Giải VTH Ngữ Văn Luyện tập tổng hợp trang 83 - Kết nối tri thức Phiếu học tập số Bài tập trang 83 VTH Ngữ văn Tập 2: Đọc đoạn trích Lời giải thích nhà khoa học (trích Người cá A-lếch-xan-đơ-rơ Bê-li-a-ép) thực yêu cầu - Khoanh tròn phương án Câu A B C D Câu A B C D - Điền nội dung phù hợp: Câu 1: Nhận thức khoa học dùng làm sở để giáo sư Xan-van-tô theo đuổi dự án lớn lao mình: Câu 2: Những dấu hiệu cho phép ta xác định loại hay thể loại văn chứa đựng đoạn trích này: Câu 3: Viết lại câu văn “Là người cá Trái Đất người sống giới cá, Ích-chi-an khơng thể khơng cảm thấy cô đơn” Theo cấu trúc khác: Điểm khác biệt câu văn em vừa viết với câu gốc: Trả lời: - Khoanh tròn phương án Câu B Câu C - Điền nội dung phù hợp: Câu 1: Nhận thức khoa học dùng làm sở để giáo sư Xan-van-tô theo đuổi dự án lớn lao mình: Đó “con người chưa hoàn thiện” việc cải tạo thể chất người không phù hợp với khả khoa học mà cịn khơng làm trái với thực tế diễn q trình tiến hố dài lâu sinh vật Câu 2: Những dấu hiệu cho phép ta xác định loại hay thể loại văn chứa đựng đoạn trích này: - Đoạn trích chứa đựng thơng tin mang tính chất khoa học - Đoạn trích nhắc tới thành tựu mà nhân vật đạt nay, khoa học chưa phát - Đoạn trích nhắc tới khát vọng phát triển khoa học Câu 3: Viết lại câu văn “Là người cá Trái Đất người sống giới cá, Ích-chi-an khơng thể không cảm thấy cô đơn” Theo cấu trúc khác: Ích – chi – an người cá Trái Đất người đầy tiên sống giới cá nên không cảm thấy cô đơn - Câu đề cho nhấn mạnh trạng đơn Ích – chi – an, cịn câu viết lại xác định lí người cá cô đơn Bài tập trang 84 VTH Ngữ văn Tập 2: Từ gợi ý nội dung đoạn trích, viết đoạn văn (khoảng – câu) chủ đề: Đại dương vẫy gọi Trả lời: Từ nội dung đoạn trích, ta thấy tính thuyết phục lời giải thích giáo sư Xan – va – tô đưa cao, ông sở khoa học xác đáng “con người chưa hoàn thiện” việc cải tạo thể chất người không phù hợp với khả khoa học mà cịn khơng làm trái với thực tế diễn q trình tiến hố dài lâu sinh vật Chính vậy, có nhiều khả tương lai người quay trở lại với biển cả, với đại dương mênh mông Đại dương vẫy gọi với nhiều ưu lớn lao: nơi có diện tích lớn, với trữ lượng cá vô tận thực phẩm ngun liệu cho cơng nghiệp Hàng tỉ người sống nước Bài tập trang 84 VTH Ngữ văn Tập 2: Phác thảo ý cho nói đề tài: Khai thác bảo vệ tài nguyên biển Trả lời: Phác thảo ý nói để tài: “Khai thác bảo vệ tài nguyên biển - Dẫn dăt vấn đề cần bàn luận - Nêu lên thực trạng vấn đề khai thác tài nguyên biển Việt Nam - Bàn luận: + Tại cần khai thác cách hợp lí tài nguyên biển? + Lợi ích việc khai thác bảo vệ tài nguyên biển + Mặt trái vấn đề - Khẳng định lại vấn đề Phiếu học tập số Bài tập trang 85 VTH Ngữ văn Tập 2: Đọc văn Tự chịu trách nhiệm (trích kĩ mềm thiết yếu-chìa khóa đến thành cơng Trần Thượng Tuấn-Nguyễn Minh Huy) thực yêu cầu - Khoanh tròn phương án đúng: Câu 1: A B C D Câu 2: A B C D - Điền nội dung phù hợp: Câu 1: Sơ đồ thể mối quan hệ vấn đề đặt ý kiến, lí lẽ, chứng tác giả trình bày văn bản: Câu 2: Cách triển khai, củng cố lí lẽ mà tác giả sử dụng đoạn văn bản: Câu 3: Suy nghĩ em nhận định “Chỉ nhìn thẳng vào thiếu sót thân có hội tự sửa có thái độ khoan dung với lỗi lầm người khác để thiết lập mối quan hệ tốt, hướng tới điều tốt đẹp hơn” Câu 4: Thành ngữ, tục ngữ có nội dung liên quan phần tới thơng điệp nêu văn bản: Lí em xác định vậy: Câu 5: Cách hiểu em nghĩa yếu tố Hán Việt nghĩa từ chứa yếu tố Hán Việt đó: Từ Nghĩa yếu tố Nghĩa từ Hán Việt Cầu tiến - Cầu: - Tiến: Vị - Vị: - Thế: Viện dẫn - Viện: - Dẫn: Trả lời: - Khoanh tròn phương án đúng: Câu 1: B Câu 2: C - Điền nội dung phù hợp: Câu 1: Sơ đồ thể mối quan hệ vấn đề đặt ý kiến, lí lẽ, chứng tác giả trình bày văn bản: (1) Khi thất bại: → Người thành cơng tìm lý → Thay đổi sai lầm → Mạnh mẽ, không ngừng phát triển thân → Thành công (2) Khi thất bại: → Người thất bại đổ lỗi cho hoàn cảnh → Khơng dám nhìn nhận yếu thân không thay đổi kết → phát triển thân trở lên tốt Câu 2: Tác giả khẳng định: Dám tự chịu trách nhiệm đạt chủ động Sau đó, tác giả đưa quan điểm phản đề: Biện minh, đổ lỗi đồng nghĩa với việc đẩy vào bị động Bên cạnh tác giả cịn đưa câu nói người xưa lời dạy cố nhân để chứng minh cho điều vừa nói Câu cuối tác giả đưa nhận thức, học có giá trị Câu 3: Tác giả sử dụng cú pháp “chỉ … có”, bộc lộ dứt khốt, khẳng định mạnh mẽ Hành động “nhìn thẳng vào thiếu sót thân” mang tới hiệu từ phạm vi cá nhân đến phạm vị xã hội: “có hội tự sửa mình”, “khoan dung với lỗi lầm người khác”, “thiết lập mối quan hệ tốt, hướng tới điều tốt đẹp” Tóm lại, việc tự chịu trách nhiệm việc làm đắn, đem tới cho người ta hội chinh phục giới Câu 4: Thành ngữ “Dám làm dám chịu” liên quan phần tới nội dung thơng điệp tác giả đặt Vì ý nghĩa biết tự chịu trách nhiệm với việc làm Cịn câu cịn lại ý nghĩa chưa sát với nội dung văn Câu 5: Từ Nghĩa yếu tố Hán Việt Nghĩa từ Cầu tiến - Cầu: cầu nguyện, cầu may, cầu mong, Ln có suy …Cầu mang ý nghĩa nhu cầu, mong muốn nghĩ - Tiến: tiến bộ, tiến lên, tiến bước, …Tiến mang ý nghĩa vươn lên, tốt Vị học hỏi tiến lên không ngừng - Vị: vị trí, địa vị, vị giác, …Vị mang ý nghĩa vị trí có vai trị thứ tự, vị trí ảnh hưởng xã hội - Thế: giới, xu thế, thất thế, …Thế mang ý nghĩa chung Viện dẫn - Viện: viện phí, viện binh, bệnh viện, … Viện đưa ra, dẫn đầu, mang tính cấp bách - Dẫn: dẫn chứng, dẫn lối, dẫn dắt, … Dẫn đưa, mang lại Bài tập trang 86 VTH Ngữ văn Tập 2: Viết đoạn văn (khoảng – câu) bày tỏ suy nghĩ em người dám nhận trách nhiệm trước sai lầm, thất bại họ gây Trả lời: Những người dám nhận trách nhiệm nhiệm trước sai lầm, thất bại họ gây người có lịng can đảm Khơng phải sau mắc lỗi nói lời xin lỗi với đó, chí Sai lầm, thất bại ập đến nhiều người biết đổ lỗi cho ngoại cảnh tác động mà chưa nhìn nhận lại thân Việc dám nhận trách nhiệm mang đến lợi ích tốt đẹp cho người, họ chủ động để kiến tạo lên khởi đầu mới, học hỏi từ sai lầm Bên cạnh đó, mắc sai lầm mà tự nhận trách nhiệm để thay đổi xã hội khơng cịn cãi vã hay lần xích mích Chính thế, để xã hội phát triển cách tồn diện ln cần phải biết nhận lấy trách nhiệm thân làm sai việc Bài tập trang 87 VTH Ngữ văn Tập 2: Lập đề cương cho nói vấn đề: Điều em muốn chuẩn bị cho bước đường tương lai Trả lời: - Dẫn dắt vấn đề - Giải thích: Bước đường tương lai gì? Tại cần phải chuẩn bị cho bước đường tương lai? - Bàn luận: + Để chuẩn bị cho tương lai, em tự nhận thấy thân có lực, sở thích nào? + Em ước mơ trở thành người nào? + Em cần làm để thực ước mơ đó? + Khi gặp khó khăn, thất bài, em dự kiến ứng xử với thân người liên quan? - Khẳng định lại vấn đề ... trữ lượng cá vô tận thực phẩm ngun liệu cho cơng nghiệp Hàng tỉ người sống nước Bài tập trang 84 VTH Ngữ văn Tập 2: Phác thảo ý cho nói đề tài: Khai thác bảo vệ tài nguyên biển Trả lời: Phác thảo... “Khai thác bảo vệ tài nguyên biển - Dẫn dăt vấn đề cần bàn luận - Nêu lên thực trạng vấn đề khai thác tài nguyên biển Việt Nam - Bàn luận: + Tại cần khai thác cách hợp lí tài nguyên biển? + Lợi... cãi vã hay lần xích mích Chính thế, để xã hội phát tri? ??n cách tồn diện ln cần phải biết nhận lấy trách nhiệm thân làm sai việc Bài tập trang 87 VTH Ngữ văn Tập 2: Lập đề cương cho nói vấn đề: