GIỮ CHỮ TÍN I.Mục tiêu 1.Kiến thức: HS hiểu giữ chữ tín, nêu biểu việc giữ chữ tín sống hàng ngày - Hiểu ý nghĩa việc giữ chữ tín Kĩ năng: HS biết phân biệt hành vi giữ chữ tín khơng giữ chữ tín - Biết giữ chữ tín với người sống ngày Thái độ: Có ý thức giữ chữ tín II Chuẩn bị: 1.GV: SGV, SGK HS: Soạn III Tiến trình dạy 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ + CH: Thế tôn trọng người khác? Tơn trọng người khác có ý nghĩa đời sống hàng ngày? Đáp án: - Tôn trọng người khác đánh giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác Thể lối sống có văn hóa - Tơn trọng người khác nhận tơn trọng người khác - Mọi người tơn trọng xã hội trở nên lành mạnh, sáng tốt đẹp Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung * Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu phần I Đặt vấn đề đặt vấn đề - GV gọi HS đọc tình phần đặt vấn đề * Hoạt động nhóm.(nhóm lớn) - GV nêu vấn đề: + Nhóm 1: Trước việc làm nước Lỗ, Nhạc Chính Tử nào? Tại Nhạc Chính Tử lại làm vậy? + Nhóm 2: Em bé nhờ Bác điều gì? Bác làm Bác làm - Muốn giữ lòng tin người vậy? cần làm tốt chức trách, nhịm vụ + Nhóm 3: Người sản xuất, kinh doanh mình, giữ lời hứa, hẹn hàng hóa phải làm tốt việc mối quan hệ với người người tiêu dùng? Vì sao? + Nhóm 4: Nếu làm việc đại khái, qua loa người có nhận tin cậy người khác khơng ? sao? - Nhiêm vụ: HS tập trung giải vấn đề - Đại diện nhóm trả lời - HS nhận xét-> GV nhận xét -> Nước Lỗ làm đỉnh giả để cống nước tề Nhạc Chính Tử cử ơng khơng chịu đưa đỉnh giả làm lịng tin vua Tề với ơng -> Em bé địi Bác mua cho vòng bạc Bác hứa giữ lời hứa Bác làm Bác người trọng chữ tín -> Đảm bảo chất lượng hàng hóa, giá thành, mẫu mã, thời gian, thái độ khơng làm lịng tin với khách hàng hàng hóa khơng tiêu thụ -> Nếu làm việc đại khái, qua loa người khơng nhận tin cậy người khác + CH: Muốn giữ lòng tin người người cần phải làm gì? + Có ý kiến cho rằng: giữ chữ tín giữ lời hứa Em có đồng tình với ý kiến khơng? Vì sao? -> Giữ lời hứa biểu quan trọng giữ chữ tín, song giữ chữ tín khơng phải giữ lời hứa mà thể ý thức trách nhiệm tâm thực lời hứa * Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu nội dung học + CH: Thế giữ chữ tín? + CH: Giữ chữ tín có ý nghĩa sống hàng ngày? + CH: Muốn rèn luyện đức tính giữ chữ tín ta phải làm gì? * Hoạt động 3: HDHS luyện tập II Nội dung học Khái niệm - Giữ chữ tín coi trọng lịng tin người mình, biết trọng lời hứa tin tưởng 2.Ý nghĩa - Người biết giữ chữ tín người tin cậy, tín nhiệm người khác Cách rèn luyện - Làm tốt nghĩa vụ mình, hồn thành nhiệm vụ, giữ lời hứa, hẹn III Luyện tập Bài tập a Việc làm Minh sai Vì Minh khơng giữ lời hứa giúp đỡ Quang tiến mà làm Quang lười ỷ lại b Bố Trung người khơng biết giữ lời hứa ơng khơng cố ý mà hoàn cảnh khách quan mang lại c ý kiến Nam sai Vì nhận lỗi hứa sửa lỗi phải thực d Việc làm Lan sai Vì Lan sai hẹn khơng giữ lời hứa e Việc làm Nga sai Vì Nga khơng giữ lời hứa với bố mẹ Phương Bài tập * Hoạt động nhóm.(nhóm nhỏ) - GV nêu vấn đề: Tình biểu hành vi giữ chữ tín (hoặc khơng giữ chữ tín) sao? - Nhiêm vụ: HS tập trung giải vấn đề - Đại diện nhóm trả lời - HS nhận xét-> GV nhận xét + CH: Tìm biểu hành vi giữ chữ tín khơng giữ chữ tín sống hành ngày vào bảng sau: Giữ chữ Khơng giữ Hành vi tín chữ tín Địa điểm Gia đình Nhà trường Xã hội Củng cố + CH: Giữ chữ tín có ý nghĩa sống hàng ngày? Hướng dẫn nhà - Tìm câu tục ngữ, ca dao nói giữ chữ tín - Đọc trước bài: Pháp luật kỷ luật ... đỡ Quang tiến mà làm Quang lười ỷ lại b Bố Trung người giữ lời hứa ơng khơng cố ý mà hoàn cảnh khách quan mang lại c ý kiến Nam sai Vì nhận lỗi hứa sửa lỗi phải thực d Việc làm Lan sai Vì Lan sai... cho rằng: giữ chữ tín giữ lời hứa Em có đồng tình với ý kiến khơng? Vì sao? -> Giữ lời hứa biểu quan trọng giữ chữ tín, song giữ chữ tín khơng phải giữ lời hứa mà thể ý thức trách nhiệm tâm thực... lời hứa Bác làm Bác người trọng chữ tín -> Đảm bảo chất lượng hàng hóa, giá thành, mẫu mã, thời gian, thái độ khơng làm lòng tin với khách hàng hàng hóa khơng tiêu thụ -> Nếu làm việc đại khái,