Lễ rửa làng người Lô Lô * Trước đọc Câu (trang 84 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Hãy kể ngắn gọn phong tục thể nếp sống gắn bó với thiên nhiên người Việt Nam (xưa nay) mà em biết Trả lời: Ngày tết gạo mới, người Việt Nam làm mâm cơm thắp hương ông bà tổ tiên, vị thần linh đất, trời cho người dân mùa màng bội thu, nhân dân ta cầu mong mùa thu hoạch sau tương tự Câu (trang 84 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Hẳn em nghe giới thiệu quy tắc luật lệ trị chơi hay hoạt động Hãy nêu vài ấn tượng em xung quanh việc giới thiệu Trả lời: Việc giới thiệu giúp em hiểu rõ cách chơi, số mẹo chơi để dành chiến thắng Gợi ý trả lời câu hỏi đọc: Liên hệ: Thời điểm thường chọn để tổ chức lễ hội miền đất nước? Thời điểm thường chọn để tổ chức lễ hội miền đất nước kết thúc vụ mùa hay say thu hoạch xong Chú ý: Cách dẫn dắt người đọc vào thơng tin văn Tác giả giới thiệu Người Lô Lô sau giới thiệu nghi thức cổ truyền họ Theo dõi: Thời điểm diễn lễ rửa làng việc cần chuẩn bị cho ngày lễ? - Thời điểm diễn lễ rửa làng: ba năm một, vào thời điểm tháng tháng âm lịch - Những việc cần chuẩn bị cho ngày lễ: thống ngày lễ rủa làng, mời thầy chúng phân công người sắm sanh đồ lễ; ngày trước tổ chức lễ rửa làng, người dân chuẩn bị lễ vật gồm thẻ hương, chén nước, giấy trúc gà trống Theo dõi: Sự miêu tả chi tiết đồ lễ? “Đồn người cịn có hai dê (được cho có mùi đặc trưng để xua đuổi tà ma), gà trống trắng, rượu ngô, hạt ngô, cỏ, kiếm gỗ, kiếm sắt, ba cành lau, ba cành đào, ba cành mận, miếng vải đỏ, đôi sừng trâu tre to … theo hàng dọc tây tre giả làm ngựa.” Theo dõi: Các bên tham dự lễ phải làm đồn hành lễ quanh làng bản? - Khi đoàn hành lễ quanh làng bản, bên tham dự lễ phải làm: + hai người dắt hai dê + người vác tre giả hình ngựa, người quấy hạt ngơ, người xách gà trống trắng cành đào, mận, lau, vải đỏ, … + gia chủ phải chuẩn bị sẵn hình nhân hai bó củi hai bó cỏ đề ngầm bồi dưỡng công xua đuổi tà ma cho thầy cúng Theo dõi: Tác động tinh thần tích cực lễ rửa làng? Tác động tinh thần tích cực lễ rửa làng: - Mọi người thấy nhẹ nhõm tin tưởng vào tương lai tươi sáng phía trước - Các gái diện váy áo đẹp làm dáng - Những chàng trai phấn khởi lớn giọng bên chén rượu nồng thơm - Các cụ ơng, cụ bà anh ánh nét cười nhìn cháu vui vầy sum họp Chú ý: Những quy định nghiêm ngặt hoạt động sau ngày lễ chính? - Sau chính, người lạ bước vào làng người Lơ Lơ tin để người lạ vào làng họ lại mang đến tà ma, khiến cho buổi lễ khơng cịn linh thiêng * Sau đọc Nội dung “Lễ rửa làng người Lô Lô”: Văn viết lễ rửa làng người Lơ Lơ – dân tộc có số dân Việt Nam Qua lời kể tác giả, người đọc thấy toàn cảnh nghi lễ linh thiêng người Lơ Lơ, từ bộc lộ niềm tự hào trân trọng sắc văn hoá truyền thống Gợi ý trả lời câu hỏi sau đọc: Câu (trang 87 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Nêu thơng tin lễ rửa làng mà em tiếp nhận từ văn (có thể trình bày hình thức sơ đồ với phần: thời điểm diễn hoạt động; chuẩn bị diễn biến hoạt động; ý nghĩa hoạt động;…) Trả lời: - Thời điểm diễn hoạt động: ba năm lần, vào thời điểm tháng tháng âm lịch - Sự chuẩn bị diễn biến hoạt động: + Sự chuẩn bị: người Lô Lô ngồi lại để chọn ngày lễ, thống việc mời thầy cúng phân công người sắm đồ lễ Người dân chuẩn bị lễ vật gồm thẻ hương, chén nước, giấy trúc gà trống trước ngày tổ chức lễ Tối hôm trước, thầy cúng thắp hương đặt giấy trúc chén nước xuống góc nhà để khấn xin tổ tiên đồng ý + Diễn biến: Đoàn người gồm thầy cúng chính, thầy cúng phụ, số nam giới làng theo hỗ trợ khắp nhà làng bản, vừa vừa gõ chiêng trống rộn ràng Đồ lễ mang theo đoàn người gồm hai dê, gà trống trắng, rượu ngô, hạt ngô, cỏ, kiếm gỗ, kiếm sắt, ba cành lau, ba cành đào, ba cành mận, miếng vải đỏ, đôi dừng trâu tre to giả làm ngựa Tới nhà gia chủ phải chuẩn bị sẵn hình nhân hai bó củi hai bó cỏ đề bồi dưỡng cho thầy cúng - Ý nghĩa hoạt động: Mọi người thấy nhẹ nhõm tin tưởng vào tương lai phía trước Câu (trang 87 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Theo em, mục đích tác giả viết văn gì? Tác giả thực mục đích nào? Trả lời: - Theo em, mục đích tác giả viết văn giới thiệu với người đọc nghi lễ lạ ý nghĩa người Lô Lô/ - Tác giả mô tả chi tiết hành động theo trình nghi lễ diễn ra, không quên nhấn mạnh điểm lạ lễ vật cách thức tiến hành Câu (trang 87 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Văn nhắc đến nhiều hoạt động diễn lễ rửa làng người Lơ Lơ Hoạt động phải thực theo luật lệ, hoạt động nằm luật lệ? Trả lời: - Hoạt động theo luật lệ: chọn ngày tổ chức, sắm đồ lễ, mời thầy cúng làm lễ khấn xin tổ tiên đồng ý, diễu hành làng với đồ lễ dụng cụ cần thiết, tiếp đón đồn diễu hành, thực việc khơng để người lạ vào nhà trogn vòng ngày sau nghi lễ - Hoạt động nằm luật lệ: tụ tập vui chơi, uống rượu, … Câu (trang 87 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Tính cộng đồng hoạt động ngày lễ tô đậm qua thơng tin cụ thể nào? Trả lời: - Tính cộng đồng hoạt động ngày lễ tô đậm qua thông tin cụ thể: “người Lô Lô ngồi lại chọn ngày tổ chức lễ rửa làng, thống việc mời thầy cúng phân cơng người sắm sanh đồ lễ”, “đồn người khắp nhà, suốt hang ngõ hẻm làng bản, vừa vừa gõ chiêng trống rộn ràng nhằm đánh thức điều … ám ảnh”, “Mọi người hoan hỉ ăn tiệc, uống rượu mừng nhà nấy” Câu (trang 87 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Qua đọc văn Lễ rửa làng người Lô Lô, em rút kinh nghiệm cách tạo lập loại văn giới thiệu quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động? Trả lời: Qua đọc văn trên, em rút kinh nghiệm cách tạo lập loại văn giới thiệu quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động: - Chỉ thời gian hoạt động (nếu có) - Diễn biến hoạt động - Ý nghĩa hoạt động - Cảm nghĩ thân hoạt động * Viết kết nối với đọc Bài tập (trang 87 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Viết đoạn văn (khoảng -7 câu) nêu cảm nhận em giá trị sống bộc lộ qua lễ rửa làng người Lô Lô Đoạn văn tham khảo: Giá trị sống bộc lộ qua lễ rửa làng người Lô Lô cách sâu sắc đáng trân trọng Đó việc cộng đồng dân tộc tụ họp lại để tạo lên nghi lễ không phần ý nghĩa Từ nghi lễ rửa làng, người ngày trở nên gắn bó, hồ thuận với Bởi tất khâu diễn nghi lễ, họ làm việc giúp đỡ hết lòng Nghi lễ giúp cho tất người cảm thấy nhẹ nhõm tin tưởng vào tương lai tốt đẹp phía trước ... nhà nấy” Câu (trang 87 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Qua đọc văn Lễ rửa làng người Lô Lô, em rút kinh nghiệm cách tạo lập lo? ??i văn giới thiệu quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt... người thấy nhẹ nhõm tin tưởng vào tương lai phía trước Câu (trang 87 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Theo em, mục đích tác giả viết văn gì? Tác giả thực mục đích nào? Trả lời: -... không quên nhấn mạnh điểm lạ lễ vật cách thức tiến hành Câu (trang 87 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Văn nhắc đến nhiều hoạt động diễn lễ rửa làng người Lô Lơ Hoạt động phải thực