Bài giảng bài Tự tình Ngữ văn 11

Bài giảng Ngữ văn 11 tuần 2: Tự tình (bài II) dành cho quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo. Bài giảng xây dựng theo chủ trương đổi mới phương pháp giảng dạy đồng thời bảo đảm tính thống nhất trong tổ chức thực hiện bài học. Nội dung bài giảng bám sát bài học giúp các em học sinh hiểu được tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất trước tình cảm éo le và khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương. Bên cạnh đó, các em còn thấy được tài năng nghệ thuật thơ Nôm của Hồ Xuân Hương, thơ đường luật viết bằng tiếng việt.

Ngữ văn 11 Tự tình (Bài II) Hồ Xuân Hương Văn Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn, Trơ hồng nhan với nước non Chén rượu hương đưa say lại tỉnh, Vầng trăng bóng xế khuyết chưa trịn Xiên ngang mặt đất rêu đám, Đâm toạc chân mây đá Ngán nỗi xuân xuân lại lại, Mảnh tình san sẻ tí con! (Thơ Hồ Xuân Hương NXB văn học, Hà Nội, 1987) CÔNG VIỆC CẦN LÀM 1.Tìm hiểu tiểu dẫn Đọc - hiểu văn 2.1 Đọc văn 2.2 Tìm hiểu văn Tổng kết (Ghi nhớ) Luyện tập Củng cố, dặn dò I Tiểu dẫn Tác giả Đọc tiểu dẫn, nêu khái quát đời Hồ Xuân Hương? a Cuộc đời - Lưu truyền: + Hồ Xuân Hương ( ? - ?) + Quê: Làng Quỳnh Đôi – Quỳnh Lưu – Nghệ An Sống vào nửa cuối kỉ XVIII- nửa đầu kỉ XIX + Gia đình: Cha Hồ Phi Diễn (Có tài liệu ghi Hồ Sĩ Danh) Mẹ vợ lẽ, họ Hà, người Kinh Bắc - Hồ xuân Hương nhiều nơi quan hệ thân thiết với nhiếu danh nhân tiếng Ảnh hưởng nhiều tới sáng tác Hồ Xuân Hương thường sáng tác theo thể loạiéo nào, - Cuộc đời tình duyên nhiều le, trắc trở Điều phản Tác ánh nhiều tác bà phẩm tiêusáng biểu? b Sự nghiệp Sáng tác - Thể loại: Thơ chữ Nôm chữ Hán - Tác phẩm: + Trên 40 thơ chữ Nôm + Tập thơ “Lưu hương ký” phát năm 1964 gồm 25 thơ chữ Hán, 18 chữ Nôm - Nội dung: Nội dung, nghệ thuật thơ + Là tiếng nói tâm tình người phụ nữ với Xuân cảnh ngộ éo le,Hồ ngang tráiHương? + Tuyên chiến với lễ giáo phong kiến, đề cao, ca ngợi, bênh vực người phụ nữ - Nghệ thuật: + Ngôn ngữ trào phúng mà sâu đậm chất trữ tình, đậm đà chất văn học dân gian + Mang tính dân tộc đại 2 Văn - “Tự tình” thơ thứ hai chùm thơ gồm ba Hồ Xuân Hương - Nội dung: Là tiếng nói tâm tình người phụ nữ trước cảnh ngộ éo le thân II Đọc – hiểu văn ĐọcCho văn biết ý nghĩa nhan đề thơ? a Nhan đề Nêu thể loại đặc trưng thể Tự tình: Là tự giãi bày, bày tỏ lịng Bài thơ loạiHương văn bản? giãi bày Hồ Xuân trước tình cảnh éo le ngang trái thân Đồng thời thể khát vọng hạnh phúc lứa đôi b Thể loại văn - Thể: Thất ngôn bát cú Đường luật (Đường thi), có nguồn gốc từ Trung Quốc - Loại: Thơ trữ tình - Đặc trưng thể loại: + Là văn chương bác học + Quy định chặt chẽ Niêm – Luật – Vần – Đối c Bố cục văn Chia làm bốn phần: Hai câu đề, hai câu thực, hai câu luận, hai câu kết Tìm hiểu văn a Hướng tìm hiểu văn bản: Tìm hiểu văn theo đặc trưng thể loại thơ trữ tình trung đại b Tìm hiểu văn * Hai câu đề: Đêm khuya Chủ văng thể vẳngtrữ trống canh dồnbài thơ tình hồn cảnh Trơ hồng nhan với nước non.xuất hiện? - Chủ thể trữ tình: Người phụ nữ - Hồn cảnh xuất hiện: + Thời gian: Đêm khuya + Không gian: Rộng lớn tĩnh lặng - Âm thanh: “Văng vẳng trống canh dồn” Âm miêu tả Là âm từ xa vọng lại, tiếng trống dồn dập gợi điều gì? bước thời gian Nghệ thuật: Lấy động tả tĩnh (thơ cổ) tả tiếng trống để tô đậm tĩnh nặng đêm khuya - Câu hai sâu vào miêu tả tư tâm trạng nhân vật trữ tình + “Trơ”: Nhấn mạnh đơn lẻ loi, bẽ bàng nhân vật trữ tình + “Hồng nhan”: Chỉ nhan sắc người gái Nghệ thuật thể hai câu đề? - Nghệ thuật: + Đảo ngữ: “Trơ” đặt trước “cái hồng nhan” nhấn mạnh cô đơn bẽ bàng, ngang tàng Hồ Xuân Hương Tâm trạng nhân vật trữ tình thể + Đối lập: “Cái hồng nhan” với “nước non” (nhỏ bé – câu rộng lớn) tô đậm sựtrong đơn độc nhỏthơ nhoithứ củahai? nhân vật trữ tình Tiểu kết: Hai câu đề miêu tả khơng gian, thời gian nhân vât trữ tình xuất Đồng thời thể tâm trạng cô đơn, bẽ bàng, ngổn ngang nhân vật trữ tình * Hai câu thực: Chén rượu hương đưa say lại tỉnh Vầng trăng bóng xế khuyết chưa trịn - Hồn cảnh bộc lộ tâm trạng Tâm trạng trữ + Tìm đến rượu để qun nỗinhân buồn,vật đơn tình bộc lộ qua câu thơ: + Tìm đến với thiên nhiên “chén rượu hương đưa say lại tỉnh”? Tất vơ ích “say lại tỉnh”: Như vịng tuần hồn khép kín Say tỉnh, tỉnh lại thấy buồn tủi đơn chua sót so với lúc say - Hình ảnh: Trăng, Rượu Mang ý nghĩa tựợng trưng: “Rượu” tượng trưng cho tình u có chút say tan biến, “trăng” tượng trưng cho số phận hạnh phúc Hồ Xuân Hương Ý nghĩa tượng trưng hình ảnh: + “Vầng trăng bóng xế” (sắp tàn, lặn) + “vầng khuyết chưa trịn”? “Khuyết chưatrăng trịn”: bóng Tượngxế trưng cho duyên tình lỡ dở hẩm hiu Hồ Xuân Hương Tiểu kết: Hai câu thực thể rõ bi kịch tình dun nhân vật trữ tình Đó bi kich lỡ dở tình duyên tâm trạng chua xót tủi hờn nữ sỹ họ Hồ * Hai câu luận: Xiên ngang mặt đất rêu đám Đâm toạc chân mây đá + Rêu, đá: Vốn vô chi vô giác ảnh “rêu, đá” được“Rêu” + Trong câu thơ:Hình Hiện lên khơng bình thường khơng mọc thẳng mà “xiên “đá” không đứng yên miêu tảngang”, nào? mà “đâm toạc” Là hình ảnh vừa có thực vừa mang ý nghĩa tượng Nghệ thuật sử dụng hai câu luận, trưng, thể giữ dội liệt phản kháng tác dụng? - Nghệ thuật: + Đối: Xiên ngang >< đâm toạc, mặt đất >< chân mây + Đảo ngữ: Hai động từ “xiên, đâm” đặt trước hai bổ ngữ “ngang, toạc” Nhấn mạnh cá tính ngang ngạnh bướng bỉnh Hồ Xuân Hương Nhấn mạnh cá tính ngang ngạnh bướng bỉnh Hồ Xuân Hương Tiểu kết: Với bút pháp tả cảnh ngụ tình, thiên nhiên góp phần thể rõ nét tâm trạng, lĩnh Hồ Xuân Hương.Đó lĩnh cứng cỏi mạnh mẽ phản kháng liệt trước xã hội rẻ rúm người phụ nữ * Hai câu kết: Ngán nỗi xuân xuân lại lại Mảnh tình san sẻ tí con - “Xuân” mùa xuân, tuổi trẻ Mùa xuân thiên từlại “xuân” có ýxuân nghĩa nhiên quaHai trở muà đời gì? người có lần nghĩa khác hai từ “lại”? - Hai từ “lại” + Lại (1): Là phụ từ có nghĩa thêm lần + Lại (2): Là động từ nghĩa trở lại Cho biết nghệ thuật sử dụng Sự trở lại mùa xuân đòng nghĩa với hai câu cuối, tác dụng? tuổi trẻ - Nghệ thuật: + Lặp từ đồng âm khác nghĩa + Tăng tiến: Mảnh tình – san sẻ - tí – con Nhấn mạnh tâm trạng buồn tủi chua sót khao khát hạnh phúc Tiểu kết: Nghệ thuật điệp từ kết hợp với biện pháp tăng tiến thể rõ tình cảnh người phụ nữ: Khao khát hạnh phúc lứa đôi lại éo le tình duyên III Tổng kết “Tự tình” (Bài II) nằm chùm thơ Tự tình gồm Hồ Xuân Hương, mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc: vừa đau buồn vừa thách thức duyên phận, gắng gượng vươn lên rơi vạo bi kịch Bài thơ cho thấy khát vọng hạnh phúc tài độc đáo “Bà chúa thơ Nôm” nghệ thuật sử dụng từ ngữ xây dựng hình ảnh IV Luyện tập Đọc “Tự tình” (Bài I) Tiếng gà văng vẳng gáy bom Oán hận trông khắp chịm Mõ thảm khơng khua mà cốc, Chuông sầu không đánh cớ om ? Trước nghe tiếng thêm rền rĩ, Nay giận duyên để mõ mịm Tài tử văn nhân tá Thân đâu chịu già tom Nhận xét giống khác hai “Tự tình” ? Gợi ý: - Giống nhau: + Đều thể nỗi buồn tủi xót xa, phẫn uất trước duyên phậ éo le + Thể vươn lên thách thức số phận,phản kháng lại xã hội đương thời + Khát khao hạnh phúc lứa đôi + Cho thấy tài sử dụng ngôn ngữ “Bà chúa thơ Nôm” - Khác nhau: “Tự tình” (Bài I) yếu tố thách dun phận mạnh mẽ (ốn hận, chng sầu…), viết nhà thơ trẻ… V Củng cố dặn dò * Củng cố: - Qua thơ cảm nhận tâm trạng vừa buồn tủi vừa phẫn uất trước duyên phận éo le khát vọng sống hạnh phúc Hồ Xuân Hương - Thấy tài thơ Nôm Hồ Xuân Hương: Tiếng Việt viết theo thể thơ Đường luật với bút pháp trữ tình vừa sâu lắng vừa mãnh liệt * Dặn dò + Học thuộc thơ + Phân tích tác phẩm + Phát biểu suy nghĩ, cách hiểu, đánh giá thơ + Soạn  ... II Đọc – hiểu văn ĐọcCho văn biết ý nghĩa nhan đề thơ? a Nhan đề Nêu thể loại đặc trưng thể Tự tình: Là tự giãi bày, bày tỏ lịng Bài thơ loạiHương văn bản? giãi bày Hồ Xuân trước tình cảnh éo... tình duyên III Tổng kết ? ?Tự tình? ?? (Bài II) nằm chùm thơ Tự tình gồm Hồ Xuân Hương, mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc: vừa đau buồn vừa thách thức duyên phận, gắng gượng vươn lên rơi vạo bi kịch Bài. .. cục văn Chia làm bốn phần: Hai câu đề, hai câu thực, hai câu luận, hai câu kết Tìm hiểu văn a Hướng tìm hiểu văn bản: Tìm hiểu văn theo đặc trưng thể loại thơ trữ tình trung đại b Tìm hiểu văn