giao an van 9 vieng lang bac theo cong van 5512

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bài 23- Tiết - Văn VIẾNG LĂNG BÁC Viễn Phương I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1/Kiến thức: - Những tình cảm thiêng liêng tác giả, ngừoi từ miền Nam viếng lăng Bác Những đặc sắc hình ảnh, tứ thơ, giọng điệu thơ Phẩm chất - Biết ơn cơng lao Chủ tịch Hồ Chí Minh, học tập theo gương Bác - Trân trọng tình cảm nhân văn cao đẹp người 3/ Năng lực: - Năng lực chung: lực giải vân đề, lực tự quản thân - Năng lực chuyên biệt: + Đọc hiểu văn thơ trữ tình: nhận biết đặc điểm thể thơ, mach cảm xúc… Có khả trình bày suy nghĩ, cảm nhận hình ảnh thơ, khổ thơ, tác phẩm thơ + Đọc mở rộng văn trữ tình đề tài + Viết: cảm thụ nhận nét giống khác việc khai thác hình ảnh thơ II CHUẨN BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Chuẩn bị giáo viên: - Kế hoạch học Học liệu: Đồ dùng dạy học, phiếu học tập, tập kỳ trước (nếu có)… Chuẩn bị học sinh: - Nội dung kiến thức học sinh chuẩn bị trước nhà tác giả, văn III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung (ghi bảng) HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU(3 phút) Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú cho HS I Giới thiệụ: Tác giả: - Tên thật Phan - Kích thích HS tìm hiểu Bác, tình cảm nhà thơ Thanh Viễn (1928 2005) người Vn Bác HĐ cá nhân, HĐ lớp - Quê An Giang Phương thức thực hiện: - Là - Hoạt động cá nhân, lớp bút có mặt sớm nhât Sản phẩm hoạt động lực lượng văn nghệ - HS trả lời miệng giải phóng miền Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh đánh giá - Giáo viên đánh giá Tiến trình hoạt động: *Chuyển giao nhiệm vụ - GV cho Hs nghe hát "Viếng lăng Bác" ? Bài hát ai, viết ai? Em biết hát này? Nam thời kỳ chống Mĩ cứu nước - Ngôn ngữ thơ dung dị, cảm xúc sâu lắng thiết tha, đậm đà màu sắc Nam Bộ - Tác phẩm chính: “Mắt sáng học ? Qua hát em có cảm nhận tình cảm người nhà trò”, ”Nhớ lời di chúc”, “Như mây thơ? mùa xuân”, *Thực nhiệm vụ Văn - Học sinh tìm, hiểu trả lời: a/ Xuất xứ, thể - Giáo viên: Quan sát hướng dẫn… loại: - Dự kiến sản phẩm: - Viết 4/1976 Cuộc + Bài hát Hoàng Hiệp viết Bác Hồ tình cảm kháng chiến chống Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nhân dân ta với lãnh tụ Mĩ thắng lợi + Bài hát phổ nhạc từ thơ Viếng lăng Bác Viễn Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh vừa Phương khánh thành + Bài hát thể tình cảm u mến tự hào, lịng - In tập “Như biết ơn sâu sắc nhà thơ Bác mây mùa xuân” *Báo cáo kết quả: - Thể thơ : chữ HS trình bày theo ý kiến cá nhân b Đọc – thích *Đánh giá kết – Bố cục - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá * Đọc - Giáo viên nhận xét, đánh giá: *Chú thích Bác Hồ vị lãnh tụ mn vàn kính u dân tộc VN * Bố cục: phần nguồn cảm hứng, đề tài bất tận thi ca Mặc dù Người khơng cịn hình ảnh Bác cịn sống - Cảm xúc trước trái tim người dân đất Việt Cho đến người không gian, cảnh yêu nhạc nhớ đến hát dạt xúc động, vật bên lăng nghe thấm thía, thương nhớ Bác Hồ khơn (K1) ngi Đó hát "Viếng lăng Bác" nhạc sĩ Hoàng - Cảm xúc trước Hiệp, phổ thơ Viễn Phương Bài hát diễn tả tình cảnh đoàn người cảm đồng bào miền Nam Bắc viếng lăng Bác thông vào lăng (K2) qua xúc cảm nhà thơ VP Tình cảm thể - Cảm xúc vào trị tìm hiểu qua học hơm lăng (K3) HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (30 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu chung MỚI - Cảm xúc trước (K4) II Đọc- hiểu văn Mục tiêu: HS nắm nét tác giả văn bản Khổ thơ … - Phương thức thực hiện: con-Bác-> gần gũi, - Xưng hơ PP Vấn đáp, thuyết trình, dạy học theo dự án; Kĩ thuật thân thương, kính trọng tình cảm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí đặt câu hỏi… người đối - Hoạt động cá nhân, hoạt động lớp, … với người Cha Sản phẩm hoạt động: Phiếu học tập cá nhân Câu thơ vừa lời Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn - Giáo viên đánh giá Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ thông báo vừa lời chào => Tâm trạng xúc động người từ chiến trường miền Nam lần thăm, ? Giới thiệu vài nét nhà thơ Viễn Phương mà em viếng Bác chuẩn bị? - Câu cảm, từ láy, ? Bài thơ đời hồn cảnh nào? hình ảnh vừa có ý *Thực nhiệm vụ - Học sinh lên trình bày… - Giáo viên quan sát, lắng nghe… - Dự kiến sản phẩm: - Tên thật Phan Thanh Viễn (1928 - 2005) - Quê An Giang nghĩa thực vừa có ý nghĩa tượng trưng => Hình ảnh gần gũi, thân thuộc lăng Bác -> Hình ảnh biểu trưng cho sức sống bền bỉ, kiên cường bât - Là bút có mặt sớm nhât lực lượng khuât hiên ngang văn nghệ giải phóng miền Nam thời kỳ chống Mĩ cứu dân tộc Việt nước Nam - Thơ Viễn Phương dung dị, cảm xúc sâu lắng thiết tha, Khổ thơ ngôn ngữ thơ đậm đà màu sắc Nam Bộ - Hình ảnh thực - Tác phẩm chính: “Mắt sáng học trị”, ”Nhớ lời di chúc”, ẩn dụ sóng đơi “Như mây mùa xuân”, nhau: mặt trời *Báo cáo kết quả: HS lên trình bày lăng – mặt trời *Đánh giá kết lăng; dòng - Học sinh khác nhận xét, bổ sung, đánh giá người - tràng hoa -> lớn lao vĩ đại Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bác, tôn ->Giáo viên chốt kiến thức ghi bảng kính -.GV hướng dẫn HS đọc: Giọng trang nghiêm, tha thiết, chậm, sâu lắng - GV đọc mẫu khổ thơ đầu, gọi HS đọc tiếp đến hết lịng thành kính, biết ơn vô hạn nhân dân Bác - Điệp ngữ: ngày - Gọi HS đọc lại toàn thơ ngày -> Sự lặp ? Nêu mạch cảm xúc thơ? Bài thơ có bố cục mây lặp lại thời gian, tình phần? Nêu nội dung phần người làm bật HĐ Hướng dẫn HS tìm hiểu văn lịng thành kính, Mục tiêu: HS nắm tâm trạng xúc động nhà thơ biết ơn nhân đứng trước cảnh vật bên lăng Bác dân ta Phương thức thực hiện: => Tâm trạng - PP Nêu vấn đề, vấn đáp, thuyết trình, T/luận nhóm, kĩ thuật nhà thơ xúc động trào dâng nhà đặt câu hỏi… thơ nhân - Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, lớp… Sản phẩm hoạt động: Phiếu hoạt động nhóm Phương án kiểm tra, đánh giá: - Học sinh đánh giá lẫn - GV nhận xét, đánh giá dân Bác Khổ thơ - Hai câu đầu: + Khơng khí trang Tiến tr?nh hoạt động: nghiêm tĩnh lăng * Chuyển giao nhiệm vụ: HĐ nhóm + Ẩn dụ vầng trăng , -> gợi tâm a Tìm từ ngữ xưng hơ đoạn thơ trên? Cách xưng hô ây hồn cao đẹp, sáng đem lại hiệu gì? Bác b Ra thăm lăng Bác vào thời điểm nào, hình ảnh gây ân vần thơ tràn tượng nhât với nhà thơ? Hình ảnh ây có ý nghĩa nào? ngập ánh trăng * Thực nhiệm vụ - Học sinh: Đọc yêu cầu, hoạt động cá nhân, Người nhóm theo - Hai câu cuối: Hình ảnh ẩn dụ, từ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí bàn -> thảo luận… ngữ gợi cảm - Giáo viên: Quan sát trợ giúp HS => Khẳng định - Dự kiến sản phẩm trường tồn Bác non sông, - Xưng hơ con-Bác-> gần gũi, thân thương, kính trọng đât nước nỗi đau tình cảm người người Cha xót, mât mát lớn Câu thơ vừa lời thông báo vừa lời chào -> tâm lao dân tộc trạng xúc động người từ chiến trường miền Nam lần nhân dân thăm, viếng Bác Người - Ra thăm lăng Bác vào buổi sớm Hình ảnh gây ân tượng Khổ thơ cuối nhât hình ảnh hàng tre - Điệp ngữ-> ước →Hình ảnh thực hình ảnh mang ý nghĩa biểu nguyện tha thiết tượng cho sức sống hiên ngang kiên cường bât khuât dân chân thành nhà tộc VN, tạo gần gũi thân thuộc lăng Bác thơ: muốn hoá thân *Báo cáo kết vào vật HS lên bảng trình bày kết thảo luận nhóm (Trình bảng phụ), máy chiếu *Đánh giá kết HS nhóm khác phản biện, nhận xét, bổ sung xung quanh lăng Bác để gần Bác, tô điểm cho hương sắc vườn Bác- - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết thảo luận - Ẩn dụ tre trung hiếu -> tâm nhóm lịng thủy chung ->Giáo viên chốt kiến thức ghi bảng son sắt nhà thơ Mục tiêu: Cảm nhận cảm xúc nhà thơ hòa với Bác dòng người vào lăng viếng Bác Phương thức thực hiện: → Đó tình cảm, tâm lịng nhân - PP Nêu vấn đề, vấn đáp, thuyết trình, TL nhóm, kĩ thuật đặt dân Việt Nam vị lãnh tụ kính câu hỏi, khăn phủ bàn - Hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi, lớp… Sản phẩm hoạt động: Phiếu hoạt động nhóm yêu III Tổng kết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Phương án kiểm tra, đánh giá: Nghệ thuật - Học sinh đánh giá lẫn - Bài thơ có giọng Tiến trình hoạt động: điệu thiết tha, trầm * Chuyển giao nhiệm vụ: HĐ cặp đôi lắng, trang trọng, thành kính phù hợp a Chỉ nghệ thuật độc đáo sử dụng khổ thơ 2? với khơng khí cảm Phân tích hiệu biện pháp nghệ thuật xúc nhà thơ việc thể nội dung đoạn thơ? - Sử dụng cách b Qua đó, em cảm cảm nhận tâm trạng cảm xúc xưng hơ thân mật nhà thơ? gần gũi, hình ảnh * Thực nhiệm vụ - Học sinh: Đọc yêu cầu, hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm theo kĩ thuật khăn phủ bàn - Giáo viên: Phát phiếu học tập cho HS, Quan sát trợ giúp HS - Dự kiến sản phẩm ẩn dụ có giá trị biểu đạt tình cảm sâu sắc Nội dung - Bài thơ Viếng lăng Bác thể lịng thành kính - Sử dụng hình ảnh thực ẩn dụ sóng đơi nhau: mặt trời niềm xúc động sâu lăng – mặt trời lăng; dòng người - tràng hoa sắc nhà thơ -> lớn lao vĩ đại Bác, tôn kính lịng thành kính, biết người Bác vào ơn vô hạn nhân dân Bác - Điệp ngữ: -> Sự lặp lặp lại thời gian, lăng viếng Bác tình người làm bật lịng thành kính, biết ơn nhân dân Ghi nhớ: SGK ta III Luyện tập - Tâm trạng nhà thơ xúc động trào dâng Nêu cảm nghĩ em sau học *Báo cáo kết HS lên bảng trình bày kết thảo luận nhóm (Trình bảng phụ) *Đánh giá kết xong văn bản? Em thích nhât câu thơ, hình ảnh thơ nào? Vì sao? HS nhóm khác phản biện, nhận xét, bổ sung Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết thảo luận nhóm ->Giáo viên chốt kiến thức ghi bảng Khổ thơ Mục tiêu: Cảm nhân cảm xúc nhà thơ vào lăng viếng Bác Phương thức thực hiện: - PP Nêu vân đề, vân đáp, thuyết trình, kĩ thuật đặt câu hỏi… - Hoạt động cá nhân, lớp… Sản phẩm hoạt động: Câu trả lời HS Phương án kiểm tra, đánh giá: - Học sinh đánh giá lẫn - GV đánh giá Tiến trình hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ: HĐ cá nhân a, Hai câu thơ đầu K3 gợi cho em liên tưởng nào? Những liên tưởng ây khơi gợi từ hình thức nghệ thuật nào? b Chỉ nghệ thuật độc đáo mà nhà thơ sử dụng câu thơ cuối? Nêu tác dụng? * Thực nhiệm vụ - Học sinh: phân tích câu hỏi dự kiến trả lời … - Giáo viên: Quan sát trợ giúp HS - Dự kiến sản phẩm - Hai câu đầu: khơng khí trang nghiêm tĩnh lăng Bác, người đọc hình dung Bác ngủ giâc ngủ yên bình ánh sáng dịu nhẹ vầng trăng Hình ảnh trăng khiến người đọc nhớ đến tâm hồn cao đẹp sáng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bác câu thơ tràn ngâp ánh trăng Người Hai câu cuối: hình ảnh ẩn dụ: Trời xanh nghe nhói -> Sự trường tồn bât tử Bác nỗi đau đớn xót xa trước Người *Báo cáo kết HS trình bày ý kiến thân, HS khác nhận xét đánh giá, bổ sung *Đánh giá kết - Giáo viên nhận xét, đánh câu trả lờicủa HS ->Giáo viên chốt kiến thức bảng phụ; HS ghi GV bình: Vào lăng viếng Bác đứng trước di hài Bác lí trí nhà thơ tự nhủ Bác chưa mât Bác ngủ từ sâu thẳm trái tim nhà thơ trào lên cảm xúc đau đớn xót xa đến thắt lịng thật Bác Nhói đau vốn cảm nhận xúc giác nhà thơ lại cảm nhận cảm giác thính giác – chuyển đổi thật tinh tế VP Phải người có tình cảm sâu sắc với Bác nhà thơ cảm nhận cảm xúc ây Khổ Mục tiêu: Cảm nhân ước nguyện đẹp đẽ, tâm lòng thủy chung son sắt nhà thơ với Bác Phương thức thực hiện: - PP vân đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi… - Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, lớp… Sản phẩm hoạt động: HS trình bày miệng Phương án kiểm tra, đánh giá: GV đánh giá Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tiến trình hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ: HĐ cá nhân ? Chỉ nghệ thuật đặc sắc khổ thơ cuối thơ? Những nghệ thuật có tác dụng việc thể tình cảm tác giả? ? Mở đầu thơ hình ảnh hàng tre kết thúc thơ tre, việc lặp lại câu trúc ây có tác dụng nào? * Thực nhiệm vụ - Học sinh: nghe, hoạt động cá nhân suy nghĩ để trả lời- Giáo viên: Quan sát trợ giúp HS - Dự kiến sản phẩm: - Điệp ngữ Muốn làm -> ước nguyện tha thiết chân thành nhà thơ: muốn hoá thân vào vật xung quanh lăng Bác để gần Bác, tô điểm cho hương sắc vườn Bác để dâng lên đười đẹp mùa xuân Người - Ẩn dụ tre trung hiếu -> tâm lòng thủy chung son sắt nhà thơ với Bác với đường, với mục tiêu lí tưởng mà Bác đ? chọn → Đó tình cảm, tâm lòng nhân dân Việt Nam vị lãnh tụ kính yêu - - Kết câu đầu cuối tương ứng nhân mạnh hình ảnh gây ân tượng với nhà thơ thăm lăng Bác, làm cho thơ có cân đối hài hịa làm cho dòng cảm xúc nhà thơ trọn vẹn *Báo cáo kết Đại diện nhóm lên báo cáo kết HS nhóm khác nhận xét, bổ sung *Đánh giá kết - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí ->Giáo viên chốt kiến thức ghi bảng HĐ tổng kết: * Mục tiêu: Giúp học sinh khái quát nét đặc sắc nghệ thuật nội dung văn * Nhiệm vụ: HS thực yêu cầu GV * Phương thức thực hiện: - PP vân đáp, thuyết trình - Kĩ thuật đồ tư - Hoạt động cá nhân * Yêu cầu sản phẩm: câu trả lời HS * Cách tiến hành: - GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS: ?Nêu khái quát đặc sắc nội dung nghệ thuật văn - HS tiếp nhận thực nhiệm vụ: + Đọc phân tích câu hỏi yêu cầu + HS làm việc cá nhân - Dự kiến sản phẩm: - GV nhận xét câu trả lời HS - GVchốt bảng phụ: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (5 PHÚT) Mục tiêu: Vận dụng hiểu biết văn để làm Phương thức thực hiện: HĐ cặp đôi Sản phẩm: Câu trả lời HS Phương án kiểm tra, đánh giá: - HS nhận xét đánh giá - GV đánh giá Cách tiến hành: *GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS: TRAO ĐỔI CẶP ĐÔI ?Nêu cảm nghĩ em sau học xong văn bản? ? Em thích nhât câu thơ, hình ảnh thơ nào? Vì sao? * HS tiếp nhận thực nhiệm vụ: - Học sinh: thực cá nhân, trao đổi với bạn - Giáo viên: theo dõi, hướng dẫn *Báo cáo kết quả: HS trình bày HS tự trình bảy theo cảm nhận cá nhân GV khuyến khích cảm nhận có sáng tạo thể cảm nhận sâu sắc *Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá ->Giáo viên chốt kiến thức HOẠT ĐỘNG 3: VẬN DỤNG (04 PHÚT) Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức học áp dụng vào sống thực tiễn Nhiệm vụ: HS suy nghĩ, trình bày Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân Sản phẩm: Câu trả lời HS Cách tiến hành: GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS: Viết đoạn văn ngắn khoảng dòng nêu cảm nhận em khổ thơ mà em thích đoạn văn có sử dụng thành phần cảm thán? HS tiếp nhận thực nhiệm vụ: + Xác định yêu cầu + Suy nghĩ trả lời + HS trả lời - GV nhận xét câu trả lời HS HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG, SÁNG TẠO (01 PHÚT) * Mục tiêu: HS mở rộng vốn kiến thức học * Nhiệm vụ: Về nhà tìm hiểu, liên hệ * Phương thức hoạt động: cá nhân * Yêu cầu sản phẩm: Tìm thêm câu chuyện, thơ, hát, nhân vật có lí tưởng, lẽ sống cao đẹp * Cách tiến hành: GV chuyển giao nhiệm vụ cho Hs: Sưu tầm câu chuyện, thơ, hát viết Bác HS tiếp nhận thực nhiệm vụ: + Đọc yêu cầu + Về nhà sưu tầm IV RÚT KINH NGHIỆM: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí … Mời quý thầy cô tham khảo thêm: Thư viện Giáo Án điện tử VnDoc Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... *Thực nhiệm vụ - Học sinh lên trình bày… - Giáo viên quan sát, lắng nghe… - Dự kiến sản phẩm: - Tên thật Phan Thanh Viễn ( 192 8 - 2005) - Quê An Giang nghĩa thực vừa có ý nghĩa tượng trưng => Hình... HS I Giới thiệụ: Tác giả: - Tên thật Phan - Kích thích HS tìm hiểu Bác, tình cảm nhà thơ Thanh Viễn ( 192 8 2005) người Vn Bác HĐ cá nhân, HĐ lớp - Quê An Giang Phương thức thực hiện: - Là - Hoạt... lời: a/ Xuất xứ, thể - Giáo viên: Quan sát hướng dẫn… loại: - Dự kiến sản phẩm: - Viết 4/ 197 6 Cuộc + Bài hát Hoàng Hiệp viết Bác Hồ tình cảm kháng chiến chống Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email