PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT I.Mục tiêu 1.Kiến thức: HS hiểu pháp luật kỉ luật, hiểu mối quan hệ pháp luật kỷ luật - Nêu ý nghĩa pháp luật kỉ luật Kĩ năng: Biết thực quy định pháp luật , kỉ luật lúc nơi - Biết nhắc nhở bạn bè người xung quanh thực tốt quy định củapháp luật kỉ luật Thái độ: Có ý thức tôn trọng pháp luật kỉ luật - Đồng tình, ủng hộ hành vi tuân thủ pháp luật, kỉ luật Phê phán hành vi vi phạm pháp luật, kỉ luật II Chuẩn bị: 1.GV: SGV, SGK HS: Soạn III Tiến trình dạy 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ + CH: Thế giữ chữ tín? Hãy kể việc làm thân em thể việc giữ chữ tín? Đáp án: - Giữ chữ tín coi trọng lịng tin người mình, biết trọng lời hứa tin tưởng Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung * Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu I Đặt vấn đề phần đặt vấn đề - GV gọi HS đọc phần đặt vấn đề * Hoạt động nhóm.(nhóm nhỏ) - Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật - GV nêu vấn đề: Tránh xa tệ nạn ma túy Giúp đỡ + Vũ Xuân Trường có hành vi vi quan có trách nhiệm phát hành phạm pháp luật nào? vi vi phạm pháp luật Có lối sống + Những hành vi vi phạm pháp luật lành mạnh Vũ Xuân Trường đồng bọn gây hậu gì? Chúng bị trừng phạt nào? + Để chống lại bọn tội phạm chiến sĩ công an phải có phẩm chất gì? - Nhiêm vụ: HS tập trung giải vấn đề - Đại diện nhóm trả lời - HS nhận xét-> GV nhận xét -> Vũ Xuân Trường tổ chức đường dây buôn bán, vận chuyển ma trúy xuyên Thái Lan- Lào- Viêt Nam Chúng lợi dụng phương tiện cán công an Mua chuộc, dụ dỗ cán nhà nước -> Hậu quả: Tốn tiền của, gia đình tan nát, hủy hoại nhân cách người Cán thối hóa, biến chất Chúng bị trừng phạt: án tử hình, án trung thân, án 20 năm tù giam… -> Dũng cảm mưu trí, vượt khó khăn trở ngại, vơ tư, sạch, tơn trọng pháp luật, có tính kỉ luật + CH: Chúng ta rút học qua vụ án trên? * Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu nội II Nội dung học dung học Khái niệm + CH: Em hiểu pháp luật? - Pháp luật quy tắc xử xự chung, có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế - Kỉ luật quy định , quy ước + CH: Thế kỉ luật? tập thể, cộng đồng người phạm vi hẹp + CH: Hãy kể kỉ luật mà em thực nhà trường nơi em sinh sống? Ý nghĩa - Những quy định pháp luật kỉ + CH: Pháp luật kỉ luật có ý nghĩa luật giúp cho người có chuẩn mực chung để rèn luyện sống? thống hoạt động - Pháp luật kỉ luật góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân xã hội phát triển 3 Cách rèn luyện - Thường xuyên, tự giác thực + CH: HS cần phải làm để rèn quy định nhà trường, luyện việc tuân theo pháp luật kỉ cộng đồng, nhà nước luật + CH: Tính kỉ luật người học sinh biểu học tập, sinh hoạt hàng ngày, nhà cộng đồng -> Trong học tập: Tự giác, vượt khó, học giờ, đặn, làm đầy đủ, không quay cóp kiểm tra, III Luyện tập thi cử… Bài tập * Hoạt động 3: HDHS luyện tập - Pháp luật cần cho tất người, + CH: Có người cho rằng; pháp luật cần với người khơng có tính kỉ luật, tự giác Cịn người có ý thức kỉ luật pháp luật khơng cần thiết Quan niệm hay sai? Tại sao? + CH: Bản nội quy nhà trường, quy định quan cóa thể coi pháp luật không? Tại sao? - HS phát biểu ý khiến -> HS nhận xét -> GV kết luận kể người có ý thức tự giác thực pháp luật kỉ luật, quy định để tạo thống hoạt động – tạo hiệu quả, chất lượng hoạt động xã hội Bài tập - Nội dung quan, nhà trường coi pháp luật khơng phải nhà nước ban hành, việc giám sát thực nhà nước Bài tập - Ý kiến chi đội trưởng đúng, đội tổ chức xã hội, có quy định để thống hành động, họp chậm (khơng có lí đáng) thiếu kỉ luật đội Củng cố + CH: Em hiểu pháp luật, kỉ luật? Hướng dẫn nhà - Làm tập 4? - Soạn bài: xây dung tình bạn sáng, lành mạnh ... bán, vận chuyển ma trúy xuyên Thái Lan- Lào- Viêt Nam Chúng lợi dụng phương tiện cán công an Mua chuộc, dụ dỗ cán nhà nước -> Hậu quả: Tốn tiền của, gia đình tan nát, hủy hoại nhân cách người Cán... tự giác Cịn người có ý thức kỉ luật pháp luật khơng cần thiết Quan niệm hay sai? Tại sao? + CH: Bản nội quy nhà trường, quy định quan cóa thể coi pháp luật không? Tại sao? - HS phát biểu ý khiến... động – tạo hiệu quả, chất lượng hoạt động xã hội Bài tập - Nội dung quan, nhà trường coi pháp luật khơng phải nhà nước ban hành, việc giám sát thực nhà nước Bài tập - Ý kiến chi đội trưởng đúng,