KẾ HOẠCH Về việc bổ nhiệm, xếp lương theo chức danh nghề nghiệp giáo viên trên địa bàn tỉnh năm 2021

UBND TỈNH HẬU GIANG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1423/KH-SGDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hậu Giang, ngày19 tháng7 năm 2021 KẾ HOẠCH Về việc bổ nhiệm, xếp lương theo chức danh nghề nghiệp giáo viên địa bàn tỉnh năm 2021 Căn Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT ngày 02 tháng 02 năm 2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm xếp lương viên chức giảng dạy sở giáo dục mầm non công lập; Căn Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT ngày 02 tháng 02 năm 2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm xếp lương viên chức giảng dạy trường tiểu học công lập; Căn Thông tư số 03/2021/TT-BGDĐT ngày 02 tháng 02 năm 2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm xếp lương viên chức giảng dạy trường trung học sở công lập; Căn Thông tư số 04/2021/TT-BGDĐT ngày 02 tháng 02 năm 2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm xếp lương viên chức giảng dạy trường trung học phổ thông công lập; Căn Thông tư số 02/2007/TT-BNV ngày 25 tháng năm 2007 Bộ Trưởng Bộ Nội vụ hướng dẫn xếp lương nâng ngạch, chuyển ngạch, chuyển loại công chức, viên chức; Căn Công văn số 546/VP.UBND-NCTH ngày 17 tháng 02 năm 2021 Ủy ban nhân dân tỉnh Hậu Giang việc triển khai thực Thông tư số 1/2021/TTBGDĐT; 2/2021/TT-BGDĐT; 3/2021/TT-BGDĐT; 4/2021/TT-BGDĐT Bộ Trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Thực Công văn số 971/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 12 tháng năm 2021 Bộ Giáo dục Đào tạo việc thực mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm xếp lương viên chức giảng dạy sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập; Công văn số 838/SNV-TCCB ngày 13 tháng năm 2021 Sở Nội vụ việc góp ý dự thảo Kế hoạch bổ nhiệm xếp lương chức danh nghề nghiệp viên chức ngành giáo dục Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Hậu Giang xây dựng kế hoạch bổ nhiệm xếp lương theo chức danh nghề nghiệp giáo viên địa bàn tỉnh năm 2021 sau: I Mục đích, yêu cầu Mục đích Giúp cho giáo viên hiểu rõ quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp cách bổ nhiệm, xếp lương giáo viên theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Từ đó, xác định kế hoạch đào tạo phát triển để trang bị cho thân kỹ cần thiết theo yêu cầu vị trí việc làm đảm nhiệm Đồng thời, yêu cầu tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp điều kiện cho việc thi/xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp Yêu cầu Việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên phải vào vị trí việc làm đảm nhận bảo đảm đạt tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Khi bổ nhiệm giáo viên từ chức danh nghề nghiệp giáo viên theo quy định Thông tư liên tịch số 20,21,22,23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV vào chức danh nghề nghiệp giáo viên theo quy định Thông tư Thông tư số 1,2,3,4/2021/TT-BGDĐT khơng kết hợp thăng hạng chức danh nghề nghiệp Khơng trình độ đào tạo để bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp cao hạng chức danh nghề nghiệp trúng tuyển giáo viên tuyển dụng II Đối tượng Cán quản lý, giáo viên giảng dạy trường: mầm non, tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông công lập; trung tâm giáo dục thường xuyên; trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; trường chuyên biệt địa bàn tỉnh Hậu Giang III Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non 1.1 Giáo viên mầm non hạng III: Mã số: V.07.02.26 1.1.1 Tiêu chuẩn chức danh 1.1.1.1 Nhiệm vụ a) Thực ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo kế hoạch giáo dục nhà trường tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em nhóm, lớp phân cơng phụ trách theo Chương trình giáo dục mầm non; thực cơng tác giáo dục hòa nhập quyền trẻ em; b) Trau dồi đạo đức nghề nghiệp; gương mẫu, đối xử công tôn trọng nhân cách trẻ em; bảo vệ quyền lợi ích đáng trẻ em; c) Rèn luyện sức khỏe; hồn thành khóa học, chương trình bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ trị, chuyên môn, nghiệp vụ; tham gia hoạt động chuyên môn; bảo quản sử dụng thiết bị giáo dục giao; d) Phối hợp với cha mẹ người giám hộ trẻ em cộng đồng việc ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; đ) Thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật, ngành Giáo dục, nhà trường địa phương; e) Thực nhiệm vụ khác hiệu trưởng phân công 1.1.1.2 Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp a) Chấp hành chủ trương, đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định ngành địa phương giáo dục mầm non; b) Yêu nghề, thương yêu trẻ em; kiên nhẫn, biết kiểm sốt cảm xúc; có tinh thần trách nhiệm cao; có kiến thức, kỹ cần thiết; có khả sư phạm phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ; c) Thường xuyên trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu, đối xử công tôn trọng nhân cách trẻ em; bảo vệ quyền lợi ích đáng trẻ em; đoàn kết, tương trợ, hỗ trợ, giúp đỡ đồng nghiệp; d) Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo; quy định hành vi, ứng xử trang phục 1.1.1.3 Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm giáo dục mầm non trở lên; b) Có chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III (đối với giáo viên mầm non tuyển dụng vào giáo viên mầm non hạng III phải có chứng thời gian 36 tháng kể từ ngày tuyển dụng) 1.1.1.4 Tiêu chuẩn lực chuyên môn, nghiệp vụ a) Nắm chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục mầm non triển khai thực vào nhiệm vụ giao; b) Thực chương trình giáo dục mầm non; c) Biết phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ trẻ em cộng đồng công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; d) Biết quản lý, sử dụng, bảo quản giữ gìn có hiệu tài sản sở vật chất, thiết bị nhóm/Lớp, trường; đ) Có khả ứng dụng cơng nghệ thông tin thực nhiệm vụ giáo viên mầm non hạng III có khả sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc thiểu số số nhiệm vụ cụ thể giao 1.1.2 Bổ nhiệm cách xếp lương - Viên chức bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng IV (mã số V.07.02.06) giáo viên mầm non hạng III (mã số V.07.02.05) theo quy định Thông tư liên tịch số 20/2015/TTLT-BDGĐT-BNV đạt tiêu chuẩn hạng chức danh nghề nghiệp theo quy định Điều Thơng tư số 01/2021/TT-BGDĐT bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III (mã số V.07.02.26) - Viên chức bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II (mã số V.07.02.04) theo quy định Thông tư liên tịch số 20/2015/TTLT-BDGĐT-BNV chưa đạt tiêu chuẩn hạng tương ứng theo quy định Điều Thơng tư số 01/2021/TT-BGDĐT bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III (mã số V.07.02.26) - Giáo viên mầm non tuyển dụng sau hết thời gian tập theo quy định người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập đánh giá đạt yêu cầu bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non trúng tuyển - Giáo viên mầm non hạng III, mã số V.07.02.26, áp dụng hệ số lương viên chức loại A0, từ hệ số lương 2,10 đến hệ số lương 4,89 1.2 Giáo viên mầm non hạng II: Mã số V.07.02.25 1.2.1 Tiêu chuẩn chức danh 1.2.1.1 Nhiệm vụ Ngoài nhiệm vụ giáo viên mầm non hạng III, giáo viên mầm non hạng II phải thực nhiệm vụ sau: a) Làm báo cáo viên dạy minh họa lớp bồi dưỡng giáo viên mầm non cấp trường trở lên; hướng dẫn đồng nghiệp thực chương trình hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; b) Đề xuất nội dung bồi dưỡng sinh hoạt chuyên đề tổ (khối) chuyên môn; c) Tham gia ban giám khảo hội thi cấp học mầm non từ cấp trường trở lên; d) Tham gia hoạt động chuyên môn khác hội đồng tự đánh giá đoàn đánh giá ngoài; kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cấp trường trở lên; tham gia hướng dẫn, đánh giá thực tập sư phạm sinh viên (nếu có) 1.2.1.2 Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp Ngoài tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III, giáo viên mầm non hạng II phải luôn gương mẫu thực quy định đạo đức nhà giáo 1.2.1.3 Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có cử nhân giáo dục mầm non trở lên; có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm giáo dục mầm non có cử nhân quản lý giáo dục trở lên; b) Có chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II 1.2.1.4 Tiêu chuẩn lực chuyên môn, nghiệp vụ a) Nắm vững chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục mầm non triển khai thực có kết vào nhiệm vụ giao; b) Thực có hiệu chương trình giáo dục mầm non; chủ động, linh hoạt điều chỉnh kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường địa phương; c) Chủ động tổ chức phối hợp kịp thời với đồng nghiệp, cha mẹ người giám hộ trẻ em cộng đồng công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; d) Có khả ứng dụng công nghệ thông tin thực nhiệm vụ giáo viên mầm non hạng II có khả sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc thiếu số số nhiệm vụ cụ thể giao; đ) Được công nhận chiến sĩ thi đua sở giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên; e) Viên chức dự thi xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II (mã số V.07.02.25) phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III (mã số V.07.02.26) tương đương từ đủ 09 (chín) năm trở lên (khơng kể thời gian tập sự), tính đến thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi xét thăng hạng 1.2.2 Bổ nhiệm cách xếp lương - Viên chức bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II (mã số V.07.02.04) theo quy định Thông tư liên tịch số 20/2015/TTLT-BDGĐT-BNV đạt tiêu chuẩn hạng chức danh nghề nghiệp theo quy định Điều Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II (mã số V.07.02.25) - Giáo viên mầm non hạng II, mã số V.07.02.25, áp dụng hệ số lương viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98; 1.3 Giáo viên mầm non hạng I: Mã số V.07.02.24 1.3.1 Tiêu chuẩn chức danh 1.3.1.1 Nhiệm vụ Ngoài nhiệm vụ giáo viên mầm non hạng II, giáo viên mầm non hạng I phải thực nhiệm vụ sau: a) Tham gia biên tập biên soạn nội dung tài liệu bồi dưỡng giáo viên mầm non cấp huyện trở lên; b) Tham gia bồi dưỡng tham mưu, đề xuất tư vấn, hỗ trợ, dẫn dắt, chia sẻ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên mầm non từ cấp trường trở lên; c) Tham gia ban giám khảo hội thi cấp học mầm non từ cấp huyện trở lên; d) Tham gia hội đồng tự đánh giá đoàn đánh giá ngồi kiểm tra chun mơn, nghiệp vụ sư phạm cấp huyện trở lên 1.3.1.2 Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp Ngoài tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II, giáo viên mầm non hạng I phải gương mẫu mực đạo đức nhà giáo vận động, hỗ trợ đồng nghiệp thực tốt quy định đạo đức nhà giáo 1.3.1.3 Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có cử nhân giáo dục mầm non trở lên; có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm giáo dục mầm non có cử nhân quản lý giáo dục trở lên; b) Có chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng I 1.3.1.4 Tiêu ch̉n lực chun mơn, nghiệp vụ a) Tích cực, chủ động thực tuyên truyền vận động, hướng dẫn đồng nghiệp thực chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục mầm non vào công việc nhiệm vụ giao; b) Thực sáng tạo, linh hoạt; chia sẻ kinh nghiệm, hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp thực chương trình, kế hoạch giáo dục mầm non; c) Tích cực, chủ động chia sẻ kinh nghiệm, hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp, cha mẹ người giám hộ trẻ em cộng đồng cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ em; có khả thực nhiệm vụ giáo viên cốt cán; d) Có khả ứng dụng công nghệ thông tin thực nhiệm vụ giáo viên mầm non hạng I có khả sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc thiểu số số nhiệm vụ cụ thể giao; đ) Được công nhận chiến sĩ thi đua sở giáo viên dạy giỏi từ cấp huyện trở lên; e) Viên chức dự thi xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng I (mã số V.07.02.24) phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II (mã số V.07.02.25) tương đương từ đủ 06 (sáu) năm trở lên, tính đến ngày hết thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi xét thăng hạng 1.3.2 Bổ nhiệm cách xếp lương - Viên chức bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II (mã số V.07.02.04) theo quy định Thông tư liên tịch số 20/2015/TTLT-BDGĐT-BNV bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng I (mã số V.07.02.24) xác định người trúng tuyển kì thi/xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non - Giáo viên mầm non hạng I, mã số V.07.02.24, áp dụng hệ số lương viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,0 đến hệ số lương 6,38 1.4 Điều khoản chuyển tiếp a) Giáo viên mầm non hạng IV (mã số V.07.02.06) chưa đáp ứng trình độ chuẩn đào tạo giáo viên mầm non theo quy định điểm a khoản Điều 72 Luật Giáo dục 2019 giữ nguyên mã số V.07.02.06 áp dụng hệ số lương viên chức loại B (từ hệ số lương 1,86 đến hệ số lương 4,06) đạt trình độ chuẩn đào tạo bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III (mã số V.07.02.26) nghỉ hưu không thuộc đối tượng phải nâng trình độ chuẩn đào tạo theo quy định Nghị định số 71/2020/NĐ-CP ngày 30 tháng năm 2020 Chính phủ quy định lộ trình thực nâng trình độ chuẩn đào tạo giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở b) Trường hợp giáo viên mầm non hạng II (mã số V.07.02.04) chưa đạt tiêu chuẩn hạng II (mã số V.07.02.25) nên bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III (mã số V.07.02.26) theo quy định khoản Điều Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT sau đạt tiêu chuẩn hạng II (mã số V.07.02.25) bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II (mã số V.07.02.25) mà thông qua kỳ thi xét thăng hạng 1.5 Điều khoản áp dụng a) Giáo viên mầm non có tốt nghiệp đại học ngành đào tạo giáo dục mầm non công nhận tương ứng với cử nhân quy định điểm a khoản Điều điểm a khoản Điều Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT b) Trường hợp giáo viên dự thi xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II (mã số V.07.02.25) có cử nhân trở lên trước tuyển dụng, đáp ứng tiêu chuẩn trình độ đào tạo giáo viên mầm non hạng II có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III (mã số V.07.02.26) tương đương đủ từ 06 (sáu) năm trở lên (không kể thời gian tập sự), tính đến thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi xét thăng hạng xác định đủ yêu cầu thời gian giữ hạng theo quy định điểm e khoản Điều Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT c) Chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp hạng II, hạng III quy định Thông tư liên tịch số 20/2015/TTLT-BGDĐT-BNV công nhận tương đương với chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp hạng II, hạng III quy định Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT d) Thời gian giáo viên mầm non giữ hạng II (mã số V.07.02.04) tương đương, hạng III (mã số V.07.02.05) tương đương tính tương đương với thời gian giữ hạng II, hạng III theo quy định Thơng tư số 01/2021/TT-BGDĐT e) Các chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II, hạng III (ban hành kèm theo Quyết định số 2186/QĐBGDĐT ngày 28 tháng năm 2016; Quyết định số 2188/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) tiếp tục thực có chương trình bồi dưỡng thay f) Yêu cầu chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III theo quy định điểm b khoản Điều Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT áp dụng giáo viên mầm non tuyển dụng sau ngày Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành giáo viên mầm non hạng III (mã số V.07.02.05) bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III (mã số V.07.02.26) theo quy định điểm b khoản Điều Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT g) Đối với nhiệm vụ theo hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non mà trường mầm non công lập không giao khơng đủ điều kiện thực người đứng đầu trường mầm non công lập báo cáo quan có thẩm quyền trực tiếp định việc quy đổi sang nhiệm vụ khác có liên quan Chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học 2.1 Giáo viên tiểu học hạng III: Mã số V.07.03.29 2.1.1 Tiêu chuẩn chức danh 2.1.1.1 Nhiệm vụ a) Xây dựng kế hoạch giảng dạy, giáo dục học sinh; tham gia xây dựng kế hoạch giảng dạy, giáo dục học sinh tổ chun mơn theo mục tiêu, chương trình giáo dục cấp tiểu học; b) Thực chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học kế hoạch giáo dục nhà trường; c) Thực phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh; tham gia phát hiện, bồi dưỡng học sinh khiếu; tham gia nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng làm đồ dùng, thiết bị dạy học cấp tiểu học; d) Hoàn thành đầy đủ khóa đào tạo, bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ theo quy định; tự học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ trị, chun mơn, nghiệp vụ; tham gia hoạt động chuyên môn theo yêu cầu; tham gia phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc xóa mù chữ, giáo dục hịa nhập; đ) Phối hợp với cha mẹ học sinh lực lượng xã hội giáo dục học sinh, thực công tác tư vấn học sinh tiểu học; e) Thực nhiệm vụ khác hiệu trưởng phân công 2.1.1.2 Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp a) Chấp hành chủ trương, đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định ngành địa phương giáo dục tiểu học; b) Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước học sinh; c) Thương yêu, đối xử công tôn trọng nhân cách học sinh; bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; d) Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo; quy định hành vi, ứng xử trang phục 2.1.1.3 Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên giáo viên tiểu học Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên phải có cử nhân chun ngành phù hợp có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học theo chương trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; b) Có chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (đối với giáo viên tiểu học tuyển dụng vào giáo viên tiểu học hạng III phải có chứng thời gian 36 tháng kể từ ngày tuyển dụng) 2.1.1.4 Tiêu chuẩn lực chuyên môn, nghiệp vụ a) Nắm chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục tiểu học triển khai thực vào nhiệm vụ giao; b) Thực giảng dạy, giáo dục bảo đảm chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch giáo dục nhà trường; c) Vận dụng kiến thức giáo dục học tâm sinh lý lứa tuổi vào thực tiễn giáo dục học sinh; d) Có khả áp dụng phương pháp dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực cho học sinh; đ) Có khả phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh cộng đồng để nâng cao hiệu giáo dục cho học sinh; e) Thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng để phát triển lực chuyên môn thân; biết áp dụng kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tế giảng dạy, giáo dục; hướng dẫn học sinh tự làm đồ dùng dạy học; g) Có khả ứng dụng công nghệ thông tin thực nhiệm vụ giáo viên tiểu học hạng III có khả sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc thiểu số số nhiệm vụ cụ thể giao 2.1.2 Bổ nhiệm cách xếp lương - Viên chức bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng IV (mã số V.07.03.09); giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.08) theo quy định Thông tư liên tịch số 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV đạt tiêu chuẩn hạng chức danh nghề nghiệp theo quy định Điều Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.29) - Viên chức bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên 10 tiểu học hạng II (mã số V.07.03.07) chưa đạt tiêu chuẩn hạng tương ứng theo quy định Điều Thơng tư số 02/2021/TT-BGDĐT bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.29) - Giáo viên tiểu học tuyển dụng sau hết thời gian tập theo quy định người đứng đầu đơn vị nghiệp cơng lập đánh giá đạt u cầu bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học trúng tuyển - Giáo viên tiểu học hạng III, mã số V.07.03.29, áp dụng hệ số lương viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98; 2.2 Giáo viên tiểu học hạng II: Mã số V.07.03.28 2.2.1 Tiêu chuẩn chức danh 2.2.1.1 Nhiệm vụ Ngoài nhiệm vụ giáo viên tiểu học hạng III, giáo viên tiểu học hạng II phải thực nhiệm vụ sau: a) Là báo cáo viên dạy minh họa lớp bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy thử nghiệm mơ hình, phương pháp từ cấp trường trở lên; b) Chủ trì nội dung bồi dưỡng sinh hoạt chuyên môn/chuyên đề tổ, khối chuyên môn; tham gia đánh giá, xét duyệt đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đồng nghiệp từ cấp trường trở lên; c) Tham gia ban giám khảo hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp trường trở lên; thực nhiệm vụ giáo viên cốt cán trường tiểu học; d) Tham gia hoạt động chuyên môn khác kiểm định chất lượng giáo dục, tra, kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm từ cấp trường trở lên; tham gia hướng dẫn, đánh giá thực tập sư phạm sinh viên (nếu có) 2.2.1.2 Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp Ngoài tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III, giáo viên tiểu học hạng II phải luôn gương mẫu thực quy định đạo đức nhà giáo 2.2.1.3 Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên giáo viên tiểu học Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên phải có cử nhân chuyên ngành phù hợp có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học theo chương trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; b) Có chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II 18 b) Có chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng II 3.2.1.4 Tiêu chuẩn lực chuyên môn, nghiệp vụ a) Nắm vững chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục trung học sở triển khai thực có kết vào nhiệm vụ giao; b) Có khả điều chỉnh linh hoạt kế hoạch dạy học giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường địa phương; có khả xây dựng học theo chủ đề liên môn; c) Chủ động cập nhật có khả vận dụng linh hoạt, hiệu phương pháp, công nghệ dạy học giáo dục đáp ứng mục tiêu chương trình giáo dục phổ thơng, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường địa phương; d) Chủ động cập nhật có khả vận dụng sáng tạo hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện tiến học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh; đ) Có khả vận dụng có hiệu biện pháp tư vấn tâm lý, hướng nghiệp phù hợp với đối tượng học sinh hoạt động dạy học giáo dục; e) Chủ động, tích cực tạo dựng mối quan hệ hợp tác lành mạnh, tin tưởng với cha mẹ học sinh, tổ chức, cá nhân có liên quan việc thực hoạt động dạy học, giáo dục học sinh; g) Chủ động nghiên cứu có khả cập nhật kịp thời yêu cầu chuyên môn, nghiệp vụ; có khả vận dụng sáng tạo, phù hợp, có hiệu hình thức nâng cao lực chun mơn, nghiệp vụ thân; h) Có khả ứng dụng công nghệ thông tin thực nhiệm vụ giáo viên trung học sở hạng II có khả sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc thiểu số số nhiệm vụ cụ thể giao; i) Được công nhận chiến sĩ thi đua sở; nhận khen, giấy khen từ cấp huyện trở lên; công nhận đạt danh hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi từ cấp trường trở lên, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp huyện trở lên; k) Viên chức dự thi xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng II (mã số V.07.04.31) phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng III (mã số V.07.04.32) tương đương đủ từ 09 (chín) năm trở lên (khơng kể thời gian tập sự), tính đến thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi xét thăng hạng 3.2.2 Bổ nhiệm cách xếp lương - Viên chức bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng II (mã số V.07.04.11) theo quy định Thông tư liên tịch số 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV đạt tiêu chuẩn hạng chức danh nghề 19 nghiệp theo quy định Điều Thông tư số 03/2021/TT-BGDĐT bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng II (mã số V.07.04.31) - Viên chức bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng I (mã số V.07.04.10) theo quy định Thông tư liên tịch số 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV chưa đạt tiêu chuẩn hạng chức danh nghề nghiệp theo quy định Điều Thông tư số 03/2021/TT-BGDĐT bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng II (mã số V.07.04.31) - Giáo viên trung học sở hạng II, mã số V.07.04.31, áp dụng hệ số lương viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,00 đến hệ số lương 6,38 3.3 Giáo viên trung học sở hạng I: Mã số V.07.04.30 3.3.1 Tiêu chuẩn chức danh 3.3.1.1 Nhiệm vụ Ngoài nhiệm vụ giáo viên trung học sở hạng II, giáo viên trung học sở hạng I phải thực nhiệm vụ sau: a) Tham gia biên soạn thẩm định lựa chọn sách giáo khoa, tài liệu giáo dục địa phương tài liệu dạy học khác tài liệu bồi dưỡng cho giáo viên; b) Làm báo cáo viên, chia sẻ kinh nghiệm dạy minh họa lớp tập huấn, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên từ cấp huyện trở lên tham gia dạy học trực tuyến; c) Chủ trì triển khai, hướng dẫn đồng nghiệp triển khai chủ trương, nội dung đổi ngành; d) Tham gia công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên từ cấp huyện trở lên; tham gia đánh giá hướng dẫn sản phẩm nghiên cứu khoa học công nghệ từ cấp huyện trở lên; đ) Tham gia ban tổ chức ban giám khảo ban đề hội thi (của giáo viên học sinh) từ cấp huyện trở lên (nếu có) 3.3.1.2 Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp Ngồi tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng II, giáo viên trung học sở hạng I phải gương mẫu mực đạo đức nhà giáo vận động, hỗ trợ đồng nghiệp thực tốt quy định đạo đức nhà giáo 3.3.1.3 Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có thạc sĩ trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên giáo viên trung học sở có thạc sĩ trở lên chuyên ngành phù hợp với môn học giảng dạy có thạc sĩ quản lý giáo dục trở lên; 20 b) Có chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng I 3.3.1.4 Tiêu chuẩn lực chun mơn, nghiệp vụ a) Tích cực, chủ động thực tuyên truyền vận động, hướng dẫn đồng nghiệp thực chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục trung học sở vào nhiệm vụ giao; b) Có khả thực hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường địa phương; hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp xây dựng học theo chủ đề liên mơn; c) Có khả thực hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp việc vận dụng phương pháp, công nghệ dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường địa phương; d) Vận dụng hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp việc sử dụng hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện tiến học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh; đ) Vận dụng hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp việc triển khai có hiệu biện pháp tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh, cách lồng ghép hoạt động dạy học giáo dục; e) Có khả đề xuất với nhà trường biện pháp tăng cường phối hợp chặt chẽ nhà trường với tổ chức, cá nhân có liên quan việc thực hoạt động dạy học, giáo dục học sinh; g) Có khả hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm phát triển lực chun mơn, nghiệp vụ; h) Có khả ứng dụng công nghệ thông tin thực nhiệm vụ giáo viên trung học sở hạng I có khả sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc thiểu số số nhiệm vụ cụ thể giao; i) Được công nhận chiến sĩ thi đua cấp bộ/ban/ngành/tỉnh trở lên; khen từ cấp tỉnh trở lên; công nhận đạt danh hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp huyện trở lên; k) Viên chức dự thi xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng I (mã số V.07.04.30) phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng II (mã số V.07.04.31) tương đương từ đủ 06 (sáu) năm trở lên, tính đến thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi xét thăng hạng 3.3.2 Bổ nhiệm cách xếp lương - Viên chức bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng I (mã số V.07.04.10) theo quy định Thông tư liên tịch 21 số 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV đạt tiêu chuẩn hạng chức danh nghề nghiệp theo quy định Điều Thơng tư số 03/2021/TT-BGDĐT bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng I (mã số V.07.04.30) - Giáo viên trung học sở hạng I, mã số V.07.04.30, áp dụng hệ số lương viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,4 đến hệ số lương 6,78 3.4 Điều khoản chuyển tiếp a) Giáo viên trung học sở hạng III (mã số V.07.04.12) chưa đáp ứng trình độ chuẩn đào tạo giáo viên trung học sở theo quy định điểm b khoản Điều 72 Luật Giáo dục 2019 giữ nguyên mã số V.07.04.12 áp dụng hệ số lương viên chức loại A0 (từ hệ số lương 2,10 đến hệ số lương 4,89) đạt trình độ chuẩn đào tạo bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng III (mã số V.07.04.32) nghỉ hưu không thuộc đối tượng phải nâng trình độ chuẩn đào tạo theo quy định Nghị định số 71/2020/NĐ-CP ngày 30 tháng năm 2020 Chính phủ quy định lộ trình thực nâng trình độ chuẩn đào tạo giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở b) Trường hợp giáo viên trung học sở hạng II (mã số V.07.04.11) chưa đạt tiêu chuẩn hạng II (mã số V.07.04.31) nên bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng III (mã số V.07.04.32) theo quy định khoản Điều Thông tư sau đạt tiêu chuẩn hạng II (mã số V.07.04.31) bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng II (mã số V.07.04.31) mà thông qua kỳ thi xét thăng hạng c) Trường hợp giáo viên trung học sở hạng I (mã số V.07.04.10) chưa đạt tiêu chuẩn hạng I (mã số V.07.04.30) nên bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng II (mã số V.07.04.31) theo quy định khoản Điều Thông tư sau đạt tiêu chuẩn hạng I (mã số V.07.04.30) bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng I (mã số V.07.04.30) mà thông qua kỳ thi xét thăng hạng 3.5 Điều khoán áp dụng a) Giáo viên trung học sở có tốt nghiệp đại học cơng nhận tương ứng với cử nhân quy định điểm a khoản Điều điểm a khoản Điều Thông tư số 03/2021/TT-BGDĐT b) Trường hợp giáo viên dự thi xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng II (mã số V.07.04.31) có thạc sĩ trước tuyển dụng, đáp ứng tiêu chuẩn trình độ đào tạo giáo viên trung học sở hạng II có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng III (mã số V.07.04.32) tương đương đủ từ 06 (sáu) năm trở lên (khơng kể thời gian tập sự), tính đến thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi xét thăng hạng xác định đủ yêu cầu thời gian giữ hạng theo quy định điểm k khoản Điều Thông tư số 03/2021/TT-BGDĐT 22 c) Chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp hạng I, hạng II quy định Thông tư liên tịch số 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV công nhận tương đương với chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp hạng I, hạng II quy định Thơng tư số 03/2021/TT-BGDĐT d) Các chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng I, hạng II (ban hành kèm theo Quyết định số 2513/QĐBGDĐT ngày 22 tháng năm 2016; Quyết định số 2512/QĐ-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) tiếp tục thực có chương trình bồi dưỡng thay đ) Yêu cầu chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng III theo quy định điểm b khoản Điều Thông tư áp dụng giáo viên trung học sở tuyển dụng sau ngày Thông tư số 03/2021/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành e) Đối với nhiệm vụ theo hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở mà trường trung học sở công lập không giao không đủ điều kiện thực người đứng đầu trường trung học sở cơng lập báo cáo quan có thẩm quyền trực tiếp định việc quy đổi sang nhiệm vụ khác có liên quan Chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông 4.1 Giáo viên trung học phổ thông hạng III: Mã số V.07.05.15 4.1.1 Tiêu chuẩn chức danh 4.1.1.1 Nhiệm vụ a) Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học phân công tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chun mơn theo mục tiêu, chương trình giáo dục cấp trung học phổ thông; b) Thực nhiệm vụ tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục theo kế hoạch giáo dục nhà trường kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn; quản lý học sinh hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; c) Thực hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh theo quy định; d) Tổ chức hoạt động tư vấn tâm lý, hướng nghiệp, khởi nghiệp cho học sinh cha mẹ học sinh lớp phân công; đ) Tham gia phát hiện, bồi dưỡng học sinh khiếu, học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu cấp trung học phổ thông hướng dẫn thực tập sư phạm, hoạt động công tác xã hội trường học cho học sinh trung học phổ thông; e) Tham gia hoạt động tổ chuyên môn; tham gia nghiên cứu khoa học; hoàn thành hệ thống hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục theo quy định; thực công tác giáo dục hòa nhập phạm vi phân công; tham gia tổ chức hội thi (của giáo viên học sinh) từ cấp trường trở lên; 23 g) Hồn thành khóa đào tạo, chương trình bồi dưỡng theo quy định; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ; h) Thực nhiệm vụ khác hiệu trưởng phân công 4.1.1.2 Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp a) Chấp hành chủ trương, đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định ngành địa phương giáo dục trung học phổ thông; b) Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước học sinh; c) Thương yêu, đối xử công tôn trọng nhân cách học sinh; bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh; đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; d) Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo; quy định hành vi, ứng xử trang phục 4.1.1.3 Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên giáo viên trung a) Có cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên giáo viên trung học phổ thông Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên phải có cử nhân chun ngành phù hợp có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học phổ thông theo chương trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; b) Có chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng III (đối với giáo viên trung học phổ thông tuyển dụng vào giáo viên trung học phổ thơng hạng III phải có chứng thời gian 36 tháng kể từ ngày tuyển dụng) 4.1.1.4 Tiêu chuẩn lực chuyên môn, nghiệp vụ a) Nắm chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục trung học phổ thông triển khai thực vào nhiệm vụ giao; b) Biết xây dựng kế hoạch dạy học, xây dựng số học theo chủ đề liên môn kiến thức giao thoa môn học; tiếp cận phương pháp dạy học đại, kĩ thuật dạy học, mơ hình dạy học tích hợp; c) Biết khai thác sử dụng hiệu thiết bị công nghệ, thiết bị dạy học học liệu dạy học, giáo dục quản lí học sinh; d) Có khả phối hợp nhà trường, gia đình xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh; tư vấn tâm lý, hướng nghiệp, phát tài năng, khiếu học sinh; hỗ trợ học sinh công tác giáo dục kỹ sống; tổ chức hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, khởi nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thơng; 24 đ) Có khả dạy học qua internet, truyền hình theo chương trình mơn học; e) Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện tiến học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh; g) Biết vận dụng sáng kiến kinh nghiệm, kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tế giảng dạy, giáo dục học sinh làm đồ dùng, thiết bị dạy học cấp trung học phổ thơng; h) Có khả hướng dẫn học sinh trung học phổ thông nghiên cứu khoa học kỹ thuật từ cấp trường trở lên; i) Có lực tự học, tự bồi dưỡng để phát triển chun mơn, nghiệp vụ thân; k) Có khả ứng dụng công nghệ thông tin thực nhiệm vụ giáo viên trung học phổ thơng hạng III có khả sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc thiểu số số nhiệm vụ cụ thể giao 4.1.2 Cách xếp lương - Viên chức bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng III, mã số V.07.05.15 theo quy định Thông tư liên tịch số 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV xếp hạng chức danh nghề nghiệp tương đương theo quy định Điều Thông tư số 04/2021/TT-BGDĐT - Giáo viên trung học phổ thông tuyển dụng sau hết thời gian tập theo quy định người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập đánh giá đạt yêu cầu bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông trúng tuyển - Giáo viên trung học phổ thông hạng III, mã số V.07.05.15, áp dụng hệ số lương viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98; 4.2 Giáo viên trung học phổ thông hạng II: Mã số V.07.05.14 4.2.1 Tiêu chuẩn chức danh 4.2.1.1 Nhiệm vụ Ngoài nhiệm vụ giáo viên trung học phổ thông hạng III, giáo viên trung học phổ thơng hạng II cịn phải thực nhiệm vụ sau: a) Làm báo cáo viên dạy minh họa lớp bồi dưỡng giáo viên từ cấp trường trở lên dạy thử nghiệm mơ hình, phương pháp, cơng nghệ mới; chủ trì nội dung bồi dưỡng sinh hoạt chuyên đề tổ chuyên môn tham gia xây dựng học liệu điện tử; b) Tham gia hướng dẫn đánh giá sản phẩm nghiên cứu khoa học công nghệ từ cấp trường trở lên; c) Tham gia đánh giá ngồi cơng tác kiểm tra chun mơn, nghiệp vụ cho giáo viên từ cấp trường trở lên; 25 d) Tham gia ban giám khảo hội thi giáo viên dạy giỏi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường trở lên; đ) Tham gia đề chấm thi học sinh giỏi trung học phổ thông từ cấp trường trở lên; e) Tham gia hướng dẫn đánh giá hội thi sản phẩm nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh trung học phổ thông từ cấp trường trở lên; g) Tham gia hoạt động xã hội, phục vụ cộng đồng; thu hút tham gia tổ chức, cá nhân việc tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục học sinh 4.2.1.2 Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp Ngoài tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng III, giáo viên trung học phổ thông hạng II phải luôn gương mẫu thực quy định đạo đức nhà giáo 4.2.1.3 Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên giáo viên trung học phổ thơng Trường hợp mơn học chưa đủ giáo viên có cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên phải có cử nhân chuyên ngành phù hợp có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học phổ thơng theo chương trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; b) Có chúng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng II 4.2.1.4 Tiêu chuẩn lực chuyên môn, nghiệp vụ a) Nắm vững chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục trung học phổ thơng triển khai thực có kết vào nhiệm vụ giao; b) Có khả điều chỉnh kế hoạch dạy học giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường địa phương; cập nhật, vận dụng linh hoạt hiệu phương pháp dạy học, giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới, phù hợp với điều kiện thực tế; c) Có khả nghiên cứu, cập nhật kịp thời yêu cầu đối kiến thức chuyên môn; vận dụng sáng tạo, phù hợp hình thức, phương pháp lựa chọn nội dung học tập, bồi dưỡng, nâng cao lực chuyên môn thân; d) Có khả đánh giá hướng dẫn đồng nghiệp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng; đánh giá sản phẩm nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh trung học phổ thông từ cấp trường trở lên; đ) Có khả vận dụng sáng tạo hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập tiến học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh; 26 e) Có khả vận dụng có hiệu biện pháp tư vấn tâm lí, hướng nghiệp cơng tác xã hội trường học phù hợp với đối tượng học sinh hoạt động dạy học giáo dục; g) Có khả ứng dụng cơng nghệ thơng tin thực nhiệm vụ giáo viên trung học phổ thơng hạng II có khả sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc thiểu số số nhiệm vụ cụ thể giao; h) Được công nhận chiến sĩ thi đua sở giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường trở lên; i) Viên chức dự thi xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thơng hạng II (mã số V.07.05.14) phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng III (mã số V.07.05.15) tương đương từ đủ 09 (chín) năm trở lên (khơng kể thời gian tập sự), tính đến thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi xét thăng hạng 4.2.2 Bổ nhiệm cách xếp lương - Viên chức bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng II, mã số V.07.05.14 theo quy định Thông tư liên tịch số 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV xếp hạng chức danh nghề nghiệp tương đương theo quy định Điều Thông tư số 04/2021/TT-BGDĐT - Giáo viên trung học phổ thông hạng II, mã số V.07.05.14, áp dụng hệ số lương viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,0 đến hệ số lương 6,38 4.3 Giáo viên trung học phổ thông hạng I: Mã số V.07.05.13 4.3.1 Tiêu chuẩn chức danh 4.3.1.1 Nhiệm vụ Ngoài nhiệm vụ giáo viên trung học phổ thông hạng II, giáo viên trung học phổ thông hạng I phải thực nhiệm vụ sau: a) Tham gia biên soạn thẩm định lựa chọn sách giáo khoa, tài liệu giáo dục địa phương tài liệu dạy học khác tài liệu bồi dưỡng cho giáo viên; b) Làm báo cáo viên, chia sẻ kinh nghiệm dạy minh họa lớp tập huấn, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên từ cấp tỉnh trở lên tham gia dạy học truyền hình; c) Chủ trì nội dung bồi dưỡng, hướng dẫn đồng nghiệp triển khai chủ trương, nội dung đổi ngành sinh hoạt chuyên đề từ cấp tỉnh trở lên; d) Tham gia đánh giá ngồi cơng tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên từ cấp tỉnh trở lên; đ) Tham gia ban tổ chức ban giám khảo ban đề hội thi giáo viên từ cấp tỉnh trở lên; 27 e) Tham gia hướng dẫn đánh giá hội thi sản phẩm nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh trung học phổ thông từ cấp tỉnh trở lên; g) Tham gia đề chấm thi học sinh giỏi trung học phổ thông từ cấp tỉnh trở lên 4.3.1.2 Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp Ngoài tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng II, giáo viên trung học phổ thông hạng I phải gương mẫu mực đạo đức nhà giáo vận động, hỗ trợ đồng nghiệp thực tốt quy định đạo đức nhà giáo 4.3.1.3 Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có thạc sĩ trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên giáo viên trung học phổ thông có thạc sĩ trở lên chuyên ngành phù hợp với mơn học giảng dạy có thạc sĩ quản lý giáo dục trở lên; b) Có chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng I 4.3.1.4 Tiêu chuẩn lực chun mơn, nghiệp vụ a) Tích cực, chủ động thực tuyên truyền vận động, hướng dẫn đồng nghiệp thực chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục trung học phổ thông vào nhiệm vụ giao; b) Có khả hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp xây dựng kế hoạch giáo dục; vận dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh; triển khai hiệu hoạt động tư vấn hỗ trợ học sinh hoạt động dạy học giáo dục; c) Có khả đánh giá hướng dẫn đồng nghiệp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng; hướng dẫn, đánh giá sản phẩm nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh trung học phổ thông từ cấp tỉnh trở lên; d) Có khả hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp chia sẻ kinh nghiệm phát triển chuyên môn thân nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục; đ) Vận dụng hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp việc sử dụng hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập tiến học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh; e) Vận dụng hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp việc triển khai có hiệu biện pháp tư vấn tâm lí, hướng nghiệp cho học sinh cơng tác xã hội trường học, cách lồng ghép hoạt động dạy học giáo dục; g) Có khả ứng dụng công nghệ thông tin thực nhiệm vụ giáo viên trung học phổ thông hạng I có khả sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc thiểu số số nhiệm vụ cụ thể giao; 28 h) Được công nhận chiến sĩ thi đua cấp bộ/ban/ngành/tỉnh trở lên; khen từ cấp tỉnh trở lên; công nhận đạt danh hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi từ cấp tỉnh trở lên; i) Viên chức dự thi xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng I (mã số V.07.05.13) phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng II (mã số V.07.05.14) tương đương từ đủ 06 (sáu) năm trở lên, tính đến thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi xét thăng hạng 4.3.2 Bổ nhiệm cách xếp lương: - Viên chức bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng I, mã số V.07.05.13 theo quy định Thông tư liên tịch số 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV xếp hạng chức danh nghề nghiệp tương đương theo quy định Điều Thông tư số 04/2021/TT-BGDĐT - Giáo viên trung học phổ thông hạng I, mã số V.07.05.13, áp dụng hệ số lương viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78 4.4 Điều khoản áp dụng a) Giáo viên trung học phổ thơng có tốt nghiệp đại học cơng nhận tương ứng với cử nhân quy định điểm a khoản Điều 3, điểm a khoản Điều Thông tư số 04/2021/TT-BGDĐT b) Trường hợp giáo viên dự thi xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng II (mã số V.07.05.14) có thạc sĩ trước tuyển dụng, đáp ứng tiêu chuẩn trình độ đào tạo giáo viên trung học phổ thơng hạng II có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng III (mã số V.07.05.15) tương đương đủ từ 06 (sáu) năm trở lên (không kể thời gian tập sự), tính đến thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi xét thăng hạng xác định đủ yêu cầu thời gian giữ hạng theo quy định điểm i khoản Điều Thông tư số 04/2021/TT-BGDĐT c) Chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp hạng I, hạng II quy định Thông tư liên tịch số 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV công nhận tương đương với chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp hạng I, hạng II quy định Thông tư số 04/2021/TT-BGDĐT d) Các chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng I, hạng II (ban hành kèm theo Quyết định số 2509/QĐ-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2016; Quyết định số 2510/QĐBGDĐT ngày 22 tháng năm 2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) tiếp tục thực có chương trình bồi dưỡng thay đ) Yêu cầu chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng III theo quy định điểm b khoản Điều Thông tư số 04/2021/TT-BGDĐT áp dụng giáo viên trung học phổ thông tuyển dụng sau ngày Thơng tư số 04/2021/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành 29 e) Đối với nhiệm vụ theo hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông mà trường trung học phổ thông công lập không giao khơng đủ điều kiện thực người đứng đầu trường trung học phổ thông công lập báo cáo quan có thẩm quyền trực tiếp định việc quy đổi sang nhiệm vụ khác có liên quan IV Hồ sơ đề nghị bổ nhiệm xếp lương giáo viên Đối với đơn vị - Tờ trình đơn vị - Biên họp xét điều kiện, tiêu chuẩn viên chức bổ nhiệm xếp lương (đạt yêu cầu tiêu chuẩn Điều 3; Điều Điều Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT; Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT; Thông tư số 03/2021/TTBGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo tương ứng với hạng chức danh đề nghị giáo viên) - Danh sách đề nghị (theo mẫu gửi kèm) Đối với cá nhân - Bản văn chuyên môn; chứng chức danh nghề nghiệp tương ứng - Chiến sĩ thi đua; giấy chứng nhận giấy khen Quyết định cấp có thẩm quyền cơng nhận giáo viên dạy giỏi (hoặc Tổng phụ trách đội giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi) theo yêu cầu hạng tương ứng - Bản photo Quyết định cá nhân: Quyết định bổ nghiệm ngạch, định chuyển ngạch (nếu có), định lương hưởng V Tổ chức thực Sở Giáo dục Đào tạo - Phối hợp với Sở Nội vụ triển khai Thông tư quy định bổ nhiệm, xếp lương chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông đến quan, đơn vị có liên quan để tổ chức thực - Phối hợp với Sở Nội vụ, UBND huyện, thị xã, thành phố ban hành kế hoạch bổ nhiệm, xếp lương theo chức danh nghề nghiệp giáo viên địa bàn tỉnh Hậu Giang - Chỉ đạo đơn vị thuộc phạm vi quản lý lập phương án bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức giáo viên theo phân cấp quản lý - Tổng hợp phê duyệt phương án bổ nhiệm xếp lương theo chức danh nghề nghiệp giáo viên thuộc thẩm quyền quản lý - Ban hành định bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức giáo viên thuộc thẩm quyền theo phân cấp quản lý Đồng thời, đề nghị Sở Nội vụ định bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên 30 chức thuộc thẩm quyền quản lý (là giáo viên tiểu học hạng I (mã số V.07.03.27), hạng II (mã số V.07.03.28); giáo viên trung học sở hạng I (mã số V.07.04.30), hạng II (mã số V.07.04.31); giáo viên trung học phổ thông hạng I (mã số V.07.05.13), hạng II (mã số V.07.05.14) - Báo cáo kết bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức Bộ Giáo dục Đào tạo Đồng thời, tổng hợp trường hợp vướng mắc bổ nhiệm xếp lương xin ý kiến Bộ Giáo dục Đào tạo để hướng dẫn cụ thể Sở Nội vụ - Phối hợp với Sở Giáo dục Đào tạo triển khai Thông tư bổ nhiệm xếp lương chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông đến quan, đơn vị có liên quan để tổ chức thực - Phối hợp với Sở Giáo dục Đào tạo ban hành kế hoạch bổ nhiệm xếp lương theo chức danh nghề nghiệp giáo viên địa bàn tỉnh Hậu Giang - Chỉ đạo phòng Nội vụ huyện, thị, thành phối hợp với phòng Giáo dục Đào tạo tham mưu UBND cấp huyện thực bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức giáo viên theo quy định - Phối hợp với Sở Giáo dục Đào tạo giải theo thẩm quyền vướng mắc trình bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương - Ban hành định bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức là: giáo viên tiểu học hạng hạng II (mã số V.07.03.28); giáo viên trung học sở hạng II (mã số V.07.04.31), trung học phổ thông hạng II (mã số V.07.05.14) Tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành định bổ nhiệm xếp lương (kèm theo phương án) sau có ý kiến thống Bộ Nội vụ (là giáo viên tiểu học hạng I (mã số V.07.03.27), giáo viên trung học sở hạng I (mã số V.07.04.30), giáo viên trung học phổ thông hạng I (mã số V.07.05.13) Ủy ban nhân dân huyện, thị xã, thành phố - Triển khai thực Thông tư quy định bổ nhiệm, xếp lương chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở đến quan, đơn vị có liên quan để tổ chức thực - Phối hợp với Sở Giáo dục Đào tạo, Sở Nội vụ ban hành kế hoạch bổ nhiệm xếp lương theo chức danh nghề nghiệp giáo viên địa bàn tỉnh Hậu Giang - Chỉ đạo Phòng Nội vụ, Phòng Giáo dục Đào tạo lập phương án bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức giáo viên theo phân cấp quản lý - Tổng hợp phê duyệt phương án bổ nhiệm xếp lương theo chức danh nghề nghiệp giáo viên thuộc thẩm quyền quản lý 31 - Ban hành định bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức giáo viên thuộc thẩm quyền theo phân cấp quản lý Đồng thời, đề nghị Sở Nội vụ định bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức thuộc thẩm quyền quản lý (giáo viên tiểu học hạng hạng II (mã số V.07.03.28); giáo viên trung học sở hạng II (mã số V.07.04.31) Sở Nội vụ xẽ tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành định bổ nhiệm xếp lương (kèm theo phương án) sau có ý kiến thống Bộ Nội vụ (là giáo viên tiểu học hạng I (mã số V.07.03.27), giáo viên trung học sở hạng I (mã số V.07.04.30) - Báo cáo kết bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức giáo viên thuộc phạm vi quản lý gửi Sở Nội vụ Giáo dục Đào tạo Phòng Nội vụ phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị, thành - Triển khai thực Thông tư bổ nhiệm, xếp lương chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở đến quan, đơn vị có liên quan để tổ chức thực - Chỉ đạo đơn vị thuộc phạm vi quản lý (của UBND huyện, thị xã, thành phố) lập phương án bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức giáo viên theo quy định - Tổng hợp phương án bổ nhiệm xếp lương theo chức danh nghề nghiệp giáo viên thuộc thẩm quyền quản lý, trình cấp có thẩm quyền xem xét, định chịu trách nhiệm với Ủy ban nhân dân huyện, thị, thành việc thẩm định tiêu chuẩn, điều kiện giáo viên thuộc thẩm quyền quản lý - Tham mưu UBND huyện, thị, thành phê duyệt phương án ban hành định bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức giáo viên thuộc thẩm quyền theo phân cấp quản lý Đồng thời, tham mưu với UBND huyện, thị, thành đề nghị Sở Nội vụ định bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức thuộc thẩm quyền quản lý (giáo viên tiểu học hạng hạng II (mã số V.07.03.28); giáo viên trung học sở hạng II (mã số V.07.04.31) Sở Nội vụ xẽ tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành định bổ nhiệm xếp lương (kèm theo phương án) sau có ý kiến thống Bộ Nội vụ (là giáo viên tiểu học hạng I (mã số V.07.03.27), giáo viên trung học sở hạng I (mã số V.07.04.30) - Tham mưu xây dựng báo cáo kết bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp xếp lương viên chức giáo viên thuộc phạm vi quản lý gửi Sở Nội vụ, Sở Giáo dục Đào tạo Cơ sở giáo dục - Triển khai thực Thông tư bổ nhiệm, xếp lương chức danh nghề nghiệp giáo viên có liên quan đến ngành học, cấp học đơn vị để tổ chức thực hiện; hướng dẫn giáo viên lập hồ sơ bổ nhiệm xếp lương theo chức danh nghề nghiệp giáo viên - Căn vị trí việc làm; xác định cụ thể cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp giáo viên phù hợp với điều kiện nhà trường đảm bảo thực kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường 32 - Lập phương án bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên thuộc thẩm quyền quản lý, trình cấp có thẩm quyền xem xét, định theo thẩm quyền phân cấp; chịu trách nhiệm với quan quản lý tính xác danh sách đề nghị bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp - Báo cáo cấp có thẩm quyền quản lý theo quy định kết bổ nhiệm xếp lương giáo viên đơn vị - Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên; tạo điều kiện cho giáo viên đào tạo để đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo quy định pháp luật - Căn vào nhiệm vụ chức danh nghề nghiệp để bố trí phân cơng nhiệm vụ giáo viên hợp lý, phát huy lực hiệu cơng việc tương ứng với vị trí việc làm giáo viên Trên Kế hoạch bổ nhiệm xếp lương theo chức danh nghề nghiệp giáo viên địa bàn tỉnh năm 2021 Trong trình triển khai thực hiện, có khó khăn, vướng mắc xin liên hệ Sở Giáo dục Đào tạo (qua Phòng Tổ chức cán bộ) để kịp thời giải đáp, hướng dẫn./ GIÁM ĐỐC Nơi nhận: - UBND tỉnh; - Sở Nội vụ; - UBND huyện, thị, thành; - Phòng Nội vụ; - Phòng GD&ĐT; - Các đơn vị trực thuộc; - Lưu: VT, TCCB, p5 Nguyễn Hoài Thúy Hằng