HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG DIỄN ĐÀN HỌC TẬP TÍCH CỰC (C5) 1

1 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG DIỄN ĐÀN HỌC TẬP TÍCH CỰC (C5) Dành cho giảng viên NỘI DUNG STT MỤC ĐÍCH GIỚI THIỆU MƠ HÌNH THẢO LUẬN CÁC BƯỚC THẢO LUẬN THEO TÌNH HUỐNG MỘT SỐ CHÚ Ý KHI SỬ DỤNG DIỄN ĐÀN C5 CÁC BƯỚC ĐĂNG NHẬP VÀO DIỄN ĐÀN THẢO LUẬN TẠO CHỦ ĐỀ MỚI THEO DÕI VÀ TRẢ LỜI CHỦ ĐỀ MỘT SỐ HIỂN THỊ CỦA BÀI ĐĂNG THEO DÕI BÀI ĐĂNG 10 ĐÁNH GIÁ BÀI ĐĂNG HAY MỤC ĐÍCH - Tạo mơi trường thảo luận theo vịng xốy học tập – Gọi tắt C5; - Nâng cao trách nhiệm Giảng viên Hướng dẫn trình hướng dẫn sinh viên thảo luận diễn đàn; - Nâng cao ý thức sinh viên trình thảo luận học tập diễn đàn lớp mơn GIỚI THIỆU MƠ HÌNH THẢO LUẬN Thảo luận tình trễn diễn đàn lớp học E-learning gồm bước (gọi tắt C5) Đặt vấn đề Thu thập, chia sẻ thông tin Phân tích, suy luận, so sánh Tổng hợp, kết luận, giải pháp Liên hệ thực tiễn, áp dụng kiến thức Đặt vấn đề Liên hệ thực tiễn, áp dụng kiến thức C5 Tổng hợp, kết luận, giải pháp Thu thập, chia sẻ thơng tin Phân tích, suy luận, so sánh CÁC BƯỚC THẢO LUẬN THEO TÌNH HUỐNG Các bước thảo luận Bước Đặt vấn đề Mục đích Cách tham gia  Phân tích trạng  Đối với Giảng viên:  Đặt câu hỏi - Đưa vấn đề cần thảo luận; - Đưa thêm tình phù hợp với nội dung vấn đề thảo luận - Đưa khó khăn giải vấn đề đặt - Chọn “ĐẶT VẤN ĐỀ” Bước CÁC BƯỚC THẢO LUẬN THEO TÌNH HUỐNG Các bước thảo luận Bước Thu thập; Chia sẻ thơng tin Mục đích Cung cấp thơng tin cho bước Cách tham gia  Đối với Giảng viên: - Chọn trạng thái “CHIA SẺ THÔNG TIN” Bước 2; - Trả lời phản hồi sinh viên  Đối với Sinh viên: - Thu thập thông tin từ nguồn tin cậy - Tự làm phiếu khảo sát, lập trình, cách giải tốn,… - Liên hệ thực tế (theo trường hợp) - Đưa ý kiến đồng tình hay phản thông tin giảng viên bạn khác đưa thảo luận - Có thể đưa liệu dạng thơ liệu sau phân tích CÁC BƯỚC THẢO LUẬN THEO TÌNH HUỐNG Các bước thảo luận Mục đích Cách tham gia Bước  Phân tích, so sánh  Đối với Giảng viên Phân tích, suy luận, vấn đề cách chi - Chọn “PHÂN TÍCH, SUY so sánh tiết LUẬN, SO SÁNH” tham gia trao đổi Bước  Đưa - Trả lời phần thảo luân Sinh viên nguyên nhân chủ quan, khách quan  Đối với Sinh viên  Suy luận để - Sử dụng mơ hình, gợi ý từ giáo trình, tài đưa giải pháp, kết khảo luận - Căn thông tin thu thập liệu tham  Loại trừ điểm - Suy luận dựa kinh nghiệm thân kiến thức dễ nhầm mà không học phải trọng tâm - Có thể đưa góp ý 01 khía cạnh tỏ ý đồng thảo luận tình/khơng đồng tình với cách lập luận CÁC BƯỚC THẢO LUẬN THEO TÌNH HUỐNG Các bước thảo luận Mục đích Bước 4: Đưa kết luận giải Tổng hợp; kết luận, pháp giải pháp Cách tham gia  Đối với Giảng viên: - Chọn “Kết luận, giải pháp” bước - Chốt lại giải pháp, kết luận vấn đề  Đối với Sinh viên: - Đưa kết luận, giải pháp cá nhân vấn đề đặt CÁC BƯỚC THẢO LUẬN THEO TÌNH HUỐNG Các bước thảo luận Bước Liên hệ thực tiễn; Áp dụng kiến thức Mục đích Cách tham gia Liên hệ với thực tiễn  Đối với Giảng viên: có cách áp dụng - Chọn “Liên hệ thực tiễn” bước 5; - Nêu vấn đề có liên quan để áp dụng vào thực tiễn  Đối với Sinh viên: - Làm tập giảng viên giao có liên quan đến nội dung thảo luận; - Nêu công việc thực tiễn mà SV áp dụng để giải vấn đề đề cập; - Nêu vấn đề có liên quan áp dụng giải pháp trên; MỘT SỐ CHÚ Ý KHI SỬ DỤNG DIỄN ĐÀN C5 Diễn đàn C5 hiển thị trạng thái Giảng viên kích chọn trạng thái thảo luận Nếu Giảng viên không chọn trạng thái này, sinh viên khơng nhìn thấy chức diễn đàn Sinh viên chọn sử dụng chức diễn đàn, không Nếu sinh viên không chọn sử dụng chức diễn đàn, đăng sinh viên không đánh giá đăng hay CÁC BƯỚC ĐĂNG NHẬP VÀO DIỄN ĐÀN THẢO LUẬN Bước 4: Chọn lớp học tham gia CÁC BƯỚC ĐĂNG NHẬP VÀO DIỄN ĐÀN THẢO LUẬN Bước 5: Chọn link vào Diễn đàn TẠO CHỦ ĐỀ MỚI Giao diện đăng tạo chủ đề mới: Tên chủ đề thảo luận Các bước tham gia thảo luận Công cụ hỗ trợ soạn thảo, chèn ảnh, biểu tượng … vào đăng Soạn thảo nội dung thảo luận TẠO CHỦ ĐỀ MỚI Bật trạng thái để dẫn dắt thảo luận theo C5 Soạn thảo tên chủ đề Chọn trạng thái chủ đề thảo luận Chọn trạng thái trả lời thảo luận Chèn từ khóa chủ đề Chọn chèn biểu tượng cho chủ đề TẠO CHỦ ĐỀ MỚI Chọn chức “Tải file từ máy” để đính kèm file lên đăng Chọn chức “Dán đề tài” để đăng lên đầu TẠO CHỦ ĐỀ MỚI Giao diện sau ấn nút Coi Lại Bài TẠO CHỦ ĐỀ MỚI Giao diện sau ấn nút Gởi Đề Tài Mới TẠO CHỦ ĐỀ MỚI Khi chọn “Dán đề tài”, đăng đính lên đầu” TẠO CHỦ ĐỀ MỚI Chọn chức Khóa đề tài để đóng chủ đề thảo luận THEO DÕI VÀ TRẢ LỜI CHỦ ĐỀ Bước 1: Chọn vào chủ đề muốn thảo luận THEO DÕI VÀ TRẢ LỜI CHỦ ĐỀ Bước 2: Chọn “Trả lời” “Trả lời nhanh” để bắt đầu thảo luận Chọn trạng thái chủ đề thảo luận (nếu muốn thay đổi trạng thái chủ đề) Chọn trạng thảo luận Chọn trạng thái thảo luận thái MỘT SỐ HIỂN THỊ BÀI POST Chủ đề thầy dẫn dắt trạng thái biểu tượng bơi đậm sáng màu Thống kê số lượng đăng trạng thái Chọn vào số thống kê xem danh sách đăng cho trạng thái THEO DÕI CÁC BÀI POST Chọn “Xem” để xem post 10 TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI ĐĂNG HAY Tiêu chí Mơ tả Phạm vi đóng góp  Bài đăng chủ đề, trạng thái thảo luận  Nếu không chọn trạng thái, đăng hiển thị “Khơng có trạng thái” (không xác định phạm vi thảo luận) Độ dài đáng kể  Độ dài viết nên 50 từ trở lên  Không viết viết 01 trang hiển thị (khoảng 500 từ) Từ khóa  Với chủ đề thảo luận, Giảng Viên đưa từ khóa Nội dung đăng phải có chứa từ khóa mà giảng viên đưa Có minh họa  Bài viết có video, hình ảnh minh họa nội dung thảo hình ảnh, video luận Được cảm ơn  Số lần cảm ơn thành viên khác CHÚC THẦY CÔ THÀNH CÔNG!