-> Thể hiện một sự chuyển biến, nhận thức mạnh mẽ của tâm hồn nhà thơ, càng đồng cảm yêu thương con người bao nhiêu thì càng căm ghét những bất công ngang trái của cuộc đời bấy nhiêu [r]
(1)Tuần 25 Đọc văn
từ - Đọc thêm nhớ đồng ( tố hữu)
Tiết 97,98
Ngày soạn: 01/3/2008
I - Mục tiêu cần đạt.
Giúp học sinh:
- Cảm nhận niềm vui lớn nhà thơ giác ngộ lí tưởng cộng sản nhờ biết gắn cá nhân với quần chúng nhân dân để tạo cho sức mạnh tinh thần to lớn
- Thấy nghệ thuật diễn tả tâm trạng vui sướng, tin tưởng, say mê hình ảnh tươi sáng, giọng thơ sảng khối, nhịp thơ dồn dập, hăm hở
II - Phương pháp, phương tiện.
1,Phương pháp.
-Dạy học theo hình thức giảng giải, thuyết trình, phát vấn, chia nhóm thảo luận
2,Phương tiện.
-Sử dụng SGK,SGV,Sách tham khảo III - Tiến trình dạy học.
1,ổn định lớp.
2,Kiểm tra cũ.: 3,Dạy mới.
Hoạt động GV
Học Sinh
Yêu cầu cần đạt
CH: Nêu nội dung phần tiểu dẫn?
Chú ý đến nội dung tập thơ Từ ấy.
I/ Tiểu dẫn.
- Tố Hữu ( 1920 - 20020 xuất thân gia đình nhà nho nghèo tỉnh Thừa Thiên Huế Xuất thân gia đình vùng quê giàu truyền thống văn hoá, văn học
- Là tác gia lớn văn học Việt Nam - Tố Hữu để lại cho văn học nghiệp thơ ca giàu giá trị nội dung, nghệ thuật với tập thơ tiêu biểu: Từ ấy, Việt Bắc, Gió lộng, Ra trận, máu hoa
+ Nội dung thơ TH: thể chân thực đầy đủ kiện lịch sử trọng đại dân tộc, thơ ông thể lẽ sống lớn, tình cảm lớn người cơng dân, chiến sĩ, cán bộ, cách mạng Đảng, Tổ quốc, nhân dân với Bác Hồ
(2)Yêu cầu đọc thơ với giọng hồ hởi, phấn khởi, vui tươi phù hợp với tâm trạng nhân vật trữ tình CH: Chia bố cục thơ?
CH: Niềm say mê náo nức người niên cách mạng trẻ tuổi giác ngộ lí tưởng cách mạng thể nào?
- Chú ý thời gian: Từ - Hình ảnh ẩn dụ mặt trời chân lí
- Các từ ngữ có tác dụng biểu cảm cao: nắng hạ, chói, đậm hương, rộn tiếng chim
Người rực rỡ mặt trời cách mạng
Mà đế quốc loài dơi hốt hoảng
Đêm tàn bay chập choạng dưới chân người.
( Tố Hữu)
Đây câu thơ lạ độc đáo Đặc biệt
+ Cảm hứng chủ đạo thơ ông cảm hứng lãng mạn kết hợp với khuynh hướng sử thi
- Từ tập thơ đầu tay TH ( sáng tác từ 1937 -> 1946) tập thơ thể niềm say mê lí tưởng niềm khao khát chiến đấu hi sinh cho cách mạng tinh thần lạc quan chiến thắng người niên cộng sản, bao gồm phần: Máu lửa, Xiềng xích, Giải phóng. Bài thơ Từ nằm phần Máu lửa.
II/ Đọc - bố cục. Đọc
2 Bố cục: phần
- Phần I: khổ thơ đầu: Niềm say mê náo nức người niên cách mạng trẻ tuổi giác ngộ lí tưởng cách mạng
- Phần II: Khổ 2: Lời tự nguyện nhà thơ giác ngộ lí tưởng Đảng
- Phần III: khổ 3: Sự khẳng định nhà thơ giác ngộ lí tưởng Đảng
III/ Đọc hiểu.
1 Khổ thơ đầu: Niềm say mê náo nức người thanh niên cách mạng trẻ tuổi giác ngộ lí tưởng cách mạng.
- Thời gian: từ khoảng thời gian đánh dấu mốc quan trọng đời hoạt động cách mạng nhà thơ Trước thời gian TH nhà thơ khác băn khoăn tìm kiếm lẽ yêu đời, từ bước chân bơ vơ TH bắt gặp lí tưởng cách mạng soi sáng
- Hình ảnh :
+ ẩn dụ mặt trời chân lí: ánh sáng cách mạng Đảng rực rỡ chói chang soi rọi tâm hồn non nớt nhà thơ thứ nắng hạ mạnh mẽ soi rọi Mặt trời bừng sáng phát bất ngờ đột ngột Nhà thơ đón nhận mặt trời cách mạng tâm hồn yêu sống tự trái tim sục sơi nhiệt huyết cách mạng Với nhà thơ lí tưởng Đảng xua tan tăm tối, giúp cho nhà thơ nhận thức rõ ràng đường tươi sáng tương lai
- Tâm trạng:
(3)những tình cảm chân thành trẻo nồng nhiệt nhà thơ
- Hình ảnh thơ sống động mẻ, nghệ thuật so sánh, ẩn dụ
CH: Nhận thức lẽ sống nhà thơ thể nào?
CH: Lời tâm nguyện chân thành nhà thơ thể ntn?
CH: Nghệ thuật của tác phẩm?
4 Củng cố.
ngào lại đầy hương sắc âm rộn ràng Nhà thơ sung sướng đón nhận lí tưởng cách mạng Đảng cỏ đón nhận ánh sáng mặt trời Lí tưởng cộng sản mang lại sức sống niềm tin yêu đời người cho nhà thơ
2 Khổ II: Lời tự nguyện nhà thơ giác ngộ lí tưởng Đảng.
- TH trí thức tiểu tư sản mang lối sống cá nhân, lẽ sống thay đổi nhà thơ bắt gặp lí tưởng cách mạng:
+ Sự gắn bó riêng với ta chung nhân dân quần chúng, đặc biệt với người lao động nghèo khổ, thể đoàn kết gắn bó thân thiết chặt chẽ để làm nên sức mạnh tranh đấu cách mạng
" Tơi buộc lịng với người"
+ ý thức tự nguyện thái độ chân thành, buộc, trang trải, lòng tơi, tình, hồn tơi với trăm nơi, bao hồn khổ, người thể gắn bó mật thiết đồng cảm sâu xa lòng nhà thơ với người người lao khổ
- Hình ảnh khối đời ẩn dụ sức mạnh đoàn kết tập thể, nhân dân
3.Khổ 3: Sự khẳng định nhà thơ giác ngộ lí tưởng Đảng.
- Khẳng định người gần gũi, thân thiết, thành viên đại gia đình lao khổ
- Cách xưng hô đặc biệt gần gũi: con, em, anh - Sự gắn bó thân thuộc rộng khắp: + Là vạn nhà: quần chúng đông đảo
+ Vạn kiếp: người sống mòn mỏi đáng thương, dầu dãi mưa nắng
+ Vạn đầu em nhỏ: kiếp sống lang thang đầu đường xó chợ, đời khơng có nơi nương tựa sống cị bất cị bơ
-> Thể chuyển biến, nhận thức mạnh mẽ tâm hồn nhà thơ, đồng cảm yêu thương người căm ghét bất công ngang trái đời nhiêu say mê hoạt động cách mạng để thoát khỏi kiếp sông nô lệ nghèo khổ tự
IV/ Tổng kết.
1 Nghệ thuật.
- Biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ - Từ láy, điệp từ
- Hình ảnh thơ phong phú, giàu sức biểu cảm
(4)5 Dặn dị.
CH: Đọc phần tiểu dẫn tóm tắt nội dung?
CH: Đọc thơ? Chia bố cục? Nêu chủ đề thơ?
lắng
2 Nội dung.
- Vẻ đẹp tâm hồn người niên giác ngộ lí tưởng cách mạng Đảng - Thể nhiệt tình yêu nước nhà thơ - Nắm nội dung
- Làm tập nâng cao - Soạn
Đọc thêm: Nhớ Đồng.
I/ Tiểu dẫn: Bài thơ thuộc phần Xiềng xích trong tập thơ Từ viết vào tháng 7/1939 nhà lao Thừa Phủ Huế
II/ Chủ đề.
- Bài thơ thể nỗi niềm nhớ thương đồng quê, cảnh vật, người đồng bào, đồng chí người tù cộng sản trẻ tuổi tháng ngày đầu bị giam nhà lao phủ Thừa Thiên
III/ Bố cục Chia làm đoạn.
- Đoạn I: Đầu -> Khoai sắn : Nỗi nhớ da diết với sống bên nhà tù
- Đoạn II: bát ngát trời: Nỗi nhớ ngày chưa bị giam cầm