giao an van 9 cach lam bai nghi luan ve mot doan tho bai tho theo cong van 5512

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tiết Làm văn CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức: - Đặc điểm, yêu cầu văn nghị luận đoạn thơ, thơ - Các bước làm nghị luận đoạn thơ, thơ Phẩm chất: - Yêu văn học, chăm học có ý thức làm nghị luận đoạn thơ, thơ Năng lực: - Năng lực chung: lực làm việc nhóm, lực tự quản thân làm việc có trách nhiệm - Năng lực chuyên biệt: + Đọc hiểu Ngữ liệu: nhận diện đề NL đoạn thơ thơ, đọc hiểu giá trị ND NT tác phẩm văn học trữ tình + Viết: Tiến hành bước làm nghị luận đoạn thơ, thơ Tổ chức triển khai luận điểm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Kế hoạch dạy học - Học liệu: bảng phụ, tài liệu tham khảo Chuẩn bị học sinh: Đọc sgk & trả lời câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ thầy trò HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU ND (ghi bảng) * Mục tiêu: I- Tìm hiểu đề nghị luận đoạn thơ, thơ - Tạo tâm hứng thú cho HS Ví dụ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Kích thích HS tìm hiểu tình cha sâu nặng Nhận xét: hoàn cảnh éo le chiến tranh - Các dạng đề phong phú, đa dạng * Nhiệm vụ: HS theo dõi đoạn video thực - Đề có mệnh lệnh khơng có u cầu GV mệnh lệnh * Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân, HĐ lớp II- Cách làm nghị luận * Yêu cầu sản phẩm: HS suy nghĩ trả lời đoạn thơ, thơ * Cách tiến hành: Các bước làm nghị luận đoạn thơ, thơ - GV chuyển giao nhiệm vụ: + GV cho HS hát hát chương trình Đề bài: Phân tích tình u q hương thơ “Quê phổ nhạc + Gv: Cách làm nghị luận tác phẩm truyện có hương” Tế Hanh điểm khác so với cách làm nghị luận *Tìm hiểu đề, tìm ý thơ đoạn thơ Để trả lời câu hỏi *Lập dàn ý tìm hiểu tiết học hơm A Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ, HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC thơ MỚI B.Thân * Mục tiêu: Giúp HS nắm kiến thức - Nội dung: cách làm nghị luận thơ, đoạn thơ - Nghệ thuật: * Nhiệm vụ: HS tìm hiểu nhà C Kết bài: Khái quát giá trị ý * Phương thức thực hiện: hoạt động chung nghĩa * Yêu cầu sản phẩm: câu trả lời HS * Viết * Cách tiến hành: * Đọc lại viết sửa chữa HOẠT ĐỘNG NHÓM (5 PHÚT) Cách tổ chức triển khai luận Chuyển giao nhiệm vụ điểm a Nhắc lại cấu tạo đề nói chung? * Ghi nhớ: sgk b Trong đề trên, đề có cấu tạo đủ phần? c Những đề cịn lại có đặc điểm gì? d Từ phân tích em so sánh giống khác Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí đề trên? HS tiếp nhận thực nhiệm vụ: trình bày theo nhóm - Một nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Dự kiến TL GV chốt kiến thức: a Đề gồm hai phần: + Phần mệnh lệnh + Phần nội dung b Các đề: 1, 2, 3, 5, 6, c Đề: 4, đề khơng có lệnh GV: Về thực chất dạng đề có định ngầm yêu cầu nghị luận “hình tượng ”, “ đặc sắc ” d Giống nhau: thuộc thể loại văn nghị luận Khác nhau: + Đề có mệnh lệnh đề khơng có mệnh lệnh + Đề u cầu phân tích, đề yêu cầu cảm thụ, đề yêu cầu suy nghĩ GV: - Đề yêu cầu phân tích: yêu cầu nghiêng phương pháp nghị luận Đề yêu cầu cảm nhận: Yêu cầu nghị luận sở cảm thụ người viết Đề yêu cầu phân tích: Yêu cầu nghị luận nhấn mạnh đến nhận định đánh giá người viết ? Qua phân tích em có nhận xét dạng đề Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nghị luận đoạn thơ, thơ? GV: Có đề định hướng tương đối rõ ràng đề: 1, 2, 3, 5, 6, Nhưng có đề đòi hỏi người viết phải tự xác định để tập trung vào hướng đề 4,7 * Mục tiêu: Giúp HS: Xác định yêu cầu đề tìm ý, lập dàn ý, viết cho viết * Nhiệm vụ: HS trả lời câu hỏi * Phương thức thực hiện: trình bày dự án, hoạt động chung, hoạt động nhóm * Yêu cầu sản phẩm: Kết nhóm phiếu học tập, câu trả lời HS * Cách tiến hành: ? Gọi học sinh đọc đề bài? ? Trình bày bước làm TLV nói chung? - HS: bước GV: Chúng ta tìm hiểu bước thứ nhất: Tìm hiểu đề tìm ý TRÌNH BÀY THEO DỰ ÁN GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS: Trình bày dự án a Vấn đề cần nghị luận gì? Em cần sử dụng phương pháp để nghị luận? Để nghị luận vấn đề em cần sử dụng tư liệu chủ yếu nào? b Bài thơ sáng tác vào thời gian nào, địa điểm nào, tâm trạng ntn? c Trong xa cách nhà thơ nhớ qh ntn? Hình ảnh làng quê lên nỗi nhớ Tế Hanh có Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí đặc điểm vẻ đẹp gì? d Ngơn từ, giọng điệu thơ có đặc sắc? e Khái quát thành luận điểm tình yêu quê hương thơ? HS tiếp nhận thực nhiệm vụ: trình bày theo nhóm - Một nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Dự kiến TL GV chốt kiến thức: a - VĐNL: Biểu tình yêu quê hương thơ “ Quê hương” - PP phân tích - Tư liệu: th “Quê hương” – Tế Hanh b Sáng tác trước cách mạng tháng 8, tác giả học xa quê hương c Nhà thơ ln nhớ hình ảnh, màu sắc, mùi vị qh d Cách miêt tả chọn lọc, hình ảnh, ngơn từ, cấu trúc, nhịp điệu, tiết tấu e - Tình yêu quê hương hồi ức - Tình yêu qh nỗi nhớ trực tiếp ? Bố cục TLV gồm phần? ? Phần mở phải đảm bảo yêu cầu gì? Giới thiệu vấn đề nghị luận “tình yêu quê hương” thể thơ “Quê hương” Tế Hanh Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí ? Phân tích phần nội dung, em triển khai thành luận điểm nào? - Luận điểm 1: Cảnh khơi: vẻ đẹp trẻ trung, giàu sức sống, đầy khí vượt trường giang - Luận điểm 2: Cảnh trở về: đơng vui, no đủ, bình n - Luận điểm 3: Nỗi nhớ: hình ảnh đọng lại vẻ đẹp sức mạnh mùi nồng mặn quê hương ? Để làm bật nội dung tác giả thành công nghệ thuật gì? Cấu trúc ngơn từ, hình ảnh, nhịp ? Phần kết ta nên làm nào? Khẳng định lại giá trị nội dung nghệ thuật thơ ? Qua phân tích cách làm đề trên, em thấy nghị luận tác phẩm thơ có bố cục phần? Yêu cầu phần? ? Gv yêu cầu hs viết đoạn MB, KB Trình bày trước lớp? Hs khác nhận xét, bổ sung Phần TB nhà hoàn thiện HOẠT ĐỘNG NHÓM ( PHÚT) Chuyển giao nhiệm vụ a Xác định bố cục văn này? b phần thân người viết thể đánh giá, nhận xét thơ luận điểm nào? luận điểm triển khai nào? c Tác giả triển khai phần nào? Được liên kết với MB KB sao? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí d So sánh với dàn ý đề cách triển khai luận điểm văn em có nhận xét gì? nhận xét đánh giá phải đảm bảo yêu cầu gì? HS tiếp nhận thực nhiệm vụ: trình bày theo nhóm - HĐ cá nhân - HĐ nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Dự kiến TL GV chốt kiến thức: a Mở bài: Đoạn 1: Giới thiệu chung nhà thơ TH với khởi đầu thành công xuất sắc thơ “Quê hương” Thân bài: Tiếp đến thành thực Tế Hanh, nhận xét thành cơng thơ Kết bài: phần cịn lại: khẳng định đóng góp có giá trị b Nhà thơ viết “Quê hương” tất tình yêu tha thiết sáng đầy thơ mộng: + Hình ảnh đẹp mơ, đầy sức sống khơi + Cảnh lao động tấp nập sống no đủ, bình yên + Vẻ đẹp dung dị người dân chài không gian biển trời thơ mộng + Hình ảnh âm thanh, màu sắc Một tâm hồn nhớ nhung chẳng thể nhạt nhoà + Nỗi nhớ quê đoạn kết đọng lại thành kỉ niệm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí ám ảnh, vẫy gọi + Câu thơ cuối làm rõ thêm tâm hồn thiết tha, thành thực Tế Hanh c Phần thân liên kết với mở luận điểm, luận có tác dụng cụ thể hố cho nhận xét khái quát mở - Phần kết liên kết với phần thân kết luận mang tính quy nạp giá trị bt d Nhận xét, đánh giá, cảm thụ người viết có cách riêng Phải xoay quanh phân tích, bình giá nội dung, nghệ thuật tác phẩm ? Văn có sức thuyết phục, hấp dẫn khơng ? Vì ? Văn có sức thuyết phục, hấp dẫn Vì + Bố cục mạch lạc, rõ ràng + Tập trung trình bày nhận xét đánh giá nội dung, nghệ thuật thơ + Người viết trình bày cảm nghĩ rung cảm tha thiết qh ? Từ văn em rút học cách làm văn nghị luận văn học? (Bố cục, cảm xúc, nhận xét ) HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP * Mục tiêu: Vận dụng hiểu biết cách làm Nl đoạn thơ, thơ để làm tập * Nhiệm vụ: HS hoạt động cá nhân; HS nhà làm * Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * Yêu cầu sản phẩm: Câu trả lời HS; ghi * Cách tiến hành: Bài tập nhanh: Hãy khoanh tròn vào chữ câu trả lời Đâu điều cần thiết viết mở cho văn nghị luận đoạn thơ, thơ? A Giới thiệu thơ, đoạn thơ B Nêu khái quát giá trị thơ, đoạn thơ C Kết luận giá trị thơ, đoạn thơ D Giới thiệu đoạn thơ, thơ, nêu khái quát giá trị thơ, đoạn thơ Một bạn học sinh lập dàn ý phân tích thơ "Mùa xuân nho nhỏ" triển khai luận điểm phần thân sau: A Cảm xúc nhà thơ trước mùa xuân đất nước, dân tộc B Khát vọng hoà nhập, dâng hiến “mùa xuân nho nhỏ” nhà thơ C Cảm xúc nhà thơ trước mùa xuân thiên nhiên, đất trời Hãy xếp lại luận điểm theo trật tự hợp lí thơ "Mùa xuân nho nhỏ" HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG * Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức học áp dụng vào sống thực tiễn * Nhiệm vụ: HS vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi GV * Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * Sản phẩm: Câu trả lời HS * Cách tiến hành: Gv chuyển giao nhiệm vụ cho HS: Phân tích khổ đầu Sang thu ? Nội dung cảm xúc khổ thơ ?Cảm xúc gợi lên từ hương vị, đặc điểm thiên nhiên ? Hình ảnh ngơn từ đặc sắc thn? HS tiếp nhận thực nhiệm vụ + Nghe yêu cầu + Viết + Trình bày cá nhân HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG, SÁNG TẠO * Mục tiêu: HS mở rộng vốn kiến thức học * Nhiệm vụ: Về nhà tìm hiểu, liên hệ * Phương thức hoạt động: cá nhân * Yêu cầu sản phẩm: câu trả lời HS vào * Cách tiến hành: - Tìm đọc văn mẫu phân tích thơ học IV Rút kinh nghiệm Mời quý thầy cô tham khảo thêm: Thư viện Giáo Án điện tử VnDoc Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... Đề thi - Trắc nghi? ??m - Tài liệu học tập miễn phí - Kích thích HS tìm hiểu tình cha sâu nặng Nhận xét: hoàn cảnh éo le chiến tranh - Các dạng đề phong phú, đa dạng * Nhiệm vụ: HS theo dõi đoạn... yếu nào? b Bài thơ sáng tác vào thời gian nào, địa điểm nào, tâm trạng ntn? c Trong xa cách nhà thơ nhớ qh ntn? Hình ảnh làng quê lên nỗi nhớ Tế Hanh có Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ... yêu quê hương” thể thơ “Quê hương” Tế Hanh Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghi? ??m - Tài liệu học tập miễn phí ? Phân