TIỂU LUẬN MÔN VĂN HÓA TỘC NGƯỜI Đề tài VẤN ĐỀ BẢO TỒN, PHÁT HUY VĂN HÓA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY MỤC LỤC Lời mở đầu Tr 3 Nội dung Tr 4 1 Quan niệm về văn hóa tộc người và văn hóa các LỜI MỞ ĐẦU Việt Nam là một quốc gia đa dân tộc, 54 dân tộc anh em là 54 màu sắc văn hóa khác nhau tạo nên một nền văn hóa riêng đậm đà bản sắc dân tộc Việt Nam. Văn hoá tộc người bao gồm tổng thể các yếu tố về tiếng nói, chữ viết, sinh hoạt văn hoá vật chất và văn hoá tinh thần, các sắc thái tâm lý và tình cảm, phong tục và lễ nghi… khiến người ta phân biệt tộc người này với các tộc khác. Văn hoá tộc người là nền tảng nảy sinh và phát triển của ý thức tộc người. Một dân tộc bị đồng hoá, tức bị mất văn hoá riêng thì ý thức tộc người trước sau cũng bị mai một. Hiện nay, vấn đề văn hóa nói chung và văn hóa các dân tộc thiểu số nói riêng đang được rất nhiều sự quan tâm của xã hội. Đời sống văn hóa mỗi ngày càng phong phú hơn, sinh động và phức tạp hơn bởi sự bao quát và thẩm thấu của nó trong mọi hoạt động sống, trong phong tục tập quán của con người, của từng tộc người Di sản văn hóa dân tộc thiểu số là những giá trị vật chất và tinh thần được tích tụ, gìn giữ trong toàn bộ quá trình lịch sử phát triển của dân tộc thiểu số, là bộ phận cấu thành quan trọng của văn hóa dân tộc thiểu số. Trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, vấn đề bảo tồn và phát huy văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số có ý nghĩa thực tiễn vô cùng quan trọng, trở thành động lực tinh thần thúc đẩy phát triển về mọi mặt ở khu vực dân tộc thiểu số, làm phong phú kho tàng văn hóa Việt Nam, lưu giữ tính đa dạng của văn hóa thế giới, góp phần bảo đảm quyền lợi của văn hóa dân tộc thiểu số. Chính vì vậy, vấn đề bảo tồn, phát huy văn hóa các dân tộc thiểu số ở nước ta hiện nay đang được Đảng, Nhà nước, các cấp, các ngành đưa ra nghiên cứu tìm hiểu. Đây cũng là lý do em chọn đề tài “Vấn đề bảo tồn và phát huy văn hóa các dân tộc thiểu số ở nước ta hiện nay” làm tiểu luận hết môn học “Văn hóa tộc người”.
TIỂU ḶN MƠN: VĂN HĨA TỘC NGƯỜI Đề tài: VẤN ĐỀ BẢO TỒN, PHÁT HUY VĂN HÓA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY MỤC LỤC - Lời mở đầu Tr - Nội dung Tr Quan niệm văn hóa tộc người văn hóa dân tộc thiểu số Tr Thực trạng biến đổi văn hóa dân tộc thiểu số nước ta Tr Định hướng, chủ trương Đảng vấn đề bảo tồn, phát huy văn hóa dân tộc thiểu số nước ta Tr 11 Một số giải pháp bảo tồn phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Tr 12 - Kết luận Tr 15 - Tài liệu tham khảo Tr 16 Trang LỜI MỞ ĐẦU Việt Nam quốc gia đa dân tộc, 54 dân tộc anh em 54 màu sắc văn hóa khác tạo nên văn hóa riêng đậm đà sắc dân tộc Việt Nam Văn hoá tộc người bao gồm tổng thể yếu tố tiếng nói, chữ viết, sinh hoạt văn hố vật chất văn hoá tinh thần, sắc thái tâm lý tình cảm, phong tục lễ nghi… khiến người ta phân biệt tộc người với tộc khác Văn hoá tộc người tảng nảy sinh phát triển ý thức tộc người Một dân tộc bị đồng hoá, tức bị văn hoá riêng ý thức tộc người trước sau bị mai Hiện nay, vấn đề văn hóa nói chung văn hóa dân tộc thiểu số nói riêng nhiều quan tâm xã hội Đời sống văn hóa ngày phong phú hơn, sinh động phức tạp bao quát thẩm thấu hoạt động sống, phong tục tập quán người, tộc người Di sản văn hóa dân tộc thiểu số giá trị vật chất tinh thần tích tụ, gìn giữ tồn q trình lịch sử phát triển dân tộc thiểu số, phận cấu thành quan trọng văn hóa dân tộc thiểu số Trong thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, vấn đề bảo tồn phát huy văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số có ý nghĩa thực tiễn vô quan trọng, trở thành động lực tinh thần thúc đẩy phát triển mặt khu vực dân tộc thiểu số, làm phong phú kho tàng văn hóa Việt Nam, lưu giữ tính đa dạng văn hóa giới, góp phần bảo đảm quyền lợi văn hóa dân tộc thiểu số Chính vậy, vấn đề bảo tồn, phát huy văn hóa dân tộc thiểu số nước ta Đảng, Nhà nước, cấp, ngành đưa nghiên cứu tìm hiểu Đây lý em chọn đề tài “Vấn đề bảo tồn phát huy văn hóa dân tộc thiểu số nước ta nay” làm tiểu luận hết mơn học “Văn hóa tộc người” Trang NỘI DUNG Quan niệm văn hóa tộc người văn hóa dân tộc thiểu số Văn hóa lĩnh vực xã hội rộng lớn, văn hóa gắn liền với người, người sáng tạo phục vụ cho sống người Vì vậy, coi lịch sử xã hội loài người lịch sử phát triển văn hóa Văn hóa đóng vai trị quan trọng phát triển hưng thịnh, suy vong quốc gia, dân tộc hay thời đại Xuất phát từ quan niệm chất người phương thức xác định chất "tồn người" triết học Mác, tới kết luận rằng: Nếu tự nhiên nơi hình thành phát triển người văn hóa nơi thứ hai Nếu tự nhiên quy định tồn người với tư cách thực thể sinh vật, văn hóa phương thức bộc lộ, phát huy lực chất người gắn liền với hoạt động sống người Nói cách khác, văn hóa kết tinh lực chất người giới sản phẩm hoạt động người tạo ra, quy định chất người với tư cách "sinh vật có tính lồi" - "một thực thể xã hội" Nhân loại ngày quan tâm đến văn hóa Vấn đề văn hóa trở thành trung tâm ý giới nghiên cứu giới Ở nước ta, đặc biệt từ bước vào thời kỳ đổi mới, vấn đề văn hóa tập trung đề cập Mặc dù góc độ nghiên cứu, phương pháp tiếp cận khác người ta trí văn hóa giúp cho người "không bị đứt đoạn với khứ", "không bị hẫng hụt trước tương lai", chuẩn bị đầy đủ "hành trang người để bước vào kỷ XXI" Cho đến có tới hàng trăm định nghĩa khác văn hóa Thuật ngữ "văn hóa" xuất từ sớm ngôn ngữ nhân loại (xuất phát từ gốc Trang chữ latinh "Cultura" - có nghĩa trồng trọt, canh tác) Qua thời kỳ lịch sử, khái niệm văn hóa bổ sung thêm nội dung Người ta đưa nhiều định nghĩa văn hóa, đặc biệt khoảng vài chục năm trở lại Các định nghĩa hình thành theo lối danh định nghĩa, sở phương pháp tiếp cận khác (như phương pháp nghiên cứu hệ thống - cấu trúc, hay phương pháp nghiên cứu chức văn hóa); xuất phát từ quan điểm lịch đại xem xét văn hóa với tư cách tiêu chí để phân định bước tiến xã hội, hay từ quan điểm đồng đại xem xét văn hóa tiêu chuẩn để so sánh (phân biệt) trình độ phát triển quốc gia Đánh giá cách tổng thể, văn hóa khái niệm phức tạp khó xác định Trong “Thập kỷ giới phát triển văn hóa” Phederico Mayo – Tổng giám đốc UNESCO lúc có đưa quan niệm: “Văn hóa tổng thể sống động hoạt động sáng tạo khứ Qua kỷ hoạt động sáng tạo hình thành nên hệ thống giá trị, truyền thống thị hiếu – yếu tố xác định đặc tính riêng dân tộc” Hay Hồ Chí Minh – danh nhân văn hóa giới, đưa định nghĩa: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Từ cách hiểu văn hóa khác ấy, ta đưa định nghĩa văn hóa tộc người sau: Văn hóa tộc người tồn giá trị văn hóa vật thể phi vật thể cộng đồng tộc người sáng tạo q trình sinh tồn, phát triển, gắn với mơi trường tự nhiên, xã hội Nó phản ánh đặc Trang điểm tư lao động sáng tạo tộc người giai đoạn phát triển với thông tin nội hàm ngoại diên phản ánh vận động nội mối quan hệ văn hóa cấp độ tộc người quốc gia (Giáo trình dân tộc học đại cương, tập II, Trường đại học Văn hóa Hà Nội, 1997 Lê Ngọc Thắng chủ biên) Hay văn hóa tộc người tổng thể sống động giá trị văn hóa vật thể phi vật thể cộng đồng tộc người sáng tạo tiến trình lịch sử, thể sắc tộc người, phận hữu văn hóa quốc gia Văn hố tộc người tương ứng với cộng đồng tộc người, hình thành sớm từ hậu kì đá tồn bền vững tới tận ngày Việt Nam từ thời lập quốc Văn Lang - Âu Lạc (cách ngày khoảng 2500 năm) quốc gia quốc gia đa tộc người Các dấu hiệu văn hoá nhận biết qua di vật khảo cổ cho thấy, cư dân quốc gia cổ đại nói ngơn ngữ khác thuộc Môn - Khơme cổ, Việt - Mường cổ, Tày - Thái cổ Từ trở đi, với việc mở rộng củng cố cương vực triều đại phong kiến, tính đa tộc người quốc gia Việt Nam trở nên rõ rệt Cho tới nay, theo cơng bố thức Nhà nước vào năm 1979 nước Việt Nam có 54 tộc người, thuộc nhiều nhóm ngơn ngữ - tộc người khác nhau: Việt - Mường, Môn - Khơme, Tày - Thái, Nam Đảo, Hmông - Dao, Tạng - Miến, Hán, với sắc thái văn hóa phong phú, đa dạng Sắc thái văn hoá đa dạng thể ba cấp độ: Sắc thái đa dạng nhóm ngơn ngữ - tộc người, tộc người nhóm địa phương tộc người Từ góc độ tộc người văn hóa Việt Nam giống Đơng Nam Á thu nhỏ, lãnh thổ Việt Nam sinh sống đầy đủ đại biểu nhóm ngơn ngữ - tộc người (ngữ hệ ngữ tộc) lớn Đông Nam Á, Nam Á (trong có Mơn - Khơme, Việt - Mường, Thái, Hmơng - Dao), Nam Đảo (Austronésien), Hán - Tạng (Tạng - Miến, Hán) Việc phân chia (phân loại) Trang tộc người Đông Nam Á nêu dựa liệu mối quan hệ thân thuộc ngôn ngữ, nhiên, từ mối quan hệ thân thuộc ấy, tương đồng đặc trưng văn hoá thể rõ Chúng ta tạm nêu đặc trưng văn hố nhóm ngơn ngữ - tộc người Việt Nam: - Nhóm Việt - Mường: Bao gồm người Việt, Mường, Thổ Chứt, có dân số đơng Việt Nam (trên 85% dân số nước) Các tộc người có nguồn gốc chung từ cộng đồng người Tiền Việt Mường (Việt cổ) thời Văn hố Đơng Sơn, cách ngày khoảng gần 3000 năm Trong suốt thời Bắc Thuộc (thế kỉ I X), diễn q trình phân hố người Việt Mường sau cộng đồng nhỏ hơn, Chứt, Thổ tách khỏi người Việt vào khoảng kỉ XV Cư dân nhóm Việt - Mường chủ yếu canh tác nơng nghiệp trồng lúa nước đồng châu thổ Bắc Bộ Nam Bộ rẻo đồng hẹp ven biển miền Trung Sự tương đồng văn hoá tộc người thể chủ yếu trình độ phát triển, tộc người Việt phát triển cao, cịn nhóm Thổ, Chứt sống biệt lập có phần thối hố - Nhóm Mơn - Khơme: Bao gồm 21 tộc người khác nhau, như: Khơ me, Bana, Xơ đăng, Cơ ho, Hrê, Co, Mnông, Mạ, Xtiêng, Bru, Tà ôi, Cơ tu, GiẻTriêng, Brâu, Rơmăm, Chơro, Khơmú, Kháng, Xinh mun, Mảng, Ơđu Đó tộc người địa Việt Nam nước Đông Dương Hiện họ sinh sống miền rẻo vùng núi cao nguyên, làm nương rẫy canh tác lúa khô, cấu xã hội truyền thống làng (bn, bon, plây) mang tính cộng đồng cao, tín ngưỡng đa thần, văn hoá giữ lại nhiều tàn dư xã hội ngun thuỷ, chịu ảnh hưởng văn hố Hán ấn Độ (trừ dân tộc Khơme) - Nhóm Tày - Thái: Bao gồm tộc người: Thái, Tày, Nùng, Lự, Lào, Giáy, Bố y, Sán chay, sinh sống chủ yếu thung lũng miền núi phía bắc Việt Nam, tạo nên dạng sinh thái - tộc người thung lũng với dạng văn hoá Trang thung lũng Họ canh tác lúa nước, xã hội tổ chức thành (làng) Mường, hình thức tổ chức tiền nhà nước Mối quan hệ tương đồng ngơn ngữ văn hố tộc người gần gũi chặt chẽ - Nhóm Nam Đảo (Austronésien): Bao gồm tộc người: Chăm, Êđê, Gia rai, Raglai, Chu ru, sinh sống chủ yếu Tây Nguyên duyên hải Nam Trung Bộ Tổ tiên tộc người có lẽ chủ nhân văn hoá Sa Huỳnh thời sơ kì kim khí Sau có phân hố người Chăm cư trú ven biển tiếp thu văn hoá ấn Độ hình thành nhà nước Chămpa thời đầu công nguyên với tộc người khác vượt lên sinh sống Tây Ngun, khơng chịu ảnh hưởng văn hoá ấn Độ, tổ tiên tộc Êđê, Gia rai, Raglai Chu ru ngày Văn hoá tộc người mang sắc thái văn hoá biển, thể qua huyền thoại, sử thi, truyền thuyết, kiến trúc nhà ở, phong tục, nghi lễ - Nhóm Hmơng - Dao: Bao gồm tộc: Hmơng (Mèo), Dao Pà Thẻn, sinh sống chủ yếu vùng rẻo núi cao miền núi phía bắc Việt Nam, tạo nên dạng sinh thái - tộc người rẻo cao Họ canh tác nương rẫy trồng ngô lúa khô Các tộc người từ Trung Quốc di cư vào Việt Nam từ thời kì lịch sử khác nhau, sớm từ kỉ XIII (người Dao) kỉ XVIII - XIX (Hmơng) Văn hố tộc người mang sắc thái Bắc Á, thể qua trang phục, truyền thuyết, nghi lễ, đặc biệt Shaman giáo - Nhóm Tạng - Miến (Tiberto - Birman): Bao gồm tộc người: Hà nhì, Lơ lơ (Di), La hủ, Cống, Phù lá, Si la, sinh sống chủ yếu vùng núi cao giáp biên giới Việt Nam - Trung Quốc, tương tự điều kiện sinh thái nhóm Hmơng - Dao Họ canh tác nương rẫy, trồng lúa ngô Các tộc người lịch sử văn hố gắn bó mật thiết với tộc người vùng tây nam Trung Quốc, mà tổ tiên họ sáng tạo nên văn hố Điền thời sơ kì kim khí chủ nhân nhà nước Nam Chiếu thời đầu thiên niên kỉ II sau công nguyên Các tộc người di Trang cư vào Việt Nam vào thời kì lịch sử khác nhau, mang theo văn hoá vùng Tây Tạng xa Trung á, làm phong phú văn hoá Việt Nam - Nhóm ngơn ngữ Hán: Gồm tộc người: Hoa, Ngái Sán Dìu, người Hoa thường sinh sống thị, cịn người Ngái, Sán Dìu tụ cư xen cài với tộc khác miền núi phía bắc Việt Nam Các tộc từ Trung Quốc di cư vào Việt Nam, người Hoa tộc người góp phần truyền bá văn hố Hán vào Việt Nam Mỗi tộc người vừa nêu thường hình thành nhóm địa phương, chúng có khác biệt định thổ ngữ, trang phục, phong tục tập quán, nghi lễ số trường hợp, nhóm địa phương tộc người Hmơng, Dao khác biệt lớn, chí tiếng nói nhóm khác Tình trạng khiến cho tính đa dạng phong phú văn hoá tộc người trở nên sống động rõ rệt Thực trạng biến đổi văn hóa dân tộc thiểu số nước ta Khi nhận diện đánh giá thực trạng biến đổi văn hóa dân tộc thiểu số nước ta (cả mặt tích cực tiêu cực) nhiều người đánh giá vai trò quan trọng đổi Đảng Nhà nước (điều đúng) lại khơng cơng đổ hết tội lỗi cho kinh tế thị trường Một cách đánh giá khác nêu lên nhiều thành tựu nghiệp phát triển văn hóa, xem yếu tố (điều cần thiết) lại thiếu thiện chí với nhận xét, phản biện ngược chiều Chẳng hạn việc nhiều nhà nghiên cứu văn hóa tâm huyết cảnh báo xu hướng chối bỏ hoạt động văn hóa dân gian truyền thống, hay đồng hóa tự nhiên theo xu hướng Kinh hóa thực trạng khó cưỡng phận người dân tộc thiểu số cần phải xem xét cách thấu đáo, không dược quan tâm nhiều người Xem cách nhận xét Trang trung dung biến đổi văn hóa sống lâu làm cho người vừa lịng cảm thấy dễ chịu Cách bảo kê gọi “tư biện chứng” thật nhiều kiểu “tránh đạn” tốt nhất, tránh né va chạm dễ Sự biến đổi văn hóa hay tha hóa người, suy cho lẽ hai khái niệm người văn hóa tách rời Các dân tộc thiểu số chủ thể văn hóa vơ đa dạng đa dạng làm nên tiềm văn hóa vơ độc đáo văn hóa Việt Nam Điều quan trọng đa dạng có đi, bị bào mịn hay bồi đắp trước biến đổi văn hóa mạnh mẽ Có thực tế có nhiều nhà nghiên cứu văn hóa (dù khơng phải người dân tộc thiểu số) thật đau xót trước mát văn hóa dân tộc thiểu số cộng đồng văn hóa lại không quan tâm nhiều lắm, ngoại trừ phận người già, nghệ nhân, trí thức dân tộc thiểu số Cách diễn đạt gây tổn thương cho người yêu mến văn hóa, ý thức rõ văn hóa dân tộc mình, khơng ngộ nhận có nhiều người dân tộc thiểu số sống theo lối sống người Kinh, đặc biệt lớp trẻ Điều xảy lớp trẻ Việt Nam sống mơi trường tồn cầu hóa, họ bị lây nhiễm lối sống phương Tây khía cạnh tiêu cực đối lập với văn hóa truyền thống Sự đan xen giá trị, sắc văn hóa với mát vốn di sản văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam diễn ngày, nếp nghĩ, lối sống, ứng xử, đặc biệt dân tộc thiểu số địa Ngày có nhiều người dân tộc thiểu số sống theo lối sống người Kinh khơng cịn điều mẻ nữa, điều khơng có sai lầm, họ không tâm thức ý thức tộc người Việc lớp trẻ mặc quần jean, nhuộm tóc đỏ, chơi nhạc rốc hay híp hop… hồn tồn khơng đồng nghĩa với việc nhận định Trang 10 họ bị Tây hóa, Hàn hóa, chất tồn cầu hóa tạo hội chia sẻ tiếp biến giá trị, lối sống khác Điều cốt lõi q trình hịa nhập, giao lưu, sắc dân tộc hay tộc người có bị đồng hóa hay bồi đắp để hình thành nên lớp văn hóa, truyền thống văn hóa Q trình đó, thực trạng ngày cho thấy, nhận diện vấn đề phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam không thật dễ dàng! Định hướng, chủ trương Đảng vấn đề bảo tồn, phát huy văn hóa dân tộc thiểu số nước ta Trong Báo cáo tổng kết số vấn đề lý luận - thực tiễn qua 30 năm đổi (1986-2016) nhận định: Đảng Nhà nước đề nhiều sách văn hóa nhiều liên quan đến vấn đề văn hóa dân tộc thiểu số Những định hướng, sách thể bước tiến nhận thức lý luận Đảng văn hóa nói chung văn hóa dân tộc thiểu số nói riêng Trong nhận thức lý luận vai trị to lớn văn hóa, xác định văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực, nguồn lực nội sinh quan trọng phát triển; đặc trưng văn hóa dân tộc định hướng lớn chủ trương, giải pháp xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bàn sắc dân tộc… thể văn kiện Đảng từ năm 2006 trước, đặc biệt Nghị Trung ương năm khóa VIII, đến nay, bản, cịn nguyên giá trị Từ Đại hội IX đến Đại hội XI, trực tiếp Hội nghị Trung ương mười khóa IX ban hành Kết luận “Tiếp tục thực Nghị Trung ương năm khóa VIII “về xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” Hội nghị Trung ương chin khóa XI ban hành Nghị “về xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”, Đảng ta tiếp tục bổ sung, phát triển, làm sâu sắc số vấn đề lý luận xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam Trang 11 Xác định tính chất văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, thống đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam mà phấn đấu xây dựng, thời kỳ phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, hội nhập quốc tế, Đảng ta nhấn mạnh đặc trưng: dân tộc, nhân văn, dân chủ, khoa học Những đặc trưng phát triển, hoàn thiện đặc trưng dân tộc, khoa học, đại chúng Đảng ta xác định Đề cương văn hóa Việt Nam năm 1943; kết tinh giá trị văn hóa, người Việt Nam thời kỳ Bên cạnh đó, định hướng, sách như: Nghị số 23-NQ/TW Bộ Chính trị tiếp tục xây dựng phát triển văn học, nghệ thuật thời kỳ hay định hướng phát triển, đề án phát triển đội ngũ trí thức định hướng phát triển văn học nghệ thuật, đội ngũ văn nghệ sỹ, trí thức thuộc dân tộc thiểu số… Việc Đảng Nhà nước ta quan tâm đề chủ trương, sách bảo tồn phát huy văn hóa dân tộc thiểu số có tác dụng tích cực việc kế thừa, phát triển truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc thiểu số, đồng thời thúc đẩy bình đẳng, đồn kết, tiến tồn dân tộc Tuy nhiên, trình thực hiện, cấp quyền người dân địa gặp khơng khó khăn việc cân phát triển kinh tế với bảo tồn văn hóa, gìn giữ phong phú đa dạng văn hóa dân tộc thiểu số Một số giải pháp bảo tồn phát triển văn hóa dân tộc thiểu số - Phát triển bền vững sở dung hòa kinh tế văn hóa: Cần tận dụng tối đa ưu sinh thái tự nhiên tài nguyên văn hóa dân tộc thiểu số, tìm kiếm điểm giao bảo tồn văn hóa dân tộc phát triển kinh tế, dung hịa kinh tế văn hóa Việt Nam có 54 dân tộc, dân tộc có văn hóa vật chất tinh thần đặc sắc riêng Những phong tục độc đáo có sức hấp dẫn vô lớn với người sinh sống xã hội có nhịp sống gấp gáp Trang 12 Một số khu vực dân tộc thiểu số có nguồn tài ngun sinh thái tốt, mơi trường sinh thái sơn thủy hữu tình, thứ mà vùng phát triển khơng có được, nơi lại có Những điểm cung cấp điều kiện tìm kiếm điểm giao bảo tồn văn hóa dân tộc phát triển kinh tế - Kết hợp khai thác văn hóa phát triển: Cần tăng cường nhận thức kinh tế dân tộc thiểu số, đem phong tục văn hóa dân gian dân tộc tiếp cận thị trường, áp dụng phương thức đưa lợi dụng vốn cá nhân, doanh nghiệp vào công tác bảo tồn, khai thác văn hóa; biến nghệ thuật dân gian dân tộc thành nguồn tài sản, kết hợp văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số phát triển kinh tế hữu cơ, đồng thời bước phát triển thành điểm tựa kinh tế văn hóa Bên cạnh đó, cần khai thác du lịch cách hợp lý sở thúc đẩy khai thác, bảo tồn giá trị văn hóa truyền thống; khiến cho tinh hoa văn hóa dân tộc luyện, truyền bá phát triển rộng rãi, giúp cho du lịch đại xã hội dân tộc thiểu số tìm điểm giao nhau, thúc đẩy kinh tế xã hội phát triển bền vững Văn hóa dân tộc thiểu số qua quy hoạch khoa học, quản lý thích hợp khiến ngành du lịch đại xã hội dân tộc thiểu số tìm tiếng nói chung khiến vượt qua q trình cơng nghiệp hóa, trực tiếp bước vào xã hội hậu cơng nghiệp hóa - Kết hợp khai thác văn hóa hình thức truyền thơng: Khai thác phong tục dân tộc thiểu số, hình thức sinh hoạt, âm nhạc, vũ đạo… chế tác thành phim điện ảnh, truyền hình; xuất nhiều tác phẩm có đề tài văn hóa dân tộc thiểu số Lợi dụng sức hấp dẫn văn học nghệ thuật, thịnh hành âm nhạc vũ đạo, tính sinh động mạng internet, tác phẩm phim ảnh… khiến người dân có thêm hiểu biết văn hóa dân tộc thiểu số, kích phát niềm u thích họ với văn hóa dân tộc thiểu số, từ khiến họ ủng hộ chí đầu tư vào hạng mục bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Trang 13 - Giáo dục nhà trường phải đưa môn học kế thừa văn hóa dân tộc vào nội dung giảng dạy: Việc bảo tồn văn hóa dân gian dân tộc cần giáo dục, muốn xây dựng vùng đất giàu chất dinh dưỡng để tiến hành bảo tồn, kế thừa, phát triển văn hóa dân gian dân tộc, bắt buộc phải đưa văn hóa dân gian dân tộc vào nội dung giảng dạy, đặc biệt khu vực dân tộc thiểu số, cần mở môn học liên quan, trì chế độ giáo dục song ngữ Từng bước đầu tư thêm cho bảo tồn văn hóa, đẩy mạnh cơng tác nghiên cứu văn hóa dân tộc, thúc đẩy tiến trình lập pháp bảo tồn văn hóa dân tộc Về vấn đề này, tác giả Tô Ngọc Thanh có ý kiến: “Đưa thêm vào chương trình giáo dục phổ thơng kiến thức văn hóa tộc người Việt Nam Khôi phục việc dạy chữ dân tộc trường trước chiến tranh nên bị bỏ dở Đồng thời, nghiên cứu việc tạo chữ cho tộc người chưa có chữ viết” Bên cạnh đó, cần tiếp tục thúc đẩy cơng tác điều tra chỉnh lý văn hóa dân gian dân tộc - Bồi dưỡng ý thức giá trị văn hóa dân tộc, đẩy mạnh tuyên truyền bảo tồn văn hóa dân tộc: Chúng ta cần làm rõ vai trị to lớn lâu dài văn hóa phát triển kinh tế, nhận thức văn hóa sức sản xuất Đẩy mạnh tuyên truyền bảo tồn văn hóa q trình khai thác, động viên tồn xã hội quan tâm bảo tồn khai thác văn hóa dân tộc, giúp đồng bào dân tộc thiểu số biết văn hóa tạo lợi nhuận, vừa có lợi cho việc sáng tạo phát triển kinh tế bền vững, vừa có lợi cho việc xây dựng văn hóa xã hội khu vực Trang 14 KẾT LUẬN Việt Nam vốn quốc gia đa dân tộc từ thời dựng nước Sự đa dạng thống văn hóa tồn đặc tính văn hóa Việt Nó nhân tố quan trọng góp phần tạo nên sức mạnh Việt Nam - quốc gia xây dựng tảng văn hóa thống đa dạng bao gồm tinh hoa văn hóa cộng đồng dân tộc Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày sâu rộng, việc bảo tồn phát huy di sản truyền thống cộng đồng dân tộc, việc khôi phục giá trị cũ Đảng Nhà nước quan tâm đầu tư mặt sách nguồn lực hỗ trợ Nước ta, mặt chấp nhận mô hình phát triển đa văn hóa tộc người, mặt có sách hợp lý để tạo liên kết, thống Bên cạnh đó,chúng ta cần nhận thức thật rõ vai trò chủ thể văn hóa dân tộc thiểu số để “khơi dậy tinh thần, văn hóa truyền thống đồng bào dân tộc Chính họ người viết trang lịch sử dân tộc mình” Đó quan điểm, chủ trương hoàn toàn đắn Đây hướng cần thiết đảm bảo cho phát triển thống đa dạng - kiểu phát triển bền vững Trang 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO PGS.TS Nguyễn Thị Hương, Bài giảng Văn hóa tộc người; GS.TS Phùng Hữu Phú (chủ biên): Phát triển văn hóa sức mạnh nội sinh dân tộc điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế, Nxb Chính trị Quốc giá, Hà Nội , 2016 Ngơ Đức Thịnh, Văn hóa, văn hóa tộc người văn hóa Việt Nam, Nxb khoa học xã hội Hà Nội, 2006; Ngơ Đức Thịnh, Văn hóa vùng phân vùng văn hóa Việt Nam, Nxb khoa học xã hội Hà Nội, 1993; Trần Ngọc Thêm, Tìm sắc văn hóa Việt Nam, Nxb TP Hồ Chí Minh; Một số tài liệu internet Trang 16 ... chọn đề tài ? ?Vấn đề bảo tồn phát huy văn hóa dân tộc thiểu số nước ta nay? ?? làm tiểu luận hết môn học ? ?Văn hóa tộc người” Trang NỘI DUNG Quan niệm văn hóa tộc người văn hóa dân tộc thiểu số Văn hóa. .. tàng văn hóa Việt Nam, lưu giữ tính đa dạng văn hóa giới, góp phần bảo đảm quyền lợi văn hóa dân tộc thiểu số Chính vậy, vấn đề bảo tồn, phát huy văn hóa dân tộc thiểu số nước ta Đảng, Nhà nước, ... mở đầu Tr - Nội dung Tr Quan niệm văn hóa tộc người văn hóa dân tộc thiểu số Tr Thực trạng biến đổi văn hóa dân tộc thiểu số nước ta Tr Định hướng, chủ trương Đảng vấn đề bảo tồn, phát huy văn