soan bai thuc hanh tieng viet trang 95 tap 1 ngan nhat ket noi tri thu

Thực hành tiếng Việt trang 95 * Nghĩa từ ngữ Câu (trang 95 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Giải thích nghĩa từ thở dùng dịng thơ Mái khoan thai thở khói nhẹ Chỉ khác biệt nghĩa từ thở ngữ cảnh với từ thở câu Em bé thở ngủ say Trả lời: - Từ “thở” câu “Mái khoan thai thở khói nhẹ”: cách nhân hoá thú vị nhà thơ, khiến cho vật trở nên sinh động, gần gũi - Sự khác biệt: Từ “thở” ngữ cảnh văn học tạo cho câu văn giá trị nghệ thuật đinh, “thở” câu “em bé thở ngủ say” mang nghĩa thông thường: hoạt động trạng thái để tồn người Câu (trang 95 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Tìm từ láy thơ Chọn từ để giải thích nghĩa nêu tác dụng từ láy Trả lời: - Các từ láy có thơ: đêm đêm, leng keng, sớm sớm, chiều chiều, lao xao, véo von, khúc khích, xao xuyến, ngào - Từ láy: lao xao âm nhỏ, không đồng đều, xen lẫn vào Tác dụng từ láy tạo nhịp điệu cho câu thơ, nhấn mạnh âm vườn mía * Dấu câu: Câu (trang 95 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Cho biết công dụng dấu ngoặc đơn dấu ngoặc kép thơ “Gò me” Trả lời: Công dụng dấu ngoặc đơn dấu ngoặc kép thơ “Gò Me”: dấu ngoặc đơn bổ sung thơng tin cho câu trước đó, tre thơi lao xao, chim ngừng hót để lắng nghe điệu hị gái; cịn dấu ngoặc kép trích dẫn lời hị trực tiếp cô gái * Biện pháp tu từ Câu (trang 96 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Chỉ biện pháp tu từ dùng dòng thơ sau cho biết tác dụng: a Ao làng trăng tắm, mây bơi Nước nước mắt người yêu b Nằm hàng me, nghe tre thổi sáo c Me non cong vắt lưỡi liềm Lá xanh dải lụa mềm lửng lơ d Tre thơi khúc khích, mây chìm lắng nghe Trả lời: a Biện pháp tu từ: nhân hoá so sánh Giúp cho vật trở nên sinh động gần gũi với người, đồng thời thể vẻ đẹp cảnh vật Gò Me b Biện pháp tu từ: nhân hoá Tác dụng gợi hình, tạo sinh động cho hàng tre c Biện pháp tu từ: so sánh Khiến cho me me gợi hình d Biện pháp tu từ: nhân hoá, khiến cho vật trở nên sinh động, gần gũi