn trích Tức nớc vỡ bờ (Ngữ văn 8- tập 1), có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm A- Bảng ma trận hai chiều: Mức độ VËn dơng NhËn biÕt Th«ng hiĨu Tỉng LÜnh vùc, néi dung Thấp TN Văn Tiếng Tác giả Nội dung Trêng tõ vùng TL TN TL C1 C2 C3 TN TL Cao TN TL 0,5 0,5 ViƯt TËp lµm văn Câu ghép Phơng thức biểu đạt Viết đoạn Văn thuyết minh Văn tự C4 C1 0,5 0,5 C2 C3 C3 B- Đáp án: I Trắc nghiệm: điểm; câu đạt 0,5 điểm II C1 C Tù luËn: C2 D C3 A C4 C C©u 1: Đảm bảo ý sau: - Nam Cao (1915- 1951), tên khai sinh Trần Hữu Tri, quê làng Đại Hoàng, phủ Lí Nhân- Hà Nam - Là nhà văn thực xuất sắc - Trớc cách mạng chủ yếu viết hai đề tài: ngời trí thức nghèo ngời nông dân nghèo - Sau cách mạng, ông chân thành tận tuỵ sáng tác phục vụ kháng chiến - Ông hi sinh đờng công tác vùng sau lng địch - Đợc nhà nớc truy tặng giảI thởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật năm 1996 - Tác phẩm chính: -Trớc cách mạng:+ Truyện ngắn: Chí Phèo (1941), Trăng sáng (1942), Đời thừa (1943), lÃo Hạc (1943), Một đám cới (1944) + Truyện dài: Sống mòn (1944), -Sau cách mạng: Đôi mắt (1948), tËp nhËt kÝ ë rõng (1948), bót kÝ Chun biªn giới (1951) (Mỗi ý đợc 0,25 điểm) Câu 2: Yêu cầu: - Hình thức: Đoạn diễn dịch (0,25 đ), số câu theo yêu cầu (0,25 đ) - Nội dung (1,5 đ): + Những câu văn miêu tả ngoại hình cho thấy cõi lòng vô đau đớn, xót xa, ân hận, khảng định tâm hồn nhân hậu, cao đẹp + Trớc bán cậu Vàng, ông lÃo đà suy tính, đắn đo nhiều LÃo coi viƯc nµy rÊt hƯ träng bëi “cËu Vµng” lµ ngêi bạn thân thiết, kỉ vật anh trai mà lÃo yêu thơng + Nay phải bán cậu Vàng, lÃo thật day dứt ăn năn đời, ông già nhân hậu cha nỡ lừa +Qua miêu tả sinh động, ấn tợng, giàu sức tạo hình gợi cảm Nam Cao, ngời đọc hiểu sâu vẻ đẹp tâm hồn ngời nông dân Câu 3: Đề 1: a b c Đề 2: - Nội dung: cần đạt ý sau: Mở bài: Ghới thiệu vật dụng phơng tiện Thân bài: Hình dáng đối tợng Cấu tạo, qui trình hoạt động đối tợng đợc thuyết minh Công dụng vật dụng hay phơng tiện dó Giá trị, gắn bó vật dụng hay phơng tiện gia đình em Kết bài: ý nghĩa đối tợng đợc thuyết minh đời sống Hình thức: Bố cục rõ ràng, hợp lí Viết thể loại, kết hợp nhuần nhuyễn phơng pháp thuyết minh Lời văn tự nhiên, chuẩn mực, phù hợp với kiểu thuyết minh Trình tự thuyết minh hợp lí, sáng sủa Trình bày đẹp Hình thức (1 đ): Bố cục rõ ràng, hợp lí Viết thể loại, kết hợp nhuần nhuyễn miêu tả biểu cảm Lời văn tự nhiên, chuẩn mực, phù hợp với kiểu thuyết minh Trình tự thuyết minh hợp lí, sáng sủa Trình bày đẹp 2 - Nội dung: Làm văn tự nhập vai-> Xng (0,5đ) Sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm kể lại đoạn trích cho phù hợp (0,5 đ) Bám vào văn kể lại chi tiết theo trật tự hợp lí nhầm làm bật thơng chồng chị Dậu sức sống tiềm tàng mạnh mẽ nơi chị Chú ý chi tiết quan trọng nh sau (3 đ): + Chị Dậu dịu dàng, ân cần mời chồng húp cháo cho đỡ xót ruột + Anh Dậu kề bát cháo lên miệng tên cai lệ ngời nhà lí trởng sầm sập tiến vào, thét đòi su + Chị Dậu thiết tha van xin nhng không đợc, chúng xông lại định trói anh Dậu, điệu đình + Chị Dậu đặt xuống, đỡ tay cai lệ van xin liền bị tay bịch cho bịch vào ngực Hắn sấn tới trói anh Dậu + Tức quá, chị Dậu liều mạng cự lại, nói lí bị cai lệ tát vào mặt đánh bốp Hắn hùng hổ xông vào trói anh Dậu + Chị Dậu đà dùng sức lực chống lại hai kẻ tay sai, đánh đuổi chóng khái nhµ ... sau: - Nam Cao (191 5- 1951), tên khai sinh Trần Hữu Tri, quê làng Đ? ?i Hoàng, phủ Lí Nhân- Hà Nam - Là nhà văn thực xuất sắc - Trớc cách mạng chủ yếu viết hai đề t? ?i: ng? ?i trí thức nghèo ng? ?i nông... miêu tả biểu cảm L? ?i văn tự nhiên, chuẩn mực, phù hợp v? ?i kiểu thuyết minh Trình tự thuyết minh hợp lí, sáng sủa Trình bày đẹp 2 - N? ?i dung: Làm văn tự nhập vai-> Xng (0,5đ) Sử dụng yếu tố miêu... hồn ng? ?i nông dân Câu 3: Đề 1: a b c §Ị 2: - N? ?i dung: cần đạt ý sau: Mở b? ?i: Gh? ?i thi? ??u vật dụng phơng tiện Thân b? ?i: Hình dáng đ? ?i tợng Cấu tạo, qui trình hoạt động đ? ?i tợng đợc thuyết minh Công