soan bai ghe xuong nam bo canh dieu

Soạn Ghe xuồng Nam Bộ Chuẩn bị Yêu cầu (trang 76 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn - Khi đọc văn thông tin, em cần ý: + Văn triển khai thông tin theo cách nào? + Bố cục văn gồm phần? Nội dung phần gì? + Đối tượng giới thiệu văn bản? + Người viết chia đối tượng thành loại? Trong loại lớn có loại nhỏ nào? + Qua văn bản, em hiểu thêm đối tượng giới thiệu? - Đọc trước văn Ghe xuồng Nam Bộ; tìm hiểu thêm phương tiện - Em biết phương tiện lại mang tính đặc trưng người dân vùng miền đất nước ta? Trong số đó, em thích phương tiện nhất? Vì sao? Trả lời: - Văn triển khai thông tin theo cách phân loại đối tượng - Bố cục văn bản: gồm phần + Phần 1: giới thiệu đưa thông tin ghe xuồng Nam Bộ + Phần 2: Phân loại xuồng + Phần 3: Phân loại ghe + Phần 4: Vai trò ghe xuồng Nam Bộ - Đối tượng giới thiệu văn bản: ghe xuồng Nam Bộ - Người viết chia đối tượng làm loại ghe xuồng Trong xuồng có: xuồng ba lá, xuồng tam bản, xuồng độc mộc, xuồng máy Ghe có ghe bầu, ghe lồng, ghe chai, ghe cào tôm, ghe ngo, ghe hầu, … - Qua văn bản, em thấy đối tượng giới thiệu đa dạng - Em biết phương tiện lại mang tính đặc trưng người dân vùng miền đất nước ta: người Nam Bộ dung ghe xuồng, người miền Bắc lại xe tơ, xe máy,… Em thích lại xe bus tiết kiệm bảo vệ môi trường Đọc hiểu * Nội dung chính: Văn giới thiệu phương tiện lại phong phú song nước miền Nam * Trả lời câu hỏi Câu (trang 77 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Phần cho thấy viết triển khai ý tưởng thông tin theo cách nào? Trả lời: Phần cho thấy viết triển khai ý tưởng thông tin theo cách thuyết minh Câu (trang 77 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Trong phần có đối tượng nhắc đến? Trả lời: Trong phần có đối tượng nhắc đến xuồng ba lá, xuồng năm lá, xuồng tam bản, xuồng vỏ gòn, xuồng độc mộc, xuống máy Câu (trang 77 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Chú ý cước (i) (ii) văn Trả lời: “tam bản” xuất xứ từ tiếng Hoa “xam bản”, ghe chai: laoị ghe có sức tải lớn Câu (trang 77 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Phần giới thiệu loại phương tiện gì? Chú ý loại nhỏ Trả lời: Phần giới thiệu loại ghe gồm có ghe bầu, ghe lồng, ghe chai, ghe cào tôm, ghe ngo, ghe hầu, ghe câu, ghe cửa, ghe lưới,… Câu (trang 78 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Ở đoạn này, người viết có triển khai thơng tin theo cách phân loại không? Trả lời: Ở đoạn này, người viết có triển khai thơng tin theo cách phân loại Câu (trang 79 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Nội dung phần gì? Trả lời: Nội dung phần vai trị ghe xuồng Nam Bộ Câu (trang 79 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Các tài liệu tham khảo tác giả xếp theo thứ tự nào? Trả lời: Các tài liệu tham khảo tác giả xếp theo thứ tự bảng chữ * Trả lời câu hỏi cuối Câu (trang 79 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Xác định bố cục văn Ghe xuồng Nam Bộ Nêu nội dung phần văn Trả lời: Bố cục văn bản: gồm phần + Phần 1: giới thiệu đưa thông tin ghe xuồng Nam Bộ + Phần 2: Phân loại xuồng + Phần 3: Phân loại ghe + Phần 4: Vai trò ghe xuồng Nam Bộ Câu (trang 79 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Mục đích văn gì? Các nội dung trình bày văn làm sáng tỏ mục đích nào? Trả lời: Mục đích văn nhằm giới thiệu ghe xuồng Nam Bộ cơng dụng người Nam Bộ - Các nội dung trình bày văn Ghe xuồng Nam Bộ làm sáng tỏ mục đích cách: + Miểu tả loại ghe xuồng sử dụng + Giới thiệu công dụng loại ghe, xuồng + Khẳng định giá trị ghe, xuồng Câu (trang 79 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Người viết chọn cách để triển khai ý tưởng thông tin văn bản? Chỉ biểu cụ thể hiệu cách triển khai Trả lời: - Người viết chọn cách thuyết minh, giới thiệu để triển khai ý tưởng thông tin văn - Những biểu cụ thể hiệu quả: + Giới thiệu cho người đọc hình dung hình dáng, cách chế tạo loại ghe, xuồng + Thuyết minh công dụng hiệu loại ghe, xuồng Từ đó, người đọc hiểu rõ đối tượng thuyết minh Câu (trang 79 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Các cước (“tam bản”, “chài”) tài liệu tham khảo văn có mục đích gì? Em thấy có cần cước thêm từ ngữ, kí hiệu khác văn khơng? Trả lời: - Các cước (“tam bản”, “chài”) văn có mục đích giải thích cho từ ngữ văn chưa rõ cho người đọc - Tài liệu tham khảo có mục đích khẳng định nội dung văn tác giả nghiên cứu, tìm hiểu cặn kẽ, đồng thời giúp độc giả tìm đọc tài liệu để mở rộng thêm kiến thức - Không cần cước thêm từ ngữ, kí hiệu khác văn từ ngữ văn từ phổ thông Câu (trang 79 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Qua văn bản, em có nhận xét ghe xuồng, nói riêng phương tiện lại Nam Bộ nói chung? Trả lời: Nhận xét ghe xuồng, nói riêng phương tiện lại Nam Bộ nói chung: - Các phương tiện người Nam Bộ sáng tạo để sử dụng phù hợp với địa hình cảu vùng Nam Bộ - Các cơng dụng mang giá trị văn hóa đặc sắc vùng Nam Bộ Câu (trang 79 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Tìm hiểu thêm từ nhiều nguồn thông tin khác để nêu số nét thay đổi phương tiện vận chuyển, lại vùng sông nước Nam Bộ Trả lời: Một số nét thay đổi phương tiện vận chuyển, lại vùng sông nước Nam Bộ: - Các phương tiện cải tiến nhiều để giảm sức người lao động - Các phương tiện sử dụng đa dạng hơn: canô, tàu,… ... bản: ghe xuồng Nam Bộ - Người viết chia đối tượng làm loại ghe xuồng Trong xuồng có: xuồng ba lá, xuồng tam bản, xuồng độc mộc, xuồng máy Ghe có ghe bầu, ghe lồng, ghe chai, ghe cào tôm, ghe ngo,... bản”, ghe chai: laoị ghe có sức tải lớn Câu (trang 77 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Phần giới thiệu loại phương tiện gì? Chú ý loại nhỏ Trả lời: Phần giới thiệu loại ghe gồm có ghe bầu, ghe lồng, ghe. .. nhỏ Trả lời: Phần giới thiệu loại ghe gồm có ghe bầu, ghe lồng, ghe chai, ghe cào tôm, ghe ngo, ghe hầu, ghe câu, ghe cửa, ghe lưới,… Câu (trang 78 sgk Ngữ văn lớp Tập 2): Ở đoạn này, người viết