BẢNG CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN
1. Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề.
1.1.Nghiên cứu vấn đề trên thế giới.
1. 2. Nghiên cứu hứng thú ở Việt Nam.
1.2.1 Những nghiên cứu về hứng thú môn học:
1.2.2. Những nghiên cứu về hứng thú nghề
2. Một số khái niệm cơ bản
2.1. Khái niệm hứng thú
2.1.1.Những quan điểm khác nhau về hứng thú
2.1.2. Khái niệm hứng thú
2.1.3.Phân loại hứng thú
2.2. Khái niệm nghề.
2.2.1. Khái niệm nghề nghiệp
2.2.2.Khái niệm nghề Điều dưỡng.
2.3. Khái niệm hứng thú nghề điều dưỡng của sinh viên.
2.3.1. Khái niệm sinh viên và một số đặc điểm của sinh viên.
2.3.2. Khái niệm hứng thú nghề.
2.3.3. Khái niệm hứng thú nghề điều dưỡng của sinh viên.
2.3.4. Biểu hiện hứng thú nghề điều dưỡng của sinh viên.
2.3.5. Những yếu tố ảnh hưởng tới sự hình thành và phát triển hứng
thú nghề Điều dưỡng của sinh viên.
CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU.
1. Vài nét giới thiệu về nhà trường và khách thể nghiên cứu.
1.1. Nhà trường nói chung.
1.2. Một số đặc điểm học tập, giảng dạy tại Trường ĐHĐD Nam
Định
1.3. Giới thiệu khách thể nghiên cứu.
2. Các phương pháp nghiên cứu.
2.1. Phương pháp nghiên cứu lý luận.
2.2. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi.
2.3. Phương pháp quan sát.
2.4. Phương pháp trò chuyện, phỏng vấn.
2.5. Phương pháp thống kê toán học.
3. Tiến trình nghiên cứu.
4. Cách thức xử lý số liệu.
4.1. Cách thức tính điểm.
4.2. Các mức độ hứng thú.
CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
1. Kết quả khảo sát thực trạng hứng thú nghề điều dưỡng của SV.
1.1.Hứng thú nghề điều dưỡng của sinh viên biểu hiện qua nhận
thức.
1.1.1.Nhận thức của sinh viên về giá trị nghề điều dưỡng.
1.1.2. Nhận thức của SV về bản chất nghề điều dưỡng.
1.1.3.Nhận thức của SV về tầm quan trọng của các phẩm chất tâm lý.
1.1.4. Nhận thức của SV về tầm quan trọng của các môn học trong chương trình đào tạo.
1.1.5. Tổng hợp mức độ hứng thú nghề điều dưỡng của SV biểu hiện qua nhận thức
1.2. Hứng thú nghề điều dưỡng của SV biểu hiện qua cảm xúc.
1.2.1. Cảm xúc của SV đối với một số nghề phổ biến hiện nay
1.2.2. Cảm xúc nghề điều dưỡng của sinh viên khi nhập học.
1.2.3. Cảm xúc nghề điều dưỡng hiện tại của sinh viên.
1.2.4. Cảm xúc của sinh viên đối với môn học.
1.2.5. Tổng hợp mức độ hứng thú nghề điều dưỡng của SV biểu hiện
qua cảm xúc.
1.3.Hứng thú nghề điều dưỡng của SV biểu hiện qua hành vi.
1.3.1.Những biểu hiện hành vi của SV trước khi học trường ĐHĐD.
1.3.2. Những biểu hiện hành vi của SV trong học lý thuyết.
1.3.3. Những biểu hiện hành vi của SV trong học thực hành.
1.3.4. Tổng hợp mức độ hứng thú nghề điều dưỡng của SV biểu hiện
qua hành vi.
1.4. Tổng hợp mức độ hứng thú nghề điều dưỡng của SV.
2. Nguyên nhân ảnh hướng tới hứng thú nghề điều dưỡng của SV.
2.1.Nguyên nhân chủ quan ảnh hưởng tới hứng thú nghề điều
dưỡng của sinh viên.
2.2 Những nguyên nhân khách quan ảnh hƣởng tới hứng thú nghề
điều dƣỡng của sinh viên.
PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC 01