vo thuc hanh ngu van 7 on tap kien thuc trang 75 ket noi tri thuc

Giải VTH Ngữ Văn Ôn tập kiến thức trang 75 - Kết nối tri thức Bài tập trang 75 VTH Ngữ văn Tập 1: Trong học kì I, em học bài: Bầu trời tuổi thơ, Khúc nhạc tâm hồn, Cội nguồn yêu thương, Giai điệu đất nước, Màu sắc trăm miền Chọn văn mà em cho tiêu biểu điền thông tin vào bảng sau: Văn Bài tác giả Thể loại Đặc điểm bật Nghệ thuật Nội dung Bầu trời tuổi thơ Khúc nhạc tâm hồn Cội nguồn yêu thương Giai điệu đất nước Màu sắc trăm miền Trả lời: Bài Văn Tác giả Thể loại Đặc điểm bật Nội dung Bài thơ khắc họa Bài thơ Bầu trời Ngàn tuổi làm việc thơ Nghệ thuật khung cảnh bầu trời viết theo thể Võ Quảng Thơ chữ đêm lung linh huyền chữ, giàu diệu với tưởng tượng, cần mẫn gần gũi với làm việc miệt mài tuổi thơ Bài thơ Khắc họa hình ảnh người lính bỏ gia Khúc nhạc Đồng dao tâm mùa xuân hồn Nguyễn đình, tuổi Khoa Thơ chữ xuân để Điềm tham gia chiến đấu quê hương, đất nước viết theo thể thơ chữ, BPTT liệt kê, điệp ngữ, với nhiều ảnh giàu hình ẩn dụ sức tưởng tượng phong phú Tác phẩm đưa cách cảm nhận thiên nhiên xung quanh ta: cảm nhận giác quan Cội Vừa nguồn nhắm mắt yêu vừa thương cửa sổ mở Nguyễn Ngọc Thuần Đồng thời gửi đến Sử dụng Truyện thông điệp nhiều hình dài q cách gửi q, ảnh ẩn dụ độc nhận quà Qua đáo cho thấy tình yêu thiên nhiên, tình cha tình cảm với "món quà" nhân vật Bài thơ tiếng lịng tha thiết u mến gắn bó với đất nước, với đời, thể ước nguyện Giai điệu Mùa xuân đất nho nhỏ Thanh Hải Thơ chữ nước Bài - thơ viết theo thể thơ chữ chân thành nhà - Hình ảnh thơ cống hiến thơ đẹp, giản cho đất nước, góp dị mà gần gũi “mùa xuân nho nhỏ” vào mùa xuân lớn dân tộc Cảnh sắc - BPTT so sánh, ẩn dụ độc đáo thiên nhiên, khơng khí mùa xn Hà Nội miền Bắc cảm nhận, tái Màu sắc trăm miền Tháng nỗi nhớ thương da giêng, mơ diết người non trăng Vũ Bằng rét Tùy bút xa quê Bài tùy bút biểu lộ chân thực cụ thể tình q hương, đất nước, lịng u sống tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, ngòi bút tài hoa tác giả Sử dụng nhiều hình - ảnh độc đáo, giàu tính biểu cảm - BPTT so sánh, liên tưởng độc đáo Bài tập trang 76 VTH Ngữ văn Tập 1: Em thực hành viết nhiều kiểu học kì vừa qua Hãy thực yêu cầu sau: a Điền thông tin phù hợp kiểu viết học Kiểu Yêu cầu kiểu b Tóm tắt văn mà em đọc (bằng đoạn văn thơ bốn chữ năm chữ) Trả lời: Kiểu Viết kiểu tóm tắt văn bản: Yêu cầu kiểu - Phản ánh nội dung văn gốc - Trình bày ý chính, điểm quan trọng văn gốc - Sử dụng từ ngữ quan trọng văn gốc - Đáp ứng yêu cầu khác độ dài văn tóm tắt Tập làm thơ bốn chữ năm chữ: - Xác định đề tài cảm xúc - Tìm hình ảnh để biểu đạt cảm xúc - Tập gieo vần Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau - Giới thiệu thơ tác giả đọc thơ bốn chữ, năm chữ: Nêu ấn tượng, cảm xúc chung thơ - Diễn tả cảm xúc nội dung nghệ thuật, đặc biệt ý tác dụng thể thơ bốn chữ năm chữ việc tạo nên nét đặc sắc thơ - Khái quát cảm xúc thơ Phân tích đặc điểm nhân vật: - Mở bài: giới thiệu tác phẩm văn học nhân vật; nêu khái quát ấn tượng nhân vật - Thân bài: phân tích đặc điểm nhân vật + Nhân vật xuất nào? + Các chi tiết miêu tả hành động nhân vật + Ngơn ngữ nhân vật + Những cảm xúc, suy nghĩ nhân vật nào? + Mối quan hệ nhân vật với nhân vật khác - Kết bài: Nêu ấn tượng đánh gái nhân vật Viết văn biểu cảm người - Giới thiệu đối tượng biểu cảm việc: (con người việc) nêu ấn tượng ban đầu đối tượng - Nêu đặc điểm bật khiến người, việc để lại tình cảm, ấn tượng sâu đậm em - Thể tình cảm, suy nghĩ người việc nói đến - Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc Bài tập trang 77 VTH Ngữ văn Tập 1: Điền vào bảng sau nội dung em thực hành nói nghe học học kì vừa qua mối liên quan nội dung với em đọc viết: Bài Những nội dung Những nội dung đọc thực hành nói nghe viết có liên quan Bầu trời tuổi thơ Khúc nhạc tâm hồn Cội nguồn yêu thương Giai điệu đất nước Màu sắc trăm miền Trả lời: Những nội dung mà em thực hành nói nghe: + Trao đổi vấn đề mà em quan tâm + Trình bày suy nghĩ vấn đề đời sống + Trình bày ý kiến hoạt động thiện nguyện cộng đồng + Trình bày ý kiến vấn đề văn hóa truyền thống xã hội - Những nội dung giúp em nhiều với em đọc, viết: + Rút học kinh nghiệm sau học + Biết cách tóm tắt văn + Biết cách viết đoạn văn bày tỏ cảm xúc sau học xong tác phẩm… Bài tập trang 78 VTH Ngữ văn Tập 1: Điền vào bảng sau thông tin kiến thức tiếng Việt học học kì I: Kiến thức tiếng Việt Bài Bầu trời tuổi thơ Khúc nhạc tâm hồn Cội nguồn yêu thương Giai điệu đất nước Màu sắc trăm miền Trả lời: Bài Kiến thức tiếng Việt Mở rộng trạng ngữ câu cụm từ Trạng ngữ câu từ cụm từ, nhờ mở rộng Bầu trời tuổi thơ cụm từ, trạng ngữ cung cấp thông tin cụ thể khơng gian, thời gian Ví dụ: - Buổi sáng, khu vườn thơm ngát hương hoa bưởi, hoa cam, hoa chanh hoa bạc hà, thật mát lành - Buổi sáng mùa xuân, khu vườn thơm ngát hương hoa bưởi, hoa cam, hoa chanh hoa bạc hà, thật mát lành Từ mùa xuân mở rộng cho từ buổi sáng, làm rõ thời gian việc nêu câu Từ láy Từ láy loại từ tạo thành từ hai tiếng trở lên Các tiếng có cấu tạo giống tương tự vần, tiếng đứng trước tiếng sau Ví dụ: - Trời mưa xối xả => Từ láy phần - Sấm chớp ầm ầm => Từ láy hoàn tồn Mở rộng thành phần câu cụm từ: Khi nói viết, người ta dùng cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi cụm C – V, làm thành phần câu cụm từ để mở rộng Ví dụ: Lá rơi khiến người ta giật => Một tiếng rơi lúc khiến người ta giật => Câu mở rộng thành phần chủ ngữ giúp cho câu văn sinh động đầy đủ Nói giảm nói tránh Nói giảm, nói tránh biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch Ví dụ Bác sao, Bác ơi! Mùa thu đẹp, nắng xanh trời (Bác ơi! – Tố Hữu) Khúc nhạc tâm hồn - Để tránh cảm giác đau buồn, nặng nề, tác giả dùng từ “đi” cho ý thơ thêm tế nhị để nói việc Bác Hồ kính u khơng cịn Nghĩa từ ngữ Nghĩa từ nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ…) mà từ biểu thị Ví dụ: - Trường học quan lập nhằm giáo dục cho học sinh giám sát giáo viên Nhân hóa Nhân hóa gọi tả vật, cối, đồ vật… từ ngữ vốn dùng để gọi tả người; làm cho giới loài vật, cối, đồ vật trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ, tình cảm người Ví dụ - Ơng Mặt Trời vừa thức giấc, chim mng hót líu lo cánh đồng vàng - Chị Gió chị Gió ơi! Cho em làm mưa với! Điệp từ Điệp từ, điệp ngữ biện pháp tu từ văn học việc lặp đi, lặp lại từ cụm từ, nhằm nhấn mạnh, khẳng định, liệt kê, để làm bật vấn đề muốn nói đến Ví dụ Điệp ngữ cách quãng: “… Nhớ lớp học i tờ Đồng khuya đuốc sáng liên hoan Nhớ ngày tháng quan Gian nan đời ca vang núi đèo Nhớ tiếng mõ rừng chiều Chày đêm nện cối đều suối xa…” Liệt kê Liệt kê xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng, tình cảm Ví dụ Bầu khí ngày nghiêm trọng: hợp chất các-bon làm ô nhiễm, tầng ô-zôn bao bọc trái đất bị chọc thủng, tia tử ngoại xâm nhập vào dịng khí xuống mặt đất… Số từ Số từ từ số lượng thứ tự vật Khi biểu thị số lượng vật, số từ thường đứng trước danh từ Khi biểu thị thứ tự, số từ đứng sau danh từ Cội nguồn yêu thương Ví dụ - Con lợn nặng trăm cân khơng - Học giỏi lớp tơi bạn lớp phó học tập Phó từ Phó từ từ chuyên kèm động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ Ví dụ - Chiếc xe bố vừa mua cho đẹp phong cách - Tôi vô ngưỡng mộ bạn lớp trưởng lớp Ngữ cảnh nghĩa từ ngữ ngữ cảnh Tùy vào ngữ cảnh nhắc tới mà từ ngữ mang nhiều nghĩa khác Ví dụ - Từ “thơm” từ “thơm ngon” mang nghĩa mùi hương hấp dẫn - Từ “thơm” từ “người thơm” mang nghĩa người Giai nước điệu đất có phẩm chất đẹp đẽ So sánh So sánh đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Ví dụ + Những ngơi thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng + Cơ giáo em hiền cô tiên Dấu gạch ngang Dấu gạch ngang (–) dấu câu có hình dạng tương tự dấu gạch nối dấu trừ khác với ký hiệu chiều dài số phông chữ, chiều cao đường sở Ví dụ - VD 1: Đánh dấu phận thích Lan – lớp trưởng lớp tơi đạt giải kì thi Màu miền sắc trăm - VD 2: Đánh dấu lời nói trực tiếp Bố thường bảo với rằng: - Con muốn trở thành người có ích trước tiên phải cậu bé ngoan, biết yêu thương người Từ ngữ địa phương Từ ngữ địa phương từ ngữ sử dụng (hoặc số) địa phương định Ví dụ - U (mẹ), mơ (đâu), tía (cha), thơm (quả dứa)… ... sau học xong tác phẩm… Bài tập trang 78 VTH Ngữ văn Tập 1: Điền vào bảng sau thông tin kiến thức tiếng Việt học học kì I: Kiến thức tiếng Việt Bài Bầu trời tuổi thơ Khúc nhạc tâm hồn Cội ngu? ??n yêu... Thể tình cảm, suy nghĩ người việc nói đến - Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc Bài tập trang 77 VTH Ngữ văn Tập 1: Điền vào bảng sau nội dung em thực hành nói nghe học học kì vừa qua mối... vật Bài thơ tiếng lịng tha thiết u mến gắn bó với đất nước, với đời, thể ước nguyện Giai điệu Mùa xuân đất nho nhỏ Thanh Hải Thơ chữ nước Bài - thơ viết theo thể thơ chữ chân thành nhà - Hình