ĐỀ và đáp án THI THỬ vào 10 2022 2023 BC

P N OD C O O THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT ĂM 22-2023 Môn: Ngữ văn t, không kể th t ođ 01 trang) I (2 i ọc oạn trích sau thực yêu cầu: Con muốn gửi l i đến cha - i thầy đầu t ê , i bạn đầu t ê o nhi u l i khuyên bổ í , dạy cho nhi u đ u hay lẽ phải Dù vất vả làm việc uô ấu đ ững nỗi bu đ để tập trung vào việc họ , thấy cuộ đ tươ đẹp Và mẹ nữ , i mẹ yêu quý, thiên thần hộ mệnh con, i chia sẻ ni m vui nỗi khổ vớ o ; i làm thứ con, học tập, làm việc, hay chí khóc con; tay s trán con, tay cịn lại cho thấy õ t ê đư ng Con xin quỳ trước mẹ ột đứa trẻ, ẹ tất ngào, dịu dàng mà mẹ dành cho tâm trí (Trích Những lòng cao - EDMONDO DE AM CS, rương oàng Duy dịch, NXB Mỹ thuật, 2019, tr.411- 412) Câu Chỉ từ làm phép nối để liên kết hai đoạn văn đoạn trích Câu ình yêu thương người cha, người mẹ giành cho tái qua từ ngữ hình ảnh nào? Câu ành động “Co x quỳ trướ ẹ ột đứ trẻ” thể thái độ, tình cảm người con? Câu oạn trích gợi cho em có suy nghĩ cha mẹ - bậc sinh thành mình? M Ă (8 i Câu (3 Con muốn gửi l i … Từ gợi ý đoạn trích đọc hiểu, em viết văn bàn ý nghĩa lời cảm ơn sống Câu (5 Phân tích đoạn thơ sau: Lậ đậ đ ết ắ Mấy ụ ă r , đế tậ ây B vẫ ữt que dậy sớ N ế ấ u đượ N yêu t ươ , k o sắ ọt ù N xô ạo sẻ u vu N dậy ả ữ tâ tì tuổ ỏ Ơ kì v t ê ê - ế ! (Trích Bế - Bằng iệt, N ữ Vă 9, Tập một, NXB iáo dục iệt Nam, 2018, tr.144) .Hết Thí sinh dự thi khơng sử dụng tài liệu Giáo viên coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh Số báo danh P N OD C ÀO T O THÀNH PH VINH Á Á THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT ĂM : 22-2023 ƯỚNG DẪN CHẤM THI CHÍNH TH C Mơn: NGỮ Ă (Hướng dẫn chấm 06 trang) ƯỚNG DẪN CHUNG Có kiến thức ngữ văn xã hội đắn, sâu rộng; kĩ làm văn tốt; bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lý, lập luận chặt chẽ, diễn đạt sáng, giàu hình ảnh sức biểu cảm, mắc lỗi tả, ngữ pháp áp ứng yêu cầu đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh ướng dẫn chấm thi nêu số nội dung bản, giám khảo cần linh hoạt vận dụng hướng dẫn chấm Khuyến khích, trân trọng làm có tính sáng tạo giọng điệu riêng Chấp nhận cách kiến giải khác nhau, kể khơng có hướng dẫn chấm, miễn hợp lí, có sức thuyết phục Tổng điểm toàn 10.0 điểm, cho lẻ đến 0.25 Việc chi tiết hóa điểm số câu (nếu có) áp án - hang điểm phải thống tổ chấm thi đảm bảo không sai lệch với tổng điểm câu B ƯỚNG DẪN CỤ TH A Câu1 ọc oạn trích sau thực yêu cầu: 2.0 a làm phép nối để liên kết hai đoạn văn đoạn trích từ : Và - Học sinh trả l í xá - Học sinh khơng trả l i đ 0.5 đá : 0.5 đ ểm từ “V ” k o đ ểm b ình u thương người cha, người mẹ giành cho tái qua từ ngữ hình ảnh: cho nhi u l i khuyên bổ í , dạy cho nhi u đ u hay lẽ phải, giấu đ ững nỗi bu n; chia sẻ ni m vui nỗi khổ với con; làm thứ con, học tập, làm việc, hay chí khóc con; tay s trán con, tay cịn lại cho thấy õ t ê đư ng 0.5 Hướng dẫn chấm: - Họ s xá đị đ từ ngữ, hình ảnh: 0.5 đ ểm - Họ s xá đị đầy đủ từ ngữ, hình ảnh: 0.25 đ ểm - Họ s xá đị k ô đ từ ngữ, hình ả k ô o đ ểm c ành động“Co x quỳ trướ ẹ ột đứ trẻ” thể thái độ, tình cảm người con: - Kính trọng, biết ơn, yêu thương mẹ - Cảm thấy bé nhỏ, mong chở che bao bọc tình yêu thương mẹ Hướng dẫn chấm: - Họ s đ ểm - Họ s - Họ s đ ểm xá đị xá đị xá đị đ t độ, tình cảm củ i đầy đủ t độ, tình cảm củ k đ t độ, tình cảm củ đá : 0.5 i con: 0.25 đ ểm i khơng cho 0.5 d oạn trích gợi cho em có suy nghĩ cha mẹ - bậc sinh thành: (HS c t ể d ễ đạt t eo u ): + Cha mẹ người thầy đầu tiên, thiên thần hộ mệnh có ý nghĩa vô thiêng liêng đời người + Con phải biết ghi nhớ, đền đáp công ơn sinh thành dưỡng dục cha mẹ 0.5 Hướng dẫn chấm: - Học sinh trình bày rõ ràng hợ ý ý nêu trình bày t eo k ù ợp yêu cầu câu hỏi: 0.5 đ ểm - Học sinh trình bày rõ ràng: 0.25 đ ểm Câu Viết văn bàn ý nghĩa lời a ảm bảo thể thức vă ị uậ Mở nêu vấn đề; Thân triển khai vấn đề; Kết vấn đề Hướng dẫn chấm: - ảm bảo cấu trúc vă ị luận: 0.25 đ ểm - Học sinh viết đoạ vă k ô o đ ểm b Xá đị đ 3.0 ơn sống 0.25 khái quát 0.25 vấ đ nghị luận Viết văn bàn ý nghĩa lời cảm ơn sống Hướng dẫn chấm: - Họ s - Họ s c r ể k xá đị xá đị đ vấ đ cần nghị luậ đ ểm k ô đ vấ đ nghị luậ k ô o đ ểm vấ đ ị uậ t uậ đ ể hí sinh triển khai theo nhiều cách khác nhau, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí luận dẫn chứng để làm rõ vấn đề cần nghị luận Sau hướng triển khai: *Gả t í - L i tiếng nói chân thành thể thái độ trân trọng biết ơn tình cảm tri ân lời nói sau nhận lấy giá trị tốt đẹp từ người khác vật chất tinh thần 0.5 => Lời cảm ơn sống vốn câu nói bình thường thực có ý nghĩa quan trọng việc rèn luyện đạo đức nhân cách người Hướng dẫn chấm: - Học sinh giải thích hợp lý câu dẫn vấ đ cần nghị luận đ ểm - Học sinh giải thích vấ đ cần nghị luận đầy đủ, rõ r , đ ểm * Bàn uậ , phân tích - Biểu l i : + Biết nói cảm ơn nhận giúp đỡ với thái độ lịch sự, lễ phép; biết cảm ơn cha mẹ có cơng sinh thành dưỡng dục, cảm ơn thầy cô dạy dỗ nên người, giản dị lời cảm ơn bác nông dân làm hạt gạo, bác lao công làm đường phố, lớn lao hơn, lịng biết ơn người ngã xuống để có sống tự do, hạnh phúc ngày hôm nay… 1.0 + Lời cảm ơn khơng dừng lại lời nói mà kèm với việc làm cụ thể thiết thực: báo đáp thái độ quan tâm, hỏi han, sẻ chia; cố gắng học tập, rèn luyện… -Ý ĩ ủ ả tro uộ số + Lời cảm ơn nguyên tắc đạo lý, phản ánh giáo dục, trình độ giao tiếp, nét văn hóa ứng xử quan trọng sống + Lời cảm ơn giúp gắn kết người cộng đồng xã hội, giúp thấu hiểu nhau, đồng cảm với + Lời cảm ơn thể bạn người biết cách cư xử có trước có sau + Lời cảm ơn ngắn gọn, dễ nói chứa đựng vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách người… => Lời cảm ơn góp phần làm cho sống tốt đẹp, xã hội văn minh, người có nếp sống văn hóa - Phê phán người khơng biết nói lời cảm ơn, sống vơ cảm, vơ ơn… Hướng dẫn chấm: - Lập luận chặt chẽ thuyết phục: lý lẽ xá đá ; dẫn chứng tiêu biểu phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lý lẽ dẫn đ ểm - Lập luậ ặt chẽ, t uyết phục: lý lẽ xá đá k ô dẫn chứng dẫn chứng không tiêu biểu: 0.5- 75 đ ểm - Lập luận không chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lý lẽ k ô xá đá k ô liên quan mật thiết đến vấ đ nghị luận, dẫn chứng dẫn chứng khơng phù hợp: 0.25 đ ểm *B ọ ậ t ứ v 0.5 độ - Biết nói lời cảm ơn hồn cảnh giao tiếp - Mỗi người cần phải ý thức ý nghĩa quan trọng lời cảm ơn - ãy học rèn luyện cách nói lời cảm ơn với người - Liên hệ thân Hướng dẫn chấm: - Họ s đ ểm - Họ s đ ểm r t r học nhận thức v r t r học nhận thứ động cách hợp lý: 0.5 trì y rõ r , d Chính tả, ngữ pháp: ảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt 0.25 Hướng dẫn chấm: K ô ođể ếu u ỗ í tả, ữ 0.25 e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận: có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: Họ s uy độ kiến thức trải nghiệm t â để bàn luận: có sáng tạo viết câu, dự đoạn, l vă giọ đ ệu hình ảnh - ứ yêu cầu trê đ ểm -K ô đá ứ yêu cầu trê k ô o đ ểm Câu Nghị luận văn học: hân tích oạn thơ thơ Bếp lửa Bằng Việt 5.0 a ảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề Hướng dẫn chấm: - ảm bảo cấu tr vă ị luậ đ ểm - Học sinh viết đoạ vă k ô o đ ểm 0.25 b Xá đị đ vấ đ nghị luận: Phân tích nội dung nghệ thuật đoạn thơ Hướng dẫn chấm: - Họ s xá đị đ vấ đ cần nghị luậ ,5 đ ểm - Họ s xá đị đầy đủ vấ đ nghị luậ , đ ểm 0.5 c Triển khai vấ đ cần nghị luận thành luậ đ ểm Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lý lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu khái quát tác giả Bằng Việt, thơ “Bếp lử ” đoạn thơ Hướng dẫn chấm: - Giới thiệu khái quát tác giả: 0,25 đ ểm - Giới thiệu khái quát tác phẩ v đoạ t , đ ểm P â tí 0.5 đoạ t ơ: Có nhi u cách â t đoạn t HS t ể phân tích nội dung, nghệ thuật khổ t ơ; t ể phân tích hình ảnh, tín hiệu nghệ thuật tro đoạn t s u đị ướng: * Suy ngẫm nhân vật trữ tình v cuộ đ i bà 1.0 - Nghệ thuật đảo ngữ kết hợp với ẩn dụ “ ết ă ” làm bật đời vất vả lận đận, lam lũ bà - Cách tính thời gian mang tính khái quát “ chụ ă r ” nhấn mạnh gắn bó thủy chung bà bếp lửa; bền bỉ, chịu thương chịu khó hi sinh cháu => Bà người tảo tần, lo toan, chịu thương, chịu khó * Suy ngẫm sâu sắc nhân vật trữ tình v bà bếp lửa - iệp ngữ “ ” điệp lại nhiều lần, tạo giọng thơ sâu lắng da diết trào dâng cảm xúc biết ơn vô hạn cháu với người bà, tô đậm tảo tần, hi sinh, khắc sâu nghĩa tình bà dành cho cháu suốt năm tháng tuổi thơ - iệp từ “ ” chứa đựng nhiều ý nghĩa sâu xa: hình ảnh bà bếp lửa hịa quyện làm nên lửa tình u thương, tình làng nghĩa xóm - Từ bếp lửa nghĩa tình thủa nào, câu chuyện tâm tình bà kể bối đắp tâm hồn cháu; khơi dậy, nhen nhóm ước mơ đẹp đẽ để cháu khôn lớn, nên người, để bay cao vươn xa => Bà người nhóm lửa, giữ lửa, truyền lửa - lửa tình yêu gia đình, 1.0 quê hương, đất nước; lửa niềm tin, khát vọng ước mơ *Ý ĩ t ê ê bếp lửa - Từ cảm thán “ô ” chất chứa, dồn nén cảm xúc Bếp lửa đơn sơ 0.5 bình dị chứa đựng bao điều kì lạ thiêng liêng: + Kì lạ sức sống bất diệt lửa nồng đượm qua thời gian qua bao thăng trầm, thử thách + Thiêng liêng biểu tượng cho: niềm hạnh phúc tuổi thơ tình u thương vơ bờ bà; biểu tượng cho tình làng nghĩa xóm; biểu tươgj cho sức sống bền bỉ, bất khuất dân tộc - Nghệ thuật đảo ngữ khẳng định nhấn mạnh bếp lửa bà thiêng liêng, ấm áp, kì lạ tỏa sáng nâng đỡ hành trình dài rộng đời người cháu => Bếp lửa trở thành mảnh tâm hồn, phần thiếu đời sống tinh thần người Bếp lửa tình bà, niềm vui, niềm yêu thương bà giành cho cháu, cho quê hương đất nước Hướng dẫn chấm: - P â tí đầy đủ sâu sắ đ ểm - Phân tích đầy đủ hoặ sâu sắc: 1.5 đ ểm - đ ểm - P â tí u u rõ ểu nội dung nghệ thuật: 0.75 đ ểm - Phâ tí sơ s đ ểm - đ ểm 0.5 * á - Thể thơ tự do; kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố biểu cảm miêu tả, tự sự; giong thơ thiết tha, trầm lắng, hình ảnh bình dị mà sâu sắc, ngơn ngữ giàu sức gợi ặc biệt biện pháp tu từ ẩn dụ, điệp ngữ đoạn thơ thể suy ngẫm sâu sắc nhà thơ bà bếp lửa - Bếp lửa gợi nhớ đời bà với bao nỗi vất vả, hy sinh Bếp lửa tình bà, quê hương đất nước nghĩa nặng tình sâu Nhớ bếp lửa nhớ bà, nhớ quê hương nguồn cội - hái độ tác giả: Trân trọng, biết ơn yêu thương bà… Hướng dẫn chấm: - ís trì y hai ý đ ểm - ís trì y ý đ ểm d Chính tả ngữ pháp ảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: K ô o đ ể ếu u ỗ 0.25 í tả, ữ g Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề cần nghị luận, có cách diễn đạt mẻ 0.5 Hướng dẫn chấm: Thí sinh biết liên hệ kiến thứ vă ọc trình phân tí , đá để làm bật ét đặc sắc củ t Bằng Việt; biết liên hệ vấ đ nghị luận với thực tiễ đ i số ; vă v ết giàu hình ảnh, cảm xúc - ứ yêu cầu trê đ ểm - ứ yêu cầu mứ độ thấp : 02.5 đ ểm 10.0 TỔ G M ...P N OD C ÀO T O THÀNH PH VINH Á Á THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT ĂM : 22 -2023 ƯỚNG DẪN CHẤM THI CHÍNH TH C Mơn: NGỮ Ă (Hướng dẫn chấm 06 trang) ƯỚNG DẪN CHUNG Có... t ể d ễ đạt t eo u ): + Cha mẹ người thầy đầu tiên, thi? ?n thần hộ mệnh có ý nghĩa vơ thi? ?ng liêng đời người + Con phải biết ghi nhớ, đền đáp công ơn sinh thành dưỡng dục cha mẹ 0.5 Hướng dẫn... thán “ô ” chất chứa, dồn nén cảm xúc Bếp lửa đơn sơ 0.5 bình dị chứa đựng bao điều kì lạ thi? ?ng liêng: + Kì lạ sức sống bất diệt lửa nồng đượm qua thời gian qua bao thăng trầm, thử thách + Thi? ?ng