gt k11 tam ly 0295

1 GIÁO TRÌNH TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI Chương II Những trường phái xã hội học tâm lí học .43 I Khái niệm, cấu tâm lý nhóm lớn 57 II Đặc điểm tâm lý nhóm lớn 60 Chương 64 nhóm nhỏ tâm lí nhóm nhỏ .64 I Khái niệm nhóm nhỏ Tâm lí nhóm nhỏ 64 I Mối quan hệ qua lại tập thể quân nhân 95 1.Khái niệm, chất mối quan hệ qua lại tập thể quân nhân .95 Chương Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu tâm lí học xã hội- tâm lí học xã hội quân Xác định đối tượng nghiên cứu vấn đề đặt cho khoa học nào, trả lời cho câu hỏi: nghiên c ứu gì? Đ ối tượng khoa học nằm chất tượng mà khoa h ọc coi khách thể nghiên cứu, vậy, việc xác định đối tượng c tâm lí học xã hội cần phải từ tìm hiểu tượng tâm lí xã h ội gì, b ản ch ất I Đối tượng nghiên cứu tâm lí học xã hội Hiện tượng tâm lí xã hội a Hiện tượng tâm lí xã hội gì? Sự tồn phát triển cá nhân thuộc vào nhóm xã hội Trong sống, hoạt động sinh hoạt, nhóm xã h ội thường nảy sinh tượng tâm lý chung cho tất người điều chỉnh hành vi cho phù hợp với cộng đồng Trên n ền t ảng tâm lý cá nhân, tượng tâm lý chung nhóm, cộng đồng xã h ội dư luận xã hội, tâm trạng xã hội, truyền thống, nhu cầu xã hội hình thành Những tượng tâm lí xã hội tượng xuất số đông người, kết giao tiếp, tác động qua lại người v ới người thuộc nhóm xã hội khác sống hoạt động nhau, phản ánh điều kiện lịch sử- xã hội b Phân loại tượng tâm lí xã hội Hiện tượng tâm lí xã hội đa dạng, phong phú phức tạp, s ự phản ánh sinh động thực tế sống Người ta phân loại hi ện tượng tâm lí xã hội dựa khác Khi nghiên c ứu hi ện tượng tâm lí xã hội vào mức độ ảnh h ưởng nhi ều hay c tượng tâm lí xã hội; tính chất tác động mạnh yếu chúng; s ự bền vững hay tạm thời; phạm vi ảnh hưởng rộng hay hẹp theo có: - Nhóm thứ bao gồm tượng tâm lí xã hội c nhóm nh tâm lý nhóm lớn, tâm lý nhóm nhỏ, tâm lý nhóm vừa - Nhóm thứ hai gồm tượng tâm lí xã hội tạo s ắc dân tộc, cộng đồng, thực chức trì tồn xã hội truyền thống, phong tục tập qn, thói quen, tín ngưỡng, nghi lễ giao tiếp xã hội - Nhóm thứ ba tượng tâm lí xã hội hình thành tác đ ộng tổng hợp chung, có ảnh hưởng đến toàn xã hội, tạo s ắc thái c ảm xúc cho xã hội dư luận xã hội, tâm trạng xã hội, b ầu khơng khí tâm lý chung, uy tín xã hội, tâm thế, định hướng giá trị xã hội - Nhóm thứ tư gồm q trình tâm lí xã hội có ảnh h ưởng mạnh v ề cường độ thiếu tính ổn định bền vững đời sống nhóm cộng đồng bắt trước, lây lan tâm lý, thi đua, tranh đua, đồng c ảm ác cảm, ám thị Bản chất, quy luật hình thành phát triển tượng tâm lí xã hội a.Bản chất tượng tâm lí xã hội Mỗi cá nhân tồn nhóm, m ột xã h ội định hoạt động giao tiếp họ diễn điều kiện xã hội lịch sử định Do đó, tâm lý cá nhân sở để hình thành tâm lí xã hội Nhưng tượng tâm lí xã hội khơng phải cộng lại tâm lý cá nhân mà mang chất xã hội sâu sắc, sản phẩm hoạt động chung, điều kiện xã hội lịch sử chung Hiện tượng tâm lí xã hội tâm lý chung nhiều người, chủ thể tâm lí xã hội nhóm xã hội: có nhóm lớn, nhóm nh ỏ; nhóm thức - nhóm khơng thức; nhóm đặc biệt đám đơng nhóm xã hội, hoạt động xã hội, quan h ệ qua l ại giao ti ếp có ý nghĩa đặc biệt quan trọng định biểu nội dung nh hình thức tâm lí xã hội Hiện tượng tâm lí xã hội tồn bi ểu sinh động nhóm xã hội nhóm xã hội diễn q trình xã hội hố, cá nhân chịu tác động ảnh hưởng nhóm, chung 5 Đồng thời cá nhân tác động ảnh hưởng tới cá nhân khác tồn nhóm, cộng đồng Sự tác động qua lại diễn nhóm xã hội, chi ph ối điều chỉnh thái độ hành vi tâm lý nói chung cá nhân, thành viên nhóm, dẫn đến kết hình thành nên tâm lý chung, tâm lí xã h ội Do có th ể kết luận rằng, tâm lí xã hội tâm lý c m ột nhóm xã h ội nh ất đ ịnh ph ản ánh điều kiện xã hội lịch sử chung định nảy sinh từ tác động qua lại hoạt động giao tiếp cá nhân nhóm Ch ừng cịn tồn xã hội, nhóm xã hội với mối quan hệ qua lại giao tiếp cá nhân chừng cịn tồn phát triển tượng tâm lí xã hội - tượng tâm lý đặc trưng nhóm xã hội b.Quy luật hình thành phát triển tượng tâm lí xã hội Sự hình thành phát triển tượng tâm lí xã h ội có tính quy luật, địi hỏi phải nắm bắt, làm rõ sở cho nghiên cứu vận dụng để định hướng, điều khiển phục vụ cho thực tiễn sống - Các tượng tâm lí xã hội hình thành phát triển t ngu ồn gốc tồn xã hội, từ thực tiễn sống Đây quan điểm vật lịch sử nảy sinh phát tri ển c tâm lí xã hội Tồn xã hội có trước, tâm lí xã hội có sau Tâm lý xã hội biểu cụ thể phản ánh tồn xã hội, ph ản ánh nh ững điều kiện xã hội lịch sử cụ thể vào nhóm cộng đồng xã h ội N ội dung tồn xã hội thực tiễn sống nguồn gốc khách quan định đến nội dung hình thức biểu hi ện t ượng tâm lí xã hội Tồn xã hội đựơc hiểu toàn mối quan h ệ ng ười người xã hội quan hệ kinh tế, trị, văn hố, tư tưởng, tơn giáo, dân tộc Các quan hệ xã hội đảm bảo cho xã h ội tồn t ại phát triển Tồn xã hội có tâm lí xã h ội t ương ứng, ph ản ánh th ực t ại xã hội sinh động, trung thực, phức tạp thực tiễn sống - Cái chung, riêng đơn thống tượng tâm lí xã hội Cái chung hiểu tượng tâm lí xã h ội có tính nhân loại, chi phối đến tất lồi người hành tinh chúng mang tính phổ 161 - Mọi hoạt động tập thể cần phải có kế hoạch cụ thể, tỉ mỉ triển khai tới thành viên tập thể Xây dựng kế hoạch hoạt động đòi hỏi người lãnh đạo huy ph ải vào nhiệm vụ cụ thể đơn vị, vào lệnh huấn luyện cấp trên, chương trình hoạt động quý, tháng để xây dựng kế hoạch cụ thể cho đơn vị Tuy nhiên kế hoạch hoạt đ ộng dù c ụ thể, tỉ mỉ đến đâu không mang lại kết tốt nh thành viên tập thể chưa quán triệt đầy đủ Do vậy, kế hoạch hoạt động cụ thể phải triển khai đến người, làm cho người n ắm chức trách, nhiệm vụ mình, yêu cầu cần đạt tới trình hoạt động - Tổ chức lao động nghỉ ngơi cách hợp lý Thực tế cho thấy, căng thẳng mệt mỏi trình hoạt động quân ảnh hưởng lớn đến kết hoạt động, trạng thái tâm lý chung quân nhân tập thể Đây nguyên nhân d ẫn đến thiếu hào hứng hoạt động nguyên nhân c nh ững xung đột tâm lý Giải hợp lý mối quan hệ lao động nghỉ ngơi có ý nghĩa tích cực việc phục hồi sức kho ẻ c m ọi người mà cịn có tác dụng hạn chế xung đột mệt mỏi gây - Đảm bảo tương hợp tâm lý loại hình hoạt đ ộng t ập thể Tổ chức loại hình hoạt động tập thể cần ý đến tương hợp tâm lý nhân sức mạnh người tập thể lên gấp nhiều lần, nhờ có tương hợp tâm lý mà tạo ăn ý quân nhân hoạt động quân b) Mở rộng giao lưu tập thể với đơn vị bạn nhân dân đ ịa phương nhiều nội dung, hình thức sinh động Giao lưu có ý nghĩa quan trọng việc tăng cường s ự hiểu bi ết lẫn hình thành nên mối quan hệ keo sơn gắn bó thành viên tập thể Do đó, mở rộng giao lưu mở rộng quan hệ tiếp xúc 162 thành viên tập thể, qua củng cố vững mối quan h ệ đoàn kết nội với nhân dân làm cho bầu khơng khí tích c ực t ập thể qn nhân ngày phát triển Tuy nhiên cần nhận thức cách đắn rằng, hiệu giao lưu phụ thụơc phần l ớn vào vai trị tổ chức định hướng người lãnh đạo, quản lý Nếu tổ chức tốt lôi người tham gia với thái độ tích cực tự giác Ngược l ại n ếu thiếu định hướng đắn dẫn đến hiểu biết lệch lạc, làm tổn hại đến mối quan hệ nội quan hệ quân dân e) Xây dựng mối quan hệ qua lại tích cực thành viên tập thể Bầu không khí tâm lý tập thể quân nhân phản ánh trực tiếp mối quan hệ người với người tập thể Do vậy, xây dựng mối quan hệ qua lại tích cực, lành mạnh điều kiện quan trọng đ ể b ầu khơng khí tâm lý tích cực hình thành phát triển Mối quan hệ qua lại tập thể quân nhân mặt ch ịu s ự quy định mối quan hệ xã hội chủ nghĩa, mặt khác phát triển theo nguyên tắc quan hệ quân nhân Thực tốt nguyên t ắc c quan hệ qua lại quân đội sở để nảy sinh tinh th ần t ương trợ, h ợp tác, tình đồn kết, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau, đặc biệt tình đồng chí, tình bạn, tơn trọng địi hỏi cao lẫn Định hướng, điều khiển tượng tâm lý tập thể theo hướng tích cực Sự hình thành phát triển bầu khơng khí tâm lý t ập th ể quân nhân chịu chi phối, ảnh hưởng tượng tâm lý tập thể khác Điều khiển tượng tâm lý tập th ể theo hướng tích c ực m ột bi ện pháp quan trọng nhằm xây dựng bầu khơng khí tâm lý tích cực t ập thể quân nhân Để thực biện pháp cần tập trung vào số nội dung sau: a) Hướng dư luận tập thể vào việc xây dựng mối quan hệ qua lại tích cực thành viên tập thể 163 Dư luận tập thể quân nhân tượng tâm lý phức tạp, biểu trạng thái ý thức xã hội, phán xét đánh giá, bi ểu th ị thái độ đa số thành viên nh ững kiện hi ện t ượng x ảy liên quan đến nhu cầu, lợi ích họ tập thể Vai trò dư luận tập th ể biểu chức điều hoà mối quan hệ xã hội, chức giáo dục chức kiểm sốt Với dư luận tích cực thực trở thành thứ vũ khí quan trọng để xây dựng bầu khơng khí tâm lý tích c ực tập thể Hướng dư luận vào việc xây dựng mối quan hệ tích cực thành viên tập thể trước hết cần nâng cao trình độ hiểu biết mặt cho quân nhân, đặc biệt hiểu biết chuẩn mực quan hệ quân nhân cách mạng, giá trị đạo đức xã hội ch ủ nghĩa, sở định hướng, dẫn dắt thái độ họ, hướng thái độ họ vào việc động viên, khích lệ biểu tích cực quan h ệ, lối sống, giúp người phân biệt rõ sai, nhận dạng xác loại quan hệ b) Chủ động tạo tâm trạng tích cực tập thể Tâm trạng tập thể trạng thái tâm lí tập th ể tồn thời gian xác định có vai trị lớn b ầu khơng khí tâm lý tập thể Tâm trạng tập thể tích cực góp phần làm cho m ối quan h ệ gi ữa thành viên tập thể trở lên thân thiện, cởi mở quan tâm đến gần gũi Tâm trạng tiêu cực nguyên nhân dẫn đến căng thẳng bầu khơng khí tâm lý tập thể Điều chỉnh tâm trạng tập thể theo hướng tích cực trước hết phải trọng tới việc xây dựng mối quan hệ qua lại quân nhân Bởi tâm trạng quân nhân phụ thuộc nhiều vào cách cư xử nh ững người mà họ giao tiếp Chính mà người lãnh đạo cần phát huy sức mạnh tổng hợp lực lượng, tổ chức tập thể nhiều hình thức để củng cố, phát triển tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, t ổ chức khoa học hoạt động tập thể, sử dụng hợp lý bi ện pháp kích thích tinh thần đảm bảo cơng nhận xét, đánh giá 164 c) Hình thành truyền thống tốt đẹp, ngăn ngừa đời truyền thống xấu, không phù hợp tập thể Cùng với tượng tâm lí xã hội khác, truyền thống tập thể quân nhân ảnh hưởng lớn đến việc xây dựng phát triển bầu khơng khí tâm lý tích cực Truyền thống tốt có vai trị gắn bó thành viên tập thể, tăng thêm lòng tự hào quân nhân với tập thể, điều ch ỉnh hành vi thành viên theo hướng tích cực Thông qua giáo dục làm cho quân nhân nhận th ức đắn v ề truyền thống dân tộc, quân đội, đơn vị c s nâng cao nhận thức mà hình thành thái độ, tình cảm đắn, chân tr ọng đ ối v ới truyền thống, có trách nhiệm gìn giữ, kế thừa, phát huy, xây dựng giá trị, truyền thống Đồng thời với việc xây dựng truyền thống tốt đẹp tập thể, người cán cần có biện pháp ngăn chặn kịp thời xuất hi ện truyền thống, thói quen xấu Thơng qua sức mạnh dư luận , phê phán biểu lệch lạc, ngược lại lợi ích chung c t ập th ể, xã hội, nghiêm khắc xử lý trường hợp vi phạm làm ảnh hưởng đến truyền thống tốt đẹp tập thể